Maktab hovlisi - bu o'qituvchilar va ota-onalar tomonidan emas, balki maktab o'quvchilarining o'zlari tomonidan tartibga solinishi mumkin bo'lgan hudud. Bunday ish uchun ba'zi tavsiyalarni ko'rib chiqing, biz tayyor loyihalarga misol keltiramiz.
Syujet xususiyatlari
Shaharchilar nuqtai nazaridan maktab uchastkasi maxsus maqsadli shahar landshaftining hududi hisoblanadi. Bu cheklangan foydalanish bilan tavsiflanadi. Hozirgi vaqtda shahar landshaftlari hayvonot dunyosini antropogen yo'q qilishning qandaydir yadrosiga aylanmoqda. Insonning shahar atrof-muhitiga bo'lgan harakati uning o'zini o'zi tiklashga qodir emasligiga olib keldi.
Mavjud vaziyat tufayli makon yaratishda ekologik barqarorlik birinchi oʻringa chiqmoqda. Bu shahar muhitini uyg'unlashtirish shartlaridan biridir. Maktab saytining dizayni tabiiy muvozanatni tiklash imkoniyatini beradi.
Nazariy asoslar
Yangi eko-bog'dorchilikka landshaft yondashuvi hududni optimallashtirish, unda barqaror ekotizim yaratishni o'z ichiga oladi. Maktab hududini obodonlashtirish innovatsion shaharsozlik texnologiyalaridan foydalanish imkonini beradi. Ular bolalar (ta'til paytida) o'simliklar dunyosini o'rganadigan, tirik ko'chatlarga g'amxo'rlik qiladigan eksperimental maydonlarni yaratishi mumkin.
Ish bosqichlari
Maktab okrugi bir necha ketma-ket bosqichlarda shakllanadi:
- yerni oʻrganish;
- peyzaj dizayni bilan loyihalash;
- yaratilgan loyihani amalga oshirish;
- obyektlarga g'amxo'rlik qilish.
Birinchi bosqichda tuproq va o’simliklar o’rganiladi. Loyihalash vaqtidagi hududning holati asl rejani aks ettiradi.
Maktab saytining dizayni rayonlashtirish, oʻsimliklar, butalarni tanlash, tanlangan materialdan kompozitsiya tuzish, saytning umumiy rejasini tuzish va hujjatlarni toʻldirish orqali fikrlashni oʻz ichiga oladi.
Amalga solish - rejalashtirilgan landshaft ob'ektlarini tashkil etish, shuningdek, tanlangan hududda ekish ishlarini amalga oshirish.
Maktab hududining landshaft dizayni
O'z qo'llaringiz bilan maktab saytini tashkil qilish uchun siz hududning o'ziga xos xususiyatlarini, shuningdek o'simliklar va butalarni sotib olish narxini hisobga olishingiz kerak. O'simliklarni parvarish qilish o'rta maktab o'quvchilari tomonidan amalga oshirilishi mumkin, buning uchun o'qituvchilar kalendar-texnologik xaritani tuzadilar. Yillik rejada saytdagi bolalar uchun amaliy mashg'ulotlar, shuningdekmavzuni ishlab chiqish. Maktab hududida xavfsizlikka alohida e'tibor berilishi kerak.
Mehnatni tashkil etish shakllari va usullarini tanlash o’quvchilarning tayyorgarlik darajasiga, amaliy ko’nikmalarning mavjudligiga, ta’lim muassasasining moddiy bazasiga qarab belgilanadi.
Maktab sayti oʻqituvchilarga yosh avlodda yovvoyi tabiatga gʻamxoʻrlik qilish koʻnikmalarini rivojlantirish imkonini beradi.
Asosiy shartlar
Dizayn - bu atrof-muhitning funktsional va estetik fazilatlarini shakllantirish uchun mo'ljallangan dizayn ishlarining turli turlarini bildiruvchi atama. Texnik estetika odamlarning yashashi, ishlashi va dam olishi uchun maqbul sharoitlarni yaratish uchun sanoat ishlab chiqarishi orqali olingan ob'ektiv uyg'un muhitni shakllantirishning texnik, ijtimoiy, madaniy muammolarini o'rganish bilan shug'ullanadi. Landshaft dizayni loyihasi hujjatlar to'plamidir:
- bosh reja;
- butalar va daraxtlarning joylashishini ko'rsatuvchi qo'nish chizmasi;
- tartib chizmasi;
- koʻchatlar assortimenti;
- jadval;
- harakat jadvali;
- taxminiy taxmin;
- tushuntirish eslatmasi.
Loyiha bo'limlari
Oʻqituvchilar va ota-onalar maktab oʻquvchilari bilan birgalikda ularning takliflari va qiziqarli gʻoyalarini inobatga olgan holda maktab saytining rejasini ishlab chiqishlari mumkin.
Loyiha quyidagi boʻlimlarni oʻz ichiga olishi mumkin:
- gul to'shaklari, bog 'uchastkalarining batafsil eskizlari;
- vertikal rejalashtirish rejasi;
- peyzajning ayrim elementlarining istiqbolli chizmalari: kichik me'moriy shakllar, sport maydonchalari;
- ishchi chizmalar toʻplami.
Peyzaj dizayni bosqichlari
Maktab saytini oʻrganish bir necha bosqichlardan iborat:
- vizual tekshirish;
- surveying;
- tuproq tahlili;
- sayt gidrologiyasi xususiyatlari;
- kunning turli vaqtlarida yoqing.
Ma'lum bir algoritm mavjud, unga ko'ra bosh reja tuziladi. Maktab saytining loyihasi hududning o'lchamini aniqlashdan boshlanishi kerak. Keyinchalik, optimal chizish shkalasi tanlanadi. Keyin chegaralarning konturlari belgilanadi, saytning asosiy nuqtalarga nisbatan yo'nalishi ko'rsatiladi, tuzilmalar soni o'rnatiladi.
Maktab uchastkasining o'simliklari hududning iqlim sharoitini hisobga olgan holda tanlanishi kerak. Bosh rejada maktabning asosiy binosi, qoʻshimcha binolar, suv omborlari, yashil oʻsimliklar va butalar tartib raqami bilan belgilangan.
Dizayn elementlari
Maktab hududi daraxtlari ular orasida erkin harakatlanishingiz uchun joylashtirilishi kerak. Buning uchun maktab hududidagi yo'llarni jihozlash muhim ahamiyatga ega. Ular yaratilgan dizaynga nafaqat o'ziga xoslik va o'ziga xoslik beradi, balki bir nechta funktsional maqsadlarga ham xizmat qiladi.
Ularni bezash uchun bir nechtasini ishlatishingiz mumkinqoplama turlari: tosh, kafel, beton, yog'och, o't. Materialni yotqizish qum, tsement ohak ustida amalga oshirilishi mumkin.
Maktab maydonchasida beton plitalardan foydalanish eng qulaydir. Ishlab chiqaruvchilar ularni olti burchakli, to'lqinlar, g'ishtlar shaklida taklif qilishadi. Saytning bir qismida o'tloqli yo'llarni ham ajratib ko'rsatish mumkin, ular asosida biologiya o'qituvchisi o'z shogirdlari bilan birgalikda maktab o'quvchilari uchun ekologik ekskursiyalar o'tkazishi mumkin.
Maktab hududida yaratilgan yoʻlak va yoʻlaklar bir nechta maqsadlarga ega. Ular nafaqat butun uchastkani alohida zonalarga ajratadilar, balki bog'ning estetik va badiiy yechimining alohida elementi sifatida ham harakat qilishadi.
Maktab hududlari, fotosuratlari quyida keltirilgan, ta'lim muassasasining umumiy kontseptsiyasiga mos keladi.
Gul bog'lari
Gulzor toʻrtburchak, yumaloq, kvadrat, tasvirlar shaklida boʻlishi mumkin. Uning chetida past o'simliklar uchun chegara yoki maysazorning kichik chizig'iga ruxsat beriladi. Maktab saytining landshaft dizayni uchun to'g'ri o'simliklarni tanlash uchun quyidagi parametrlarni hisobga olish kerak:
- barkamol ranglar kombinatsiyasi;
- boʻyi va oʻsish xususiyatlari;
- gul to'shagida to'g'ri o'tirish;
- murakkab naqshdan qochish.
Gulzorlarni bezash uchun tanlangan hoshiya yaratilayotgan gul kompozisiyasining asosiy ohangidan rangi bilan farq qilishi kerak.
Chegara oʻsimliklari past oʻsuvchi, oqib turgan zich buta boʻlishi kerak,noqulay ob-havo sharoitlariga chidamli. Sayt uchun eng mos bo'lgan bunday o'simliklar orasida biz past o'lchamdagi marigoldlar, pansies, romashkalarni qayd etamiz. Maktab saytidagi ish biologik nuqtai nazardan bolalar uchun qiziqarli va ma'lumotli bo'lishi kerak. Shuning uchun siz maktab yaqinida modulli gulzorlarni yaratishingiz mumkin, bu nafaqat o'zining asl gullashi bilan boshqalarni quvontiradi, balki maktab o'quvchilari uchun botanika bo'yicha ko'rgazmali yordamga aylanadi.
Bir hududda modulli gul bog'ini tashkil qilishda ma'lum bir raqam berilgan shaklda bir necha marta takrorlanishi taxmin qilinadi. Gul bog'i maydoni modulli panjaraga bo'linadi, u, masalan, to'rtburchakga asoslanadi. Tayyorlangan shakllarga gullar ekiladi, keyin shag'al va toshlar yotqiziladi.
Masaxon
Har bir maktab lotining oʻziga xos koʻrinishi bor. Ba'zi elementlarni ajratish uchun siz o'tli maysazordan foydalanishingiz mumkin. Bu donning zich qatlami bilan ekilgan tuproq uchastkasini anglatadi. Maysazor chiroyli ko'rinishga ega bo'lishi uchun uni muntazam ravishda kesish kerak. Maysazorni parvarish qilish bilan bog'liq majburiy ishlar qatoriga e'tibor bering:
- muntazam soch turmagi (mavsumda taxminan 20-30 marta);
- sug'orishning muntazamligi;
- qirqish;
- bahor va kuzda mineral o'g'itlarni qo'llash;
- begona o'tlardan tozalash;
- pirsing;
- supurish;
- maxsus tırmık bilan tarash.
Tosh bog'ini tartibga solish
Bu Yevropa toshlarining eng qadimgi turlaridan biritoshli kompozitsiyalarning ma'lum xususiyatlarini saqlab qolgan bog '. Tosh bog'ining klassik versiyasi "bayram keki" ni eslatuvchi nosimmetrik tuzilishdir. Tog'li bog'ning yuqori qismida tog 'cho'qqisi bilan bog'langan katta konusli blok mavjud va yon bag'irlari bo'ylab uni tekis massiv toshlar bilan muvozanatlash mumkin. Bunday tuzilma maktab hududida juda mos keladi, uni tekis toshlardan yasalgan yo'llar yoki bordürlar bilan qoplash mumkin.
Tabiat noyob tabiiy tizim boʻlib, uning barcha elementlari oʻzaro bogʻlangan. Inson ham yovvoyi tabiatning bir qismidir. Shuning uchun ham ta’lim muassasasi atrofidagi hududni obodonlashtirishga talabalarni jalb qilish juda muhim.
Bolalar maktabi bogʻi loyihasi
Talabalar tabiiy muvozanatni tiklashga ozgina hissa qo'shishga qaror qilishdi. Loyiha yaratildi, bu maktab saytini yaxshi tomonga o'zgartirish imkonini berdi.
Ishning maqsadi: maktab hududini ekologik va estetik jihatdan o'zgartirish.
Loyiha maqsadlari:
- ta'lim muassasasi atrofini dekorativ o'zgartirish;
- yozgi lagerda, maktabdan keyin qolgan bolalarning ishlashi uchun maqbul sharoit yaratish;
- biologiyaga kognitiv qiziqishni faollashtirish;
- yosh avlodda tabiatni yaxshilash va asrash zarurligini shakllantirish.
Ushbu loyihani amalga oshirishdan kutilayotgan natijalar qatorida quyidagilarni qayd etamiz:
- obodonlashtirilgan hudud yaratish;
- hududning ekologik va estetik holatidan qoniqish;
- gullar va butalarga g'amxo'rlik qilish bo'yicha amaliy ko'nikmalarni o'rganish.
Loyiha guruhli, uzoq muddatli, amaliyotga yoʻn altirilgan tadbirdir. Uning doirasida, yigitlar maktab yaqinida haqiqiy alp tog'ini yaratishga harakat qilib, gulzorlarni tashkil qilish uchun saytdagi tuproqdan foydalanish imkoniyatini tahlil qiladilar.
Bu loyiha jiddiy iqtisodiy xarajatlarni talab qilmaydi. Gul urug'larini sotib olish uchun kichik xarajatlar talab etiladi, ko'chatlarni etishtirish maktab o'quvchilarining o'zlari tomonidan biologiya o'qituvchisi rahbarligida amalga oshiriladi.
Kuzda maktab o'quvchilari o'rtasida so'rov o'tkaziladi, uning maqsadi bolalarning maktab hududini obodonlashtirishda faol ishtirok etishga tayyorligi haqida ma'lumot olishdir. Keyinchalik, talabalar texnologiya o'qituvchisi bilan birgalikda bosh reja tuzadilar, bezatilgan hududda joylashgan barcha yashil maydonlar, kichik me'moriy shakllar haqida o'ylaydilar. Birinchidan, maktab o'quvchilari gulzorlar va alp slaydlarining eskizlarini yaratadilar, mutaxassislar tavsiyalari asosida tuzatishlar kiritadilar.
Ekilgan gullar va butalarga toʻgʻri gʻamxoʻrlik qilish uchun loyiha jamoasi aʼzolari landshaft dizayni boʻyicha adabiyotlarni oʻrganadilar.
Texnologiya darslarida oʻgʻil bolalar koʻchat yetishtirish uchun quti tayyorlamoqda, qizlar bir yillik gul ekinlarini ekishmoqda.
Bahorda loyiha asosiy bosqichga kiradi. Rejaga ko'ra, maktab hududida gulzorlar tashkil etilgan, ularga tuproq va torf aralashmasi yotqizilgan. ekilgan parvarishgullarni biologiya o'qituvchisi boshchiligidagi o'rta maktab o'quvchilari jamoasi olib boradi.
Kuzda amalga oshirilgan loyiha natijalari sarhisob qilinadi, taqdimot qilinadi. Loyiha mualliflari tadqiqot konferentsiyalari doirasidagi faoliyati natijalarini taqdim etadilar.
Yakuniy ma'lumot
Maktab hududining landshaft dizayni murakkab va mas'uliyatli ishdir. Bunday hodisa bir necha ketma-ket bosqichlardan iborat jiddiy dastlabki ishlarni o'z ichiga oladi. Bolalarni o'z maktabi atrofini obodonlashtirishga jalb qilish yosh avlodda vatanparvarlik tuyg'usini tarbiyalashning ajoyib variantidir. Katta miqdordagi nazariy ko'nikmalarga ega bo'lishdan tashqari, yigitlar yangi ijtimoiy tajribaga ega bo'lishadi. Ular atrof-muhitga oid bilimlarini oshiradilar.
Loyiha doirasida maktab yaqinidagi muhitni oʻrganish, baholash va yaxshilash boʻyicha amaliy koʻnikmalar ishlab chiqilmoqda. O'smirlarda mustaqillik rivojlanadi, ular ekologik muammolarga munosabatini o'zgartiradilar. Rossiya Federatsiyasining ta'lim muassasalarida yangi ta'lim standartlari joriy etilgandan so'ng, loyiha faoliyati ta'limning barcha darajalarida faoliyatning ustuvor yo'nalishlaridan biriga aylandi. Bolalar maktab hududini obodonlashtirishga qaratilgan loyihasini amalga oshirishda faol ishtirokchilarga aylanishlari mumkin.
