“Bolalar sport maktabi” kartinasi asosidagi kompozitsiya. Fikrlar va tavsiyalar

Mundarija:

“Bolalar sport maktabi” kartinasi asosidagi kompozitsiya. Fikrlar va tavsiyalar
“Bolalar sport maktabi” kartinasi asosidagi kompozitsiya. Fikrlar va tavsiyalar
Anonim

Rasmga oid insho eng keng tarqalgan maktab ishlaridan biridir. Unda sodir bo'layotgan voqealarni sifatli tasvirlash uchun siz ko'p kuch sarflashingiz kerak bo'ladi. Ushbu maqolada A. V.ning mashhur rasmiga e'tibor qaratiladi. Saykina.

Rassom haqida

Talabalar rassomning oʻzi haqida ozgina maʼlumotga ega boʻlsalar, “Bolalar sport maktabi” kartinasi boʻyicha oson insho yozishlari mumkin boʻladi.

rasm inshosi
rasm inshosi

Alexandra Vasilevna Saykina o'z ishining haqiqiy ustasi. U ona shahri Penzadagi san’at maktabini a’lo baholarga tamomlagan. Bo'lajak rassom rassomlik sohasida oliy ma'lumot olganidan keyin. U juda iste'dodli bo'lib, hamma ham qo'lga kirita olmaydigan unvonga sazovor bo'ldi - xizmat ko'rsatgan artist. Saykina nomi o'tgan, 20-asrning oltmishinchi yillarida keng tarqalgan. Aynan shu davrda uning ijodi gullab-yashnadi. Qoidaga ko'ra, Aleksandra Vasilevna janrli rasm sohasida asarlar ijro etgan. U oddiy odamlarning kundalik vaziyatlarda o'zini qanday tutishini kuzatishni yaxshi ko'rardi. ga bag'ishlangan ko'rgazma ekspozitsiyasida rassomning yuzdan ortiq asarlari joylashtirilgan2015-yilda uning sakson yoshga to‘lishi uchun.

Storyline

Saikinaning "Bolalar sport maktabi" kartinasiga asoslangan inshoda sodir bo'layotgan voqealar syujetining qisqacha tavsifi bo'lishi kerak.

rasm bolalar sport maktabi bo'yicha insho
rasm bolalar sport maktabi bo'yicha insho

Oldimizda yosh gimnastikachilarning mashg'ulotlari. Ushbu tuvalning mavzusi har doim dolzarbdir: sport barcha maktab o'quvchilari uchun foydalidir. Ushbu rasmning tavsifi yigitlarga sog'lom turmush tarzi haqida o'ylashga yordam beradi va, ehtimol, ularning jismoniy rivojlanishi bilan shug'ullanish istagini uyg'otadi.

Mashg'ulotlar qizg'in davom etmoqda. Bir guruh qizlar allaqachon halqa raqsini mashq qilishmoqda. Boshqalar skameykada oʻtirib, navbatlarini kutishmoqda.

Zaldagi vaziyat shundan dalolat beradiki, unda tasvirlangan vaqt hali ham sovet davri. Devor panjaralari va toza, yangi bo'yalgan polga ega odatiy sport zali. Xona shunchalik tozaki, qizlarning aksi oyoq ostidagi jiloda aks etadi.

Rasm yorqin, ijobiy taassurot yaratadi. Tomoshabinga uning o'zi yaqin joyda va atrofda bo'layotgan narsalarni kuzatayotgandek tuyula boshlaydi.

Fon

Rasmga oid har qanday insho, qoida tariqasida, oldingi va fonning tavsifini o'z ichiga oladi. Bu voqealarning to'liq rasmini qayta yaratish uchun kerak. Uzoqda biz toza shved devorini ko'ramiz. Unda yosh gimnastikachilar mashg'ulotlarda foydalanadigan to'plar joylashgan. Ularning chap tomonida murabbiyning qizlar bilan ishlayotganini kuzatamiz. Ularning barchasi bir xil qora mayo va oq tufli kiygan. Yosh sportchilarning uyg'unligi ko'zga tashlanadi. Men faqat ularga yaqin bo'lishni xohlayman vaBunday mukammal figuraga ega bo'lish uchun gimnastika bilan shug'ullaning. Ularning yuzlari juda jiddiy. Bu ularning o'z ishiga mas'uliyatli ekanligini ko'rsatadi. Uchalasi ham murabbiyning qat'iy rahbarligi ostida halqalarni bir vaqtning o'zida ko'taradi. O'qituvchi kerakli mashqni qanday qilib to'g'ri bajarish kerakligini diqqat bilan tushuntiradi.

"Bolalar sport maktabi" rasmidagi insho, agar siz tuvalning barcha kerakli tafsilotlarini aniq tasvirlab bersangiz, ajoyib bo'ladi.

Oldin fon

Bu tasvirning markaziy figurasi - qizil cho'milish kostyumidagi qiz. Uning ishonchli turishi va yuzidagi tabassum uning muvaffaqiyatli gimnastikachi va etakchi bo'lishi mumkinligini anglatadi. U qorday oppoq paypoq va o'sha ko'zni qamashtiruvchi kamon kiygan. Qorin bo'shlig'ida qorin bo'shlig'i ko'rinadi, bu uning jismoniy tayyorgarligidan dalolat beradi.

saikin rasmi asosida yozilgan insho
saikin rasmi asosida yozilgan insho

Boshqa bir qiz undan yuz o'girdi. U halqani ushlab, bo'lajak darsga moslashadi. Ularning chap tomonida gimnastikachilar skameykada o'tirishadi. Ular mashg'ulotlar boshlanishini kutishmoqda. To'rt gimnastikachining har biri o'zi haqida o'yladi. Yoqimli ko'k kamonli oq cho'milish kostyumidagi qiz nimadandir xafa bo'lganga o'xshaydi. Yana bir gimnastikachi sportchilarning mashg'ulotlarini qiziqish bilan kuzatmoqda. O'ng tomonda bir qiz bor va paypoqlarini to'g'rilaydi. Balki u sinfga boshqalarga qaraganda kechroq kelgan va hozir do‘stlari qatoriga qo‘shilishga shoshilayotgandir.

Rasmdagi insho rang sxemasi haqidagi ma'lumotlar bilan to'ldirilishi kerak. U bu yerda juda yaxshi. Gimnastikachilar uchun sport leotardlari tasvirida ishlatiladigan yorqin ranglartuval jonli va rang-barang.

Ish tuzilishi

Saikinaning rasmiga insho yozishdan oldin, o'zingiz uchun taxminiy reja tuzishingiz kerak. Bu tuvalni tasvirlab, biridan ikkinchisiga o'tishga emas, balki ishingizni tartibga solishga yordam beradi.

Rassomning oʻzi haqida qisqacha maʼlumotdan boshlash kerak. Keyin rasm tafsilotlarini diqqat bilan ko'rib chiqishingiz va ularni iloji boricha aniq tasvirlashingiz kerak.

Saykin bolalar sport maktabi tomonidan rasm bo'yicha insho
Saykin bolalar sport maktabi tomonidan rasm bo'yicha insho

Rasm bo'yicha inshoni yakunlash uchun ham fonda, ham oldingi fonda bo'lgan narsalar haqida gapirish kerak. Odamlarning his-tuyg'ularini tavsiflash, ularning tashqi ko'rinishi tuvalning syujetini ochishga yordam beradi. Va, albatta, rassom tomonidan ishlatiladigan ranglar va soyalar haqida unutmang. Insho tugagach, rasm haqidagi taassurotlaringizni baham ko'rishni unutmang. Bu ishingizga his-tuyg‘u va ifoda qo‘shadi.

Tavsiya: