"Temur va uning jamoasi" mavzusida insho qanday yoziladi: tavsiyalar

Mundarija:

"Temur va uning jamoasi" mavzusida insho qanday yoziladi: tavsiyalar
"Temur va uning jamoasi" mavzusida insho qanday yoziladi: tavsiyalar
Anonim

Arkadiy Gaydarning hikoyasi Ulug 'Vatan urushi boshlanishidan oldin yozilgan - ko'p erkaklar xizmat qilish uchun ketishgan va katta avlodga, ayollar va bolalarga g'amxo'rlik qilish, aslida, yoshlarga tushgan. Bunday sharoitda "Temur va uning jamoasi" hikoyasi qahramonlari o'zlarini topadilar - inshoda siz tarixiy kontekstni, qahramonlarning xatti-harakatlarini va umuman olganda, ularning qahramonlarini tushunganingizni aniq ko'rsatishingiz kerak.

Ostonada urush

9-may yaqinlashganda bobo-buvilaringiz sizga nima deyishganini eslaysizmi? Urushning dahshatli yillarida erkaklar va mehnatga layoqatli ayollarning bir qismi frontda bo'lgan, hatto 14-15 yoshli bolalar ham ko'pincha xizmat qilishni so'rashgan va ba'zan o'rmonlarga partizanlarga yugurishgan. Bunday sharoitda qariyalar, bolalar, harbiy oilalarga kim g'amxo'rlik qiladi?

Temur va uning jamoasi haqida insho
Temur va uning jamoasi haqida insho

Bu erda Gaydar hikoyasi qahramonlari ikki lagerga bo'lingan: Timur va uning do'stlari zaiflarga yordam berish mas'uliyatini o'z zimmalariga oladilar va Mishka Kvakin bu uning ishi emas deb hisoblaydi - u yigitlarni yashashga undaydi. ularning o'z zavq va o'zingiz haqingizda birinchi o'ylash. Inshoda"Temur jamoasidagi do'stlik" mavzusi Bu haqiqatni ta'kidlash kerak, chunki aynan o'g'il bolalarga yagona vazifa - odamlarga xizmat qilish atrofida birlashishga imkon beradi. Kvakin kompaniyasida bunday munosabatlar paydo bo'lishi mumkin emas, chunki ular dastlab o'zlarining xudbin maqsadlariga ega.

Kattalar va bolalar

Boshqa aktyorlar guruhi kattalardir. To'g'rirog'i, bosh qahramon - qiz Zhenyani tarbiyalayotgan Olga atigi 18 yoshda bo'lsa, qanday "kattalar" haqida gapirish mumkin? Biroq, bu erda biz dunyoqarash haqida gapiramiz va bu jihatdan bu tasnif to'g'ri. Olga, Temurning amakisi Georgiy bilan birga, o'z kompaniyasining xatti-harakatlarini tushunishdan bosh tortadi va uni ko'proq bezori sifatida qabul qiladi, lekin u aslida bunday emas.

do'stlik jamoasi timur haqida insho
do'stlik jamoasi timur haqida insho

A. Gaydarning "Temur va uning jamoasi" hikoyasi asosida yozilgan inshoda bunday qarama-qarshilik sabablarini tushunishni ko'rsatish kerak. Adabiyotda bolalar va kattalar, otalar va o'g'illarning noto'g'ri tushunishlari muntazam ravishda ko'tariladi. Ehtimol, o'rta maktabda siz hali ham ushbu mavzu bo'yicha boshqa insholar yozasiz. Bunday tushunmovchilikning sabablari nimada ekanligini taxmin qilishga harakat qiling - axir, kattalar ham bolalar bo'lganga o'xshaydi?

Havoriylar

Bosh qahramonlarning harakatlarini, xatti-harakatlarini tahlil qiling. "Temur va uning jamoasi" mavzusidagi insho nafaqat tavsifni, balki inson qalbiga kirishga urinishni ham talab qiladi. Temurning xatti-harakati nimasi bilan ajralib turadi? Nega qiz Zhenya unga yoqadi? Nima uchun Mishka Kvakin nazariy jihatdan ham xuddi shunday munosabatga ishona olmaydi? Muammoni tushunishni ko'rsatingqahramonlar o'rtasidagi munosabat: bezorilar guruhi va Temur jamoasi o'rtasidagi muloqotga nima asos bo'ladi? Sizningcha, eng hayratlanarli epizodlarni eslang. O'zingizga tushuntiring va keyin ularni nima uchun eslaganingizni yozing, nima e'tiboringizni tortadi?

Tarix

Bilmasangiz kerak, lekin Gaydarning hikoyasi nashr etilgandan keyin u yoshlar orasida shov-shuvga sabab boʻldi. Eng qisqa vaqt ichida o‘g‘il-qizlar tashabbusi bilan o‘z oldiga bir maqsad – keksalar va og‘ir ahvolda qolgan insonlarga yordam berishni maqsad qilgan tashkilot va guruhlar tashkil etildi.

temur va uning jamoasi hikoyasidan insho
temur va uning jamoasi hikoyasidan insho

Urush yillarida bunday harakat orqa tarafga bebaho yordam boʻldi, chunki erkaklar kam edi – hatto yaradorlar ham ishlab chiqarish bilan band boʻlib, kundalik muammolarni yecha olmasdi, baʼzan esa uyda ham paydo boʻldi. "Gaydar A. P.: "Timur va uning jamoasi" mavzusidagi inshoingizda ushbu faktlarni eslatib o'ting. O‘qituvchingiz mamnun bo‘ladi – ko‘pchilik talabalar ijodiy maqola yozishdan oldin tarixiy manbalarni o‘qimaydi.

Storyline

Hikoyadagi hikoyalar mazmunini oching. O'qiganingizdan ma'lumki, ularning bir nechtasi bor: opa-singillar - Zhenya va Olga, Temur jamoasi va Kvakinning bezorilari, kattalar guruhlari, shuningdek, Zhenya va Timur. Qaysi qator muhimroq ekanligi va ulardan qaysi biri muhimroqligi haqida gapirish mumkinmi, degan fikringizni bildiring.

Gaidar a p timur va uning jamoasi haqida insho
Gaidar a p timur va uning jamoasi haqida insho

Kattalar oʻrtasidagi munosabatlar nimaga asoslanadi? Timur so'ramay olgan epizodga nima deysizZhenya otasini ko'rishi uchun mototsiklmi? Ushbu epizod qahramonlarning idrokini nima o'zgartiradi? Bu savollarning barchasini "Temur va uning jamoasi" mavzusidagi inshoda ko'tarishingiz mumkin. Buni oʻzingiz uchun qulay shaklda qiling, fikringizni erkin ifoda eting: taqdim etilgan maʼlumotlar axborot maqsadida va faqat fikringizning toʻgʻri yoʻnalishini topishga yordam beradi.

Rus tilini eslab qoling

Ko'p yigitlar xato qiladilar: ular savodxonlikni butunlay unutib, ta'rif va mulohazalarga chuqur kirib boradilar. Tasavvur qiling-a, siz kontent uchun A, imlo va tinish belgilari uchun C olganingizni bilsangiz, qanchalik xafa bo'lasiz. “Temur va uning jamoasi” mavzusidagi insho, birinchi navbatda, rus tiliga oid asar bo‘lib, o‘qituvchi xatoliklarni ko‘rsa, hatto tasodifan bo‘lsa ham, qattiqqo‘l bo‘ladi.

Reja

Quyidagi tavsiyadan foydalaning: ishingizni muallif va ushbu asarning qiymati haqida soʻzlardan boshlang. Bunday so'zlar o'quvchini tarkibga tayyorlash uchun yaxshi kirish bo'ladi.

hikoya yozish va Gaydar Timur va uning jamoasi
hikoya yozish va Gaydar Timur va uning jamoasi

Keyin, “Temur va uning jamoasi” mavzusidagi inshoda hikoyaning bosh qahramonlari boʻlgan oʻgʻil bolalar qanday sharoitlarda boʻlganligini koʻrsatib, qisqacha tarixiy maʼlumotlarga oʻting. Nihoyat, qahramonlar o'rtasidagi munosabatlarni tahlil qilishni boshlang: o'z fikringizni bildirmoqchi bo'lgan asosiy fikrlarni qisqacha aytib bering, o'quvchini vaziyatga o'z baholashingiz bilan tanishtiring. Shaxslararo munosabatlar va avlodlar mojarosini ko'rib chiqing - bular o'qituvchi inshoda yoritilishini istagan juda muhim masalalar.

Oxiridaumuman asar haqida fikringizni bildiring, tengdoshlaringizga maslahat bering: ular bu kitobni o'qishlari kerakmi? Bu oʻqituvchi yetarli boʻladi.

Xulosa

Agar siz birdan Arkadiy Gaydarning asarini o'qimagan bo'lsangiz, vaziyatni to'g'rilashga ishonch hosil qiling. Va bu erda gap umuman yozma ravishda emas: bu haqiqatan ham ajoyib voqea bo'lib, u bir necha avlodlar uchun yoshlarni nafaqat o'zlari, balki atrofdagilar, zaif va zaiflar, o'rnidan turolmaydiganlar haqida ham o'ylashga undaydi. o'zlari uchun. Bu xabar har doim dolzarb: kecha, bugun, ertaga. Albatta, bizda kompyuter, internet va har xil o‘yinlar bor, lekin menga ishoning – “Temur va uning jamoasi” kitobini qo‘lingizga olganingizga afsuslanmaysiz. O'qish uchun sarflangan vaqtingiz behudaga o'tmagandek tuyuladi va ish albatta sevimli mashg'ulotlaringizdan biriga aylanadi.

Tavsiya: