Qoʻlni yozishga tayyorlash bolani oʻrgatishning majburiy bosqichidir. Ko'pgina tajribasiz ota-onalar tayyorgarlik bosqichini qaerdan boshlashni bilishmaydi. Shu munosabat bilan mashg'ulotlar ko'pincha bola bilan janjal bilan tugaydi. Natijada, o'rganishni istamaslik paydo bo'ladi. Kelajakda bunday bolalar umumiy ta'lim muassasasida o'zlarini ishonchsiz his qilishadi. Ko'pincha ular yomon akademik ko'rsatkichlarga va beparvo qo'l yozuviga ega. Maqolamizda ota-onalarga farzandini yozishga qanday qilib to'g'ri tayyorlashni tushunishga yordam beradigan ma'lumotlar mavjud.
Maxsus oʻyinchoqlar
Yozuv bolalar uchun qiyin o'rganishdir. Har bir bola uni darhol o'zlashtira olmaydi. Qo'lni yozishga tayyorlash - bu tizimli o'rganishdan oldin bajarilishi kerak bo'lgan eng qiyin jarayonlardan biridir. Xat yozish qo'l va butun tananing muvofiqlashtirilgan ishini talab qiladi. Yosh bolalarda nozik vosita qobiliyatlari etarli darajada rivojlanmagan. Bu davrda qo'llarning mushaklari hali ham zaif. Yosh bolani yozishga tayyorlash muhim, uni o'rgatish emas. Bolalarga amaliy tajriba orttirish imkonini beradigan shart-sharoitlar yaratish zarur.
Qo'lni yozishga tayyorlashni qaerdan boshlash kerak? 3yillar - mashg'ulotlarning birinchi bosqichini boshlash uchun eng yaxshi yosh. Bugungi kunga qadar ko'plab o'yinchoqlar mavjud, ular yordamida siz bolani xat yozishga osongina tayyorlashingiz mumkin. Uch yoshda bolalar hali ham kosmosda yomon yo'n altirilgan va yozuv bilan ishlash ular uchun mos emas. Shuning uchun o‘yinchoqlar yangi ko‘nikmalarni o‘rganishni qiziqarli va hayajonli qiladi.
Bolani yozishga tayyorlashga yordam beradigan oʻyinchoqlardan biri bu tepada. Uni hamma biladi, lekin uning ijobiy fazilatlarini hamma ham bilmaydi. Ushbu o'yinchoq tufayli siz bir nechta suratga olish texnikasini o'zlashtirishingiz mumkin. Qo'llarning yuqoriga va pastga harakatlari ularni mustahkamlaydi. Bolani aylanma to'p bilan tanishtirishda uni butun qo'li bilan o'yinchoqni aylantirishga o'rgatish kerak. Uni siqish va bitta holatda ushlab turish kerak bo'ladi. Vaqt o'tishi bilan bolaga o'yinchoqni uchta barmoq bilan aylantirishga o'rgatish kerak. Ustki bilan mashq qilish har doim samarali bo'ladi, chunki bolalar uning harakatlanish jarayonini hayratda qoldiradilar. Bunday o'yinchoqning yana bir afzalligi uning arzonligi.
Hamma eng yaxshi o'yinchoqni biladi. Bundan tashqari, arzon va samarali. U Yulaga juda o'xshaydi. Biroq, uni aylantirish uchun qo'lni uch barmoq bilan ushlab, qo'l bilan keskin dumaloq harakatni bajarish kerak. Bo'ri turli o'lchamlarda keladi. Eng kichik modellarni shokoladli ajablantiradigan tuxumlarda topish mumkin. Bunday o'yinchoq bilan qo'lingizni yozishga tayyorlash samaraliroq. Biroq, uni bo'shatish uchun sizga ma'lum mahorat va epchillik kerak. Kattaroq samaradorlik uchun bola ota-onalari yoki tengdoshlari bilan raqobatlasha oladi. Bunday holdabolalar uchun bunday noodatiy ta'lim yanada jozibador bo'ladi.
Musiqa asboblari ham oʻrganishda muhim rol oʻynaydi. Misol uchun, baraban qo'llarning fleksor va ekstensor mushaklarini mashq qiladi. Bolalar barmoqlarining harakatchanligini yaxshilash uchun klaviatura va torli cholg'u asboblariga ustunlik berish kerak. Bularga balalayka, gitara, pianino va shu kabilar kiradi.
Mozaika koʻplab bolalarni oʻziga tortadi. Qismlarning kichik o'lchamlari tufayli bunday o'yinchoq qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini shakllantiradi. Naqsh va dizaynlarni yig‘ish uchun faqat ikkita barmoqdan foydalanish muhim.
Barmoq gimnastikasi
Maktabgacha yoshdagi bolaning qo'lini yozishga tayyorlash muayyan ko'nikmalarni talab qiladigan o'rganishning muhim bosqichidir. Barmoq gimnastikasi hayotning birinchi kunlaridan boshlab amalga oshirilishi mumkin. Har kuni mashq qilish muhim.
Avval barcha barmoqlarni massaj qilish kerak. Agar bola mashqni mustaqil ravishda bajarolmasa, ota-onalar unga yordam berishlari kerak. Barmoqlaringiz uchidan boshlashingiz kerak. Siz silash, dumaloq va ishqalanish harakatlarini qilishingiz kerak bo'ladi. Ushbu massajning davomiyligi 2-3 minut. Bu qalam yoki qalam bilan ishlashdan oldin va keyin bajarilishi kerak. Ushbu massaj har qanday yoshdagi bolalarda amalga oshirilishi mumkin. Uning yordami bilan barmoqlarning harakatchanligi yaxshilanadi.
Ish paytida bola qo'llari bilan bir nechta to'lqinli harakatlar qilish kerak. Buning yordamida bolalar dam olishlari va yangi kuch bilan yozishni o'rganishni davom ettirishlari mumkin. Ishni tugatgandan so'ng, barmoqlaringizni silkitishingiz kerak.
Bolalarda harflarning shakllanishining xususiyatlari
Yozuv 3-7 yoshli bolalar uchun o'rganish juda qiyin mahoratdir. Birinchi sinfga kelib, fiziologiyaga ko'ra, bolaning asab tizimi va nerv-mushak apparati shakllanadi. Ushbu mezonlarga ko'ra, olti yoshli bola kattalardan kam emas. 5-6 yildan so'ng, tadqiqotlarga ko'ra, bolalar o'qish va yozishning shartli refleks funktsiyalarini rivojlantiradilar. Maktabgacha yoshda harakat ko'nikmalarini shakllantirishda so'zning roli oshadi.
Qo`lni yozishga tayyorlash bir necha bosqichlarga bo`linadi. Maktabgacha yosh indikativ bosqich hisoblanadi. Bu jarayonda uning bolasi grafik harakatlar bilan tanishadi, shuningdek, grafik mahoratga ega bo'ladi. Umumta'lim muassasasida birinchi yozma mashqlarning muvaffaqiyati bevosita ushbu bosqichni to'g'ri tashkil etishga bog'liq. Ma'lumki, bolalar hayotning birinchi yillaridanoq qog'oz va qalamga qiziqishadi. Maktabgacha ta’lim muassasalarida tasviriy san’at darslari tizimli ravishda o‘tkazib kelinmoqda. Ularda bolalar kelajakda kerak bo'ladigan grafik ko'nikmalarni o'rganadilar.
Yozuv malakalarining 3 ta guruhi ma'lum:
- texnik - kantselyariya buyumlaridan maqsadli foydalanish imkoniyati;
- grafik - harflar, raqamlar va tovushlarni to'g'ri tasvirlash qobiliyati;
- imlo - so'zni eshitish va to'g'ri yozish qobiliyati.
O'rganishning dastlabki bosqichlarida bola ko'rish qobiliyati bilan o'z harakatlarini boshqaradi. Doskada yozilgan xatga qarab, uning tuzilishini aqlan tahlil qiladi. Vaqt o'tishi bilan bosh va harf belgisining modeli yaratiladitashqi yordam kerak emas.
Mutaxassislarning ta'kidlashicha, bola maktabdan oldin ham kosmosda orientatsiya bo'yicha hissiy tajribaga ega bo'lishi kerak. U harakatlarini to'g'rilay olishi kerak. Shuning uchun qo'l yozuvini tayyorlash dasturi oldindan bajarilishi kerak. Uning yordami bilan bola dastlabki bosqichlarda paydo bo'lgan qiyinchiliklardan xalos bo'ladi. Bolalar asosiy bilimlar bilan yozishni osongina o'zlashtira oladilar. Bu bolalar ko'pincha kalligrafik qo'l yozuviga ega.
Tomchilatib davolash - tayyorlashning ajoyib usuli
Qoʻlingizni yozishga tayyorlash juda oson. 4-5 yosh, ko'plab ota-onalarning fikriga ko'ra, asosiy bilim va ko'nikmalarni olish uchun eng yaxshi yoshdir. Drop terapiyasi - bu bolaning nafaqat qo'lini yozishga tayyorlashi, balki ko'p qirrali va ijodiy shaxsni rivojlantirishi mumkin bo'lgan usul.
Tomizlama terapiyasi rangli tomchilar bilan chizishdir. Ushbu tayyorlash texnikasidan foydalanish uchun oldindan tayyorgarlik ko'rishingiz kerak:
- akvarel;
- qogoz;
- salfetkalar;
- sponge;
- fartuk;
- tomchi.
Har bir stakanda ma'lum bir rangni suyultirish kerak. Ranglar palitrasi xilma-xil va yorqin bo'lishi maqsadga muvofiqdir. Texnika bola uchun juda oddiy. U kerakli rangni pipetka bilan surishi va tomchilar yordamida qog'ozga rasm chizishi kerak.
Bolalar turli ranglar bilan ishlashni yaxshi ko'radilar. Buning yordamida dars qiziqarli va yorqin bo'lib chiqadi. Chizish kerakmuloyimlik bilan va bir tomchi to'g'ri qo'llang. Faoliyat samarali bo'ladi, chunki bolaning harakatlari muvofiqlashtiriladi.
Drop terapiyasi bolalarning nozik motorikasini rivojlantirishga yordam beradi. Vaqt o'tishi bilan bola yozuv asboblarini to'g'ri ushlab turadi. U o'qituvchining topshirig'ini osongina bajara oladi va u yoki bu xat yozadi. Bundan tashqari, tomchi terapiyasi bolalarning ijodiy tasavvurini rivojlantiradi. Ma'lumki, ushbu texnika bilan ishlash tufayli bo'lajak o'quvchilarning umumiy ta'lim muassasasida o'qishga tayyorligida ijobiy tendentsiya kuzatilmoqda. Drop terapiyasi o'z-o'zini hurmat qilish, diqqat va muvofiqlashtirishga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Bolalar har bir tomchida go‘zal narsani ko‘rishni o‘rganadilar.
Yozuvga tayyorlanishdagi dekorativ chizma
Koʻpchilik qoʻllarini yozishga tayyorlashda qiynaladi. 4-5 yoshli bolalar diqqatini ma'lum bir o'quv faoliyatiga qarata olmaydi. Bolalarni tayyorlash ko'pincha boshlang'ich sinf o'qituvchilariga ham mos kelmaydi. Ularning ta'kidlashicha, ko'p bolalar yozishni o'rganish qiyin. Buning sababi, ular yozish ko'nikmasini egallash uchun maktabgacha yoshda olinishi kerak bo'lgan asosiy bilimlarga ega emasligidir.
Maktabgacha ta'lim muassasasini tanlashda, katta yoshdagi guruhda qo'lni yozish uchun tayyorgarlik mavjudligini aniqlash kerak. Biroq, ota-onalar ta'limda muhim rol o'ynashini unutmang. Shuningdek, ular bolasi bilan muntazam mashg'ulotlar o'tkazishlari kerak. Hech qanday holatda bolani xatolari uchun tanqid qilmasliklari juda muhimdir. Ota-onalar va ota-onalar buni qilmasliklari kerakmaktab o'qituvchisining vazifalarini o'z zimmasiga oling va bolani xat yozishga o'rgating. Ularning vazifalari faqat yozish uchun qo'lni to'liq tayyorlashni o'z ichiga oladi. Bolalar uchun bunday mashg‘ulotlar qiziqarli va oson bo‘lishi muhim.
Bolani tayyorlashga imkon beruvchi samarali usul - bu dekorativ rasm. Bu qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. Naqshlarni chizish, bolalar chiziq chizishni o'rganadilar. Nuqtalar, chiziqlar va kichik elementlarni chizish sizning harakatlaringizni cheklashni o'rgatadi. Bu so'zlarni, raqamlarni va belgilarni yozish uchun zarurdir. Ba'zi elementlar harflar bo'laklariga o'xshaydi, ya'ni oval, ilgaklar, tayoqlar va boshqalar.
Dekorativ chizma boshqa koʻplab oʻquv muammolarini hal qilish imkonini beradi. Bu aqliy faoliyatga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Bu sizga bolaning dunyosiga quvonch va boshqa ijobiy his-tuyg'ularni olib kelish imkonini beradi. Dekorativ rasm chizish tufayli bolalar o'z faoliyatining natijasini ko'rishadi. Ular ularni tahlil qilishni o'rganadilar, shuningdek, ulardan foydalanishni topadilar. Qo'lni maktabda yozishga tayyorlash sizga bolada ko'p qirrali shaxsni tarbiyalash imkonini beradi.
Montessori yozishga tayyorgarlik
Bolalarni o'qitishning Montessori usuli bir necha yildan beri ota-onalar orasida mashhur bo'lib kelmoqda. Ushbu uslub bolangizga turli xil ko'nikmalarni o'rgatish imkonini beradi. Montessori usuli ko'pincha umumiy ta'lim va maktabgacha ta'lim muassasalarida mavjud. Bugungi kunga kelib, o'qituvchilar faqat ushbu texnikadan foydalangan holda bolalar bilan ishlaydigan muassasalar mavjud. Bunday muassasalarda yuqori akademik ko'rsatkichlar mavjud.
Ota-onalar ko'pincha qanday qilib tushunishmaydiqo'lni yozishga tayyorlash kerak. 5 yosh - bu bolalar ko'pincha o'qitiladigan va maktabga tayyorlana boshlaydigan yoshdir. Biroq, yozishga tayyorgarlik ancha oldin boshlanishi kerak. Kech boshlash hech qachon muvaffaqiyatli bo'lmaydi.
Montessori usuli tufayli bola qalam va qog'ozga qiziqqanidan ancha oldin yozishga tayyorlanishi mumkin. Buning uchun uyda osongina bajarilishi mumkin bo'lgan ko'plab mashqlar mavjud. Bola yoshligidanoq ipga boncuklar bog'lash va qog'oz kesish orqali nozik vosita mahoratini o'rgatishi mumkin. Montessori usuliga ko'ra, qo'l yuvish, poyabzal va stolni tozalash ham qo'lni yozish qobiliyatini egallashga tayyorlashning bir turi hisoblanadi. Bu tasodif emas, chunki barcha harakatlar o'ng qo'l bilan chapdan o'ngga dumaloq harakatlarda amalga oshiriladi. U xat yozayotganda ham harakat qiladi.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning qo'llarini Montessori usuli bo'yicha yozishga tayyorlash asosiy mashqdan boshlanadi. U ramka qo'shimchalari bilan bog'langan. Unda bola maxsus ramkani aylantirib, keyin olingan raqamni soya qilishi kerak. Ushbu mashq tufayli bolalar yozuv asboblarini to'g'ri ushlab turishni va retseptni to'ldirishda xuddi shunday harakatlarni bajarishni o'rganadilar. Shu bilan birga, bola bezovtalikni boshdan kechirmaydi va vazifani qiziqish bilan bajaradi.
Montessori usuli bo'yicha qo'pol alifbo juda samarali. Xulosa shuki, qo'pol qog'ozdan qilingan harflarning konturlari yog'och taxtaga yopishtirilgan. Bola ularni o'ng qo'lning ikki barmog'i bilan aylana olishi kerak. Shu bilan birga, kattalar tegishli harfni talaffuz qilishi kerakovoz. Bu mashq taktil, eshitish va vizual xotirani o‘z ichiga oladi.
Montessori usuli boʻyicha qoʻlni yozishga tayyorlash (5-6 yosh) bola qum yoki irmik ustiga harflar chizishi kerak boʻlgan mashqni oʻz ichiga oladi.
Bo'r va doskadan vaqt o'tishi bilan foydalanish mumkin. Eng oxirgi bosqichda bolalar qog'ozga qalam bilan yozishni boshlaydilar. Montessori usuli eng samarali usullardan biri deb ishoniladi. Shuning uchun u ko'pincha ota-onalar va o'qituvchilar tomonidan qo'llaniladi. Shuningdek, u nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. Montessori usuli bo'yicha qo'lni yozishga tayyorlash bir necha oy davom etadi. Bu bolaga osonlik bilan beriladi. O'qitish 4-5 yoshdan boshlanishi mumkin. Bu yoshga qadar siz hayotda qo'lingizni mashq qilishingiz mumkin. Yuqorida aytib o'tganimizdek, bu qo'l va yuzani yuvish bo'lishi mumkin.
Grafik diktantlar
Bolalarni yozishni o'rganish maktabda boshlanadi. Biroq, bu bilim ular uchun etarli emas. Uyda mashq qilish ham muhimdir. Qo'lni yozishga tayyorlash (6-7 yosh) grafik diktantlar tufayli sodir bo'lishi mumkin. Ota-onalar oldindan maxsus shablonlarni olishlari kerak. Siz ularni kitob do'konida sotib olishingiz yoki kompyuterda o'zingiz tayyorlashingiz va keyin ularni chop etishingiz mumkin. Hujayradagi varaqda nuqta bor. Undan bola birinchi qatorni boshqaradi. Varaqning pastki qismida maxsus stol mavjud. U chiziq uzunligini va uning yo'nalishini belgilaydi. Ko'rsatmalarga rioya qilgan holda, bola hayvon yoki biron bir narsaning siluetini chizishi mumkin.
Qo'lni yozishga bunday tayyorlash (6-7 yosh) tasavvurni rivojlantiradi. Grafik diktantlarni muntazam ravishda o'tkazish tufayli bola diqqatni, qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini va fazoviy tasavvurni rivojlantiradi. Hujayralar orqali chizish juda qiziqarli va foydali. Bolalar o'z faoliyati natijasini ma'lum bir naqsh shaklida ko'rishni yaxshi ko'radilar.
Retsept. Tayyorgarlik vositalarining umumiy ko'rinishi
Tayyorlik guruhida qo'lni yozishga tayyorlash ko'pincha maxsus retsept bo'yicha mashqlarni bajarish orqali sodir bo'ladi. Ushbu o'rganish usuli eng keng tarqalgan. Biroq, har bir retsept yuqori sifatli emas. Maqolamizda bir nechta darsliklar mavjud.
"Mening birinchi retseptlarim" qo'llanmasining muallifi N. V. Volodina. U Dragonfly nashriyoti tomonidan nashr etilgan. Nusxa kitobining dizayni juda yorqin emas. Biroq, o'qituvchilar buni ortiqcha deb hisoblashadi, chunki yorqin qopqoq maktabgacha yoshdagi bolaning e'tiborini chalg'itishi mumkin. Retseptning boshida oyatlarda tavsiyalar berilgan, buning yordamida mashg'ulotlar samaraliroq bo'lishi mumkin. Ushbu qo'llanmaning bir nechta nashrlari mavjud. Birinchi nashrda boladan eng oddiy vazifalarni bajarish so'raladi. Qiyinchilik darajasi asta-sekin o'sib boradi. Oxirgi nashrda bola mustaqil ravishda xat yozishi kerak bo‘lgan vazifalar mavjud.
"Mening birinchi nusxa daftarim" oddiy daftar shaklida chiqariladi. Bu ortiqcha, chunki bola ish kitobi bilan to'g'ri ishlashni o'rganadi. Bitta nashrning narxitaxminan 50 rubl.
"Birinchi retseptlarim"ning ham kamchiliklari bor. Nashr juda yupqa qog'oz. Ba'zi joylarda choyshablar shaffof bo'lib, bu maktabgacha yoshdagi bolani chalg'itishi mumkin. Rang berish uchun tavsiya etilgan rasmlar juda kichik.
"Qo'lni yozishga tayyorlash" - bu "VK Dakota" nashriyot uyi tomonidan chiqarilgan retsept. Belgilangan - "5-6 yil". Qo'lni yozish uchun bunday tayyorlash (1-sinf) maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mos emas. Retsept juda qiyin vazifalarni o'z ichiga oladi. Bu yozish ko'nikmalarini o'rgatish kerak bo'lgan birinchi sinf o'quvchilari uchun javob beradi. Har bir sahifada xatning ma'lum bir elementi qayta ishlanadi. Vazifalar deyarli bir xil. Bezovta bolaga bunday daftar bilan ishlash qiziq bo'lmaydi, chunki u erda o'yin elementlari yo'q.
"Qo'lingizni yozishga tayyorlang" - bu 4-5 yoshli bolalar uchun retsept. Bu jozibali rasmlarga ega rangli nashr. Vazifalar 14 ta darsga bo'lingan. Ularning har biri 2 sahifadan va sichqoncha haqida qisqacha hikoyadan iborat. Nashrda harflar elementlari bilan vazifalar yo'q. U faqat maktabgacha yoshdagi bolaning qo'lini yozish uchun tayyorlaydi. U chiziqlarni kuzatishi, tire chizish va chizishni o'zlashtirishi kerak.
"Men naqsh chizaman" - Eksmo nashriyoti tomonidan chiqarilgan nusxa kitobi. 4-5 yoshli bolalar uchun mo'ljallangan. Nusxa kitobidagi topshiriqlar maktabgacha yoshdagi bolalar uchun juda qulaydir. Unda barmoq gimnastikasini ham topishingiz mumkin. Qog'oz etarlicha qalin. Nusxa kitobi34 ta darsga boʻlingan.
Qoʻl tanlash
Kantselyariya buyumlari bolani yozishga oʻrgatishda muhim rol oʻynaydi. To'g'ri qalam - muvaffaqiyat kaliti. Uning uzunligi 15 santimetrdan oshmasligi kerak, diametri esa 7 millimetrdan oshmasligi kerak. Yozishni tayyorlash uchun har xil qovurg'ali va kvadrat qalamlar mos kelmaydi. Ularni ushlab, bola tezda charchaydi. Pasta rangi quyuq ko'k yoki to'q binafsha rangda bo'lishi muhim.
Soʻnggi paytlarda oʻz-oʻzini oʻrgatuvchi ruchkalar ayniqsa mashhur boʻldi. Bu o'ziga xos simulyator bo'lib, uning yordamida bola yozuv asboblarini to'g'ri ushlab turishni va chiroyli yozishni o'rganadi. Ular chap qanotlarni qayta tayyorlash uchun ham ishlatiladi. 7-8 yoshli bolaning qoʻlyozmasini tuzatishga imkon beruvchi seriya ham chiqarildi.
Shuningdek, reklama va sovgʻa qalamlari oʻrganish uchun mos emasligini bilish ham muhim. Ko'pincha ular bolani chalg'itadigan dekorativ elementlarga ega.
Xulosa
Tayyorgarlik guruhida qo'lni yozishga tayyorlash - o'rganishning qiyin bosqichi. Barcha ota-onalar bu jarayonni qanday tashkil qilishni bilishmaydi. Bu yakuniy natijaga ta'sir qiluvchi tayyorgarlik bosqichidir. Bolani to'g'ri tayyorlash uning yaxshi qo'lyozmasining kalitidir. Uni ikki yoshdan boshlab boshlash muhimdir. Ushbu davrda vosita ko'nikmalarini rivojlantirish kerak. Bir yil o'tgach, ota-onalar bizning maqolamizda o'qigan maxsus usullardan foydalanishlari mumkin. Yozuv bilan ishlashni 4-5 yoshdan boshlash tavsiya etiladi. Biroq, siz bolangizga xat yozishni o'rgatmasligingiz kerak. DAAks holda, u maktabga qiziqmaydi. Qo'lingizni yozishga tayyorlang. Bu umumiy ta'lim muassasasida malaka olish uchun asos bo'ladi.
