Har kuni har bir inson katta hajmdagi ma'lumotlar bilan bombardimon qilinadi. Biz yangi vaziyatlar, ob'ektlar, hodisalar bilan duch kelamiz. Ba'zi odamlar ushbu bilim oqimi bilan kurashishda va undan o'z manfaati uchun muvaffaqiyatli foydalanishda hech qanday muammoga duch kelmaydilar. Boshqalar biror narsani eslab qolishlari qiyin. Bu holat ko'p jihatdan ma'lumotni idrok etish usuliga ko'ra shaxsning ma'lum bir turga mansubligi bilan izohlanadi. Agar u odam uchun noqulay bo'lgan shaklda topshirilsa, uni qayta ishlash juda qiyin bo'ladi.
Ma'lumot nima?
"Axborot" tushunchasi mavhum ma'noga ega va ko'p jihatdan uning ta'rifi kontekstga bog'liq. Lotin tilidan tarjima qilingan bu so'z "aniqlash", "vakillik qilish", "tanishish" degan ma'noni anglatadi. Ko'pincha "axborot" atamasi inson tomonidan idrok etilgan va tushuniladigan, shuningdek foydali deb tan olingan yangi faktlar sifatida tushuniladi. Ushbu ma'lumotni birinchi marta qayta ishlash jarayonida odamlar ma'lum bilimlarga ega bo'ladilar.
Bu qanday qabul qilinadima'lumot?
Axborotni shaxs tomonidan idrok etish - hodisalar va narsalarning turli sezgi organlariga ta'siri orqali ular bilan tanishish. Ob'ekt yoki vaziyatning ko'rish, eshitish, hid, ta'm va teginish organlariga ta'siri natijasini tahlil qilib, shaxs ular haqida ma'lum bir tasavvurga ega bo'ladi. Shunday qilib, axborotni idrok etish jarayonida asos bizning beshta sezgi organimizdir. Shu bilan birga, insonning o'tmishdagi tajribasi va ilgari olingan bilimlar faol ishtirok etadi. Ularga murojaat qilib, siz olingan ma'lumotni allaqachon ma'lum bo'lgan hodisalarga bog'lashingiz yoki uni umumiy massadan alohida toifaga ajratishingiz mumkin. Axborotni idrok etish usullari inson psixikasi bilan bog'liq ba'zi jarayonlarga asoslanadi:
- fikrlash (biror narsa yoki hodisani ko'rgan yoki eshitgan odam o'ylay boshlaydi, nimaga duch kelayotganini tushunadi);
- nutq (idrok ob'ektini nomlash qobiliyati);
- his-tuyg'ular (idrok qilish ob'ektlariga har xil turdagi reaktsiyalar);
- iroda (insonning idrok etish jarayonini tashkil qilish qobiliyati).
Ma'lumot taqdimoti
Ushbu parametrga koʻra maʼlumotlarni quyidagi turlarga boʻlish mumkin:
- Matn. U bir-biri bilan birlashgan holda istalgan tilda soʻz, ibora, jumla olish imkonini beruvchi barcha turdagi belgilar koʻrinishida taqdim etilgan.
- Raqamli. Bu ma'lum bir matematik amalni ifodalovchi raqamlar va belgilar bilan ifodalangan ma'lumot.
- Sonic. Bu to'g'ridan-to'g'ri og'zaki nutq, buning natijasida bittadan ma'lumotodam boshqasiga o'tkaziladi va turli xil audio yozuvlar.
- Grafika. U diagrammalar, grafiklar, chizmalar va boshqa rasmlarni o'z ichiga oladi.
Ma'lumotni idrok etish va taqdim etish uzviy bog'liqdir. Har bir inson o'zi haqida eng yaxshi tushunishni ta'minlaydigan ma'lumotlarni taqdim etish variantini aniq tanlashga harakat qiladi.
Insonning axborotni idrok etish usullari
Insonning ixtiyorida bir nechta shunday usullar mavjud. Ular beshta sezgi bilan belgilanadi: ko'rish, eshitish, teginish, ta'm va hid. Shu munosabat bilan, idrok qilish usuli bo'yicha ma'lumotlarning ma'lum bir tasnifi mavjud:
- vizual;
- sonik;
- taktil;
- mazali;
- xushbo'y.
Vizual ma'lumot ko'z orqali qabul qilinadi. Ularning yordami bilan inson miyasiga turli xil vizual tasvirlar kiradi, keyinchalik u erda qayta ishlanadi. Eshitish tovushlar (nutq, shovqin, musiqa, signallar) shaklida keladigan ma'lumotlarni idrok etish uchun zarurdir. Tegish organlari sensorli ma'lumotni idrok etish imkoniyati uchun javobgardir. Terida joylashgan retseptorlar o'rganilayotgan ob'ektning harorati, uning sirt turi va shaklini baholash imkonini beradi. Ta'm haqidagi ma'lumot tildagi retseptorlardan miyaga kiradi va odam qanday mahsulot ekanligini tushunadigan signalga aylanadi: nordon, shirin, achchiq yoki sho'r. Hid hissi, shuningdek, atrofimizdagi dunyoni tushunishimizga yordam beradi, barcha turdagi hidlarni farqlash va aniqlash imkonini beradi. Axborotni idrok etishda asosiy rol o'ynaydiko'rish. O'zlashtirilgan bilimlarning taxminan 90% ni tashkil qiladi. Axborotni to'g'ri qabul qilish usuli (masalan, radio uzatish) taxminan 9% ni tashkil qiladi, qolgan hislar esa atigi 1% uchun javobgardir.
Idrok turlari
Har qanday ma'lum bir tarzda olingan bir xil ma'lumot har bir kishi tomonidan turlicha qabul qilinadi. Kimdir bir daqiqadan so'ng kitobning sahifalaridan birini o'qisa, uning mazmunini osongina qayta aytib berishi mumkin, ikkinchisi esa deyarli hech narsani eslay olmaydi. Ammo bunday kishi bir xil matnni ovoz chiqarib o'qisa, u xotirasida eshitgan narsalarini osongina eslab qoladi. Bunday farqlar odamlar tomonidan ma'lumotni idrok etish xususiyatlarini belgilaydi, ularning har biri ma'lum bir turga xosdir. Hammasi bo'lib to'rttasi bor:
- Vizuallar.
- Audiallar.
- Kinestetik.
- Diskret.
Inson uchun ma'lumotni idrok etishning qaysi turi ustunlik qilishini va u qanday xarakterlanishini bilish ko'pincha juda muhimdir. Bu odamlar o'rtasidagi o'zaro tushunishni sezilarli darajada yaxshilaydi, suhbatdoshingizga kerakli ma'lumotlarni tez va to'liq etkazish imkonini beradi.
Vizuallar
Bu odamlar atrofimizdagi dunyoni bilish va ma'lumotni idrok etish jarayonida asosiy sezgi organi ko'rishdir. Agar ular yangi materialni matn, rasmlar, diagrammalar va grafiklar ko'rinishida ko'rsalar, uni mukammal eslab qolishadi. Vizual nutqda ko'pincha ob'ektlarning tashqi xususiyatlari, ko'rish funktsiyasi ("ko'raylik", "yorug'lik", "yorqin", "ko'rinadigan bo'ladi") bilan qandaydir tarzda bog'liq bo'lgan so'zlar mavjud. "mening fikrimcha"). Bunday odamlar odatda baland ovozda, tez va bir vaqtning o'zida faol ravishda imo-ishora qiladilar. Vizuallar tashqi ko'rinishiga, atrof-muhitga katta e'tibor beradi.
Audials
Eshitish qobiliyatini o'rganuvchilar uchun bir marta eshitgan va yuz marta ko'rmagan narsalarni o'rganish ancha oson. Bunday odamlar tomonidan ma'lumotni idrok etishning o'ziga xos xususiyatlari hamkasblari yoki qarindoshlari bilan suhbatda ham, institutda yoki seminarda ma'ruza paytida aytilganlarni tinglash va yaxshi eslab qolish qobiliyatidadir. Audiallar katta lug'atga ega, ular bilan muloqot qilish yoqimli. Bunday odamlar suhbatdoshni u bilan suhbatda qanday qilib to'liq ishontirishni bilishadi. Ular faol vaqt o‘tkazishdan ko‘ra sokin mashg‘ulotlarni afzal ko‘radilar, musiqa tinglashni yaxshi ko‘radilar.
Kinestetika
Teginish, hid va ta'm kinestetik tomonidan axborotni idrok etish jarayonida muhim rol o'ynaydi. Ular ob'ektga teginish, his qilish, tatib ko'rishga intiladi. Kinestetik va jismoniy faoliyat uchun muhim. Bunday odamlarning nutqida ko'pincha his-tuyg'ularni tavsiflovchi so'zlar mavjud ("yumshoq", "mening his-tuyg'ularimga ko'ra", "ushlash"). Kinestetik bola uchun yaqinlar bilan tana aloqasi zarur. U uchun quchoqlash va o'pish, qulay kiyim, yumshoq va toza to'shak muhim.
Diskretlar
Axborotni idrok etish usullari bevosita inson sezgilari bilan bog'liq. Ko'pchilik bilimlarni ko'rish, eshitish, teginish, hid va ta'm orqali oladi. Biroq, axborotni idrok etish turlariga birinchi navbatda fikrlash bilan bog'liq bo'lgan turlari kiradi. Atrofdagi dunyoni shunday idrok etadigan odamlardiskretlar deb ataladi. Ularning bir nechtasi bor va ular faqat kattalar orasida topiladi, chunki bolalarda mantiq etarli darajada rivojlanmagan. Yoshlikda diskretlardagi ma'lumotlarni idrok etishning asosiy usullari vizual va eshitishdir. Va faqat yoshi bilan ular ko'rganlari va eshitganlari haqida faol fikr yurita boshlaydilar va o'zlari uchun yangi bilimlarni kashf etadilar.
Idrok turi va o'rganish qobiliyati
Odamlarning ma'lumotni qanday qabul qilishlari asosan ular uchun eng samarali bo'ladigan ta'lim shaklini belgilaydi. Albatta, bitta sezgi organi yoki ularning bir guruhi, masalan, teginish va hidlash yordamida yangi bilimlarni oladigan odamlar yo'q. Ularning barchasi axborotni idrok etish vositasi sifatida ishlaydi. Biroq, ma'lum bir shaxsda qaysi sezgi a'zolari ustun ekanligini bilish boshqalarga unga kerakli ma'lumotlarni tezda etkazish imkonini beradi va shaxsning o'zi unga o'z-o'zini tarbiyalash jarayonini samarali tashkil etish imkonini beradi.
Vizuallar, masalan, barcha yangi ma'lumotlarni o'qilishi mumkin bo'lgan tarzda, rasm va diagrammalarda taqdim etishi kerak. Bunday holda, ular buni yaxshiroq eslashadi. Vizual tasvirlar odatda aniq fanlarda ustundir. Hatto bolaligida ham ular boshqotirmalarni mukammal birlashtirdilar, ko'plab geometrik shakllarni biladilar, yaxshi chizadilar, chizadilar, kublardan yoki konstruktordan yasaydilar.
Audiallar, aksincha, og'zaki nutqdan olingan ma'lumotni osonroq qabul qiladi. Bu kimdir bilan suhbat, ma'ruza, audio yozuv bo'lishi mumkin. Auditoriya talabalari uchun chet tilini o'rgatishda bosma darslardan ko'ra audio kurslar afzalroqdir.darslik. Agar siz hali ham yozilgan matnni eslab qolishingiz kerak bo'lsa, uni baland ovozda aytganingiz ma'qul.
Kinestetiklar juda harakatchan. Ular uzoq vaqt davomida biror narsaga diqqatni jamlashda qiynaladilar. Bunday odamlar uchun ma'ruza yoki darslikdan olingan materialni o'zlashtirish qiyin. Kinestetik o'quvchilar nazariya va amaliyotni bog'lashni o'rgansa, yodlash jarayoni tezroq ketadi. Ularga fizika, kimyo, biologiya kabi fanlarni oʻrganish osonroq boʻlib, unda maʼlum bir ilmiy atama yoki qonun laboratoriyada oʻtkazilgan tajriba natijasida ifodalanishi mumkin.
Diskretlar yangi ma'lumotlarni hisobga olish uchun boshqa odamlarga qaraganda bir oz ko'proq vaqt ketadi. Ular birinchi navbatda buni tushunishlari, o'zlarining oldingi tajribalari bilan bog'lashlari kerak. Bunday odamlar, masalan, o'qituvchining ma'ruzasini keyinroq ikkinchi marta tinglash uchun ovoz yozish moslamasiga yozib olishlari mumkin. Disretlar orasida ilm egalari ko'p, chunki ular uchun aql va mantiq hamma narsadan ustundir. Shuning uchun, o'rganish jarayonida ular aniqlik axborotni idrok etishni belgilaydigan fanlarga eng yaqin bo'ladi - masalan, informatika.
Muloqotdagi rol
Axborotni idrok etish turlari inson sizni tinglashi uchun u bilan qanday muloqot qilish yaxshiroq ekanligiga ham ta'sir qiladi. Vizual tasvirlar uchun suhbatdoshning tashqi ko'rinishi juda muhimdir. Kiyimdagi eng kichik beparvolik uni itarib yuborishi mumkin, shundan so'ng u nima deyishi hech qanday ahamiyatga ega bo'lmaydi. Vizual tasvir bilan gaplashayotganda, siz mimikangizga e'tibor berishingiz, imo-ishoralar yordamida tez gapirishingiz, suhbatni sxematik chizmalar bilan mustahkamlashingiz kerak.
Eshituvchi odam bilan suhbatda unga yaqin boʻlgan soʻzlar boʻlishi kerak (“meni tingla”, “jozibali koʻrinadi”, “koʻp narsani aytadi”). Eshituvchi shaxs tomonidan ma'lumotni idrok etish ko'p jihatdan suhbatdoshning qanday gapirishiga bog'liq. Ovoz tembri sokin, yoqimli bo'lishi kerak. Agar sizda sovuq bo'lsa, eshitish bilan muhim suhbatni kechiktirish yaxshiroqdir. Bunday odamlar o'z ovozlarida shiddatli notalarga ham chiday olmaydilar.
Kinestetiklar bilan muzokaralar qulay havo harorati, yoqimli hidli xonada amalga oshirilishi kerak. Bunday odamlar ba'zan suhbatdoshga tegishi kerak, shuning uchun ular eshitgan yoki ko'rgan narsalarni yaxshiroq tushunishadi. Suhbatdan so'ng darhol kinestetikdan tezkor qarorni kutmasligingiz kerak. Unga his-tuyg'ularini tinglash va hamma narsani to'g'ri qilayotganini tushunish uchun vaqt kerak.
Diskret bilan dialog ratsionallik tamoyiliga asoslanishi kerak. Qattiq ilmiy dalillar, qoidalar bilan ishlash yaxshidir. Diskret uchun raqamlar tili tushunarli.
