Rus tili eng qiyin tillardan biridir. Uni mukammal bilish uchun siz qoidalar va leksik me'yorlarni diqqat bilan o'rganishingiz kerak. Eng qiyin grammatika rus tilidir.
Maktabda oʻqitiladigan nutqning birinchi qismi otdir. Ko'pchilik otni o'rganishda qiyinchiliklarga duch keldi, chunki nutqning bu qismida qoidalardan juda ko'p istisnolar mavjud. Ular qoidalarga to'g'ri kelmaydigan so'zlar to'plamidir. Har bir inson barcha istisnolarni yoddan bilishi kerak.
Muammo soʻzlarning notoʻgʻri talaffuzi va tuslanishidadir. Ushbu muammoni hal qilish uchun lug'atlarga, ensiklopediyalarga va ot haqidagi boshqa ma'lumot manbalariga murojaat qilish kerak. Tilni mukammal o'zlashtirgan odamlar bilim darajasini oshirishlari mumkin. Taqdim etilgan ma'lumotlar barcha nozikliklar va fokuslarni o'rganishga yordam beradi. Bu hamma uchun foydali bo'ladi: bolalar, maktab o'quvchilari, kattalar, o'qituvchilar, talabalar. Raqamlar bo'yicha otlarning o'zgarishini ko'rsatishning eng oson yo'li bu materialni o'rganishga yordam beradigan misollardir.
Terminologiya
Ot - gapning bir qismi,ob'ektni bildiradi. Quyidagi savollarga javob beradi: kim? nima? Ob'ektning qiymati har xil ma'noga ega bo'lishi mumkin. Masalan, predmetlarning nomi: stul, kreslo, moddalarning nomi (sirka, sut), hayvonlarning, odamlarning nomlari va boshqa ma'nolar. Narsalarning milliondan ortiq maʼnosi bor, shuning uchun barcha misollarni sanab oʻtishning iloji yoʻq.
Otlardan foydalanish birlik yoki koʻplikda boʻlishi mumkin. Masalan, birlik - kvartira, keyin ko'plik - kvartiralar. Shuningdek, ismlarni holatlarga qarab oʻzgartirishingiz mumkin.
Raqamning xususiyatlari
Grammatik raqam bir yoki bir nechta ob'ektni belgilash belgisidir. Yagona raqam faqat bitta ob'ektni bildiradi: odam, shkaf, divan. Ko‘plik bir nechta ma’noni bildiradi. Masalan, shkaflar, stollar, odamlar.
Birliklarga misollar
Otni raqamlar bo'yicha o'zgartirish - o'rganish uchun eng oson mavzu. Kerakli tushunish darajasiga erishish uchun oddiy so'zlar misol sifatida ishlatiladi. Chunonchi, so‘ng‘iz - qush (bitta), stul - buyum (bir), quyon - hayvon (bitta). Shuni esda tutish kerakki, ot bir so'zning bir nechta ma'nosiga ega bo'lishi mumkin, shuning uchun birlikdagi ba'zi so'zlar ko'plikni ko'rsatishi mumkin. Misol: baliq ovlash - bir qancha faoliyatni bildiradi, lekin mavzu bitta. O'qituvchilar boshlang'ich maktabda mavzuni tushuntiradilar: otlarni raqamlar bo'yicha o'zgartirish (2-sinf). Aynan ikkinchi sinfda siz ushbu bo'lim bilan tanishishingiz kerak.ismlar.
Materialni umumlashtirish kichik tavsiyaga yordam beradi:
- Otni aniqlash uchun toʻgʻri savol berishingiz kerak. Savollar: kim? nima?
- Yagona sonni tugatishlar yordamida belgilashingiz mumkin: -a; -va; -i.
Yakka istisnolar
Rus tili grammatik jihatdan qiyin til. Unda bir qator istisnolar mavjud. 4-sinfda otni sonlar bilan almashtirishni o'rganish dasturni takrorlashni o'z ichiga oladi. Istisnolar bilan bog'liq barcha so'zlarni yoddan o'rganish kerak. Bunga quyidagilar kiradi:
- Kimyoviy moddalar, iste'mol mahsulotlari: temir, po'lat, shakar, suv, benzin. Ko'plik shakli moddalarning ayrim turlarini bildirganda mumkin. Masalan, efir moylari, ozgina tuzlangan suv.
- Koʻp istisnolar mavzu taʼrifiga bogʻliqligini tushunish muhimdir. Miya insonning asosiy organidir, uni ko'plikda ishlatib bo'lmaydi. Miyalar hayvonlar a'zolaridan olinadigan ozuqadir (birlik raqamga ega emas).
- Kollektiv ob'ektlar: talabalar, insoniyat, barglar.
- Mavhumlikni ifodalovchi otlar. Misollar: g'azab, mehribonlik, dangasalik, sovuqqonlik, iliqlik. Abstraktsiya xususiyatlari haqida gapirganda ko'plik qo'llanilishi mumkin: erishish mumkin bo'lgan balandliklar, tosh chuqurliklari.
- Toʻgʻri ismlar. Masalan, aka-uka Karamazovlar, Ruriklar oilasi.
Koʻplik misollari
Koʻplikdagi otlar bir nechta narsani bildiradi. Bu guruh yoki toifa bo'lishi mumkin. Masalan: stollar, divanlar, o'simliklar, uzuklar. Ikki yoki undan ortiq narsaga ishora qiluvchi har qanday soʻz koʻplik hisoblanadi.
Koʻplik turlari
Koʻplik turli yoʻllar bilan yasaladi:
- To`garaklar yordamida - jadvallar, mollar.
- Almashtirish - bolalar, odamlar, janoblar.
Stress
Ba'zi so'zlarni ko'plikda talaffuz qilish qiyin ko'rinadi, shuning uchun stressni to'g'ri joylashtirish haqida gapirish mantiqan. Masalan:
- Jadval - jadvallar (Y harfiga urgʻu).
- Bagaj - bagaj (I).
- Jester - hazil-mutoyiba (S).
- Til - tillar (I).
- Buyurtma - buyurtmalar (A).
Stressni o'zgartirishni talab qilmaydigan so'zlar ham bor. Faqat bitta harf tushadi. Shunga o'xshash variant nol tugashi bilan yoki otni genitiv holatda qo'yishda mumkin. Masalan:
- Tomizish - tomchi.
- Tuproq - tuproqlar.
- Minus - minuslar.
Ko'rsatilgan materialni birlashtirish uchun kichik vazifani bajarish taklif etiladi. O‘yinchi otlarni birlik va ko‘plik bilan ikkita ustunga joylashtirishi kerak.
| Singular | Koʻplik |
Jadvalga kiritiladigan soʻzlar roʻyxati:
Bola, hayvonlar, toʻplar, oʻyinchoqlar, toʻplar, qalqon, stullar, magnit, stakan, qator.
Qiyinchiliklar boʻlsa, quyida javoblar keltirilgan. Bu shunday ko'rinadi:
| Singular | Koʻplik |
| Bola | Hayvonlar |
| Oʻyinchoq | Balonlar |
| Qalqon | To'plar |
| Magnit | Kreslolar |
| Qator | Kuboklar |
Va endi vazifani murakkablashtirish taklif etiladi - har bir so'z uchun etishmayotgan raqamni olishingiz kerak. 10 daqiqa ichida vazifani bajarishingiz va quyidagi roʻyxatni tekshirishingiz kerak.
Javoblar:
- Bola - yigitlar.
- O'yinchoq - o'yinchoqlar.
- Qalqon - qalqonlar.
- Magnit - magnitlar.
- Qator - qatorlar.
- Hayvon - hayvonlar.
- To'p - to'plar.
- To'p - to'plar.
- Kreslo - stullar.
- Kubok - stakan.
Nol tugatish xususiyatlari
Null end - tovushlar yoki harflarsiz tugaydi. Null tugatish bir nechta hollarda mumkin:
- Agar ot birlikdagi nominativ holatda shunday tugallangan boʻlsa, unda oxiri koʻplikda paydo boʻladi. Uy - uy, dasht - dasht.
- Agar soʻzning boshlangʻich shakli noldan farqli tugaga ega boʻlsa, unda genitativko‘plikda nol tugaydi. Joy - joy yo'q. Nok - nok yo'q.
- Agar otlar qattiq undoshga asoslangan erkak jinsli boʻlsa, ikkala raqam ham nol tugaydi. Bir lo'li - bir nechta lo'lilar. Bitta askar - bir nechta askar.
Qoidaga istisnolar
Koʻplikda bir qancha istisnolar mavjud. Qoida tariqasida, mavzu ko'pincha darsliklarda muqaddaslanadi va shunday deb nomlanadi: otlarning nomini raqamlar bo'yicha o'zgartirish (3-sinf). Amaliyot shuni ko'rsatadiki, bolalar materialni yaxshi o'rganadilar, chunki istisnolar juda ko'p emas. Bu otlar faqat ko'plikda ishlatilishi mumkin. Ularga quyidagilar kiradi:
- Murakkab materiallar, juftlashgan tabiatdagi moddalar: qaychi, yoqalar, jinsilar.
- Oʻyinlar nomi: berkinma.
- Intervallarni bildiruvchi ob'ektlar: alacakaranlık, kun.
- Material-jamoa toifasi: atir, siyoh, spagetti.
- Toʻgʻri nomlar (geografik joy nomlari) - Karpat, Alp togʻlari.
Memo
Xulosa qilib aytganda, quyida asl eslatma mavjud bo'lib, unda har kim raqamlar bo'yicha otlar nomidagi o'zgarishlardan istisnolarni bilib olishi mumkin. Misollar bilan "Otlarni raqamlar bo'yicha o'zgartirish" jadvali quyidagicha ko'rinadi:
| Ham birlik, ham koʻplik boʻlsin | Ular faqat birliklar shaklida | Ular faqat koʻplik shakliga ega. raqamlar |
|
barcha otlarning 80%. Mushukcha - mushukchalar. Blok - bloklar. Uy uyda. Tosh - toshlar. Kurtka - kurtkalar |
Mamlakat nomlari: Rossiya, Makedoniya. Aholisi: ishlayapti, yonmoqda. Kollektiv tabiat: talabalar, insoniyat. Maddalar: mis, kumush |
Juftlar: jinsi shimlar, ko'zoynaklar. Materiallar: parfyumeriya. Geografik toifalar: Karpat, Alp togʻlari. Oʻyinlar: yashirin va qidir. Intervallar: alacakaranlık, kun. |
Xulosa
Xulosa qilib shuni aytish kerakki, otlar sonlarning oʻzgarishi tufayli oʻz shakllarini oʻzgartirishga qodir. Bitta sonda qo‘llanadigan so‘zlar ham bor. Misol uchun, qahva faqat bitta. Konserva - faqat ko'plik.
Yuqoridagi materialni oʻqib chiqib, tavsiya etilgan mashqlarni bajargandan soʻng har qanday talaba otlarning son toifasi bilan bogʻliq asosiy qoidalarni takrorlay oladi.
