Diplom mavzusi hal qilinishi lozim boʻlgan vazifalarning mohiyatini, manbalarni koʻrib chiqish mantiqini, nazariy tadqiqot va amaliy ishlarni olib borishni belgilaydi. Yaxshi yozilgan bob har bir topshiriq bayoni, bajarilgan tadqiqot va natijaga eʼtibor qaratib, rahbar, sharhlovchi va himoya qoʻmitasining vaqtini tejaydi.
Kirish va xulosa
Diplomda hamma narsa muhim, lekin kirish va xulosa - bu maqsadlar tizimi va unga erishish natijalari. Har bir bob, adabiyotlarni ko'rib chiqishdan, amalga oshirilgan tadqiqot tahlili (amaliy qism) va iqtisodiy natijalarni asoslash boblari bilan yakunlanadi, o'quvchining dolzarbligi, yangiligi va asosiy mazmunini aynan nimadan iborat ekanligi haqida fikrni shakllantiradi. bajarilgan ish.
Agar har bir bobni yozish jarayonida xulosaga asos boʻladigan barcha maqsad va vazifalarga oydinlik kiritilsa, unda xulosalarni qanday qilib toʻgʻri yozish soʻzlashuv masalasi boʻladi.
Kirish diplomning juda muhim qismi boʻlib, u oʻrganishning asosiy qismi boʻlib, oʻz maqsadini ajratib koʻrsatadi.komponent vazifalari va aniq nima tekshirilishini, qanday usullar bilan va xulosadan nimani kutish kerakligini aniqlaydi.
Kirish doimiy ravishda muhokama qilinadi - bu diplom ustida ishlash jarayonida o'zgarib turadigan dinamik komponent. Xulosa - bu bajarilgan ish bilan belgilanadigan qat'iy natijadir. Siz xulosani o'zgartira olmaysiz, chunki diplomdagi boblar bo'yicha xulosalarni qanday yozish kerakligi haqidagi savol xulosaga aniq nima qo'yish kerakligini aniqlaydi.
Adabiyot sharhi
Har qanday diplom gʻoyasi odatda mavzu bilan belgilanadi. Adabiyotlarni tanlash va manbalarni ko'rib chiqish - tadqiqot qismidan oldingi ikkinchi darajali protsedura, ishning amaliy va iqtisodiy qismlarini asoslaydi.
Bu kontekstda qanday qilib xulosani toʻgʻri yozishni mavzu qatori va tanlangan manbalar mazmuniga qarab aniqlash mumkin. Mavzu hal qilinishi kerak bo'lgan vazifalar doirasini belgilaydi va shuning uchun boblar va xulosalar matnini nima aniqlab beradi. Adabiyotlarni ko'rib chiqish asarning dolzarbligi, yangiligi va mazmunini nima asoslashini tushunishga imkon beradi.
Diplom qat'iy rasmiylashtirilgan hujjatdir. Har bir paragraf va har bir bobning matni iloji boricha sodda va ixcham bo'lishi kerak. Qanday qilib u yoki bu tadqiqot usuli tanlangani diplomning boblari bo'yicha xulosalarni oxirida qanday yozishni aniqlaydi.
Izohlar ketma-ketligi
Maqsad, adabiyot va tadqiqotning oʻzi xulosalarga yaqinlashishdir. Amaliy va iqtisodiy qism - asoslash. Yechim misollari bo'yicha xulosalar qanday yoziladianiq vazifalar?
Masalan, diplom "Intellektual tizimlarda muloqotni tashkil etish" mavzusini qamrab oladi.
Oddiy variant - kompaniya ofis ishlarini tashkil qilish uchun mahalliy dasturiy mahsulot. Bu erda "razvedka" o'zgaruvchan hujjat oqimlariga moslashish va xodimlarning harakatlarini kuzatish nuqtai nazaridan qo'llanilishi mumkin. Tizim "tajriba" to'plashi va kompaniya dinamikasiga moslashishi mumkin.
Qiyin variant - bu intellektual tizim sifatidagi veb-resurs, "jonli", dinamik va o'z-o'zidan moslashuvchi sayt. Bu zamonaviy texnologiya: resurs mahalliy sifatida mavjud va Internetdan "ko'rinadigan". Bu erda "aql" atamasi talabaga javob berish qiyin bo'lgan savollarni tug'dirishi mumkin. Internet texnologiyalari mahalliy dasturlash tillariga qaraganda ancha cheklangan va koʻproq mahorat talab qiladi.
Xulosalarni qanday yozish kerakligi haqidagi savol ikkinchi variantda murakkabroq. Rahbar, taqrizchi va Ilmiy kengash a'zolari tomonidan mudofaa bo'yicha noaniqlik va tushunmovchiliklarga yo'l qo'ymaslik muhim.
Agar veb-resursni intellektual tizim sifatida oqlash muammo bo'lmasa, unda "jonli" saytga misol keltirish va uni ko'rsatish qiyin bo'ladi. Ayniqsa, ish zamonaviy CMS qoidalariga asoslangan bo'lsa.
Zamonaviy dasturlash tillaridagi konstruksiyalarning qattiqligi ishning dinamizmi, oʻziga xosligi va yangiligi nima ekanligini asoslashni talab qiladi. Shu nuqtai nazardan, xulosani qanday yozish kerakligi markaziy qoidalar qanday shakllantirilganligini, g'oyaning butun boblarda amalga oshirilishini belgilaydi.
Chiqish shundaypoydevorini aniqlaydigan aysbergning uchi:
- maqsadlarni belgilash;
- adabiyot sharhi;
- veb-resurslarga misollar va ularning "jonliligi" va dinamikasi nima ekanligini asoslash;
- mahalliy kod misollari va farqni asoslash.
Va bu farq har bir bob uchun aniqlanishi va asoslanishi kerak va natijada tezisda aks ettirilgan barcha pozitsiyalar boʻyicha xulosalarni qanday yozish toʻgʻrisida avtomatik ravishda qaror qabul qilinadi.
Mavzuning kengligi va taqdimot mantiqi
"Intellektual tizimlarda muloqotni tashkil etish" mavzusi juda keng, aslida uni ko'rsatish kerak, ammo "intellektual" so'zini olib tashlagan ma'qul. Mavzuni iloji boricha soddalashtirib, uni eng kam mumkin boʻlgan kichik vazifalar soniga boʻyash yaxshidir.
Diplom doktorlik emas va talaba uchun hayotdagi asosiy narsa emas. Bu faqat olingan bilim va uni amalda qo'llash qobiliyatining tasdig'idir. Ilmiy kengash, ilmiy rahbar, taqrizchi va opponentlar mavzu qanday ochib berilgani, qanday vazifalar tizimi taklif qilingani va qanday xulosalar chiqarilganini tushunishi muhim.
Mavzuni ochishda qat'iy izchillik va aniq xulosalar muvaffaqiyat garovidir.
Talaba tomonidan "jonli" saytda yozilgan, bu bilan aynan nima nazarda tutilgani kirish qismida aniq ko'rsatilishi kerak va xulosalarda - bu qanday qilib amalga oshirilganligi aniq ko'rsatilishi kerak. Diplomning asosiy qismida asoslash mantig'i va tushunishda noaniqlikka yo'l qo'ymaydigan formulalar dinamikasi bo'lishi kerak.
Mavzuni toʻgʻri tushunish va tegishli xulosalar ideal himoya hisoblanadi.
