Fan inson faoliyatining barcha sohalarini qamrab oladi. Jamiyat va tabiat hodisalarini batafsil ko'rib chiqish uchun alohida fanlar yaratildi. Maqola doirasida pedagogika biz uchun eng katta qiziqish uyg'otadi. Ushbu fan nimani o'rganadi? Pedagogikaning obyekti va predmeti nimalardan iborat? U qanday vazifalarni hal qiladi?
Umumiy ma'lumot
Demak, ta'rifdan boshlaylik. Pedagogika - bu ijtimoiy tajribani keksa avloddan yoshlarga o'tkazish va ularni o'zlashtirish qonuniyatlarini o'rganadigan fan. U odamlarni tarbiyalash, o'qitish va o'qitish bilan shug'ullanadi. U o'qituvchilik faoliyatiga ham qiziqadi. Bu mutaxassislarning kasbiy faoliyati bo‘lib, talabalarga ta’sir ko‘rsatishning turli vositalari va ular bilan o‘zaro munosabatda bo‘lish orqali o‘qitish, tarbiya va ta’limning eng maqbul yo‘llarini topishdagi muammolarni hal qiladi.
Mavzu, ob'ekt va maqsad
Har qanday fanning asosiy komponentlari. Pedagogikaning predmeti - ta'lim, agar kengroq qaralsa, ongli va maqsadli tashkil etilgan jarayono'rganish. Amalga oshirishning mohiyati, qonuniyatlari, tendentsiyalari, tamoyillari, istiqbollari, nazariyasi va texnologiyasi o'rganiladi. Pedagogika fanining predmeti ta’lim bo’lganligi uchun bunda o’quvchilar va o’qituvchilar faoliyati muhim o’rin tutadi. Ob'ekt deganda jamiyat va tarbiyachi ta'sirida individual inson individining shakllanishi va rivojlanishini belgilovchi voqelik tushuniladi. Bunga shaxs, jamiyat va davlat manfaatlarini ko‘zlab amalga oshiriladigan maqsadli o‘quv jarayoni misol bo‘la oladi. Shuni ta'kidlash kerakki, pedagogika nafaqat bolalar, balki kattalar uchun ham tarbiya, o'qitish va ta'lim usullarini o'rganadi. Maqsadga kelsak, aytishimiz mumkinki, u shaxsni shakllantirishning eng maqbul usullarini ishlab chiqish va naqshlarni aniqlashdan iborat. Agar bunga pedagogikaning ob'ekti va predmetini qo'shsak, biz intizomning shaxs shakllanishiga ta'siri haqida butun bir ma'lumotga ega bo'lamiz.
Funksiyalar, vazifalar va savollar
Albatta, pedagogika yuqoridagi ma’lumotlar bilan cheklanmaydi. Bu juda yaxshi rivojlangan intizom. Shuni ta'kidlash kerakki, bunda hamma narsa bog'liq bo'lib, kelajak avlodni tayyorlashda pedagogika muhim rol o'ynaydi. Uning predmeti va vazifalari ham o'zaro bog'liqdir. Ikkita yo'nalish mavjud, ularning har biri uchta darajaga ega. Ularning har biri o'ziga xos xususiyatlarga ega. Shunday qilib, nazariy funktsiya tavsiflovchi, diagnostik va prognostik darajalarda amalga oshiriladi. U tadqiqot materialini tayyorlamoqda. Texnologik funktsiya quyidagi darajalarga ega: dizayn, o'zgartiruvchi va aks ettiruvchi. U ishlanmalarni amalga oshirishda ishtirok etadi. Vazifalarga kelsak, ular quyidagicha deyishimiz mumkin:
- Tarbiya, oʻqitish, taʼlim va boshqaruv tizimlarida namunalarni toping.
- Oʻqitish amaliyoti va tajribasini oʻrganing va umumlashtiring.
- Kelajak rivojlanishini bashorat qiling.
- Tadqiqot natijalarini amaliyotga tatbiq etish.
Hammasi ma'lum savollarga javob berish haqida:
- O'rgatish va tarbiyalash nima uchun va nima uchun kerak?
- Nimani o'rgatish va qanday ideallarni singdirish kerak?
- Qanday qilib oʻrgatish va tarbiyalash kerak?
Kategoriyalar
Pedagogikaning asosiy tushuncha va atamalari shunday nomlanadi. Biz hamma narsani ko'rib chiqmaymiz, faqat eng muhimiga e'tibor qaratamiz:
- Trening. Bu o'qituvchi va talabalar o'rtasidagi maqsadli, tashkil etilgan va boshqariladigan o'zaro ta'sir jarayonining nomi. U yangi bilim, ko'nikma, kognitiv faoliyat usullarini olish va o'zlashtirish, aqliy qobiliyat va qiziqishlarni rivojlantirishga qaratilgan.
- Ta'lim. Bu maqsadli ta'sirga asoslangan jarayon bo'lib, asosiy maqsad bolaga jamiyat hayoti uchun zarur bo'lgan ijtimoiy tajribani to'plash va unda jamiyatda yashashga imkon beradigan qadriyatlar tizimini shakllantirishga yordam berishdir.
- Ta'lim. Bu deganda ilmiy bilimlar, ko'nikmalar, ko'nikmalar tizimi bilan tanishish jarayoni tushuniladi.shaxsning shakllangan dunyoqarashi, axloqiy va boshqa sifatlari shaklida ifodalanadigan yakuniy natija. Shu bilan birga, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish maqsadiga ham erishiladi.
- Shakllanish. Bu shaxsning ijtimoiy mavjudot sifatida shakllanishi jarayonining nomi. Shu bilan birga, unga ko'plab omillar ta'sir qiladi: mafkuraviy, iqtisodiy, ijtimoiy, psixologik va hokazo.
- Rivojlanish. Bu insonning tug'ilishdan boshlab unga xos bo'lgan moyilliklarini amalga oshirish deb tushuniladi.
- Ijtimoiylashtirish. Bu o'z-o'zini anglash va inson rivojlanishi deb tushuniladi. Shuni ta'kidlash kerakki, bu jarayon insonning butun hayoti davomida sodir bo'ladi.
Pedagogik hamkorlik
Bu o'qituvchi va bola o'rtasida aloqa o'rnatilgan qasddan aloqalarni yaratish. Bunday harakatlarning maqsadi xulq-atvorni, faoliyatni va biror narsaga yoki kimgadir munosabatni o'zgartirishdir. Mana qiziqarli javob. Pedagogikaning predmeti, eslaymizki, ta'lim jarayonidir. Shuning uchun ta'lim faoliyatining ko'plab jihatlari o'rganilmoqda. Demak, masalan, deviant xulq-atvorni pedagogikaning predmeti deb aytishimiz mumkin. Va bu mutlaqo to'g'ri bo'ladi. Qolaversa, shuni yodda tutish kerakki, nafaqat oddiy odamlar, balki tadqiqotchilar va pedagoglarning o'zlari ham o'rganilmoqda. Demak, pedagogika fanining predmeti o’qituvchi psixologiyasi degan tezis ham mutlaqo to’g’ri. Shuni tushunish kerakki, bu intizom boshqalaridan ajralmasinson fanlari. Shuning uchun doimiy ravishda yangi bilimlar, tajribalar, mehnat ko'nikmalari va boshqalar to'planadi.
Pedagogika nima qiladi?
Bu savolga javob olish uchun uning qanday yoʻnalishlari borligini eslab qolishingiz kerak. Falsafa bu fan uchun asos bo'lib xizmat qiladi. U ta'lim tarixi bilan to'ldiriladi. Undan keyin nazariy asoslar, didaktika va maktabshunoslik bilan shug‘ullanuvchi umumiy pedagogika keladi. U universitetlarda insonning umumiy rivojlanishi uchun o'qitiladi. Keyinchalik, murakkablik tartibida yoshga bog'liq pedagogika keladi. Ular maktabgacha ta’lim, maktab, kasb-hunar va oliy ta’lim muassasalari bilan shug‘ullanadi. Ijtimoiy pedagogika ta'lim va jamiyatga yordam berish muammolarini hal qilish uchun ishlatiladi. U oilalar bilan shug'ullanadi, huquqbuzarlarni qayta tarbiyalaydi, ma'lumotlarni o'rganish va eslab qolishga tayyorlaydi, shuningdek, odamga o'zini qanday ko'rsatishni o'rgatadi. Bundan tashqari, maxsus pedagogika ham mavjud. U kar bolalar yoki rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalarni oʻqitish kabi oʻta ogʻir ishlar bilan shugʻullanadi.
Fanlararo havolalar
Ta’kidlash joizki, pedagogika fani psixologiya, fiziologiya, sotsiologiya, falsafa, tarix, geografiya, adabiyot, kibernetika va tibbiyot bilan birga rivojlanmoqda. Ko'rib turganingizdek, bu haqiqiy fanlar majmuasi. Bularning barchasi jamiyat manfaatdor shaxsni tarbiyalashga qaratilgan. Bundan tashqari, shuni ta'kidlash kerakki, ular bir-biri bilan chambarchas bog'liq holda harakat qilishadi va bunday vaziyatni tez-tez kuzatish mumkin,fanlar orasidagi chegaralar o'chirilganda va qaysi fanga tegishli ekanligini aniqlashning imkoni bo'lmaganda.
Amaliy ilova
Pedagogika qachon foydali boʻlishi mumkin? Bu ko'pchilik uchun ajablanarli bo'lib tuyuladi, lekin u nafaqat maktablarda, balki kasb-hunar maktablarida va universitetlarda ham qo'llaniladi. Ta'lim pedagogikaning predmeti bo'lgani uchun u turli tashkilotlarda ham qo'llaniladi. Misol tariqasida kompaniyani olaylik. Kompaniya egasi uning maksimal samaradorlik bilan ishlashidan manfaatdor va buning uchun jamoa ichida hech qanday muammo yo'qligiga ishonch hosil qilish kerak. Buning uchun u har qanday odamga yondashuvni topa oladigan va muammoni sezilarli darajada avj olishdan oldin hal qila oladigan pedagogik iqtidorga ega menejerni yollaydi.
Xulosa
Shunday qilib, biz pedagogikaning predmeti ta'lim va boshqa tushunchalar ekanligini aniqladik, ular to'satdan inson qalbining chuqurliklariga qarash istagi paydo bo'lgan shaxs uchun asos bo'ladi. To'g'ri, shuni esda tutish kerakki, bilimning o'zi, ularni amaliy qo'llamasdan, unchalik ahamiyatli emas. Ammo ayni paytda ma'lum chegaralarga ega bo'lish kerak. Misol uchun, ko'pchilik mohir manipulyator bo'lishga intilmasligi kerak deb hisoblaydi. Ulardan himoyalanishni o'rganish, ha, foydali narsa. Ammo aql bilan harakat qilish kerak va agar hokimiyat inson qo'liga tushsa, uni suiiste'mol qilmang.
