Ta'lim vazirligi doimiy ravishda o'qituvchilar, talabalar va ota-onalarni turli yangiliklar bilan xursand qiladi. Eng so'nggilardan biri boshlang'ich sinf o'quvchilarining portfelini tuzish zarurati edi. Ko'pgina ota-onalar birinchi marta bu vazifaga duch kelishdi. Shuning uchun o'qituvchilar darhol ko'plab savollar bilan bombardimon qilindi. Va haqiqatan ham, portfel nima, u nimadan iborat bo'lishi kerak va nima uchun buni qilish kerak? Bu noma'lum mavzudagi asosiy "tushunmovchiliklar". Keling, joriy maqolada muammoni hal qilishga harakat qilaylik.
Bu nima?
Ko'pchilik "portfel" so'zini eshitib, darhol rassomlarning faoliyatini tasavvur qiladi. Darhaqiqat, aksariyat hollarda buni rassomlar, fotosuratchilar va modellar o'z ishlarining professionalligining o'ziga xos xususiyati sifatida keltiradilar. Lekin talaba nima olib kelishi mumkin? Agar u haqiqatan ham maqtanadigan narsaga ega bo'lsa, bu boshqa narsa. Masalan, bola erta bolalikdan gimnastika bilan shug'ullanadi, chet tillarini o'rganadi yoki murakkab matematik muammolarni hal qilishni yaxshi ko'radi.vazifalar. Va agar maktab o'quvchisi kulgili bola va ota-onasining quvonchi bo'lsa. Bo'sh portfelni topshirish orqali u o'zini qadrsiz his qilishi kerakmi?
Balki bir kun kelib vazirlarimiz shu haqda oʻylar. Ammo boshlang'ich maktab o'quvchisi portfelini loyihalash uchun yagona standart mavjud bo'lmasa-da, siz ishga ijodiy yondashishingiz mumkin. Va portfelga bolani tavsiflovchi har qanday ma'lumotni qo'ying. Namunaviy kontent haqida keyinroq gaplashamiz.
Nega?
Noma'lum vazifaga duch kelgan ba'zi maktablar butun sinf yoki hatto maktab uchun tayyor portfellarga buyurtma berishni tanladi. Keyin ularni talabalar va ota-onalarga tarqating, shunda ular kerakli maydonlarni mustaqil ravishda to'ldiradilar. Biroq, aslida bunday yondashuv noto'g'ri. Garchi bu ishni ancha osonlashtiradi. Ammo portfelning maqsadi bolaga o'zini yaxshiroq bilishga yordam berish, uning ijodiy qobiliyatlarini ochib berish, uning hayotini o'rganish va o'zini g'alaba qozonish nuqtai nazaridan ko'rsatishni o'rganish bo'lganligi sababli, bu unga kattalar hayotida foydali bo'lishi mumkin. ish, siz turli bolalarni bir xil standartlarga moslashtira olmaysiz. Shunga ko'ra, vazifani o'zingiz bajarish juda muhimdir. Psixologlar, shuningdek, bunday harakatlar bolaga o'zini baholashga yordam beradi, o'z-o'zini hurmat qiladi va, ehtimol, uni yangi maqsadlarga erishishga undaydi. Bundan tashqari, u talabalarga bir-birini yaxshiroq bilishga, umumiy qiziqishlarni topishga va ular asosida doʻstlik munosabatlarini oʻrnatishga yordam beradi.
E'tibor qilish kerak bo'lgan yana bir muhim nuance boshlang'ich maktab o'quvchilari portfeli shablonlariga ham tegishli. Ulardan qochish kerakshuningdek, chunki bu ish bolalar va ota-onalarga yaqinlashishga yordam beradi. Axir, bola o'zining ba'zi yutuqlarini unutishi yoki ularni shunday deb hisoblamasligi mumkin. Ota-onalar esa vaziyatni tushunishga yordam berishadi, ular etakchilik qilish uchun emas, balki nimaga urg'u berish kerakligini taklif qilishadi.
Kompilyatsiya qilish uchun nima kerak?
Avvalroq biz oʻrganilayotgan ish dizayni uchun yagona standart yoʻqligini aytib oʻtgan edik. Biroq, an'anaviy tarzda, boshlang'ich maktab o'quvchilarining portfeli namunalari ish yuritish papkasi hisoblanadi. Uning o'lchamlari individual ravishda belgilanadi. Talaba baham ko'rmoqchi yoki maqtanmoqchi bo'lgan ma'lumotlar miqdoriga qarab. Dizaynning go'zalligi uchun fayllar va A4 qog'ozini tayyorlash kerak. Boshqa hamma narsa farq qiladi. Axir siz o'zingizning portfelingizni o'zingizning didingizga ko'ra bezashingiz mumkin. Kimgadir rangli qalam yoki flomaster kerak bo'lishi mumkin, boshqalari faqat printer bilan cheklanadi, boshqalari esa o'z hayotlarini rangli qog'ozdan "katlaydilar" yoki plastilindan hayk altaradilar.
Shuning uchun, ish boshlashdan oldin, bola bilan boshlang'ich sinf o'quvchisi portfelini qanday taqdim etishini aniq muhokama qilish kerak.
Namunaviy kontent
Hozirgi kunga qadar portfelda boʻlishi kerak boʻlgan indikativ boʻlimlar allaqachon tashkil etilgan. Agar so'ralsa, ular turli xil ma'lumotlar bilan to'ldirilishi yoki diversifikatsiya qilinishi mumkin. Ammo tarkib va tartib hali ham quyidagicha saqlanishi kerak:
- Sarlavha sahifasi - talabaning "yuzi".
- Tarkibi - barcha bo'limlar ro'yxatiish.
- "Mening dunyom" - shaxsiy ma'lumotlar.
- "Mening maktabim" - maktab hayoti.
- "Mening yutuqlarim" - yutuqlar.
- "O'qituvchilarim men haqimda" - o'qituvchilarning sharhlari va istaklari, ular portfel taqdimotidan keyin yozadilar.
Bu talaba haqida kerakli maʼlumot. Agar so'ralsa, bolaning nima qilishi mumkinligi, u nimani orzu qilishi, nimani rejalashtirayotgani haqida gapirishingiz mumkin. Shuningdek, siz uning kundalik tartibini, “Yozni qanday o'tkazganim” mavzusidagi hikoyani, o'qish texnikasini, yakuniy baholarni - hisobot kartasini tasavvur qilishingiz mumkin.
Boshlang'ich sinf o'quvchisi portfelini to'ldirishda bolaning asosiy vazifasi ma'lumotni ifodalashning grafik vositalaridan foydalangan holda uning hayoti haqida gapirib berishdir. Shuning uchun, ota-onalar bilan birgalikda siz bo'limga mos keladigan fotosuratlar, rasmlar, chizmalar va hokazolarni tanlashingiz kerak. Matn imkon qadar kichik bo'lishi kerak! Bu muhim. Aks holda, ish hisobga olinmasligi mumkin. Ha, va buni amalga oshirish umuman qiziq emas.
Sarlavha sahifasi
Vazifa ijodiy boʻlgani uchun tezislar, maʼruzalar va hatto kurs va diplomlar uchun sarlavha sahifasini loyihalash shart emas. Shuning uchun, siz ishning "yuzi" uchun tayyor shablonni ishonch bilan olishingiz mumkin yoki siz o'zingiz o'ylab topib, bolangiz bilan qilishingiz mumkin. Asosiysi, unda quyidagi ma'lumotlarni ko'rsatish kerak.
- Sarlavha. Bunday holda siz quyidagilarni yozishingiz kerak: "_-sonli maktabning 1-sinfidagi boshlang'ich sinf o'quvchisining portfeli". Yoki kattaroq sinf. “Portfolio” soʻzi sahifadagi eng katta soʻz boʻlishi kerak.
- Bolaning familiyasi, ismi va otasining ismi. Ota-onada yozilishi kerakishi (kimning?). Masalan: Antipov Anton Georgievich.
Bular majburiy maydonlar. Bundan tashqari, siz "boshlangan" va "tugagan" bandlaridan foydalanib, tug'ilgan sana va joyni, ishni yozish muddatini, sinf o'qituvchisining to'liq ismini belgilashingiz mumkin. Sarlavha sahifasida talabaning fotosuratini joylashtirish ham maqbuldir. Boshlang‘ich sinf o‘quvchisi portfelining dizayniga misol (sarlavha sahifasi), quyida ko‘ring.
Sarlavha sahifasi dizayni namunasi
Oʻrganilayotgan ish ijodiy ekanligini yana bir bor eslatib oʻtamiz. Shuning uchun bolani boshqalar bilan solishtirish orqali baholash qat'iyan man etiladi. Bu nafaqat o'qituvchilarga, balki ota-onalarga ham tegishli. Biroq, o'z-o'zini baholashning haqiqiyligi muhimligini etkazish muhimdir. Shunday qilib, bola o'z qadr-qimmatini oshirib yubormasdan yoki kamsitmasdan, o'z shaxsiyatini malakali va haqqoniy baholashi mumkin.
Bundan tashqari, portfelning koʻrinishi qanchalik muhimligini tushuntiring. Albatta, bu vazifa boshlanishidan oldin bajarilishi kerak. Keyin boshlang'ich maktab o'quvchisi uchun tayyor portfel talab qilinmaydi. Va bola ota-onasi bilan birgalikda mustaqil ravishda o'ylab topishi va chizishi, kompyuterda chop etishi, sarlavha sahifasini ilova sifatida taqdim etishi mumkin. Masalan, siz yuqorida joylashtirilgan fotosuratlardan birida keltirilgan fikrdan foydalanishingiz mumkin.
Mening dunyom
Ushbu bo'limda siz talaba uchun muhim bo'lgan barcha ma'lumotlarni ko'rsatishingiz kerak. Masalan, siz quyidagi rejaga amal qilishingiz mumkin.
- Tug'ilgan sanasi va joyi, yoshi, uy manzili va telefon raqami.
- Ismning ma'nosi va kelib chiqishi, mashhur ismlar, nima uchunbolaga shunday ism qo'yilgan. Balki bu boboning fikridir?
- Oila a'zolari haqidagi suratlar bilan qisqa hikoya. Agar xohlasangiz, oila daraxtini kompilyatsiya qilishingiz va qo'shishingiz mumkin.
- Talaba qayerda yashaydi, shahar qachon va kim tomonidan tashkil etilgan, u yerda qanday diqqatga sazovor joylar bor va shu kabilar. Ba'zi bolalar uydan maktabga yo'l qo'shib, xavfli joylarni ajratib ko'rsatishadi.
- Suratlari, umumiy qiziqishlari, qiziqarli xotiralari bor doʻstlar roʻyxati.
- Bola nimaga qiziqadi, nima qilishni yoqtiradi, qaysi davralarda qatnashadi va hokazo.
Yuqorida aytib o'tganimizdek, o'rganilayotgan ish ijodiydir. Shuning uchun, shablon bo'yicha boshlang'ich maktab o'quvchilarining portfelini bajarish tavsiya etilmaydi. Bola o'zi haqida gapirishi kerak. Buni qilish ancha oson. Va bu vazifani noto‘g‘ri bajarish mumkin emas.
Boʻlimning taxminiy tuzilishi
Ushbu qismni turli usullar bilan bezashingiz mumkin. Ba'zilar ma'lumotni paragraflarga ajratadilar. Masalan, shu tarzda:
- tugʻilgan sana: 2010-yil 2-may;
- tugʻilgan joyi: Sankt-Peterburg;
- yoshi: 8 yosh;
- uy manzili: Rybatskoye metro bekati, Slepushkina ko'chasi, №.bino, xonadon №;
- telefon: 8--;
- Viktoriya nomi "g'alaba" degan ma'noni anglatadi;
- mashhur familiyalar: Viktoriya Bekxem, Viktoriya Per-Mari, Viktoriya 1837 yildan beri Britaniya qirolichasi;
- Buvim bu ismni taklif qildi, chunki u Roots guruhining "Happy Birthday, Vika" qo'shig'ini juda yaxshi ko'radi.
Boshlang'ich sinf o'quvchilari portfelining yana bir misolimaktab bu ma'lumotni hikoya shaklida taqdim etishni anglatadi. Siz uni she'riy shaklda ham yozishingiz mumkin.
Mening maktabim
Bu bo'lim maktab hayotini bo'yash uchun zarur. Masalan, kiriting:
- surat, maktab manzili va telefon raqami, direktorning ismi, boshlanish yili;
- raqam va sinf xati, ajoyib surat qo'shing;
- sinf rahbari va qoʻshimcha oʻqituvchilarning ismi va fotosurati;
- maktab fanlari roʻyxati va ahamiyati;
- bolaning maktab hayotida qanday ishtirok etishi;
- Maktab taassurotlari - sinf qatnashgan har qanday mashgʻulot suratlari bilan qisqa hikoya.
Mening taraqqiyotim
Koʻpgina bolalar uchun boshlangʻich sinf oʻquvchisi portfelining aynan shu boʻlimi qiyinchilik tugʻdiradi. Buni qanday tartibga solish tushunarli. Lekin nima yozishni ko'pchilik bilmaydi. Shuning uchun ota-onalar bolaga yordam berishlari, agar kerak bo'lsa, unga rahbarlik qilishlari muhimdir. Siz quyidagi rejaga amal qilishingiz mumkin.
- Ta'lim yutuqlari. Eng zo'r kompozitsiyalarni, mustaqil va a'lo darajada bajarilgan boshqa ishlarni qayerga joylashtirishim mumkin.
- Ijodiy muvaffaqiyat. Elementlar, qo'l san'atlari, chizmalar va boshqalarni qo'shadigan joyda. Agar ish hajmli bo'lsa, uni suratga olish mumkin.
- Mening maqtovlarim. Sertifikatlar, diplomlar, tashakkurnomalar va boshqa narsalarning asl nusxalarini bemalol nusxalash yoki joylashtirishingiz mumkin.
- Men nima bilan faxrlanaman. Bu qism hali ham bo'sh. Portfolio taqdimotidan so'ng talaba keyingi o'xshash ishda taqdim etish uchun o'zining eng yaxshi ishini tanlashi kerak.
O'qituvchilarim men haqimda
Bu boʻlimni ortiqcha bezash shart emas. Ideal holda, siz shunchaki varaqni chizishingiz kerak. Axir, bu erda o'qituvchilar o'z sharhlari, sharhlari, xayrlashuv so'zlari va tilaklarini yozadilar. Biroq, siz qo'rqmasligingiz kerak. Ular o'quvchining (_) boshlang'ich maktab portfelining mazmunini maqtamaydilar yoki qoralamaydilar. Ular ishning qanchalik qunt bilan va puxta bajarilganini faqat qadrlashadi. Albatta, agar vazifa muammosiz bajarilgan bo'lsa, ma'lumotlarning aksariyati Internetdan ko'chirilgan bo'lsa, fotosuratlar yo'q, siz bolani maqtovli sharhlar olishga sozlamasligingiz kerak.
Portfel qanchalik katta boʻlishi kerak
Ko'pgina bolalar va hatto ba'zi ota-onalar tayyor papkaga bir tonna ma'lumotni "siqadi". Va barchasi, chunki ular bolaning eng yaxshi nurda paydo bo'lishi kerakligiga ishonchlari komil. Biroq, ish hajmi buni umuman ko'rsatmaydi. Darhaqiqat, bu holda sifat miqdoridan ko'ra muhimroqdir. Bundan tashqari, portfolio talabaning "yuzi" hisoblanadi. U haqiqatan ham yaxshi asarlar, muhim voqealar, unutilmas voqealar va boshqalarni o'z ichiga olishi kerak. Bolaning qo'shnilari bo'lgan ko'p qavatli uyning barcha ijarachilarini tasvirlash shart emas. Shuni ham hisobga olish kerakki, talabaga ma'lumotni taqdim etish uchun ko'pi bilan besh daqiqa vaqt beriladi. Chunki sinfda bolalar ko'p va hamma gapirishi kerak. Bola og'ir va hajmli "mehnat"da chalkashmasligi va sarosimaga tushmasligi uchun ota-onalar uni minimallashtirishga yordam berishlari va faqat eng muhim fikrlarni qoldirib ketishlari kerak.
Boshlang'ich maktab o'quvchilari portfeli namunalari va shablonlari hajmi jihatidan farq qiladi. Va bu ham standart ish hajmi yo'qligini isbotlaydi.mavjud. Biroq, har bir oila vazifaga ob'ektiv yondashishi kerak. Axir, vazifaning yana bir maqsadi bolani asosiy narsani ajratib ko'rsatishga o'rgatishdir.
Ota-onalar va oʻquvchilar oʻrganilayotgan ish jiddiy, ammo ijodiy va qiziqarli ekanligini tushunishadi deb umid qilamiz. Shuning uchun, undan qo'rqishning hojati yo'q, xuddi Internetda o'ylamasdan ma'lumot qidirmaslik kerak.
