Bolalar ishtirokidagi, ularning oʻlimiga olib keladigan yoʻl-transport hodisalari koʻpayib borayotgani sababli, bu statistikaning oldini olish uchun dars soatlarini oʻtkazish eng dolzarb boʻlib qoldi.
Yo'l harakati qoidalariga muvofiq dars soati har qanday yosh toifasida o'tkazilishi kerak. Talabalarga ta'sir qilishning eng yaxshi o'lchovi, albatta, politsiya xodimlari bilan uchrashuvdir. Ammo yildan-yilga o'tkaziladigan doimiy ma'ruzalar tezda zerikarli bo'lib qolishi va tinglovchilar auditoriyasi uchun qiziqarli va foydasiz bo'lib qolishi mumkin.
Yo'l harakati qoidalari mavzusidagi sinf soati bolalarning yosh toifasiga mos keladigan turli shakllarga ega bo'lishi mumkin. Tadbirni tayyorlashda talabalar ham ishtirok etishlari mumkin. Bolalar o'qituvchining topshiriqlarini bajarishga qiziqishadi. Talabalar yo'l belgilari bilan plakatlarni tayyorlashlari yoki qiziqarli viktorina o'ylab topishlari mumkin. Agar ochiq tadbir rejalashtirilgan bo'lsa, ota-onalar ham yordamga chaqirilishi mumkin. Dars soatlari nafaqat foydali, balki esda qolarli bo'lishi kerak. Maktabda yo'l harakati qoidalarini o'yin shaklida o'rganish mumkin.
Yo`l harakati qoidalariga muvofiq dars soatining asosiy maqsad va vazifalari
Albatta, ushbu tematik tadbirning asosiy maqsadibolaning o'z hayotini saqlab qolish uchun yo'lda asosiy xatti-harakatlar qoidalari haqida tushunchasini shakllantirishdir.
Maqsadga erishish uchun quyidagi vazifalar bajariladi:
- bolada yo'lda vaziyatlarni to'g'ri baholashni rivojlantirish;
- yo'lni to'g'ri kesib o'tishni o'rgatish;
- yoʻlda oʻzini tutishning asosiy qoidalari bilan tanishish;
- yoʻlaklar yoʻqligida yoʻlda harakatlanish qoidalarini tushuntiring;
- baxtsiz hodisa ishtirokchilariga yordam ko'rsatish qoidalari bilan tanishish;
- “favqulodda yordam” tushunchasini shakllantiring;
- yoʻlda (velosiped, moped) transport vositasini boshqarish qoidalarini oʻrgatish.
Yoʻl harakati qoidalari boʻyicha dars soati imkon qadar maʼlumotli boʻlishi kerak.
Yoʻl harakati qoidalarining asosiy mavzulari
Yo`l harakati qoidalari bo`yicha dars soatlari mavzusi bolalarning yosh toifalariga qarab ajratiladi. Masalan, 1-sinf uchun mavzular: "Yo'lni qanday kesib o'tish kerak", "Yo'l yo'lidagi o'yinlar", "Uyga jarohatlarsiz qaytish", "Ko'chadagi hayot". Ular, albatta, 11-sinfdagi yo'l harakati qoidalaridan farq qiladi, ular quyidagicha ko'rinadi: "Kim aybdor?", "Bitiruv imtihonlari va yo'l-transport hodisalari", "Yo'llarda tajovuzkorlik", "Yo'l-transport hodisalari qurbonlariga qanday yordam berish kerak".
Fuqarolarning yosh toifasidan qat'i nazar, yo'l harakati qoidalariga ko'ra sinf soatining asosiy mavzusi "O'zini saqlash maqsadida yo'lda yurish qoidalari" bo'lishi kerak.
Mavzuni qanday to'g'ri shakllantirish kerak
Yo'l harakati qoidalariga muvofiq dars soati to'g'ri nomlanishi kerak. Ism (mavzu) keng bo'lishi kerak, lekin ayni paytda bolalar uchun ham tushunarli bo'lishi kerak,va kattalar ushbu tadbirda ishtirok etgan taqdirda.
O`qituvchi boshlang`ich sinf o`quvchilari uchun murakkab iboralar o`ylab topishi shart emas, aks holda maqsadga erishib bo`lmaydi. Yigitlar o'zlarining rivojlanishi tufayli xayolparastlikka qodir, bu esa oqlanmaydi. Bu yerda ismlar ixcham va maqsadga aniq mos kelishi kerak.
Yo'l harakati qoidalariga muvofiq dars soatlarini o'tkazishning asosiy shakllari
Dars soatini yoʻl harakati qoidalariga muvofiq oʻtkazish uchun mavzu boʻyicha qaror qabul qilishning oʻzi kifoya emas, shuningdek, oʻzini tutish shaklini toʻgʻri tanlash kerak. Asosiy suhbat ko'rib chiqiladi, lekin boshqalardan ham foydalanish mumkin, masalan:
- jinoyatlarning oldini olish boʻyicha musobaqalar;
- nizolar;
- ochiq dars soatlari, politsiya xizmati vakillari va maktab oʻqituvchilari, shu jumladan direktor;
- darslar-o'yinlar;
- ekskursiyalar;
- viktorinalar;
- ixtisoslashtirilgan joylarda darslar;
- qutqaruvchilar bilan uchrashuvlar.
Ushbu shakllarning barchasi ta'lim jarayonini qiziqarli va mazmunli qilishga yordam beradi.
2-sinfda yo'l harakati qoidalariga muvofiq dars soatlarini tematik rejalashtirish
Boshlang'ich sinf o'qituvchilari va stajyor o'qituvchilar e'tiboriga boshlang'ich maktabning 2-sinfida berilgan mavzu bo'yicha tadbirlarning taxminiy tematik rejasini taklif qilish mumkin. Bular quyidagilar bo'lishi mumkin:
- Viktorina "Svetofor bizning do'stimiz, yordamchimiz".
- Yoʻlda zebra bilan chat.
- Rasmlar tanlovi “Qishki yo’lxavfli.”
- Shahar bo'ylab sayohat "Oh, mening tanish ko'chalarim."
- Insholar tanlovi "Men amal qiladigan qoidalar"
- Suhbat "Avtobus - bu odam uchun transport vositasi yoki hayot uchun xavf."
Yo'lda asosiy xatti-harakatlar qoidalarini shakllantirish yo'l harakati qoidalarining sinf soatiga ruxsat beradi. 2-sinf, rivojlanishi tufayli faqat umumiy miqyosdagi tadbirlarda qatnashishi mumkin.
5-sinfda yo'l harakati qoidalariga muvofiq dars soatlarini tematik rejalashtirish
11-12 yoshdagi o'quvchilar bilan o'quv-tarbiyaviy ishlarni tematik rejalashtirishda yo'l harakati qoidalari bo'yicha sinf soati majburiy ravishda bo'lishi kerak. 5-sinf oʻqituvchiga tanish dirijyorlik shakllariga qoʻshimcha ravishda yangilarini qoʻshish imkoniyatini beradi.
Demak, yoʻl harakati qoidalariga bagʻishlangan tadbirlarni taxminiy rejalashtirish.
- Men velosipedchi suhbatiman.
- Uchrashuv-suhbat "Haydovchi - hayot ishi".
- "Men va yo'l belgilari" ijodiy faoliyati darsi.
- "Xavfsiz g'ildirak", maxsus saytda amaliy ko'nikmalarni mashq qilish.
- Ota-onalar bilan kechki "Qanday qilib ko'chada mustaqil bo'lish mumkin"
- Munozara "Qishki oʻyinlar - salomatlik yoki oʻlim".
6-sinfda yo'l harakati qoidalariga muvofiq dars soatlarini tematik rejalashtirish
Bu davr talabalarni ta'lim jarayonining ongli ishtirokchilari sifatida tavsiflaydi. Shuning uchun sinf rahbariga yo'l harakati qoidalariga bag'ishlangan tadbirlarning mutlaqo yangi shakllarini qo'llash tavsiya etiladi.
Ushbu yosh toifasida oʻqituvchi oʻquvchilar bilan birgalikda yoʻl harakati qoidalari boʻyicha dars soatini tayyorlashi mumkin. 6-sinf sizga imkoniyat beradiintellektual o'yinni o'tkazish shaklidan foydalanish orqali sinfning barcha tarkibini istisnosiz jalb qilish.
6-sinfda yoʻl harakati qoidalari boʻyicha sinf mashgʻulotlarini taxminiy rejalashtirish:
- Viktorina "Yo'l harakati qoidalari tarixi".
- KVN "Politsiya kiyimida".
- Suhbat "Roliklar, velosiped va yo'l".
- Baxtsiz hodisada yordam (qutqaruv raqamlari).
- Hayoting o'z qo'lingda Flyer tanlovi
- Viktorina “Yozgi ta’tillar! Hushyorlikni oshiring!”.
- “Sen menga, men senga” dars oʻyini.
Oʻqituvchi qaysi shaklni tanlamasin, shuni yodda tutish kerakki, yoʻl harakati qoidalariga muvofiq dars soati jiddiy ish boʻlib, uning toʻgʻri bajarilishi inson hayotiga bogʻliq.
Sinf rahbariga eslatma
Sinfingizdagi bolalar tirik va sogʻlom boʻlishlari uchun quyidagi fikrlarni yodda tutishingiz kerak.
- Yo'l harakati qoidalariga ko'ra dars soatini rejalashtirayotganda shuni bilingki, u bitta bo'lmasligi kerak. Bu oʻquv yili davomida majburiy tadbirlar turkumidir.
- Bunday miqyosda talabalar maksimal darajada jalb qilinishi kerak. Shu sababli, agar karantin rejalashtirilgan sanaga to'g'ri kelsa, yo'l harakati qoidalariga ko'ra dars soati qoldirilishi va bu davrda maktab o'quvchilari hayoti uchun ahamiyatsizroq tadbir o'tkazilishi kerak.
- Yo'l harakati qoidalari bo'yicha mashg'ulotlarga militsiya xodimlarini, kasbiy faoliyati yo'l harakati qoidalari bilan chambarchas bog'liq bo'lgan ota-onalarni, shuningdek qutqaruvchilarni taklif qilish tavsiya etiladi.
- Buni unutmangYo‘l harakati qoidalariga oid har qanday hujjatli filmni tomosha qilish bolalardan qo‘shimcha tahlilni talab qiladi.
- Har bir voqea oʻqituvchi tomonidan ikki marta, avval bolalar bilan tahlil qilinishi kerak, soʻngra qoʻpol xatolarni aniqlash va kelajakda ularni bartaraf etish uchun introspektsiya oʻtkaziladi.
- Yoshidan qat'i nazar, bolalar yo'l harakatining to'liq ishtirokchisi ekanligini unutmang. Ularning uyga safari qanchalik muvaffaqiyatli bo'lishi esa o'qituvchi va ota-onalarga bog'liq.
- Hurmatli ustozlar, oʻquvchilaringizga oʻrnak boʻling!
