Sermayelik ishdagi tadqiqot usullari yangi koʻnikma va bilimlarni egallashga, nazariy bazani kengaytirishga yordam beruvchi vositalar, vositalardir. Ular kurs ishida bayon etilgan tezislarni tasdiqlash yoki asoslash imkonini beradi.
Sermayelik ishda ilmiy tadqiqotning turli usullari mavjud, shuning uchun har bir holatda ularni toʻgʻri tanlash muhim.
Ahamiyat
Tadqiqot ishlarida tadqiqot usullari haqiqatni aniqlashga, mavjud vaziyatni toʻgʻri tushunishga va tushuntirishga, kerak boʻlsa, uni toʻgʻri yoʻnalishga oʻzgartirishga imkon beradi. Ularni tanlashda mavzu, ob'ekt, tadqiqot maqsadlarini hisobga olish kerak.
Kurs ishidagi tadqiqot usullari mavzuni, maqsadni tushunish, harakatlar algoritmini tanlash uchun zarurdir. Keling, ularni ko'rib chiqaylik.
Tadqiqot usullarini ajratingKurs ishini ikki guruhga bo'ling:
- ampirik;
- nazariy.
Ilmiy yondashuvlar
Bu guruhga quyidagilar kiradi:
- analogiya;
- abstraksiya;
- tasnifi;
- benchmark;
- umumlashtirish;
- adabiyotni tahlil qilish va oʻrganish;
- arxiv manbalarini hisobga olish.
Agar kerak boʻlsa, ushbu usullardan bir yoki bir nechtasini ishlatishingiz mumkin. Kurs ishi qanday yoziladi? Empirik tadqiqot usullari materialni mantiqiy ketma-ketlikda yaratishga yordam beradi.
Ilmiy
Bu guruhga quyidagi variantlar kiradi:
- kuzatish;
- simulyatsiya;
- tajribalar;
- intervyu yoki suhbat;
- oʻlchovlar, hisob-kitoblar;
- tavsif;
- so'rovnoma
Ular ishning amaliy qismida ochib berilishi kerak. Aynan shu yerda tanlangan variantdan foydalanish natijalari tavsiflanadi, undan foydalanish tahlili.
Pedagogik tadqiqot usullarini tasodifiy tanlay olmaysiz. Kurs ishi tanlov uchun mantiqiy asos bilan yozilishi kerak, bu uning ma'lum bir materialga tegishliligini ko'rsatadi.
Tanlash misoli
Sermayelik ishda tadqiqot usullarini qanday tanlash mumkin? Biologiyaga oid materialga misol keltiriladi. Aytaylik, siz eng kichik kvadratlarga asoslangan matematik model bilan qurollangan ma'lum sharoitlarda makkajo'xori o'sishi haqida o'ylashni xohlaysiz. SifatidaStatistik ma'lumotlarni to'liq aks ettirish imkoniyatini asoslash mumkin. Muallifning mustaqilligidan dalolat beruvchi o'ziga xos xususiyatlar orasida biz shunga o'xshash boshqa asarlarning yo'qligini ta'kidlaymiz.
Nazariy usullarning xarakteristikasi
Ular amaliy harakatlarni, laboratoriya tadqiqotlarini o'z ichiga olmaydi. Keling, kurs materialini yozishda qo‘llaniladigan odatiy ilmiy yondashuvlarni batafsil ko‘rib chiqaylik.
Avstraksiya ob'ekt sifatini belgilashga yoki ilmiy ish doirasida tahlil qilingan hodisaning tavsifiga asoslanadi.
Uning mohiyati shundan iboratki, talaba ish yozish uchun zarur boʻlgan tadqiqot mavzusi va obʼyektining sifati yoki xususiyatini boshqa xususiyatlar va xususiyatlarni hisobga olmagan holda tahlil qiladi.
Abstraktsiya gumanitar fanlarda eng ko'p terilgan usullardan biridir. Uning yordami bilan siz pedagogika, psixologiya, falsafadagi muhim naqshlarni tushunishingiz mumkin.
Abstraksiyaga misol tariqasida odatda turli uslub, tur, janrlarga bo’lingan adabiyot tahlilini ko’rib chiqishimiz mumkin. Ushbu usuldan foydalanish asar ob'ekti va mavzusini tark etmaslik uchun bosma nashr, nashr, janr kabi xususiyatlarni olib tashlashga yordam beradi.
Abstraksiya asosida o’quvchi chiqaradigan xulosa sifatida adabiyotga ta’rifni falsafiy, badiiy, boshqa fikrlarni, muallif pozitsiyasini ko’rsatish qobiliyatini aks ettiruvchi asarlar yig’indisi sifatida qarash mumkin.
Analogiya
Bu tadqiqot usullari qanday? Talaba tanlagan kurs ishi mavzulari avvalo o‘rganilayotgan ob’ektda tayyor materiallar bilan o‘xshashligi tekshiriladi, so‘ngra materialning maqsadga muvofiqligi, dolzarbligi va yangiligini aniqlash imkoniyati to‘g‘risida xulosa chiqariladi.
Oxshatish yordamida 100% natijaga erishish mumkin emas, lekin bu usul tabiatshunoslik faniga mos keladi.
Tasniflash tadqiqotda qoʻllaniladigan eng oddiy usullardan biridir. Uning mohiyati o'xshash mezonlar bo'yicha o'rganish ob'ektlari guruhlariga bo'linishda yotadi:
- materiallar (chinni, fayans, plastmassa, yog'och);
- uslublar (klassik, gotika, barokko);
- jismoniy sifatlar (hajm, vazn, massa)
Geosiyosiy mansubligi, xronologiyasi boʻyicha ham boʻlinish mavjud. Bu tarix fanlari uchun ham amal qiladi. Kurs ishining yo‘nalishiga qarab, muallif materialni to‘liq aks ettirish uchun boshqa usullardan foydalanishi mumkin.
Xulosa - ijodiy ish yozishda izlanayotgan usul. U qo'llanilganda, umumiy parametrlar va o'ziga xos xususiyatlarni qidirish uchun bir nechta ob'ektlar va ob'ektlar o'xshash xususiyatlarga ko'ra katta bloklarga birlashtiriladi.
Uning bir necha turlari mavjud:
- empirik (induktiv), o'ziga xos xususiyatlar va xususiyatlardan umumiy cheklovlarga o'tishni o'z ichiga oladi;
- tahliliy, bir hukmdan ikkinchisiga oʻtishga oid,empirik haqiqatni qo'llamasdan fikrlash jarayoni
Ushbu usuldan tez-tez foydalaning. Masalan, kimyo fanidan kurs ishi doirasida, bir qator tajribalardan so'ng, muallif o'zi olgan natijalarni umumlashtirishi, xulosa chiqarishi kerak. Bu usul biologiyada ishlash uchun ham javob beradi.
Qiyosiy tahlil pedagoglar o’z faoliyatida qo’llaydigan asosiy usullardan biridir. Bu o'xshashlik va farqlarni aniqlash bilan birga bir nechta ob'ektlarning xususiyatlari va xususiyatlarini taqqoslashni o'z ichiga oladi. Masalan, undan sinf jamoasini tahlil qilish, iqtidorning erta tashxisini o'tkazishda foydalanish mumkin.
Qiyosiy tahlil bitta avtomobilning bir nechta xususiyatlarini baholashda mos keladi. Adabiyotni o'rganishda u turli mualliflar qo'llagan badiiy uslublarni solishtirish uchun ishlatiladi.
Sermayelik ish yozishda qoʻllanilishi mumkin boʻlgan usullardan sintez qiziqtiradi. Bu bir nechta xususiyatlar va xususiyatlarning bir butunga birikmasi sifatida tushuniladi. Masalan, ishlab chiqarish sexlarida umumiy holatni aniqlash, ishlab chiqarish samaradorligi va rentabelligini baholash uchun sintez mos keladi.
Xulosa qilish
Hozirda talabalar turli fanlar boʻyicha kurs ishlarini toʻldirishmoqda. San'at asari, substansiya, jismoniy jarayon ko'rib chiqilishidan qat'i nazar, muammoni sifatli ko'rib chiqish uchun to'g'ri usullarni tanlash muhimdir.
Ish ob'ekti va mavzusiga qarab, mumkino'zingizni ilmiy yoki amaliy usullar bilan qurollang. Masalan, kimyo fanidan kurs ishlari amaliyroq, shuning uchun tahlil, sintez, umumlashtirish talab qilinadi.
