Tadqiqot gipotezasi maktab oʻquvchisiga (talaba) oʻz harakatlarining mohiyatini tushunishga, loyiha ishlarining ketma-ketligi haqida fikr yuritishga imkon beradi. Buni ilmiy farazning bir shakli deb hisoblash mumkin. Usullarni tanlashning to'g'riligi tadqiqot gipotezasi qanchalik to'g'ri qo'yilganiga va shuning uchun butun loyihaning yakuniy natijasiga bog'liq.
Tanrif
Tadqiqot predmeti va ob'ekti tanlab olingandan so'ng, vazifalar qo'yiladi, maqsad aniqlanadi, natijalarni bashorat qilish muhimdir. Tadqiqot gipotezasi - bu ma'lum bir hodisani tushuntirish uchun ilgari surilgan farazning bir turi. Tanlangan muammoni hal qilishning kutilgan natijasi deb hisoblash mumkin. Gipoteza va tadqiqot muammosi olib borilayotgan ilmiy tadqiqotning asosiy yo'nalishini belgilaydi. U haqli ravishda tadqiqot jarayonini tashkil etuvchi uslubiy vosita hisoblanadi.
Talablar
Tadqiqot gipotezasi muayyan talablarga javob berishi kerak:
- oʻz ichiga olmayditushunarsiz shartlar;
- mavjud usullar bilan tekshirilishi kerak.
Buni sinab koʻrish nimani anglatadi? Natijada, ilmiy tadqiqot gipotezasi tasdiqlanadi yoki rad etiladi.
Tadqiqot maqsadlari muallifning ish boshida qoʻyilgan maqsadga erishish yoki taxminning tuzilishini tekshirish uchun bajaradigan harakatlari boʻlishi mumkin.
Gipoteza va tadqiqot muammosi loyihaning yakuniy natijasiga ta'sir qiluvchi ikkita muhim jihatdir. Ular bir-biriga bog'langan bo'lishi kerak, aks holda ish mantig'i yo'qoladi.
Taxmin qilish misoli
Tadqiqot gipotezasi tadqiqotchining qolgan barcha faoliyati asos qilib olinadigan faraz ekanligini hisobga olib, bu nuqtaga alohida e'tibor qaratish lozim. Masalan, o'qituvchi quyidagi taxminni aytishi mumkin: psixodiagnostik muammolarni hal qilish samaradorligi maktab o'quvchilarining diagnostik fikrlash strategiyasini tanlash bilan etarli darajada bog'liq. Taxminni sinab ko'rish uchun bir nechta vazifalarni hal qilish kerak:
- tadqiqot muammosi boʻyicha ilmiy va uslubiy adabiyotlar tahlili;
- maktab o'quvchilariga ilmiy sikl fanlarini o'qitishdagi qiyinchiliklarni taqlid qiluvchi psixodiagnostik vazifalarni qurish;
- muayyan sharoitlarda oʻxshash masalalarni yechish uchun laboratoriya texnikasini ishlab chiqish;
- sinov sinovini oʻtkazish, natijalarni hamkasblar bilan muhokama qilish.
Maktab loyihasi tezislari
Biz tadqiqot gipotezasini maktab ishi misolida ko'rib chiqishni taklif qilamiz. Tezis shaklida o'rta maktab o'quvchilarining "Turli turdagi tolalarda qon izlarini aniqlashning ekspress usuli" mavzusidagi loyihasi taqdim etilgan.
Qon izlari jinoyatdan dalolat beradi. Qilgan jinoyatni ochish jarayonini tezlashtirish uchun uni sifatli aniqlash uchun ekspress usuldan foydalanish muhim - bu farazdir. Tadqiqotning maqsadi va vazifalari: har qanday turdagi tolalarda qon izlarini sifatli aniqlashning ekspress usulini ishlab chiqish, olingan natijalarni tahlil qilish, xulosalar chiqarish.
Hodisa sodir boʻlgan joyda qon dogʻlari oʻz vaqtida aniqlansa, huquq-tartibot idoralari xodimlari hodisa aybdorlarini javobgarlikka tortishga umid qilishlari mumkin.
Taklif etilayotgan ekspress usul har qanday turdagi (tabiiy, sintetik) qon izlarini sifatli aniqlash uchun javob beradi. Ishchi eritma uch haftadan keyin ham barcha turdagi to'qimalarda qon dog'larini aniqlashga nisbatan sezgirligini saqlab qoldi. Ko'rinadigan qon dog'lari bo'lmasa ham, ekspress usulning sezgirligi ko'rinadigan natijani olish imkonini beradi. Tadqiqot davomida qon dog'lariga sifatli reaktsiya berishga qodir bo'lgan arzon va samarali moddalarni tanlash mumkin edi, shuning uchun faraz to'liq tasdiqlandi.
Ekspress usulidan foydalanish nafaqat kriminologlarga, balki ixtisoslashtirilgan (tibbiy) sinf oʻquvchilariga ham toʻqimalarda qon izlari borligini tezda aniqlash imkonini beradi. Agar yuzada bo'lsato'qimalarda, qon izlaridan tashqari, boshqa moddalar ham mavjud, tanlangan ishchi eritma yordamida qon izlarini sifatli aniqlash ham mumkin. Agar ko'plab noorganik oksidlovchi moddalar H2O qo'shilishidan oldin ham fenolftaleinning ishchi eritmasi rangini o'zgartirishini hisobga olsak, ko'rib chiqilayotgan usulning o'ziga xosligini oshirish mumkin. 2 va o'simlik peroksidazalari 100C gacha qizdirilganda o'chiriladi, gemoglobin esa bu haroratda katalitik faollikni saqlaydi.
Choy foydalimi
Biz gipotezani tasdiqlovchi yana bir misol keltiramiz.
Hayotning zamonaviy ritmi odamni doimo yaxshi holatda bo'lishga majbur qiladi, shuning uchun kofeinli ichimliklardan foydalanish butun dunyoda o'sib bormoqda. Odamlar juda tez kofein kabi maishiy stimulyatorlarga o'rganadilar va ularni katta qiyinchilik bilan sutdan ajratadilar. Bu tendentsiya turli kasalliklarga olib keladi, shuning uchun tarkibida kofein bo'lgan xavfsiz va sifatli tabiiy xom ashyoni tanlash juda muhim.
Kofein organizm uchun qanchalik xavfli? Kofeinli preparatlarni xushbo'y qora choy bilan almashtirish mumkinmi? Qanday qilib uni to'g'ri tanlash kerak? Xushbo'y qora choyda qancha kofein bor? Bu tetiklantiruvchi ichimlik salomatlik uchun xavflimi?
Ishning maqsadi: turli ishlab chiqaruvchilarning qora katta bargli va mayda bargli (qop) choyidan kofeinni ajratib olish.
Ish vazifalari:
- qabul qilingan namunalardagi kofeinning sifatli tarkibini aniqlang;
- katta bargdagi kofein tarkibini vizual taqqoslash uchunva kichik varaq namunalari;
- xulosa chiqaring;
- tadqiqot muammosi boʻyicha maslahat bering.
Gipoteza: kofeinning miqdoriy tarkibi choy turiga, choy bargining oʻlchamiga bogʻliq.
Tadqiq mavzusi: qora choyning turli navlari.
Tadqiqot mavzusi: Kofein.
Asharda ilgari surilgan gipoteza toʻliq tasdiqlandi. Kofein tarkibining barg hajmiga, choy turiga, ishlab chiqaruvchiga bog'liqligini tasdiqlash mumkin edi.
Xulosa
Ishga toʻgʻridan-toʻgʻri kirishdan oldin muallif olishi mumkin boʻlgan natijalar haqida qanday qilib taxmin qilishni oʻrganish kerak. Bu unga to'g'ri yo'nalishda harakat qilish, loyihani sifatli va foydali qilish imkonini beradi.
