Polisemantik so’zlar nima? Rus tilida misollar

2024 Muallif: Angel Austin | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 05:45

U yoki bu ma'lumotni etkazish uchun odam har biri o'ziga xos leksik ma'noga ega bo'lgan so'zlardan foydalanadi. Ya'ni, so'zlovchining ongida bo'lgan ma'lum bir fikr. Unga rahmat, bir kishi boshqasini tushunadi yoki tushunmaydi (agar u boshqacha ma'no qo'ysa).

Barcha xilma-xil lug'atlarni bir qiymatli va polisemantik so'zlarga bo'lish mumkin. Rus tilidagi misollar taklif etilayotgan maqola mavzusidir.

Bir oz nazariya

Aniq ma'noli so'zlar kamroq. Bunga quyidagilar kiradi:

• turli atamalar - yo'g'on ichak, gastrit, kilogramm;
• tegishli ismlar - Volga, Elena, Penza;
• tilda yana paydo boʻldi - brifing, pitseriya, gadjet;
• tor ma'noli otlar - durbin, trolleybus, qovun.

Bir nechta ma'noga ega bo'lganlar rus tilining ko'p qiymatli so'zlari bo'lib, ularning misollarini biz batafsilroq tahlil qilamiz. Ularning ko'plari bor va siz faqat ma'ruzachi ularga qanday ma'no qo'yishini tushunishingiz mumkin.ibora kontekstida. Agar siz tushuntirish lug'atini ochsangiz, raqamlar bilan raqamlangan bir nechta tavsif yoki maqolalar bir tushunchaga tegishli ekanligini ko'rishingiz mumkin. Misol uchun, "olish" so'zi 14 ma'noga ega bo'lishi mumkin va "bor" so'zi - 26.

Nutqning mutlaqo istalgan qismi polisemantik bo'lishi mumkin: fe'llar, otlar, sifatlar. Istisno - bu raqamlar. Bolalar bu mavzu bilan tanishishni 4-sinfda boshlaydilar, u yerda rus tilidagi omonim va polisemantik so‘zlarni farqlashga o‘rgatiladi.

Misollar (4-sinf)

Bolalar ma'lum bir so'z misolida yangi mavzu bilan tanishadilar. Shunday qilib, agar biz "tugma" otini ko'rib chiqsak, uning uchta ma'nosini topishimiz mumkin:

1. Kent qogʻozi qogʻozni stol yoki devorga mahkamlaydi.
2. Qo'ng'iroq tugmasi uni bosish uchun ishlatiladi. Keyin kuy yoki signal eshitiladi.
3. Koʻylak yoki boshqa kiyimdagi tugma qisqich vazifasini bajaradi.

Bu erda nima muhim? Polisemantik so'zlarni nimasi bilan ajratib turadi? Rus tilidagi misollar ular qaysidir ma'noda o'xshash bo'lishi kerakligini aniq ko'rsatib turibdi. Darhaqiqat, barcha holatlarda tugma narsalarni bir-biriga ulash uchun xizmat qiluvchi kichik dumaloq ob'ektdir.

Omonimlar imlosi oʻxshash, ammo maʼnosi butunlay boshqacha boʻlgan soʻzlardir. Masalan, "o'rash". Ism qishloq xo'jaligi asbobini va shu bilan birga ayol soch turmagini anglatishi mumkin.

Keling, boshqa misollarni boshqacha ko'rib chiqayliknutq qismlari. Ismlar:

• Yeng - kiyimning bir qismi; asosiy kanaldan ajratilgan suv oqimi; gazlar yoki suyuqliklarni olib tashlash uchun quvur, masalan, o't o'chiruvchi.
• Taroq - xo'roz; soch cho'tkasi; tog'ning tepasi.
• Qoʻl qoʻlning bir qismidir; rassomning aksessuari; rowan mevalari; ro'mol to'plami.

Fellar:

• Ko'mish - yostiqqa yashirish; o'qishga sho'ng'ing.
• To'plash - fikrlar, hosil, narsalar, dalillar.
• Tug'ilgan - fikr, qizim, o'yladi.

Sitatlar:

• Og'ir - belgi, davr, chamadon.
• Nordon - yuz ifodasi, olma.
• Oltin - sirg'alar, so'zlar, qo'llar.

Polisemantik so'zlar: rus tilidagi misollar, 5-sinf

Keksa yoshda talabalar so'zning to'g'ridan-to'g'ri va majoziy ma'nosi nima ekanligini tushunadilar. Ko'pincha ma'lum bir tushuncha bilan bog'langan va turli kontekstlarda ishlatiladigan ob'ekt, hodisa yoki uning atributi birinchi variantdir. Bundan tashqari, bir nechta tez-tez ishlatiladigan qiymat bo'lishi mumkin. Masalan, "non" so'zi. U ikki jihatdan ko'rib chiqiladi:

• Dona kabi. Bu yil nondan katta hosil bo'ladi.
• Mahsulot sifatida. Do'kon yopiq edi, shuning uchun kechagi non dasturxonda yeyildi.

Koʻchma maʼnoda toʻgʻridan-toʻgʻri maʼnoga ega boʻlgan zarracha oʻxshashlik asosida boshqa predmet yoki hodisaga oʻtadi. Masalan, "ota" so'zi. O'g'il yoki qizni tarbiyalayotgan odamni anglatadi. Ota qachonbo'linma komandiri mahalliy deb ataladi, keyin u chaqiriluvchi askarlarni ota-ona qaramog'i bilan o'rab oladi deb taxmin qilinadi. Va bu holda biz majoziy ma'no bilan ishlaymiz.

Taklif etilgan jadvaldagi boshqa misollarni koʻrib chiqaylik:

	Bevosita ma'no	Portativ
1. Kumush	Kumush uzuk	Kumush medal sohibi
2. Chuqur	Chuqur ko'l	Chuqur tuygu
3. Bulut	Yomg'irli bulut	Chang buluti
4. Shamol	Kuchli shamol	Boshimda shamol
5.sarflang	Pul sarflash	Asablaringizni behuda sarflang
6. Aksirish	Sovuq bilan aksirish	Odamlarga aksirmoq

Nominativ va xarakterlovchi ma'no

Polissemantik so'zlarni tushunish qiyin yana nima? Rus tilidagi misollar nominativ va xarakterlovchi ma'nolarni farqlash qobiliyatini talab qilishini ko'rsatadi. Aks holda, ibora muallifi tomonidan uzatilgan ma'lumotni tushunish qiyin.

V. V. Vinogradovning fikricha, nominativ maʼno voqelikni aks ettirish bilan bogʻliq boʻlib, boshqa soʻzlar bilan erkin (oson) birikadi. Buni "ota" so'zi misolida ko'rib chiqaylik:

Otam ishdan qaytdi. Oldimizda to'g'ridan-to'g'ri nominativ ma'no

U quyidagi versiyada nominativ boʻladi:

Vodorod bombasining otasi. Oldin muhokama qilinganidek, faqat majoziy ma'noda

Ammo matnda allaqachon muhokama qilingan iborada,ma'no nafaqat majoziy, balki xarakterlovchi ham bo'ladi:

Komandir ota. Bu so‘z ma’lum xususiyatlarni “qo‘mondon” tushunchasiga o‘tkazgandek ko‘rinadi. Xususan nima? G'amxo'rlik, ehtiyotkorlik, tushunish

Kengaytirilgan qiymat

Bu polisemantik so'zlarni tavsiflovchi yana bir muhim ma'no (rus tilidagi misollar quyida keltirilgan). Bunday holda, butun tushuncha yoki ko'p sonli odamlar yoki narsalar ma'lum bir xususiyatga ega. Masalan, “Otalar va o‘g‘illar” kitobining nomi “ota” so‘zi yoshiga qarab birlashgan odamlarning butun bir avlodini yashirishini bildiradi.

Gaplardagi kengaytirilgan ma'noli polisemantik so'zlarga ko'proq misollar:

• Non hamma narsaning boshi (boshi).
• Muzqaymoq - porlash (porlash).
• Har doim birinchi boʻlib (urish).
• Bo'lish, ko'rinmaslik (bo'lish, ko'rinish).
• Hayoti qiyin (qiyin) odamlar.

Demak, oʻrganilgan soʻzlarni har doim izohli lugʻatda topish mumkin. Ikkinchisi, ularning bir ma'noga ega bo'lmaganidan ko'ra ko'proq ekanligini tasdiqlaydi va ular fikrlarning taqdimotiga alohida ranglar beradi. Ular yozuvchilar tomonidan faol qo'llaniladi, bu erda ko'p narsa so'zlar ustida o'ynash va ibora kontekstiga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishga asoslangan.