Yozma topshiriqlar orasida maktabda beriladigan insholarning eng mashhur turlaridan biri inshodir. Bu nasr turi bir qator muhim afzalliklarga ega. Insho - bu ko'rib chiqilayotgan hodisaga muallifning nuqtai nazarini nisbatan ixcham shaklda ochib berishni o'z ichiga olgan nasriy yozuvning bir turi. Biz insho talablarini hisobga olishimiz kerak. Lekin buni ushbu janrning asosiy xususiyatlarini hisobga olmasdan amalga oshirish mumkin emas.
Inshoning afzalliklari
Insho ham oʻqituvchi, ham talaba uchun juda qulay insho variantidir. Keling, uning boshqa matn turlariga nisbatan asosiy afzalliklarini ko'rib chiqaylik.
- Hajmi. Bu aniq afzallik. Har doim ham katta hajmdagi ma'lumotlar haqiqatan ham to'yingan emas. Matnda muhim bo'lgan narsani taqdim etish zichligi va uning hajmi o'rtasidagi o'lchovni kuzatish kerak. va inshobu ishni ajoyib bajaradi. Bundan tashqari, talabalar zo'riqishga hojat yo'q va dam olishga ko'proq vaqt ajratishlari mumkin. Xuddi shu narsa o'qituvchilar uchun ham amal qiladi. Oʻnlab yirik qogʻozlarni tekshirish inshodan koʻra qiyinroq.
- Ijodkorlik uchun joy. Bu afzallik birinchi navbatda talabalarga tegishli. Yaratish qobiliyati insho mualliflarining shubhasiz ustunligidir. Yozish talablari ancha zaif, shuning uchun talaba gapirish imkoniyatidan toʻliq bahramand boʻlishi mumkin.
- O'z pozitsiyangizni ishonchli bahslasha olish qobiliyati. Ha, insho yozishda yozish ko'nikmalari o'rgatiladi. Ammo bu ham inson nutq apparati haqida gapirishga yordam beradi. Bir oz bo'lsada. Nutqlarni tayyorlashga kelsak, u erda birinchi shaxsda yozish qobiliyati juda foydali bo'ladi.
Albatta, koʻproq afzalliklar bor. Biz faqat asosiylarini yoritdik. Ammo agar siz inshoni to'g'ri yozishga rioya qilsangiz, ularni amalga oshirish mumkin bo'ladi. Lekin buni amalga oshirishga ruxsat beruvchi talablar hozir roʻyxatda koʻrsatiladi.
Insho xususiyatlari
Insho - bu o'ziga xos asar turi bo'lib, uni adabiyotshunoslar ko'pincha epik, lirika va drama - adabiy matnlarning asosiy turlari bilan tenglashtiradilar. Inshoga qo'yiladigan talablarni tushunish uchun uning xususiyatlarini tahlil qilish kerak. Bular ushbu janrni belgilaydigan asosiy xususiyatlar.
- Lokonlik. Insho - bu juda kichik hajmdagi asar. Shuning uchun, siz o'z fikringizni daraxt bo'ylab tarqatmaslikka, balki ma'lumotni aniq va aniq aytishga harakat qilishingiz kerak.
- Muallif fikri. Insho yo'qilmiy yoki mutlaq haqiqat deb da'vo qiladi. Shuni tushunish kerakki, bunday asarlarda faqat muallifning fikri ifodalanadi. Shunga ko'ra, bunday asar, qoida tariqasida, birinchi shaxsda yoziladi.
- Insholarda koʻpincha "mening kamtarona fikrimcha", "ishonaman" va boshqalar kabi konstruksiyalardan foydalaniladi.
- Bunday ishlar tafakkurdir.
- Uslub - jurnalistik. Bu badiiy burilishlar mavjudligini normallashtirish kerakligini anglatadi. Biroq, boshqa uslublar elementlariga ruxsat beriladi, chunki insho shakli mutlaqo bepul.
Bunday asarlarning erkin shakli tufayli ijodkorlik uchun keng imkoniyatlar mavjud. Bu barcha insholar ichida ular insho yozishni ko'proq yoqtirishlariga sabab bo'ladi. Bunday asarlarning qisqa bo'lishi zavq bag'ishlaydi.
Qanday hollarda bunday matnlarni yozish kerak?
Inshoga qoʻyiladigan talablar juda oddiy. Shunga ko'ra, maktab o'quvchilariga bunday insholar berish holatlari ham ko'p uchraydi.
- Ba'zi klassik asarlar haqida fikringizni shakllantirishingiz kerak bo'lganda. Adabiyotdan inshoga qo'yiladigan talablar inshoda muallifning fikrlarini tasdiqlovchi iqtiboslarning mavjudligi, shuningdek, adabiyot bilan ishlash qobiliyatini o'z ichiga oladi.
- Talabalarning tarixiy voqealar haqidagi bilimlarini tekshirish zarurati tug’ilganda. Muayyan mavzuni yaxshi bilgan odamgina o'z fikrini shakllantirishi va bahslasha oladi. Shunday qilibtarixga oid matn ham yozilgan.
- Ixtiyoriy fanlar uy vazifasi variantlaridan biri sifatida inshoni oʻz ichiga olishi mumkin. Masalan, ba'zi maktablarda falsafa o'qitiladi. Shunga ko'ra, matnda, xuddi adabiyotda bo'lgani kabi, ma'lum bir muallifning qarashlari haqidagi muallifning fikri ham bo'lishi kerak. Faqat bu erda osonroq, chunki falsafa nisbiy fandir. Eng muhimi, materialni haqiqiy bilish emas, balki o'z nuqtai nazarini bahslasha olishdir.
Adabiyot talablaridan boshlaymiz. Garchi bu bo'linish juda o'zboshimchalik bilan bo'lsa-da. Bu janrga qoʻyiladigan talablar hali ham universalroq va unga tegishli asar yozishning barcha sohalariga taalluqlidir.
Inshoga qoʻyiladigan talablar: tuzilma
Biz ushbu janrni yaratish kerak bo'lgan asosiy qoidalarni ko'rib chiqdik. Bu yozish uslubi va uni qaysi shaxsdan qurish kerakligi va hokazo. Va endi keling, struktura kabi har qanday ishning muhim nuqtasiga batafsil to'xtalib o'tamiz. Umuman olganda, matnni mutlaqo har kim yozishi mumkin. Ammo taqdimotning ushbu tartibiga rioya qilish tavsiya etiladi.
- Muammoning dolzarbligi. Misol uchun, agar sizga sevgi mavzusida insho yozishni aytishgan bo'lsa, unda nima uchun bu masala hozir juda muhimligini tushuntirishingiz kerak. Fikrni aniq asoslab berish kerak.
- Tezis. Siz ma'qullamoqchi yoki rad etmoqchi bo'lgan tezisni aniq ifodalashingiz kerak.
- Ushbu tezisning mohiyatini tushuntirish.
- Unga nisbatan shaxsiy munosabat.
- Chiqish.
Ushbu tuzilmajuda oddiy. Unga insho yozish rohat. Endi yana bir muhim masalani ko'rib chiqishimiz kerak.
Insho talablari
Bu muhim boʻlsa-da, bunda murakkab narsa yoʻq. Insho talablari juda oddiy:
- Hajmi - bittadan ortiq A4 varaq emas.
- Shrift - 14 ta, bir yarim interval bilan.
- Matnni tekislash - asosli.
Bunday, dizayn juda oddiy. Biroq, har bir maktabning o'ziga xos talablari bor. Buni tushunish juda muhim.
Xulosa
Bu yerda sanab oʻtilgan inshoni formatlash va yozish qoidalari universal boʻlsa-da, bir tafsilotni eslab qolish zarur. Har bir o'qituvchi ushbu kontseptsiya haqida o'z g'oyasini qo'yadi. Hatto shunday bo'ldiki, o'qituvchi "insho" bilan 14 betlik referatni nazarda tutgan. Va butun sinf unga bir varaqda ishni topshirganda, u juda hayratda qoldi va xafa bo'ldi. Unga shunchalik beparvo munosabatda bo'lganlari uchun uni hurmat qilmaganday tuyuldi. Bu ham oʻqituvchilar, ham talabalar uchun fikrlash uchun oziq-ovqat.
