Konseptual tafakkur barcha tirik mavjudotlardan faqat inson uchun mavjud. Aynan biz shunday kuchli intellektga egamizki, biz ilgari olingan barcha bilimlarni mavhumlashtirishga qodirmiz. Kontseptual fikrlash nafaqat oddiy, kundalik hayotda, balki o'quv jarayonida ham bizga yordam beradi. Va qayerda foydaliroq bo'lishi noma'lum. Shaxsning fanni idrok etish qobiliyati tushunchalarning shakllanishi tufayli paydo bo'lgan. Ular insonni o'rganishda asosiy rol o'ynaydi. Ammo boshidanoq, keling, tushunchalar nima ekanligini va ular insonga qanday o'rganishga yordam berishini batafsil ko'rib chiqaylik. Shundan so'ng biz ular qanday shakllanganligini aniqlaymiz.
Tushunchalar nima
Tushunchalarning shakllanishi juda tushunarsiz narsa, chunki olimlar hali ham "kontseptsiya" atamasining aniq ta'rifini bera olmaydilar. Axir, ma'lum bo'lishicha, "termin" va "kontseptsiya" so'zlarining ma'nosi bir xil emas. Ular qanday farq qiladi? Asosiy farq shundakiatama tushunchani tasvirlay oladigan so'zdir.
Tushuncha - bu so'z bilan bog'liq bo'lgan ma'lum bir tasvirning inson miyasidagi mazmuni. Ammo bu juda shartli gapiradi. Aniqrog'i, buni hech kim ayta olmadi. Ammo o'ylamasdan, kontseptsiyani shakllantirish hali ham mumkin emas. Tushunchalarning shakllanishi murakkab hodisa bo‘lib, unda nafaqat tafakkur, balki tasavvur, idrok, xotira va boshqa psixik jarayonlar ham ishtirok etadi.
Bu pozitsiya tafakkur borasida psixologiyadagi assotsiatsion yondashuv vakillariga eng yaqin. Falsafaga kelsak, kontseptsiya nima ekanligida ham birlik yo'q. Shunday qilib, Platon bu fikrni ob'ektivlashtiradigan narsa deb hisobladi. Ammo g'oya dunyoda bevosita mavjud emas, lekin ayni paytda inson buni his qilishi mumkin. Ammo kontseptsiya qanday nomlanishidan qat'i nazar, u shunday bo'lishdan to'xtamaydi. Keling, kontseptsiyani shakllantirish mexanizmiga to'g'ridan-to'g'ri batafsil to'xtalib o'tamiz. Lekin, avvalo, “ta’rif” kabi bir nuqtaga to‘xtalib o‘tish kerak. Bu to'g'ridan-to'g'ri tushunchami yoki yo'qmi?
Ta'rif nima?
Tanrif - muayyan tushunchaning mohiyatini va unga hamroh bo`lgan asosiy belgilarni ochib beruvchi gap. Ta'riflar har qanday o'rganishning asosi hisoblanadi, lekin shu bilan birga, ular orqali tushunchalarda mavjud bo'lgan to'liq turli xil tafsilotlarni etkazish mumkin emas. Bundan tashqari, ta'riflar eskirib qolishi mumkin.
Bu shunday boʻldi2004 yildagi "smartfon" ta'rifi hozirda "qo'ng'iroq qilish qobiliyatiga ega miniatyura kompyuter" ga aylandi. O'sha uzoq vaqtlarga kelsak, smartfon ba'zi kompyuter imkoniyatlariga ega telefon deb ataldi. Bu shunday bo'ldi. Shuning uchun ta'riflar dinamizm bilan tavsiflanadi. Biroq, tushunchalarga kelsak. Va agar siz ushbu mavzuni to'g'ridan-to'g'ri tushunsangiz, ma'lum bir atamaning ma'nosini nafaqat ta'rifiga qarab tushunishingiz mumkin.
Shunga qaramay, miyamizdagi barcha ma'lumotlar har xil ta'riflar bilan to'ldirilgan. Va bu ajoyib, chunki ular tufayli biz boshqa odamga ma'lum bir tushunchaning ma'nosini qisqacha tushuntirishimiz mumkin. Ammo uning boshida to'liq tushuncha bo'lmaydi. Biroq, bu har doim ham zarur emas.
Talabalar yoki oddiy odamlardan tushunchalarni oʻrgatish
Tushunchani shakllantirish jarayoni juda oddiy. Ammo shu bilan birga, uning shakllanishi uchun materialni diqqat bilan o'rganish kerakligini yodda tutish kerak. Yo'q, odam ko'rib chiqilayotgan hodisa haqida qandaydir tushunchaga ega bo'ladi. Ammo batafsil tushuncha berilsa, insonda shakllangan tushuncha eng yuqori sifatga ega bo'ladi.
Tushuncha fikrlash shakli sifatida. Kontseptsiyani shakllantirish
Insonda tushunchalarning shakllanishi uchun nima kerak? Tushunchalarning shakllanishini o'rganadigan fan bormi? Mantiq shu yerda. U nafaqat faylasuflar, balki psixologlar orasida ham faol qo'llaniladi. Umuman olganda, psixologlar qanday savolga javob berishlari juda qiyintushunchalar. Biroq, ayni paytda, bir narsa nafaqat psixologlarga, balki oddiy odamlarga ham ma'lum. Har qanday kontseptsiyani shakllantirish uchun birinchi navbatda ma'lumot bo'lishi kerak. Keyin u inson miyasi orqali o'tadi, bu neyronlar o'rtasida juda ko'p sonli aloqalarning shakllanishiga olib keladi.
Shu bilan birga, miyada bu ma'lumotlarning barchasi tartibga solinadi va tizimlashtiriladi, bu bir vaqtning o'zida bitta tushunchaning emas, balki ularning juda ko'p sonini shakllantirishga olib keladi. Shu bilan birga, miyada inson o'rgangan har bir so'z uchun ta'riflar mavjud. Buning yordamida siz har qanday narsaning ta'rifini shakllantirishingiz mumkin. Aslida, bu mashq juda ko'p qiziqarli va foydali narsalarni o'rganishga yordam beradi. Keling, ta'riflar to'plami orqali miyamizdagi eng batafsil tushunchalarni qanday shakllantirishni batafsil ko'rib chiqaylik.
“Aniqlash” samarali oʻrganish texnikasi
Bu juda oddiy, lekin ayni paytda uning samaradorligi aniq eng yuqori darajada. Bu erda asosiy ta'lim qanday o'tishi haqida ko'rsatma. Kontseptsiya siz uchun imkon qadar ochiq bo'lishi kerak, lekin ayni paytda ixcham bo'lishi kerak. Bu effektga erishishingiz kerak.
- Oʻzimiz oʻrganmoqchi boʻlgan materialni boshidanoq batafsil oʻqib chiqdik.
- Shundan so'ng biz ro'yxat, grafiklar yoki boshqa tuzilish elementlari ko'rinishida ko'rib chiqilayotgan hodisa bilan bog'liq asosiy xususiyatlarni yozamiz.
- Bundan keyin biz kontseptsiyaga kamida beshta ta'rif beramiz.
Shu bilan birga, ularning imkon qadar katta bo'lishini ta'minlash muhimdirkeng ko'lamli. Bunday holda, mashg'ulot paytida ijobiy ta'sirga erishiladi. Mana bir qarashda juda oddiy, ammo har bir talaba foydalanishi mumkin bo'lgan samarali o'qitish usuli.
