Pedagogik amaliyot maktab o'quvchilarining aqliy rivojlanishi uchun muhim bo'lgan juda ko'p sonli elementlarni o'z ichiga oladi. Bu ma'ruza, uy vazifasi va turli amaliy mashg'ulotlar ko'rinishidagi materialni tushuntirish. Bundan tashqari, juda muhim element mustaqil ish bo'lib, aytmoqchi, ikki ma'noga ega.
Tseptsiyaning koʻp qirraliligi
Tushunchaning o'zini tushunish qiziq. Xo'sh, "o'z-o'zini ish bilan ta'minlash" nima? Kimdir bu talabaning bilimni hech kimning yordamisiz tushunish istagi, deb aytadi va kimdir yordam kutish uchun hech qanday joy yo'q bo'lganda va olingan bilimlarni qog'ozda bayon qilish kerak bo'lganda, darsdagi keyingi vazifani shunchaki eslab qoladi. yolg'iz. Ikkala javobni ham to'g'ri deb hisoblash mumkin. Ushbu kontseptsiyani bir necha tomondan ko'rib chiqish mumkin.
Mustaqillik haqida
Ta'kidlash joizki, mustaqil ish har bir talabaning o'quv faoliyatining muhim elementi hisoblanadi. Axir, talaba qanchayangi materialni o'rganishga qiziqadi, nafaqat mukammal akademik ko'rsatkichlar, balki bolaning aqliy rivojlanishi ham yangi bilimlarni tushunish istagiga bog'liq. Lekin qanday qilib talabani mustaqil ravishda o'rganishga majbur qilish kerak? Buni qilish juda qiyin, chunki birinchi navbatda talaba tomonidan katta istak kerak. Lekin siz sinfni u yoki bu mavzuga qiziqtirishga harakat qilishingiz mumkin. Bu allaqachon har bir o'qituvchining mahorati va professionalligiga bog'liq. Maktab devorlaridan tashqarida mukammal mustaqil ish uchun baholar ko'rinishidagi mukofotlarni va'da qilish emas, balki bilimga, yangi narsalarni o'rganish istagini uyg'otish kerak. Deyarli har bir darsda bolalarga barcha savollarga javob bermaslik, balki o'z-o'zini tarbiyalash uchun bir oz noaniqlik qoldirish juda muhimdir. Shablondan ishlash ancha oson, lekin biz xohlagan darajada samarali emas. Bolani o'z-o'zidan javob izlashga majbur qilish kerak, keyin bu faoliyat ijobiy, istalgan natijaga ega bo'ladi. Shuni ta'kidlash joizki, maktab ta'limi davrida ham bunday mustaqil ishlar bolaga kelajakda, balog'at yoshida katta yordam beradi va har kimga qiyin sinovlar oldidan ko'nglini yo'qotmaslik, shunchaki muammoga yechim izlash imkonini beradi.
Bilim testi
Yuqoridagilardan tashqari talabalarning oʻtilgan material boʻyicha bilimlarini tekshirishga moʻljallangan mustaqil va nazorat ishlari ham muhim ahamiyatga ega. Shunday qilib, siz o'tmishdan tushunarsiz qolgan narsalarni va yana nimaga arziydiganligini kuzatishingiz mumkintalabalar bilan ishlash. Shunday qilib, algebra (8-sinf va undan yuqori), fizika, kimyo va boshqa juda qiyin fanlardan mustaqil ish maktab ta'limi uchun juda muhimdir. Gumanitar fanlar bo'yicha individual ish o'qituvchiga o'quv jarayonining borishini va talabalarning muvaffaqiyatini nazorat qilish imkonini beradigan foyda keltiradi. Ammo bu ta'lim shakli o'quvchilar uchun ham foydali bo'ladi, chunki bilimlarning aksariyati shakllansa, darslarda va darsliklardan olingan ma'lumotlardagi bo'shliqlar aniq va ko'rinadigan bo'ladi.
Xulosa
Yuqoridagilardan kelib chiqib xulosa qilishimiz mumkinki, mustaqil ish uning istalgan ko’rinishida har bir o’quvchining aqliy rivojlanishi uchun nihoyatda foydalidir. O'zingizni oddiy uy vazifasi bilan cheklamang, mavzuni chuqur tushunish kuchli bilimning kalitidir.
