Farzand tarbiyasi vositalari va bu jarayonda shaxsiy namunaning oʻrni

Farzand tarbiyasi vositalari va bu jarayonda shaxsiy namunaning oʻrni
Farzand tarbiyasi vositalari va bu jarayonda shaxsiy namunaning oʻrni
Anonim

Kamolotga erishgan bolaning: "Bolaligimdagi eng quvonchli xotiralar otam meni o'zi bilan olib ketgan sayohatlari bilan bog'liq. U menga biror narsa o'qiganida, menga yoqdi, deganini eshitish qanday yoqimli. bir narsa va menga nimanidir o'rgatdi" Albatta, hamma ham emas va har doim ham beparvo va yorqin bolalikni o'tkazmagan, lekin bu, asosan, bola o'sgan oilaning moddiy farovonligi qanchalik yuqori bo'lganiga emas, balki nimaga bog'liq. ular foydalangan tarbiya usullari

Ta'lim vositalari
Ta'lim vositalari

ota-ona.

Axborot texnologiyalari asrimizda ota-onalar va o'qituvchilar tomonidan qo'llaniladigan ta'lim vositalari haqida ko'p va uzoq vaqt gapirish mumkin. Ammo bir narsa aniq, agar ular chaqaloqning qalbiga ta'sir qilmasa, ulardan hech qanday foyda bo'lmaydi. So'nggi o'n yilliklarda og'zaki ta'lim, bosma so'z, estetik ta'sir kabi an'anaviy usullardan tashqari yana bir qancha tarbiya usullari qo'shildi. Bu, masalan, bepul ta'lim usuli yoki u ham deyilganidek, usulruxsat berish. Bu qanchalik yaxshi yoki yomon - deyishning ma'nosi yo'q, chunki ularning barchasi o'z yo'lida samarali va yaxshi. Bepul ta'lim usuli bolaning erkinligini cheklaydigan biron bir asosning yo'qligini anglatadi. Keyin yagona vosita - bu chaqaloqning nozik psixikasiga tushadigan axborot ko'chkisi. Bola bunday yukni engadimi? Bu foydali bo'ladimi?

Ta'lim vositalari kerakli foyda keltirishi uchun ular aniq maqsadga javob berishi kerak. Buning uchun quyidagi savol ustida mulohaza yuritish kerak: "Men o'z farzandimni kimni ko'rishni xohlayman - zaif irodali egoistmi yoki qiyinchiliklarni muvaffaqiyatli yengib chiqqan odammi?" Bolalikning quvonchli daqiqalarini, otasi yoki onasining ko'rsatmalarini eslagan chaqaloq muvaffaqiyatli va baxtli inson bo'lishi mumkin. Shu bilan birga, agar ota-onalarning so'zlari

bilan zid bo'lsa, ta'lim va o'qitish kuchsizdir.

Ta'lim amaliyotlari
Ta'lim amaliyotlari

biznes. Shunday qilib, shaxsiy namuna bolalarni tarbiyalashning eng samarali va eng qiyin usuli hisoblanadi.

Nimaga intilish kerakligini bilish uchun har doim munosib o'rnak bo'lish yaxshidir. Ta'lim vositalari muvaffaqiyatli bo'lishi uchun ota-onalarning o'zlari farzandiga o'rgatgan narsalariga chin dildan ishonishlari muhimdir. Muqaddas Kitobda ajoyib satrlar bor: "Bugun men sizga buyurgan so'zlar yuragingizda bo'lishi kerak. Ularni bolalaringizga ilhomlantiring, uyda bo'lganingizda ham, yo'lda yurganingizda ham ular haqida gapiring" (Amrlar 6).:6) Bu so'zlar ota-onalar esda tutishlari kerak bo'lgan juda muhim printsipni o'z ichiga oladi: siz o'rgatadigan narsa birinchi bo'lishi kerakyuragingizda bo'ling.

Bolalarda tarbiya jarayonida shaxsning shakllanishi uzluksiz davom etadi va

Ta'lim jarayonida shaxsning shakllanishi
Ta'lim jarayonida shaxsning shakllanishi

chunki bola bilan muloqotga qancha e'tibor berilsa, shuncha yaxshi bo'ladi.

Ona va dadam bolasi bilan ko'proq vaqt o'tkazish imkoniyatini qidirganda juda yaxshi, bolalar buni yaxshi his qilishadi, ya'ni ular o'zlarini muhim va sevilishlarini his qilishadi.

Bundan tashqari, agar bolani maqtash esdan chiqarilmasa, bu uning o'zini ijobiy baholashiga hissa qo'shadi.

Faqat haddan oshmang, agar buzg'unchi tartibsizlik qilgan bo'lsa, u jazolanishi kerak, lekin uni yaxshi ko'rgani uchun jazolanayotganini tushunishi uchun shunday qiling.

Ota-onalar tomonidan o'rnatilgan ramkalar va tarbiya vositalari bolada cheklash emas, balki xavfsizlik hissini shakllantirishi kerak.

Bu farzand tarbiyasi, demak, ularning kelajagi uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olgan barcha ota-onalar va o'qituvchilar oldida turgan asosiy vazifadir.

Tavsiya: