Maktab oʻquv dasturiga turli vazifalar kiritilgan. Ulardan biri rassom Popkovning “Kuzgi yomg‘irlar” kartinasi asosida insho yozishdir. Ota-onalarning vazifasi o'g'liga yoki qiziga bunday ijodlarni qanday yozishni aytib berishdir. "Kuz yomg'irlari" kartinasi juda kichik syujetga qaramay, juda ko'p his-tuyg'ular va kayfiyatlarni o'zida mujassam etgan, shuning uchun siz o'z fikrlaringizda yozish uchun nimadir topasiz.
Bolaga "Kuzgi yomg'irlar" rasmi asosida insho yozishga qanday yordam berish kerak
O'g'il yoki qiz ko'rgan narsasidan o'z fikrini to'liq etkazishi va his-tuyg'ularini ifoda etishi uchun siz bolani to'g'ri yo'lga qo'yishingiz kerak. Buning uchun, avvalo, boladan rasmni ko'rganda qanday fikrlar va tajribalar borligini so'rashingiz kerak. Agar g'oyalar mos bo'lsa, siz bemalol yozishni boshlashingiz mumkin.
Agar o'g'il yoki qiz o'z fikrlarini ifoda etishda qiynalayotgan bo'lsa, inshoda nima yozishingiz mumkinligini o'zingizga aytib berishingiz kerak. Bu bolaga qanday nuqtai nazardan tushunishga yordam beradiva rasmda ko'rgan narsasini qanday his-tuyg'ular bilan etkazish kerak.
Insho yozish qanday rejaga koʻra
"Kuzgi yomg'ir" rasmining tavsifi to'liq va to'liq bo'lishi uchun siz o'g'lingizga yoki qizingizga fikrlarni qanday ketma-ketlikda etkazish kerakligini aytishingiz kerak. Insho rejasi bu masalada yordam beradi. Odatda yozish tartibi quyidagicha:
- Kirish. Inshoning bu qismida odatda rassomning ijodiy hayoti qisqacha tasvirlanadi. Shuningdek, siz uning asarlarining asosiy qismi qaysi janrda ekanligini, har bir chizmada qanday yozuvlar uzatilganligini aytishingiz mumkin. Shuningdek, ushbu paragrafda "Kuzgi yomg'irlar" kartinasi nima haqida ekanligini, tuvaldagi tasvir qanday kayfiyatni ko'rsatishini qisqacha aytib berishingiz kerak.
- Asosiy qism. Ushbu ustun rasmning oldingi va asar fonida tasvirlangan narsalarni batafsil tavsiflaydi. Bu yerda siz syujet qanday ranglarda berilgani, tuvalning xususiyatlari va xarakteri qanday ekanligini, shu asosda insho yozilganini tasvirlab berishingiz mumkin.
- Xulosa. Topshiriqning ushbu qismida muallif qanday kayfiyatlarni etkazganligi haqida o'z fikringizni bildirishingiz kerak. Shuningdek, rasm qanday his-tuyg'ularni uyg'otgani va unda nima muhimligini tasvirlab berish kerak.
Bunday reja bolaga "Kuzgi yomg'ir" inshosini yozishga yordam beradi. Rasm tasavvur qilish uchun keng imkoniyatlarni ochib beradi. Shuning uchun yozish zarracha qiyinchilik tug'dirmaydi.
Boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun "Kuzgi yomg'ir" rasmi bo'yicha insho
Boshlang’ich sinf o’g’il-qizlari ham shunday vazifalar borligiga tayyor bo’lishlari kerak. Eng kichik maktab o'quvchilari uchun o'qituvchilar ularga rasmning tavsifini yozishni ham aytishlari mumkin (V. E. Popkov, "Kuzgi yomg'ir"). Insho qisqa bo'lishi mumkin, eng muhimi, tasvirning fikri va g'oyasini etkazishdir. Masalan:
Men rasmda kuzni ko'raman. Rassom bu mavsumning barcha ranglarini etkazishda yaxshi ish qildi. Oldinda odam o'ylayotgani ko'rinadi. Uzoqdan esa go‘zal tabiatni ko‘rish mumkin. Bu rasmga qarash juda yoqimli. Men ham u yerdaman shekilli.
Bu asardagi rassom kuchli yomg'irni chizgan. Bu darhol kuzning o'rtalari tasvirlangan taassurot qoldiradi, katta tomchilar atrofdagi hamma narsani suv bilan qoplaydi. Odamning sovuq va nam ekanligini ko'rish mumkin. Ammo go'zal tabiat, dala, daryo ko'rinadigan olislarga qarasangiz, go'zal ufqlarga qoyil qolgan odam uchun yomon ob-havoni kutish qiyin bo'lmaganga o'xshaydi.
"Kuzgi yomg'ir" rasmiga asoslangan bunday insho boshlang'ich maktab o'quvchisi uchun juda mos keladi. Tafsilotlarga va ayniqsa tasvirlarga kirishning hojati yo'q. Rasm syujetini yuzaki ta'riflash kifoya.
O'rta maktab o'quvchilari uchun rasm inshosi
Beshinchi sinf va undan katta yoshdagi bolalar "Kuzgi yomg'ir" rasmini to'liq tasvirlashlari mumkin. Ular allaqachon etarli lug'atga ega va fikrlarni birlashtirish qobiliyatiga ega. Taxminan bu badiiy yozuv bo'yicha insho bo'lishi kerak:
"Kuzgi yomg'irlar" rasmiga qarab, muallif yilning shu vaqtini yaxshi ko'rishini darhol tushunasiz. Men har millimetrga ishonamanTuvaldagi tasvirlar hissiyotlar va ularning holatini etkazish istagi bilan to'ldirilgan.
Birinchi planda siz muzlagan va teriga ho'llangan odamni ko'rishingiz mumkin. U ob-havodan qandaydir panoh topish uchun qo‘llarini mahkam o‘rab oldi. Bu odam parkda sayr qilayotganga o‘xshaydi, uni kuchli yomg‘ir bosib ketgan. Verandadagi barcha sirtlar yomg'ir tomchilari bilan to'yingan. Suv yog'och yuzani yorqin qiladi.
Rasm fonida maftunkor tabiat manzarasi ochiladi. Daraxtlar zarhal bezaklar bilan bezatilgan, uzoqda zo'rg'a ko'rinadigan dala sarg'ish, qizil va yashil barglardan iborat rang-barang gilam bilan qoplangan. Siz dala bo'ylab oqayotgan daryoni ham ko'rishingiz mumkin. Bulutli osmon yomg‘ir tez orada to‘xtamasligidan darak beradi.
Muallif o'z kayfiyati va his-tuyg'ularini to'liq etkazganiga ishonaman. “Kuzgi yomg‘irlar” kartinasiga qaraganimda, bir lahzaga men yangi kuz barglari hidini va nam ayvon namini ichimda his qilayotgandek tuyuldi.
Rassomlik haqida qisqacha insho
Agar sizga qisqa insho yozish kerak boʻlsa, unda rasmda nima sodir boʻlayotganini umumiy maʼnoda tasvirlab berishning oʻzi kifoya. Muzlagan uchastkada kuchli yomg'ir yog'ayotganini, odam ob-havodan yashirinayotganini ko'rsating va tabiatning go'zalligini qisqacha tasvirlab bering.
Rasm haqida batafsil insho
Agar sizga tuzilgan va koʻp qirrali insho kerak boʻlsa, unda tafsilotlarga eʼtibor qaratish lozim. Rasmda tasvirlangan tabiatning har bir burchagini tasvirlash uchun odam yomg'irdan yashiradigan ayvonni ham batafsil tasvirlab berishga arziydi.
Har bir talabaning fikrlash tarzi har xil. Shuning uchun rassom Popkovning "Kuzgi yomg'ir" kartinasiga asoslangan insho qanday bo'lishi kerakligi haqidagi savolga aniq javob berish qiyin. Eng muhimi, o'g'il yoki qiz rasmni ko'rganda qanday his-tuyg'ularni egallab olganini qog'ozga ifodalashdir. Yurakdan oqayotgan samimiy va haqqoniy fikrlar kayfiyatni to‘liq yetkazishga yordam beradi. Yaxshi yozilgan insho o'qituvchidan eng yuqori ball va maqtovga sazovor bo'ladi.
