Zamonaviy ta'lim muassasalarida tematik bayramlar yosh avlod shaxsini rivojlantirish uchun katta ahamiyatga ega. Bundan tashqari, ular nafaqat muhim sanalarga to'g'ri kelishi, balki individual xususiyatga ega bo'lishi mumkin, masalan:
- "Bolalarni himoya qilish kuni";
- "Tilshunoslik kuni";
- matematik bayramlari;
- "Murabbo kuni";
- Havaskor bogʻbonlar kuni.
Ushbu tadbirlar har tomonlama rivojlangan shaxsni tarbiyalash, shuningdek, bolalarning muayyan bilim sohasiga qiziqishini oshirish maqsadida oʻtkaziladi. Bolalarning ta'lim sifati ko'p jihatdan o'qituvchining ishlash va foydali bo'lish istagiga bog'liq. Uning ta’lim jarayoniga g‘ayrioddiy yondashuvi ham muhim.
Bolalar hozir juda faol. Matematika bo'yicha bayram - bu bolaga o'z rivojlanishining turli tomonlarida o'zini namoyon qilish va shu bilan birga yangi bilimlarga hissa qo'shish imkoniyatidir.
Matematik bayram nima uchun?
Tajriba shuni ko'rsatadiki, matematika fani murakkab, ammo bu sohada olingan bilimlar insonga har kuni kerak bo'ladi. Ulargaquyidagilarga bog‘lanishi mumkin:
- hisoblash;
- qog’oz va qalamsiz matematikani bajaring;
- tahlil qilish qobiliyati;
- mantiqiy zanjirlar qurish qobiliyati;
- muayyan muammoning turli yechimlarini ko'rib chiqing;
- hozirgi vaziyatlardan toʻgʻri xulosa chiqarish uchun.
Va bola bu bilimlarning barchasini o'rganishi uchun ko'pincha darslarning o'zi etarli emas. Shuning uchun o'quv jarayoni maktablarda va bolalar bog'chalarida matematik bayramlarni o'tkazishni nazarda tutadi. Ular bolalarni olingan bilimlardan nostandart vaziyatlarda foydalanishga o‘rgatadi.
Maktabgacha matematika
Maktabgacha ta'lim muassasasida matematik bayram, katta guruhdan boshlab, o'quv jarayonining yordamchisi hisoblanadi. U oʻqituvchilarga quyidagi maqsadlarga erishish imkonini beradi:
- intellektual oʻyinlardan zavqlaning;
- bolalar tafakkurini rivojlantirishga yordam berish;
- elementar hisoblash ko'nikmalarini rivojlantirish;
- ilgari olingan bilimlarni muayyan turdagi muammolarni hal qilishda qoʻllay olish;
- matematik mazmunga ega oʻyinlarda qatnashish istagini rivojlantirish;
- Matematik tarafkashlik oʻyinlaridan foydalanish orqali yordamga kelish qobiliyatini rivojlantirishga yordam bering.
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun matematika bayramini tayyorlashda siz quyidagi fikrlarni yodda tutishingiz kerak:
- bu yoshdagi bolalarning ta'limi hissiy darajada qurilganligi sababli, voqea sabab bo'lishi kerak.yigitlar juda ko'p ijobiy his-tuyg'ular;
- Dastur davomida foydalanilgan topshiriqlar ishtirokchilarning yosh mezonlariga javob berishi kerak;
- tadbir qiziqarli va uzoq boʻlmasligi kerak, chunki maktabgacha yoshdagi bolalar tez charchashadi, ayniqsa ularning faoliyati monoton boʻlsa;
- bolalardan yordam so'ragan yoki ularni sayohatga taklif qiladigan ertak qahramonlari mavjudligi uchun ta'minlanishi kerak;
- bayram oxirida bolalar sovg'alar yoki sovg'alar olishlari kerak - bu har qanday narsa bo'lishi mumkin: qalamlar, medallar, shirinliklar, shokoladli tangalar.
Bayramga tayyorgarlik koʻrishda yuqoridagi qoidalardan foydalanish bolalarni keyingi tadbirlarda ishtirok etishga undaydi.
Maktabgacha ta'lim muassasasida bayram stsenariysi
Bolalar bog'chasida matematika bayramlari mas'uliyatli tashkilotni talab qiladi, chunki bitta kichik nazorat butun tadbirning barbod bo'lishiga olib kelishi mumkin. Shuning uchun, har bir kichik narsani o'ylab ko'rishingiz kerak. Skriptga ega bo'lish bunga yordam beradi. Reja quyidagicha bo'lishi mumkin:
- Oʻqituvchi gapiryapti. U bolalarga matematikaning hayotdagi ahamiyati haqida gapirib beradi. Ilm-fanga oid bilimlarsiz qilolmaydigan vaziyatlarni beradi.
- Uy egasi hozir bo'lgan bolalar va ota-onalar o'rtasida musobaqalar o'tkazadi. Kichkintoylar oddiy matematik muammolarni hal qilishadi.
- Bolalar oldindan tayyorlangan sahna koʻrinishlarini koʻrsatadi, sheʼr oʻqiydi.
- Tadbir oxirida bolalar o'qituvchi bilan birgalikda "Ikki marta ikki - to'rt" qo'shig'ini kuylashadi.
Maktabgacha ta'lim muassasasida matematika bayrami yarim soatdan oshmasligi kerak.
Albatta, maktabgacha ta'lim muassasasida muvaffaqiyatli tadbirning kaliti binolarni loyihalashdir. Bunday holda siz sharlardan (bolalar uchun topshiriqlar bo'ladi), raqamlardan, bolalarga tanish bo'lgan matematik raqamlardan foydalanishingiz mumkin.
Bundan tashqari, musiqiy hamrohlikni o'ylab, unga mas'ul shaxsni tayinlash kerak. Bu ta'lim muassasasining musiqa direktori (jonli musiqa elementlari ishlatilgan hollarda) yoki boshqa o'qituvchi bo'lishi mumkin. Qanday bo'lmasin, barcha ishtirokchilar skriptni oldindan o'rganadilar.
Boshlang'ich maktab bayrami
Boshlang'ich maktabdagi tadbirlar bolalar bog'chasidagi bayramlardan unchalik farq qilmaydi. Matematik bayramlar ko'pincha boshlang'ich maktab haftasi doirasida o'tkaziladi, bu erda har bir kun ma'lum bir fanga mos keladi. Bolalar odatda ushbu tadbirda faol ishtirok etadilar, chunki ularning yoshi rivojlanishi tufayli ular o'quv jarayonidagi muvaffaqiyatlari tufayli o'zlarini jamoada o'rnatishga harakat qilishadi.
Topshiriqlar ishtirokchilarning yoshiga mos bo’lishi kerak, lekin ularning hammasi ham oddiy bo’lishi mumkin emas, chunki tadbir davomida o’qituvchilar oldida iqtidorli bolalarni aniqlash vazifasi turadi. Bu ularning ushbu fan sohasida yanada rivojlanishini ta'minlaydi.
Boshlang'ich maktabda tadbir tashkil qilish
Boshlang'ich maktabda matematika bayrami butun maktab rejasidagi voqealarni nazarda tutadi. Shuning uchun u barcha boshlang'ich sinf o'qituvchilari tomonidan birgalikda tashkil etiladi.
Bu holda skript hali ham muhim. Bu, ayniqsa, bir nechta sinflar ishtirok etganda to'g'ri keladi. O'qituvchilarning vazifalari stsenariyning boshida qat'iy taqsimlanishi va yozilishi kerak (intizom uchun kim mas'uldir va hakamlar hay'atida kim, tadbirning asosiy mezboni). Shunday qilib, kutilmagan vaziyatlardan qochish mumkin.
Matematik bayram stsenariysi ta'lim qismini o'z ichiga olishi kerak. Bu bolalar o'sha kungacha bilmagan narsalarni nazarda tutadi (masalan, kompas nima va u nima uchun kerak, yoki yangi geometrik shakllar bilan tanishish). Ushbu lahzadan foydalanish tadbir davomida talabalarning dunyoqarashini kengaytirish va matematikani o'rganish uchun motivatsiya holatini yaratish imkonini beradi.
Oliy maktab matematika
Umumta’lim maktablarida matematika bayramlari ham bo’lib o’tadi, chunki bolalar yoshi rivojlanishi tufayli fanlarni o’rganishga qiziqishni yo’qotadi va shaxsiy muammolar birinchi o’ringa chiqadi.
Umumta’lim maktabida o’quv jarayoniga qiziqishni saqlab qolish uchun “mavzu haftaliklari” deb nomlangan tadbirlar o’tkaziladi. Tematik tadbir o'qituvchilarga o'quv jarayonining noan'anaviy qurilishidan foydalanishga imkon beradi. Bunga quyidagi shakllar yordam beradi:
- viktorinalar;
- tanlovlar;
- oʻyin vazifalari;
- ijodiy loyihalar;
- Olimpiada.
Matematik olimpiadalar bolalarga bilim darajasini baholash va kamchiliklarni aniqlash imkonini beradi. Shuning uchun, ushbu tadbir bo'yicha maktab sayohatini butun sinf bilan o'tkazish tavsiya etiladi, lekin eng yaxshisini tuman safariga yuboring.
Matematik hodisa stsenariysi nimani o'z ichiga olishi kerak?
Rejalashtirilgan tadbirda skript boʻlishi kerak. Matematik bayram dasturi quyidagi mezonlarga javob berishi kerak:
- qiziq bo'lsin;
- kognitiv;
- trening;
- koʻngilochar;
- koʻp sonli bolalar ishtirok etishini tasavvur qiling.
Bundan tashqari, stsenariyni tushunish oson va lahzalarni oʻynash xavfsiz boʻlishi kerak.
Agar tadbir sayohatga bagʻishlangan boʻlsa, unda stansiyalar, orollar, shaharlar nomlari tanlangan mavzuga mos kelishi kerak (bu holda matematik). Qiziqarli odamlar (olimlar) bilan uchrashuvlar mavzuni o'rganishni rag'batlantirishga qaratilgan bo'lishi kerak.
Matematik hodisa miya faoliyatini oʻz ichiga olgani uchun uni kechiktirmaslik kerak. Bolalar charchashadi va qiziqishlari yo'qoladi.
Matematik faoliyatni tayyorlash uchun qanday manbalardan foydalanishim mumkin?
Matematikada bayramga tayyorgarlik qoʻshimcha resurslardan foydalanmasdan toʻliq boʻlmaydi. Bunga quyidagilar kiradi:
- bayramlarni rivojlantirish boʻyicha koʻrsatmalar;
- qiziqarli matematika topshiriqlari;
- Internet resurs;
- innovatsion o'qituvchilar tajribasi;
- Matematikadan oʻtgan yillardagi olimpiada topshiriqlari.
Faqat bitta shart bor. Tayyorgarlikdatadbirlar, shuni esda tutish kerakki, bolalarga taklif qilinadigan vazifalarni o'qituvchining o'zi bajarishi kerak. Ko'pincha Internetda va hatto qog'oz ommaviy axborot vositalarida matn terish xatolari mavjud bo'lib, ularni hal qilish imkonsiz bo'lib qoladi.
Umumrossiya bayrami
Bolalarni matematika fanini oʻrganishga undash va ularni mamlakat oliy oʻquv yurtlarida keyingi kasbiy taʼlimga yoʻn altirish maqsadida 1990 yildan boshlab butun Rossiya miqyosidagi bayram oʻtkazilmoqda. Eng boshida bu fan bo'yicha olimpiada dasturiga kiritilgan Moskva matematika festivali edi.
Tadbirni universitet professorlari, muvaffaqiyatli aspirantlar, Moskvadagi eng yaxshi maktablarning ushbu fan boʻyicha oʻqituvchilari tayyorlamoqda.
Moskva davlat universitetida matematika bayrami bo'lib o'tmoqda. 2015-yilda tadbirda Rossiyaning turli burchaklaridan 5000 ga yaqin iqtidorli bolalar (6-7-sinflar) ishtirok etdi.
Umumrossiya matematika bayrami qanday?
Fevral yakshanbalaridan birida Moskvada yillik umumrossiya matematik bayramlari oʻtkaziladi. Ishtirok etish uchun ariza oldindan topshirilishi kerak. O'qituvchilar yoki ota-onalar hamrohligidagi bolalar Moskva davlat universitetiga tadbir boshlanishidan 15 daqiqa oldin kelishlari kerak. Ular sinflarga o‘tiriladi, o‘yin qoidalari tushuntiriladi va ish varaqlari beriladi. Tadbirning davomiyligi 120 daqiqa. Shundan so‘ng tushlik uchun tanaffus beriladi, so‘ngra o‘qituvchilar taklif etilgan muammolar yechimini tushuntiradilar.
Taxminan 14:00 da tadbir ishtirokchilari uchun madaniy dastur boshlanadi,yakunida g'oliblarni taqdirlash.
Matematik bayramlar haqida fikr-mulohazalar
Har qanday tematik bayramlar haqida mutaxassislar har doim ijobiy fikr bildiradilar. Matematik faoliyat bundan mustasno emas. O'qituvchilarning ta'kidlashicha, bunday bayramlar bolalarda fanni o'rganishga qiziqish uyg'otadi.
O'qituvchilar va ota-onalar turli tanlovlarda, viktorinalarda, tematik tadbirlarda ishtirok etishni taklif qilish orqali bolalarning qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam berishlari kerak. Yigitlar, o'z navbatida, har qanday yoshda o'z kuchlarini to'g'ri baholashlari kerak. Psixologik nuqtai nazardan ham foydalidir. Talaba o'ziga ishonadi, ko'proq bilim olishga intiladi.
Har tomonlama rivojlangan shaxsni tarbiyalash uzoq va mashaqqatli jarayon, lekin agar u to'g'ri tashkil etilgan bo'lsa, buni amalga oshirish mumkin. Agar siz o'qituvchilarning fikr-mulohazalariga ishonsangiz, matematika bayramini yaxshi tayyorlash oson ish emas. Ammo bolalar va ota-onalar doimo yordamga kelishadi. Birgalikda biz haqiqatan ham yorqin tadbir tashkil etishga muvaffaq bo'ldik.
