Xalqlar birligi kuni maktab oʻquvchilari uchun muhim bayramlardan biri boʻlib, u bolalarda millatidan qatʼi nazar, bagʻrikenglik, bir-biriga hurmat tuygʻusini tarbiyalashga qaratilgan.
Qozog'istonda Milliy birlik kuniga bag'ishlangan ushbu dars soati 3-sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan. Bu vaqtga kelib, bolalar bayram tarixi bilan allaqachon tanish bo'lgan.
Maqsad: talabalarning mamlakat xalqlari doʻstligi haqidagi tushunchalarini kengaytirish.
Darsning borishi.
Talaba she'r o'qiydi:
Qanday moviy osmon!
Ustimda qanday quyosh bor!
Va eng muhimi, do'stlarim men bilan, Biz hammamiz bir oilamiz.
qozoqlar, ruslar, tatarlar, O'zbeklar, Turklar, Nemislar bu yerda.
Kun davomida fanfar yangradi, Qozog'istonda yashash sharaf!
Keling va'da beraylik
Hech kim bilan janjallashmaylik, Chunki siz va men aniq bilamiz
Shunda hech qanday muammo boʻlmaydi.
Ustoz so’zi: “1-may kuni mamlakatimizda millatlarimiz do’stligiga bag’ishlangan g’oyat iliq va mehrli bayram nishonlanmoqda.mamlakatlar. Shuning uchun bugun biz "Qozog'iston xalqlari birligi kuni" sinf soatini o'tkazmoqdamiz. Kim u haqida ma'lumot biladi?"
Bolalar gapiradi.
Qozog’iston xalqlari do’stlik, hamjihatlik, bir-birini qo’llab-quvvatlash qobiliyati bilan ajralib turadi. Bizning vazifamiz Qozog'iston Respublikasi hududida yashovchi barcha millatlarning urf-odatlari va an'analarini hurmat qilishdir.
Guruhlarga boʻlinish
Oʻqituvchining soʻzlari: Ishni boshlashdan oldin biz guruhlarga boʻlinishimiz kerak."
Har bir stolda millat nomi yozilgan belgilar bor. Bolalarning har biri ma'lum bir millat bilan bog'liq ob'ekt tasviri bilan kartani oladi. Shunday qilib, bolalar guruhlarga o'tirishadi.
Guruhda ishlash
O'qituvchining so'zlari: "Jadvallaringizda siz tanishishingiz, asosiy narsani aniqlashingiz va afishalarga qo'yishingiz kerak bo'lgan ma'lumotlarga ega eslatmalar mavjud."
1-guruh - bayram tarixi.
2-guruh - Qozog'iston millatlari.
3-guruh - birlikning ahamiyati.
4-guruh - mamlakat uchun nima qila olaman?
Har bir jamoa oʻz ishini himoya qiladi va shu orqali boshqalar bilan maʼlumot almashadi.
Raqs tanaffusi
O`qituvchining so`zi: "Qozoq xalqining qanday urf-odat va an`analarini bilasiz? Endi biz qozoq milliy raqsini ijro etishga harakat qilamiz, bunda sinfdoshimiz yordam beradi. Musiqa tinglang va harakatlarni takrorlang".
Qozoq milliy raqsini butun sinf musiqa sadolari ostida ijro etadi"Qora Jorga".
Viktorina
Endi esa bizda viktorina oʻtkazamiz va siz mamlakatimizda yashovchi xalqlar haqida qay darajada bilishingizni bilib olamiz.
- Har qanday rus taomini nomlang.
- Har qanday turdagi nemis kiyimi/bosh kiyimlarini nomlang.
- Uchta xitoycha ismni ayting.
- Qadimgi qozoq odatlarini tasvirlab bering.
- Istalgan rus xalq qoʻshigʻini kuylang.
- Tatar xalq ertaklarini nomlang.
- Qirg'izistondagi uchta shaharni ayting.
- Qozog'istonning qaysi xalqlarini nomlay olasiz?
Klaster yaratish
O`qituvchining so`zi: "Endi esa "Qozog`iston xalqlari birligi" mavzusida bilimlarimizni umumlashtirib, klaster tuzishga harakat qilamiz. Topshiriqni diqqat bilan tinglang."
Mavzudan oʻqlarni chizishingiz va oʻz uyushmalaringiz va Qozogʻiston xalqlari oʻrtasida oʻzaro hurmatni saqlash uchun muhim boʻlgan tarkibiy qismlarni kiritishingiz kerak.
Talabalar muhokama qilishadi, oʻz variantlarini taklif qilishadi, yozib olishadi va himoya qilish uchun maʼruzachini tanlashadi.
Masalan, xalqlar birligi oʻzaro tushunish, anʼana va urf-odatlarni bilish, bagʻrikenglik, hurmat, umumiy bayramlardir. Va bolalar taklif qilgan boshqa fikrlar.
Ma'ruzachilar jamoalar fikrini bildiradilar.
Yakuniy qism
Dars soatimiz nima haqida edi?
Nega bu bayram muhim?
Hammaning stolida qog'ozda lolaning surati bor.
Gullarga nima qilishni rejalashtirayotganingizni yozib qo'ying, toki bizning buyuk mamlakatimiz Qozog'iston xalqlari hamisha tinch va osoyishta yashasin.rozilik.
Talabalar doskaga gullar yozib, qadashadi.
O'qituvchining so'zlari: "Bu bilan bizning sinf soatimiz tugadi, sizni yaqinlashib kelayotgan ajoyib 1-may bayrami bilan tabriklayman!"
