Inson ijtimoiy mavjudotdir va unga qulay yashash uchun jamiyat kerak. Jismoniy dunyoga kelgan bola, rivojlanishining dastlabki bosqichida turli xil qoidalar, e'tiqodlar, dogmalar, qonunlar, oxir-oqibat, u tug'ilishidan ancha oldin mavjud bo'lgan tizimga duch keladi. Birinchi qadamlarini tashlab, u hayotdagi o'yin qoidalarini qabul qilishga va uning faol ishtirokchisiga, ya'ni ijtimoiylashishga majbur bo'ladi.
Fenomenni aniqlash
Shaxsning ijtimoiylashuvi - bu shaxsning tug`ilgandan so`ng mansub bo`lgan madaniyatning asosiy elementlarini rivojlantirish orqali jamiyatga qo`shilishi, keyinchalik ijtimoiy "men"ning shakllanishi. Shuni ta'kidlash joizki, insonning o'zgarishi bevosita o'z qobiliyatini ro'yobga chiqarish orqali umumiy manfaatlar uchun yashash va mehnat qilish istagidan boshlanadi.
Busiz ma’naviy boylikni avloddan avlodga o’tkazib bo’lmaydi. Odam ajdodlarining bebaho tajribasi va yutuqlariga tayangan holda yangi narsalarni yaratish va yaratishga aynan an’analar va tarix tufayli erishadi.
Ijtimoiy hayot evolyutsiyasiinson
An'anaviy ravishda bu hodisaning rivojlanishida ikki bosqich mavjud:
Birlamchi - oila a'zolari, do'stlari va boshqalar kabi bir-biriga yaxshi tanish bo'lgan odamlarning kichik jamoalarida tashkil etiladi. Bu toifa bilan muloqot shaxsning shakllanishiga bevosita ta'sir qiladi.
Ikkinchi darajali - ishbilarmonlik munosabatlari sohasida amalga oshiriladi.
Shaxsning birlamchi sotsializatsiyasi eng muhim hisoblanadi, chunki aynan erta bolalik davrida shaxsda o'z-o'zini anglash shakllanadi va jamiyatdagi xatti-harakatlarning asosiy munosabatlari shakllanadi. Madaniy qadriyatlarning dastlabki namunasi va namunasi bo'lib xizmat qiladigan ota-onalardir. Bundan tashqari, bu jarayonga taʼlim muassasalari, maktablar va boshqalar ulangan.
Yoshlik bosqichi - bu dunyoda o'z-o'zini tasdiqlashga intilishda, atrofimizdagi dunyoni o'rganish, uning barcha kam o'rganilgan qatlamlariga kirib borish zarurati ortib borayotgan o'tish davri. xulq-atvorning sifat standarti. O'smirlik davrining tugashi o'zini mustaqil shaxs sifatida tasdiqlash, ma'lum bir ijtimoiy va axloqiy yadroga ega bo'lish, o'zining haqiqiy qiziqishlari va qobiliyatlarini ro'yobga chiqarish, o'sish doirasida rivojlanishning yangi bosqichining boshlanishi bilan belgilanadi..
Shaxsning ijtimoiylashuvi hatto balog'at yoshida ham tugamaydigan, lekin allaqachon sezilarli darajada sekinlashib borayotgan jarayondir. Ushbu bosqichda inson turli xil ijtimoiy rollarni bajarishga harakat qiladi: turmush o'rtog'i yoki turmush o'rtog'i, jamiyatdagi ishchi roli va boshqalar, shuningdek, ijtimoiy va ijtimoiy hayotning faol ishtirokchisi maqomini oladi.boshqa harakatlar.
Kollektiv aql va individuallik
Boshqa odamlar bilan muloqot qilish orqali inson o'zining o'ziga xosligini ochib beradi. Shaxsning ijtimoiylashuv jarayonining asosi bo'lgan bu tajriba, shuningdek, uning individuallashuvi va qobiliyatlarini ijodiy qo'llash manbai bo'lib xizmat qiladi. Inson to'plangan bilim bagajini shaxsiy munosabatlarga, hayotiy tamoyillarga va mustaqil fikrlash qobiliyatiga aylantiradi. Bu bolaning nutqini shakllantirish va til o'rganish misolida yaqqol ko'rinadi: umumiy imlo qoidalari, grammatika va boshqalar mavjud, ammo gapirish va yozish qobiliyati insonning individualligini ta'kidlaydigan markaziy qobiliyatlardan biridir: emas. hamma ruscha so'zni teng biladi va ajoyib yozish qobiliyatiga ega.
Bolalarning ijtimoiylashuvi
Shaxs - bu taraqqiyotning dvigateli yoki uning ishtirokchisi bo'lgan jamiyatning bir bo'lagi bo'lib, u ma'lum ong darajasi bilan ijtimoiy voqelikni shakllantirishga yordam beradi - va u nima bilan to'yingan bo'ladi, qanday ideallar va standartlar, bu bolaning shaxsiyatining ijtimoiylashuviga ta'sir qiladi.
Chaqaloq dunyoni bilishni eng yaqin muhitdan boshlaydi. Va, albatta, eng yaqin odamlar - bu ota-onalar va hayotning birinchi bosqichida - ona. Kichkintoy va ona o'rtasidagi bu asosiy munosabatlar mustahkam poydevor va eng muhimlaridan biri bo'lgan kuchli his-tuyg'ularni keltirib chiqaradi.shaxsning ijtimoiylashuvi shartlari.
Va birinchi qadam - erta qo'shimchalarni shakllantirish. Bu erda hal qiluvchi rolni ona bilan aloqa qilish va uning sevgi bilan oziqlanishi emas, balki mahalliy mavjudot bilan muloqotda bo'lgan xavfsizlik hissi o'ynaydi. Insonning ijtimoiy rivojlanishi asosan erta bolalik davrida odamlar bilan barqaror aloqalarning paydo bo'lishiga bog'liq. Bu turli madaniyatlarda tarbiyalangan turli millat vakillari uchun jamiyatga integratsiyalashuvning asosiy kalitidir.
Oʻyin dunyoni bilish usuli sifatida
Bir yildan boshlab bola bilishining asosiy kanali oʻyin boʻlib, uning umumiy qabul qilingan toifalari quyidagilardir:
- Oh yolg'iz o'zim.
- Parallel harakatlar - yildan boshlab bola boshqalarning harakatlarini faol ravishda ko'chiradi, ammo hozirgacha ushbu faoliyatning faol ishtirokchisi bo'lishni xohlamaydi.
- Assotsiativ - taxminan uch yoshdan boshlab, bolalar o'zlarining xatti-harakatlarini boshqalarning xatti-harakatlari bilan solishtirishadi.
- Kooperativ – Toʻrt yoshdan boshlab bolalar hamkorlikni talab qiladigan mashgʻulotlarga tobora koʻproq jalb qilinmoqda.
Oʻyin bolalar uchun kattalar dunyosini oʻrganish uchun vosita boʻlib xizmat qiladi. Ular yangi ko'nikmalarga ega bo'lib, kattalarning xatti-harakatlariga rioya qilishadi. Bola onasining telefonda qanday gaplashayotganiga, dadamning kamarini bog'lashiga va hokazolarga e'tibor beradi va ular bu harakatlarini o'z tillariga tarjima qilib, o'yin muhitiga o'tkazadilar. Shaxsning rivojlanishi va ijtimoiylashuvi, ayniqsa, boshqa odamlarga bevosita taqlid qilish orqali o'tadikattalar. U o'z harakatlarini o'yinda muvaffaqiyatli amalga oshirar ekan, uning haqiqiy jamiyatga o'tishi shunchalik silliq va adekvat bo'ladi. Bu tayyorgarlik bosqichining bir turi.
Maktabgacha yoshdagi bola turli xil hodisalarga juda moyil: u bilan sodir bo'lgan hamma narsa uning hissiy xotirasida joylashadi. Va shunga ko'ra, atrof-muhit haqidagi bilim hissiy idrok darajasidan boshlanadi. Bolaning qalbida hissiy rezonans topadigan hodisalar uning birinchi ijtimoiy tajribasining asosini tashkil qiladi. Psixik jarayonlarning rivojlanishi, shu jumladan tasavvurning ijodkorlik, yangisini yaratish uchun zamin sifatida rivojlanishi aynan shu yoshda sodir bo'ladi. Insonning jamiyatda muvaffaqiyatli ro'yobga chiqishi, agar u unga o'z tomondan, intellektual yoki boshqa tomondan qandaydir hissa qo'shish va shu bilan nafaqat iste'molchi, balki ishlab chiqaruvchiga ham aylansa, mumkin bo'ladi.
Bola shaxsining uyg’un ijtimoiylashuvi uchun o’z xulq-atvorini boshqalarning xatti-harakatlari bilan bir qatorda baholash qobiliyatini o’zlashtirish zarur, bu kichik shaxs psixikasini shakllantirishning ajralmas qismidir.
Bolalik alohida voqelik
Jamiyatda shaxsning egallagan mavqei nuqtai nazaridan qaraganda, erta yosh shu bilan farq qiladiki, u shaxsning ijtimoiylashuvi jarayonining asosiy bosqichi boʻlib, uning poydevori qoʻyiladi.
Bir necha asrlar oldin zamonaviy jamiyat uchun tabiiy bo'lgan bolalik g'oyasi mavjud emas edi. Bolalar tug'ilishdan boshlab balog'at yoshiga kiritilgankichik bola va kattalar o'rtasida aniq belgilangan chegaralar mavjud bo'lmagan holda. Bugungi kunda bolalar o'sadigan va o'qiydigan o'yinchoqlar dunyosi, ularga yoqimli, yoqimli kichik narsalarni sotib olish, ularni kattalarning fikriga ko'ra, qandaydir tarzda zarar etkazishi mumkin bo'lgan hamma narsadan himoya qilish istagi - bularning barchasi inson hayotida odatiy holga aylandi. nisbatan yaqinda. Buni san'at asarlari, keksalar va kichiklar bir xil ijtimoiy muhitda tasvirlangan, bir xil kasblarni baham ko'rgan rasmlar tasdiqlaydi, bu avlodlar davomiyligidan dalolat beradi, biz bugungi kunda bo'shliq tufayli juda ko'p hollarda kuzatmaymiz. va a'zolar o'rtasidagi tushunmovchilik, hatto bitta oila. Bolalikning yangi kontseptsiyasining shakllanishi jamiyatning madaniy hayotida o'ziga xos inqilobni amalga oshirgan matbaa ixtirosidan keyin boshlandi. Bugungi kunda Internet ham xuddi shunday inqilobni amalga oshirmoqda, bir tomondan ramkalar va chegaralarni yo'q qilmoqda, boshqa tomondan esa undan ham kattaroq bo'linish.
Lekin bolalik toifasiga qanday ta'riflar kirmasin, bolaning jamiyat bilan o'zaro munosabati uning rivojlanishining eng dastlabki bosqichida boshlanadi. Go'dak go'daklik davridan boshlab ijtimoiy hayotda ishtirok etadi: u ota-onasining kayfiyatiga munosabatda bo'ladi, yig'lash, yig'lash orqali ularning e'tiborini tortadi va shu bilan kattalarning xatti-harakatlariga ta'sir qiladi. Kırıntıların barcha aqliy faoliyati yaqinlar bilan muloqot orqali amalga oshiriladi.
Bolaning ijtimoiy rivojlanishi bosqichlari
Adabiyotda hozirgi kunga qadar oʻrganilayotgan hodisa va unga nisbatan quyidagi nuqtai nazar keltirilgan.axborot komponenti:
- an'anaviy: atrof-muhitga moslashish;
- integratsiya: ijtimoiy jarayonlarning kombinatsiyasi, buning natijasida inson narsalarning qiymati va ekvivalentligi haqidagi hukmron g'oyalar haqida ma'lum bir g'oyani o'zlashtirib, jamiyatda oqilona harakat qilish qobiliyatiga ega bo'ladi (J. S. Kon).;
- individuallashtirish: odamlar jamiyatida shaxs shaxsining rivojlanish jarayoni (A. V. Mudrik).
Ushbu yondashuvni bolaning ijtimoiy rivojlanish bosqichlari bilan bog'lash mumkin. Uning dunyo bilan muloqot qilish jarayonida olgan g'oyalari bilimga aylanadi - atrofdagi voqelik haqidagi ob'ektiv fikr. Bilimlar amaliy faoliyatning nazariy asosi bo‘lib, u o‘z navbatida bolalar ijodiy faoliyatini rivojlantirish yoki ularni individuallashtirish uchun asos bo‘lib xizmat qiladi.
Jamiyatga integratsiyalashuv shartlari
Shaxsning ijtimoiylashuvi - bu shaxsning ma'lum bir ijtimoiy rolni qabul qilish orqali inson muhitiga kirishi, uni amalga oshirish bir qator omillar orqali amalga oshirilishi mumkin. Eng muhim shart - bu odamlar guruhida bo'lish, ularning tarkibi yosh toifasiga, sub'ektning maqsadlari va qadriyatlariga va u yashayotgan jamiyat ehtiyojlariga qarab o'zgaradi.
Shaxs sotsializatsiyasining nisbatan oʻrganilgan omillari odatda quyidagilarga boʻlinadi:
- Megafaktorlar. Koinot, sayyora, dunyo, Internet.
- Makro omillar. Mamlakat, shtat.
- Mezofaktorlar. Aholi punktlari, shaharlar, submadaniyatlar.
- Mikrofaktorlar. Oila, do'stlar, tengdoshlar,bolalar bog'chalari, turli jamoat va boshqa tashkilotlar.
Ijtimoiylashtirish agentlari
Atrofimizdagi dunyo doimiy harakat va yangilanishda, sizni ertalab uyg'onishga va u bilan birga harakatlanishga majbur qiladi. Inson omon qolish uchun turli xil yashash sharoitlariga moslasha oladigan mavjudotdir. Bu jarayonda shaxs sotsializatsiyasining turli agentlari yoki institutlari ishtirok etadi.
Institutlar deganda shaxs jamiyatga kiritiladigan tashkilotlar tushuniladi.
- Bola uchun oila asosiy agentdir, chunki insonning jamiyat bilan tanishishi aynan undan boshlanadi. Mahalliy aholi nafaqat alohida shaxs sifatida tizimga qo'shilish imkonini beradi, balki oldingi avlodlarning sa'y-harakatlari va mehnati sarmoya qilingan ma'lum bir ijtimoiy maqomni ham ta'minlaydi.
- Tengdoshlar oʻzaro munosabatlar ierarxiya tamoyili asosida qurilgan boshqa muassasalardan farqli oʻlaroq, muloqotni teng asosda oʻrgatadigan agentlardir. Tizimning o'xshash ishtirokchilari bilan aloqalar yosh avlodga boshqalar fonida o'z ehtiyojlari va qobiliyatlarini, afzalliklari va kamchiliklarini yaxshiroq bilish va tushunish imkonini beradi.
- Maktab oʻquv fanlari toʻplamiga va baʼzi sotsiologlar taʼkidlaganidek, yashirin dasturga ega boʻlgan rasmiy muassasa boʻlib, uning doirasida ijtimoiy tartibni saqlashga hissa qoʻshadigan oʻziga xos xulq-atvor namunalari ildiz otgan.
- Ommaviy axborot vositalari bolalarga ular oilada va bolalar orasida kuzatmaydigan xatti-harakatlar namunalarini singdiradi.do'stlaringiz.
- Mehnat kattalar uchun eng muhim muhit boʻlib, unda jamiyatdagi hayot sharoitlariga koʻnikish jarayoni davom etadi.
Erkakga erkak kerak
Maugli ertakdagi voqea emas, balki juda real voqea va bir nechta. Shaxsning sotsializatsiyasi esa zamonaviy dunyoda omon qolish usuli va usulidir. Inson odamlar orasida tug'ilishiga qaramay, har qanday shaxs ijtimoiy moslashuvga muhtoj. Bu insonga sodir bo'layotgan narsalarni tahlil qilish, o'z imkoniyatlarini baholash va shunga mos ravishda javob berish, vaziyatga qarab xatti-harakatlarini to'g'rilash qobiliyati orqali jamiyatga integratsiyalashish imkoniyatini beradi. Bularning barchasi umume'tirof etilgan klişe va me'yorlarga asoslanadi, ular bir tomondan, individual farqlarni tekislaydi, lekin boshqa tomondan, odamga quyosh ostida o'z o'rnini egallashga yordam beradi.
Ma'lumki, o'tmishi bo'lmagan odamning kelajagi yo'q - bu so'zlar inson shaxsining ijtimoiylashuvi va uning o'zi mansub bo'lgan tizimning muvaffaqiyatli ishtirokchisiga aylanishi roli doirasida ham to'g'ri. Yangi narsalarni yaratish uchun avvalo mavjud bo'lgan narsaga taqlid qilishni o'rganishingiz kerak, boshqacha qilib aytganda, avlodlar to'plagan tajribani o'rganishingiz kerak. Erta bolalikdanoq odamga xos bo'lgan taqlid tamoyilini kuzatish mumkin: bola yuqorida ta'riflanganidek, o'z harakatlarida kattalarga taqlid qiladi.
Yuqorida aytilganlarning barchasi fonida shaxsning jamiyatda ijtimoiylashuvi ikki tomonlama jarayondir. Rivojlanishning dastlabki bosqichida inson ko'pincha mavjud bilimlar bazasini qabul qiladi va undan foydalanadi, ya'ni u iste'molchidir, lekinevolyutsiya jamiyat farovonligiga hissa qo'sha boshlaydi.
