Bolalar bog'chasi o'qituvchisi uchun xarakteristika boshdan bir nechta asosiy holatlarda tuziladi: o'qituvchi attestatsiyadan o'tganda, mukofotlash uchun toifa beriladi. Hujjatni ishlab chiqish tamoyillari haqida - bundan keyin.
Bolalar bog'chasi o'qituvchisining o'ziga xos xususiyatlari: tuzilma
Bunday hujjatlarni tayyorlash ta'lim sohasi xodimlari uchun odatiy holdir. Kadrlar bo'yicha ofitserlar, psixologlar va menejerlar odatda o'qituvchilar haqida ko'rsatmalar yozadilar. Bolalar bog'chasi va undagi bolalar bilan ishlash sifati uning xodimlarining malakasi darajasiga qarab baholanishi mumkin. Ammo bu xarakteristikani ochib beradigan barcha ma'lumotlar emas. Umuman olganda, uni tayyorlash rejasi quyidagicha ifodalanishi mumkin:
- o'qituvchi haqida umumiy ma'lumot;
- ta'lim, o'qitish tajribasi;
- funksiyalari va ularning joriy ish joyidagi ishlash sifati;
- malaka va uning tasdiqlanishianiq misollar;
- oʻqituvchining shaxsiy xususiyatlari.
Malaka tavsifi
Boshdan boshlab bolalar bog'chasi o'qituvchisining o'ziga xos xususiyati, uning namunasi keyingi ishni engillashtirish uchun saqlash uchun qulay bo'lib, asosiy qismni - shaxsning malakasining tavsifini o'z ichiga oladi. Buni quyidagi fikrlar aniqlaydi:
- kasbiy ta'lim;
- kurslar, treninglar, malaka oshirish bo'limlari;
- ish tajribasi;
- asosiy ish majburiyatlari va ularni bajarish sifati;
- ilmiy ishlarga munosabat va tajriba almashish;
- o'z-o'zini tarbiyalash;
- ishda amalga oshiriladigan asosiy usul va uslublar, uslubiy materialdan foydalanish;
- tanlovlarda, seminarlarda ishtirok etish.
Profildagi oʻqituvchining umumiy maʼlumotlari va shaxsiyati
Bolalar bog'chasi o'qituvchisining o'ziga xos xususiyati bir xil darajada muhim qismni - shaxsiy ma'lumotlarni o'z ichiga oladi. Bu tug'ilgan sana (ehtimol yashash joyi), oila haqidagi ma'lumotlar, o'qituvchining shaxsini to'liqroq tavsiflash uchun muhim bo'lgan boshqa hayotiy holatlar.
Bog’cha tarbiyachisiga boshdanoq o’ziga xos xususiyat o’qituvchining salohiyati haqida nafaqat xizmatlari va yutuqlari asosida, balki uning ish sifatida namoyon bo’ladigan shaxsiy fazilatlarida ham aytib berishi mumkin. Bu:
- tashabbus;
- mas'uliyat;
- yaxshi niyat;
- ijodkorlik;
- oʻz-oʻzini rivojlantirish istagi;
- kompetentlik;
- ijtimoiy qobiliyatlar;
- stressga chidamlilik;
- maxsus mahoratga ega.
Bu koʻproq yoshlarga tegishli, ularning qisqa ish tajribasi aniq yutuqlar haqida gapirishga hali imkon bermaydi.
Bolalar bog'chasi o'qituvchisi uchun xarakteristikaga misol
… (toʻliq ismi), 1991-yilda tugʻilgan - 2-sonli katta guruh oʻqituvchisi … (maktabgacha taʼlim muassasasining nomi). U … (universitet nomi) maktabgacha taʼlim yoʻnalishini tamomlagandan soʻng 2013-yildan buyon ushbu maktabgacha taʼlim muassasasida ishlab kelmoqda.
Oʻz faoliyati davomida … yuqori darajadagi akademik tayyorgarlikni, bolalar bilan ishlash usullarini amaliyotda qoʻllash qobiliyatini, tashabbuskorlik va masʼuliyatni namoyon etdi.
… pedagogik jihatdan malakali xodim boʻlib, bu unga bolalarni rivojlantirish jarayonini tashkil etishning zamonaviy talablarini muvaffaqiyatli amalga oshirish imkonini beradi. Yosh avlodni tarbiyalashdan asosiy maqsad o‘quvchilarning mustaqilligi, tashabbuskorligi va ijodiy salohiyatini rivojlantirishdan iborat.
O'qituvchining muvaffaqiyatli faoliyatining ko'rsatkichi - bu bolalar tomonidan dastur materialini o'zlashtirishi, moslashuvchanligi, rivojlangan mustaqilligi va o'rta ta'lim muassasalariga kirishga tayyorligi. O‘quvchilar tuman miqyosidagi ijodiy tanlovlarda ishtirok etib, 1 va 2-o‘rinlar uchun diplomlar bilan taqdirlandilar.
… o'z faoliyatida innovatsion usullarni sinab ko'radibolalarning rivojlanishi uchun: psixologik rivojlanish, interfaol o'yinlar, dam olish usullari va art-terapiya. 2015-yilda … universitetda psixologiya boʻyicha oʻqishni boshladi.
Ish davomida oʻqituvchining oʻquvchilari ikki marta eng yaxshi guruh deb topildi.
O'qituvchi ota-onalar bilan yaqin hamkorlikni yo'lga qo'ydi. Ular muntazam ravishda bolalar rivojlanishi bo'yicha uchrashuvlar o'tkazadilar.
… sezgir xarakter, xushmuomalalik, diqqatlilik bilan ajralib turadi. Bolalarga samimiy mehr va g'amxo'rlik ko'rsatadi.
Xarakteristika talabga muvofiq tuzilgan.
