Har bir muassasa ob'ektni boshqarishdan tashqari, oddiy ishchilardan tashkil topgan va kundalik muammolarni hal qilish va shoshilinch qarorlar qabul qilish uchun mo'ljallangan o'zining ichki o'zini o'zi boshqarish organlariga ega. Shunga o'xshash organ maktablar va maktabgacha ta'lim muassasalaridagi pedagogik kengashdir, ya'ni. bolalar bog'chalari.
Bu kim?
Pedagogika Kengashi (qisqacha - Pedagogika Kengashi) - ma'lum bir ta'lim muassasasi xodimlarining doimiy o'zini o'zi boshqarish organi. O'qituvchilar kengashi tarkibiga turli darajadagi vakillar - o'qituvchilar, o'qituvchilar, bosh o'qituvchilar va hatto direktor kiradi. Alohida hollarda yig‘ilishlarga boshqa ta’lim muassasalari xodimlari, shuningdek, muayyan masalalarni hal etishda yordam beradigan, qiyin, qiyin vaziyatlardan chiqish yo‘llarini topadigan ta’lim sohasidagi mutaxassislar ham taklif etilishi mumkin. Har bir o‘qituvchilar kengashining aniq ifodalangan maqsadi bo‘lib, natijada unga erishish rejalashtirilgan. O'qituvchilar kengashining bayonnomasi yig'ilishni tasdiqlovchi rasmiy hujjatdir. Bu yil ularning barchasihamma uchun ochiq joyda saqlanadi, keyin arxivlanadi.
Protokol haqida
O'qituvchilar kengashining protokoli aniq tasdiqlangan shaklga ega emas, ammo bunday hujjatni loyihalash uchun taxminiy tuzilma mavjud. Demak, masalalarni ko‘rib chiqishda barcha qaydlarni olib boruvchi o‘qituvchilar kengashi kotibi yig‘ilishda aytilgan deyarli hamma narsani to‘g‘rilashi muhim. Bu qaror qabul qilishda kim nima dedi va u umuman aytdimi yoki yo'qmi degan ziddiyatli vaziyatlar yuzaga kelmasligi uchun kerak. Shuningdek, maktab yoki maktabgacha taʼlim muassasasi uchun u yoki bu muhim masala boʻyicha kim qaror qabul qilganligini bilish uchun yigʻilishning barcha ishtirok etgan aʼzolari bayonnomaga yozilishi kerak.
Tuzilishi
Yuqorida aytib o'tilganidek, o'qituvchilar kengashining bayonnomasida yig'ilishda sodir bo'lgan barcha narsalar haqida ma'lumot bo'lishi kerak. Shunday qilib, strukturaning o'zi protokolning davriylik haqidagi ma'lumotlardan boshlanishini ta'minlaydi, ya'ni. joriy yilda qanday protokol, undan keyin yig'ilish sanasi. Rahbarning to'liq ismi-sharifi, shuningdek barcha yozuvlarni yurituvchi kotib ko'rsatilishi kerak, barcha hozir bo'lganlarning ro'yxati tuziladi. Keyin kun tartibini yozishingiz mumkin. Lekin buni qilish kerak emas, chunki. Keyinchalik, har bir masala uchun uning yechimining mohiyati bo'yalgan. Yechilishi kerak bo'lgan masalalarga kelsak, shuni esda tutish kerakki, ikkita majburiy bandni belgilash kerak: "tinglangan" - kim gapirgan va nima deyilganligi haqida ma'lumot, shuningdek, "qaror qabul qilingan" - butun jamoaning qarori, bu nimani ko'rsatadi. ular qanday ovoz berishganini, qancha odamni “qo‘llab”, “qarshi”, deb qaror qildilar.qanchasi betaraf qoldi. Va har bir savol uchun. O'qituvchilar kengashining to'liq bayonnomasi yig'ilish raisi va kotibining to'liq ismi-sharifi, shuningdek ularning imzolarini to'liq ko'rsatish bilan tugaydi.
Farqlar
Farqlarga kelsak, maktabdagi, shuningdek, maktabgacha ta'lim muassasasidagi o'qituvchilar kengashlarining bayonnomalari deyarli bir xil. Ularning tuzilishi bir xil, nuqtalar standart shaklda yozilgan. Ularni ajratib turadigan yagona narsa - bu yig'ilish a'zolarining soni: qoida tariqasida, bolalar bog'chasida o'qituvchilar kengashida juda kam odam bor va, albatta, savollar unchalik keng emas. “Tingladim”, “qaror qildim” kabi lahzalar maktabdagi kabi bolalar bog'chasidagi o'qituvchilar kengashi bayonnomalariga kiritiladi.
