Chuvash oʻqituvchisi Ivan Yakovlev 1848-yil 25-aprelda Simbirsk viloyatining Koshki-Novotimbayevo qishlogʻida tugʻilgan. U kambag'al dehqonning o'g'li bo'lib, juda erta ota-onasiz qolgan. Yetim qolgan bolani shu qishloqdagi chuvash Paxomovlar oilasi asrab olgan.
Ilk yillar
Bolaga ta'lim olish baxti nasib etdi, bu kelajakda unga nafaqat karerasini boshlash, balki Volga bo'yi aholisini ham o'qitish imkonini berdi. 1856 yilda bola qo'shni Buinskiy tumanidagi maktabga o'qishga bordi.
Ivan Yakovlev u erga yetim bolalarni tarbiyalash uchun mas'ul bo'lgan maxsus bo'lim tomonidan chiqarilgan buyruq tufayli keldi. Qishloq maktabi 1860 yilda qurib bitkazildi. Unda Ivan Yakovlev eng yaxshi talaba bo'ldi. Tabiiy qobiliyat va iste'dodlar unga Simbirsk viloyatidagi tuman maktabiga, keyin esa mahalliy gimnaziyaga kirishga imkon berdi.
Chuvash madaniyatini boshdan kechirish
Yakovlev yer tuzuvchilar sinfiga kirdi. Gimnaziyani tugatgach, u Simbirskdagi maxsus idorada o'z mutaxassisligi bo'yicha to'rt yil ishladi. Qishloq o'lchovchisi bo'lgan yosh Ivan Yakovlev sayohat qilmadifaqat mahalliy, balki qo'shni Qozon va Samara viloyatlari ham. Sayohat bejiz emas edi. Qishloqlarga borib, mahalliy aholi bilan yaqindan tanishib, oʻlkachi Volga boʻyi aholisining hayoti, madaniyati va turmush tarzi, jumladan ruslar, tatarlar, chuvashlar va mordoviyaliklar bilan yaqindan tanishdi.
Shu bilan birga, 60-yillardagi liberal g'oyalar yosh Yakovlevning dunyoqarashiga kuchli ta'sir ko'rsatdi. XIX asr. Ushbu ko'rsatmalarga amal qilib, u mahalliy chuvash xalqiga ta'lim, rus madaniyati bilan tanishish, shuningdek, savodxonlik kerak degan xulosaga keldi. Volga viloyatida uning tarqalish darajasi poytaxtga nisbatan juda past edi. Ivan Yakovlev chuvashlarning hayotini yaxshilash uchun qonli inqiloblar va ijtimoiy qo'zg'olonlarga murojaat qilish kerak emas deb hisoblardi. Xalqni ma’rifat qilish va madaniyatini tiklash uchun yetarli.
O'qituvchi
O'z rejasini amalga oshirish uchun Yakovlev repetitor sifatida qo'shimcha pul ishlab olishni boshladi. Biroq, bu ish uning asosiy mashg'uloti emas edi. Ajam o'qituvchi chuvash bolalari uchun o'zining shaxsiy maktabini tashkil etish va saqlash uchun darslardan pul sarflay boshladi.
Bu birinchi bosqichda pedagogning asosiy oʻrtoq va hamkasbi uning hamshahari Aleksey Rekeyev edi. U Ivan Yakovlevich Yakovlev boshidan kechirgan g'oyalar va umidlar bilan o'rtoqlashdi. O'qituvchilarning tarjimai holi shuni ko'rsatdiki, ularning chekka bolalarga o'rgatish istagi shunchaki yoshlikning bir lahzalik hobbisi emas - ular haqiqatan ham o'z hayotlarini shu maqsadga bag'ishlaganlar.
Qo'llab-quvvatlovchilar
Yakovlev Simbirsk viloyatidagi davlat maktablari inspektori va Vladimir Leninning otasi Ilya Ulyanovdan jiddiy yordam oldi. Uning yordami yosh o'qituvchilar maktabining kengayishiga hissa qo'shdi. 1870 yilda Ivan Yakovlev gimnaziyani oltin medal bilan tugatdi. Shundan so'ng u Qozon universitetida o'qishni davom ettirish uchun ketdi. U yo'qligida Ilya Ulyanov chuvash maktabiga g'amxo'rlik qildi. Umumta'lim maktablari inspektori o'quvchilar kitoblarini, kerakli adabiyotlarni va hattoki pulni ham jo'natib yubordi, toki u bemalol mutaxassislik olishi mumkin edi.
Universitetda Yakovlev folklor bilimdoni, professor Nikolay Ilminskiy bilan uchrashdi. Uning batafsil maslahatlari slavyan grafikasi asosida yaratilgan yangi chuvash alifbosini tuzishga imkon berdi. Yangilanish uchun juda kechikkan. Gap shundaki, turkiy eski bolgar tilini asos qilib olgan sobiq alifbo eskirgan va undan aholining kichik qismigina foydalanar edi.
Birlamchi nashr
Yangi Chuvash astarining paydo bo'lishi uzoq kutilmadi. Kitob 1872 yilda nashr etilgan. Ushbu asar va keyinchalik Ivan Yakovlevich Yakovlev tomonidan yozilgan hikoyalar Volga xalqi milliy madaniyatining rivojlanishi uchun muhim bosqich bo'ldi. Ma’rifatparvarning kitoblari tezda shuhrat qozonib, chinakam mashhurlikka erishdi. Shu bilan birga, astarning dastlabki ikki nashri o‘qituvchining o‘z mablag‘i hisobidan nashr etilgan. Ma’rifatparvarning fidokorona qarori uni yaxshi bilganlarni ajablantirmadi.
Ko'p kuch, vaqt vaIvan Yakovlevich Yakovlev boshqa resurslarni ommani tarbiyalash uchun sarfladi. Bu odamning tarjimai holi hayratlanarli va yorqin, chunki undan oldin hech kim Chuvash madaniyatini rivojlantirishga ko'p harakat qilmagan. 70-yillarda Yakovlevga har qanday biznes bilan shug'ullangan yoshlik va yoshlik ishtiyoqi yordam berdi.
Chuvash maktablari inspektori
1875 yilda talaba Qozon universitetini tugatib, tarix va filologiya fakulteti diplomini oldi. Endi uning oldida mutlaqo yangi imkoniyatlar ochildi. Yigit Volga provinsiyalaridagi chuvash maktablarining holatini kuzatuvchi inspektor bo'ldi. Uning doimiy yashash joyi Simbirsk boʻlib, u yerda oʻquv okrugining markazi joylashgan.
O'shanda filolog va tarixchi o'quv va pedagogik faoliyat uchun to'liq kuchga kirishdi. Bu tashvishlar, tashvishlar va mahalliy amaldorlar bilan dramatik qarama-qarshiliklarga to'la edi. Ammo shu bilan birga, Ivan Yakovlevning butun hayotidagi faoliyati haqidagi har bir ommaviy hikoyasi unga ko'plab tarafdorlarni jalb qildi. Bular shunchaki hamdard odamlar emas edi. Ularning aksariyati pul va nufuzga ega bo'lgan viloyat zodagonlari edi. Ularga katta rahmat, o'qituvchi Simbirsk chuvash maktabining boshida turishga muvaffaq bo'ldi. Ushbu ta'lim muassasasi tezda mahalliy hodisaga aylandi. Bo'lajak o'qituvchilar maktabda ixtisoslikka ega bo'lishdi, keyin ular mahalliy kichik maktablarda ishlay boshladilar va chuvash bolalariga savodsizlikdan xalos bo'lishga yordam berishdi. Ellik yillik ish davomida Simbirsk maktabi bir necha ming o'qituvchilarni tayyorladi. Buta'lim muassasasi chuvash madaniyati va yozuvining muhim markaziga aylandi.
Adabiy faoliyat
Ivan Yakovlev aynan nima qildi? O'qituvchining tarjimai holi doimiy yozuvchi shaxsning namunasidir. “Ma’rifatparvar” muntazam ravishda chuvash tiliga yangi o‘quv qo‘llanmalari, darsliklar, badiiy adabiyotlar, tibbiy, qishloq xo‘jaligi va boshqa adabiyotlarni tarjima qilgan. Ivan Yakovlevich Yakovlevning bolalar uchun hikoyalari ayniqsa mashhur edi. Ular to'plamlar va antologiyalar ko'rinishida nashr etilib, bir zumda omma orasida tarqatildi. Bolalar tarbiyalangan har bir chuvash uyida bu kitoblar ish stoli kitoblariga aylandi.
Yakovlevning epistolyar merosi alohida o'rin tutadi. Ma’rifatparvar akademiklar, olimlar, sozandalar, san’atkorlar, jurnalistlar, noshirlar bilan yozishmalar olib bordi. Ellik yil davomida u ikki mingga yaqin yirik xat yozgan. Hozir ularning barchasi tarixiy va madaniy ahamiyatga ega. Ularning yordami bilan 19-asr oxiri - 20-asr boshlaridagi Volga viloyatining rasmini tiklash mumkin. Ivan Yakovlevning maktublari va ertaklari Sovet davrida ham, hozirgi davrda ham bir necha marta qayta nashr etilgan.
Chuvash pedagogi
Pedagogning eng muhim tamoyili uning chuvash madaniyati rus madaniyati bilan birlashishi va hech qanday holatda unga zid boʻlmasligi haqidagi gʻoyasi edi. Yakovlev ulkan imperiya xalqlari, keyin esa sotsialistik davlat manfaatlariga qarshi turish mumkin emas, deb hisoblardi. Aksincha, barcha xalqlar, etnik va madaniy farqlaridan qat'i nazar, birlashish va o'zaro aloqalarni mustahkamlash yo'liga kirishi kerak.
Bu tamoyil oʻqituvchining chuvash xalqi taʼlimi bilan bogʻliq faoliyatida eng yaxshi oʻz ifodasini topdi. Yakovlev bu xalq nasroniylikka qo'shilishi kerak, deb hisoblardi, chunki bu din turli etnik guruhlar o'rtasida muhim bo'g'in bo'lishi mumkin edi. Buning uchun u oʻzi bibliyadagi baʼzi asarlarni, jumladan, “Zabur” va “Yangi Ahd”ni chuvash tiliga tarjima qilgan. Buning uchun Ivan Yakovlevich bir paytlar kirill alifbosiga asoslangan yangi alifbo yaratgan edi. Bundan tashqari, u rus aholisini chuvash haqiqatlari - hayoti, urf-odatlari va urf-odatlari bilan tanishtirish zarur deb hisoblagan. Ma’rifatparvar keksalikkacha dars berishda va kitob yozishda davom etgan.
U 1930-yil 23-oktabrda vafot etdi. Bugungi kunda Ivan Yakovlevning xotirasi butun Volga bo'ylab, ayniqsa Chuvash aholisi orasida hurmatga sazovor.
