Hayotimizning qaysi sohasiga tegmaylik, hamma joyda tartibsizlik emas, tartib hukm surishi uchun ma'lum qoidalarga rioya qilish muhimdir. Har birimiz o'z huquqlarini bilishimiz kerak bo'lgan mustaqil shaxsmiz, lekin unutmasligimiz kerakki, har bir insonning o'ziga xos majburiyatlari ham bor.
Ko'pincha, bola maktab ostonasidan oshib, birinchi sinfga kelganida, u o'qituvchi va o'quvchining huquq va majburiyatlari haqida tasavvurga ega bo'lishi kerak. Ota-onalar chaqaloqqa ularning eng asosiylarini ham tanishtirishlari mumkin. Maqolada biz nafaqat rus maktabidagi o'quvchining huquqlarini, balki ularning bevosita majburiyatlari haqida ham batafsilroq tahlil qilishga harakat qilamiz.
Asosiy ta'lim olish huquqi
Konstitutsiyamizda mamlakatimiz fuqarolarining huquqlari belgilab berilgan, ulardan biri bilim olish huquqidir. Davlatga savodli, bilimli insonlar kerak. Shu bois bugungi kunda umumta’lim maktablarida ta’lim bepul amalga oshirilmoqda. Bu davlat ta'lim muassasalariga tegishli. Ota-onalar farzandini xususiy maktabga berish huquqiga ega, ammo u yerda siz o‘qish uchun pul to‘lashingiz kerak bo‘ladi.
Bolalar maktabga kelishadi,bilim olish uchun, lekin mashg'ulotlar boshlanishidan oldin 1-sinf o'quvchisining huquqlari sinf rahbari tomonidan tushuntirilishi kerak. Shuni unutmasligimiz kerakki, hatto boshlang'ich maktabda ham bolalar o'z vazifalarini yaxshi bilishlari kerak.
Millati, yoshi, jinsi va diniy e'tiqodidan qat'i nazar, har bir inson o'rta ta'lim olish huquqiga ega. Rossiyaning har bir fuqarosi maktabga borishga majburdir. Davlat butun ta’lim jarayonini moliyaviy qo‘llab-quvvatlaydi – darsliklardan tortib ko‘rgazmali qurollar va zarur jihozlargacha.
Oʻqishni tugatgandan soʻng oʻrta maʼlumot toʻgʻrisidagi guvohnoma beriladi, lekin uni olish uchun siz yakuniy imtihonlardan oʻtishingiz kerak, bu esa bolaning 11 yil maktabga behuda bormaganligini tasdiqlaydi. Faqatgina ushbu hujjat bilan bitiruvchi oliy yoki o‘rta maxsus o‘quv yurtida o‘qishni davom ettirish huquqiga ega.
Talaba nimaga haqli
Maktab ostonasidan oshgan kichkina bola endi nafaqat ota-onasining farzandi, balki talaba hamdir. Birinchi sinf soatida birinchi o'qituvchi maktabdagi o'zini tutish qoidalari bilan, shuningdek, bolaning muassasa devorlari ichida bo'lishga to'liq huquqi borligi bilan tanishishi kerak. Talaba huquqlari quyidagilardan iborat:
- Har bir oʻquvchi nafaqat boshlangʻich, balki oʻrta taʼlimni ham bepul olish huquqiga ega.
- Har bir talaba, agar xohlasa, maktabni boshqarishda ishtirok etishi mumkin, bularning barchasi odatda Nizomda belgilangan.
- Kichik bola allaqachon tugallangano'qituvchilar va muassasaning barcha xodimlari tomonidan hurmatga sazovor bo'lgan shaxs.
- Talaba yozma ish va og'zaki javob uchun o'z bahosini bilish huquqiga ega.
- Bola yoshiga mos keladigan barcha maktab tadbirlarida qatnashishi mumkin.
- Ixtiyoriy ishga joylashish mumkin.
- Oʻquvchining huquqi maktab oʻquv dasturida mavjud boʻlgan fan boʻyicha bilim olishda oʻqituvchidan bepul yordam soʻrashdir.
- Har bir bola maktab devorlari ichida maktab Ustaviga zid boʻlmagan turli uyushmalar tashkil qilishi mumkin.
- Talabalardan darslar oraligʻida, shuningdek, taʼtil vaqtida dam olishlari talab qilinishi kerak.
- Har bir talaba diqqat bilan tinglash huquqiga ega.
- O'quv hayotida va darsdan tashqari mashg'ulotlarda talabalar bahsli vaziyat yuzaga kelgan hollarda o'z tamoyillari va qarashlarini himoya qilishlari mumkin.
Rossiya Federatsiyasi talabasining huquqlarida, agar xohlasa, bola har doim boshqa maktabga borishi mumkin bo'lgan band bor. Uyda ta'lim, tashqi ta'lim yoki erta imtihonlar taqiqlanmaydi.
Talabaning darsdagi huquqlari
Siz maktabda oʻquvchining sinfda qanday huquqlari borligini tushuntiruvchi alohida nuqtalarni nomlashingiz mumkin. Ko'pchilik orasida men quyidagilarni ta'kidlamoqchiman:
- Talaba darsda doim oʻz fikrini bildirishi mumkin.
- Bola oʻqituvchini xabardor qilgan holda hojatxonaga borishga haqli.
- Hammasibu fandan berilgan baholarni talaba bilishi kerak.
- Har bir bola oʻqituvchi dars mavzusi boʻyicha nutqida notoʻgʻri gap boʻlsa, tuzatishi mumkin.
- Qo`ng`iroq chalingandan keyin bola sinfdan chiqishi mumkin.
Bu, albatta, talabaning barcha huquqlari emas, siz oʻquv jarayoniga bevosita aloqador boʻlmagan boshqalarni ham nomlashingiz mumkin.
Sog'lom ta'lim olish huquqi
Har bir talaba nafaqat bepul ta'lim olishi, balki uni to'liq, sifatli va eng muhimi, bola salomatligi uchun xavfsiz bo'lish huquqiga ega. Maktabda sog'lom muhitni saqlash juda muhim va buning uchun ma'lum shartlarga rioya qilish kerak:
- Bola, agar kerak boʻlsa, maktab kuni davomida bepul tibbiy yordam olish huquqiga ega.
- Talabalar kampusi toza boʻlishi kerak.
- Barcha sinflar yaxshi yoritilishi kerak.
- Sinf xonalari, sport zallari, ustaxonalardagi harorat sharoitlari sanitariya talablarida belgilangan chegaralarda boʻlishi kerak.
- Shovqin darajasidan oshib ketish qabul qilinishi mumkin emas.
- Bolani sifatli va sogʻlom ovqat bilan taʼminlash maktab oshxonasining zimmasida.
- Maktab hojatxonalarida barcha zarur gigiena vositalari boʻlishi kerak: sovun, sochiq, hojatxona qogʻozi.
Ota-onalar nafaqat maktabda o'quvchi huquqlariga rioya etilishini nazorat qilishlari mumkin, balki nazorat qilishlari kerak. Buning uchun ular yaratishlari mumkinota-onalar qo'mitasi, har bir ota-ona maktabga kelib, ta'lim shartlari bilan tanishish huquqiga ega.
Talaba nima qilishi kerak
Maktab oʻquvchilarining huquqlari yaxshi, lekin unutmangki, har bir insonning oʻzi bajarishi kerak boʻlgan majburiyatlari bor. Bu maktab o'quvchilariga ham tegishli. Mana, maktab devoridagi bolalarning ba'zi mas'uliyatlari ro'yxati:
- Birinchidan, talaba nafaqat oʻqituvchilarni, balki barcha maktab xodimlarini ham hurmat qilishi kerak.
- Boshqalarning mehnatini hurmat qilish.
- Talabaning eng muhim, ehtimol, burchi - o'qishga vijdonan munosabatda bo'lishdir.
- Maktab rejimiga rioya qilish: darsga keling va belgilangan vaqtda chiqib keting.
- Goʻyib boʻlgach, oʻquvchi maktabga tushuntirish hujjati bilan kelishi kerak, bu kasallik holatida tibbiy maʼlumotnoma yoki ota-onaning eslatmasi boʻlishi mumkin.
- Har bir oʻquvchi maktabga toza va ozoda kelishi kerak.
- Darslarda, ayniqsa, jismoniy tarbiya, texnologiya, fizika, kimyo darslarida xavfsizlik qoidalariga rioya qilish kerak.
- Bola iltimosiga koʻra oʻqituvchiga kundalikni topshirishi shart.
- Oʻquv yili boshlanishidan oldin ota-onalar farzandlarini barcha zarur jihozlar bilan taʼminlashlari kerak.
- Chuqur va mustahkam bilim olish uchun darsda oʻquvchi diqqat bilan tinglashi, oʻqituvchi bergan barcha topshiriqlarni bajarishi kerak.
Talabaning maktabdagi barcha huquq va majburiyatlari nafaqat ma'lum bo'lishi kerakkattalar va bolalar, balki har qanday holatda ham bajariladi.
Maktabda oʻquvchilarga nimalar taqiqlangan
Bolalarga maktabda qilish taqiqlangan narsalar bor:
- Hech qanday holatda sinfga qurol, oʻq-dorilar kabi xavfli narsalarni olib kelmasligingiz kerak.
- Mushtlashuv bilan tugaydigan mojarolarni qoʻzgʻating, shuningdek, boshqa talabalar oʻrtasida oʻzaro bahslarda qatnashing.
- Talabaning uzrsiz sababsiz dars qoldirib ketishi taqiqlanadi.
- Alkogolli ichimliklar olib kelish, ularni maktabga ichish yoki mast holda ko'rish qat'iyan man etiladi.
- Maktab hududida chekish ham taqiqlangan. Buning uchun o‘quvchi maktabda ro‘yxatga olinishi va ota-onasi tomonidan jarimaga tortilishi mumkin.
- Maktab devorida qimor oʻynash mumkin emas.
- Boshqalarning narsalarini, oʻquv qurollarini oʻgʻirlash taqiqlangan.
- Maktab mulkiga yetkazilgan zarar jazolanadi.
- Ta'lim muassasasi ma'muriyati yoki o'qituvchiga nisbatan qo'pol va hurmatsizlik qilish taqiqlanadi.
- Talaba o'qituvchilarning fikrlarini e'tiborsiz qoldirmasligi kerak.
- Maktabdagi har bir bola uy vazifasini bajarmasdan darsga kirishi taqiqlanganligini bilishi kerak, garchi har bir maktabda bunday vijdonsiz oʻquvchilar koʻp.
Agar barcha ta’lim muassasalarida o’quvchining huquq va majburiyatlari doimo hurmat qilinsa, maktab hayoti qiziqarli va tartibli o’tadi, ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilari hamma narsadan mamnun bo’ladi.
Maktabda oʻqituvchi nimaga haqli
Tasavvur qilib boʻlmaydio'qituvchisiz dars. O'qituvchilar bilim olamiga yo'l ko'rsatuvchidir. Maktabda o'quvchi va o'qituvchining huquqlari bir xil emas, ikkinchisi nimaga haqli ekanligi ro'yxati:
- Har bir oʻqituvchi maktab Nizomiga muvofiq maktabni boshqarishda ishtirok etishi mumkin.
- Talaba huquqlariga bolaning shaxsiyatini hurmat qilish haqidagi band kiritilganidek, oʻz shaxsiyatiga hurmat bilan munosabatda boʻlish, shuningdek, kasbiy fazilatlarini hurmat qilish huquqiga ega.
- Oʻqituvchi oʻz masʼuliyatiga kiruvchi masalalarga ota-onalarning aralashuvidan maʼmuriyat tomonidan himoyalanish huquqiga ega.
- Oʻqituvchilar oʻzlari uchun oʻquv dasturlari, darsliklar va oʻquv qoʻllanmalarini oʻz xohishiga koʻra tanlashlari mumkin.
- Oʻqituvchi taʼlim muassasasi maʼmuriyatidan istalgan maʼlumot olishiga ishonishi mumkin.
- Oʻqituvchilar oʻquv dasturlari, dars soatlari va kasbiy faoliyati bilan bogʻliq boshqa masalalar boʻyicha oʻz fikrlarini bildirish huquqiga ega.
- Barcha oʻqituvchilar uslubiy birlashmalar va ijodiy guruhlar ishida erkin ishtirok etishlari, kasbiy tanlovlarda qatnashishlari mumkin.
- Ta'lim toʻgʻrisidagi yangi qonunga koʻra, har bir oʻqituvchi har uch yilda bir marta bepul malaka oshirishga ishonishi mumkin.
- Oddiy ish sharoitida ishlash ham oʻqituvchining huquqidir.
- Talabaning maktab huquqlari nafaqat ta'lim muassasasi devorlari ichida xavfsiz yashash huquqiga oid bandni o'z ichiga oladi, balki o'qituvchilar ham bunga ishonishlari mumkin.
- Huquqshaxsiy mulk daxlsizligi.
- Bu nuqtalardan biri mehnat sharoitlarini yaxshilash va salomatlikni muhofaza qilish huquqidir.
Huquqlardan tashqari, albatta, har bir oʻqituvchi bajarishi shart boʻlgan vazifalar roʻyxati mavjud.
O'qituvchilarning mas'uliyati
O'qituvchilar kattalar bo'lishiga va butun ta'lim jarayoni ularga bog'liq bo'lishiga qaramay, ularning vazifalari ro'yxati talabalarnikidan kam emas:
- Har bir oʻqituvchi nafaqat maktab Nizomiga, balki uning ish tavsifiga ham amal qilishi kerak.
- Talabalar jamoat joylarida va ta'lim muassasasida o'qituvchilardan odobli xulq-atvorni o'rnak olishlari kerak, ya'ni ular bu namunani ko'rsatishlari shart.
- O'qituvchilar o'quvchilarning individual xususiyatlarini hurmat qilishlari va bolaning huquqlari hurmat qilinishini ta'minlashlari shart.
- Bolalarning ota-onalariga hurmat bilan munosabatda bo'ling.
- O'qituvchilarning kasbiy darajasini oshirish burchidir.
- Oʻqituvchilar baxtsiz hodisalarning oldini olish uchun barcha ehtiyot choralarini koʻrishlari kerak.
- Jurnallarni toʻgʻri toʻldirish, oʻz vaqtida baho qoʻyish ham bevosita oʻqituvchining zimmasida.
- Talabalar boʻlajak test haqida oʻqituvchi tomonidan oldindan ogohlantirilishi kerak.
- Oʻqituvchilar darsdan qoʻngʻiroq qilgandan keyin talabalarni ushlab turmasligi kerak.
- O`qituvchi o`quvchining xulq-atvoriga emas, bilimiga baho berishi kerak.
- Uyga vazifa qoʻyishda oʻqituvchi hisobga olishi kerakki, bola barcha fanlar boʻyicha berilgan, umumiy hajm esa emas.ortiqcha yuklanishga olib kelishi kerak.
- Oʻqituvchi oʻz oʻquvchilarining salomatligi uchun javobgardir.
- Bolani oddiygina darsdan haydab boʻlmaydi, agar intizom buzilgan va oʻquv jarayoniga toʻsiq boʻlsa, qoidabuzarni direktor yoki bosh oʻqituvchi huzuriga olib borish kerak.
Vazifalar roʻyxati munosib. Lekin o'zimizni da'vo qilmaylik, chunki o'qituvchilar ham odamlar - har doim ham emas, ayniqsa ba'zi fikrlar kuzatilmaydi.
Sinf rahbarining huquqlari
Bola birinchi marta maktab ostonasidan otganidan keyin ikkinchi onasi - sinf rahbarining qo'liga tushadi. Aynan shu odam ular uchun asosiy murabbiy, himoyachi va yangi maktab hayotiga yo'l-yo'riq ko'rsatadi. Barcha sinf o'qituvchilari, shuningdek, boshqa o'qituvchilarning o'z huquqlari bor, ular quyidagilardan iborat:
- Ehtimol, eng muhim huquq bu oʻquvchining maktabdagi huquq va majburiyatlari hurmat qilinishini taʼminlashdir.
- Sinf rahbari o'z xohishiga ko'ra bolalar va ularning ota-onalari bilan ishlash dasturini mustaqil ravishda ishlab chiqishi mumkin.
- Ma'muriyat yordamiga ishonish mumkin.
- Ota-onasini maktabga taklif qilish uning huquqiga kiradi.
- Siz har doim uning kasbiy faoliyatiga kirmaydigan vazifalarni bajarishdan bosh tortishingiz mumkin.
- Sinf rahbari o'z o'quvchilarining ruhiy va jismoniy salomatligi haqida ma'lumot olish huquqiga ega.
Huquqlaringizga rioya etilishini nazorat qilish uchun avvalo ularni yaxshi bilishingiz kerak.
Sinf rahbari nimalarga haqli emas
Har qanday muassasada buning iloji yo'q chiziq borhar qanday holatda ham xodimlarga o'tish. Bu birinchi navbatda ta'lim muassasalariga taalluqlidir, chunki o'qituvchilar maktab devorlari ichida mustaqil mas'uliyatli shaxs bo'lishni o'rganishi kerak bo'lgan yosh avlod bilan ishlaydi.
- Sinf rahbari oʻquvchini kamsitishga va haqorat qilishga haqqi yoʻq.
- Jurnal belgilaridan qonunbuzarliklar uchun jazo sifatida foydalanish mumkin emas.
- Farzandga berilgan so'zni buzmaslik kerak, chunki biz yurtimizning halol fuqarolarini tarbiyalashimiz kerak.
- Bolaning ishonchini suiiste'mol qilish ham o'qituvchiga yarashmaydi.
- Oiladan jazo vositasi sifatida foydalanmaslik kerak.
- Nafaqat sinf oʻqituvchilari, balki barcha oʻqituvchilar uchun hamkasblar ortidan muhokama qilib, oʻqituvchilar jamoasining obroʻsiga putur yetkazish unchalik yoqimli va toʻgʻri emas.
Sinf rahbarlarining mas'uliyati
Sinf rahbari oʻzining bevosita oʻqituvchilik vazifalaridan tashqari bir qator vazifalarni ham bajarishi kerak:
- Sinfdagi talabaning huquq va majburiyatlari hurmat qilinishiga ishonch hosil qiling.
- Hududingizdagi sinfdagi taraqqiyotni va uning rivojlanish dinamikasini doimiy ravishda kuzatib boring.
- Oʻz oʻquvchilarining taraqqiyotini nazoratda tuting, talabalar uzrli sababsiz oʻtkazib yubormasliklariga ishonch hosil qiling.
- Taraqqiyotni nafaqat butun sinf darajasida kuzatish, balki har bir bolaning muvaffaqiyati va muvaffaqiyatsizliklarini qayd etish, toki kerakli yordam oʻz vaqtida koʻrsatilishi uchun.
- Sinfingizdagi talabalarni darsga jalb qilishni unutmangnafaqat sinf tadbirlarida, balki maktab miqyosidagi tadbirlarda ham ishtirok etish.
- Sinfda ishlashni boshlaganingizda, nafaqat bolalarni, balki ularning hayotining xususiyatlarini, oiladagi sharoitlarini ham o'rganishni unutmang.
- Psixologik yordam o'z vaqtida ko'rsatilishi uchun bolaning xatti-harakati va rivojlanishidagi har qanday og'ishlarga e'tibor bering. Agar vaziyat ancha murakkab bo'lsa, bu haqda ta'lim muassasasi ma'muriyati xabardor qilinishi kerak.
- Har qanday oʻquvchi oʻz muammosi bilan sinf rahbariga murojaat qilishi mumkin va u suhbat ular oʻrtasida qolishiga ishonch hosil qilishi kerak.
- O'quvchilarining ota-onalari bilan ishlash, ularga barcha noto'g'ri xatti-harakatlar, muvaffaqiyatlar va muvaffaqiyatsizliklar haqida xabar berish va yuzaga kelgan muammolarni birgalikda hal qilish yo'llarini izlash.
- Barcha kerakli hujjatlarni diqqat bilan va oʻz vaqtida toʻldiring: jurnallar, shaxsiy fayllar, talabalar kundaliklari, shaxsiyatni oʻrganish kartalari va boshqalar.
- Bolalarning sogʻligʻini nazorat qilish, oʻquvchilarni sport seksiyalari ishiga jalb etish orqali uni mustahkamlash.
- Sinf rahbarlarining vazifalariga oʻz sinfining maktab va oshxona atrofidagi navbatchiligini tashkil etish kiradi.
- "Xavf guruhi"ga kiruvchi nosog'lom oilalar farzandlarini aniqlash bo'yicha o'z vaqtida ish olib boring va ular va ularning oila a'zolari bilan individual tarbiyaviy ishlarni olib boring.
- Agar sinfda allaqachon "xavf guruhi" bolalari bo'lsa, unda davomat, o'quv natijalari va xatti-harakatlarini doimiy ravishda kuzatib borish kerak.
Qo'shimcha qilish mumkinki, sinf rahbari o'z o'quvchilarining hayoti va sog'lig'i uchun maktab va sinfdagi barcha tadbirlarda javobgardir. Agar o'z ishi jarayonida o'qituvchio‘quvchiga nisbatan jismoniy yoki ruhiy zo‘ravonlik usullarini qo‘llash orqali uning huquqlarini poymol qilgan bo‘lsa, u o‘z vazifalaridan ozod etilishi, ayrim hollarda esa jinoiy javobgarlikka tortilishi mumkin.
Ta'lim muassasasi devorlari ichidagi muhit do'stona va bilimlarni rivojlantirish uchun qulay bo'lishi uchun ota-onalar farzandlariga erta bolalikdan yaxshi xulq-atvor qoidalarini singdirishlari kerak. Ammo bolalar uchun ta'lim muassasasi devorlari ichida nafaqat o'quvchining maktabdagi huquqlarini, balki ularning bevosita vazifalari doirasini ham bilish juda muhimdir. Ota-onalar o'z farzandlarining maktab hayoti bilan qiziqishlari, uning barcha muvaffaqiyatsizliklari va muvaffaqiyatlari, o'qituvchilari va tengdoshlari bilan munosabatlari haqida bilishlari, kerak bo'lganda ularning huquqlarini himoya qilishlari juda muhimdir.
