Demak, bugun e'tiborimizga o'qituvchining vazifalari taqdim etiladi. Ularni o‘qituvchining o‘zi ham, o‘quvchilarning ota-onalari ham, rahbariyat ham bilishi kerak. Darhaqiqat, majburiyatlarni buzganlik yoki bajarmaganlik uchun siz muammoga duch kelishingiz mumkin. Afsuski, hamma ham ta'lim to'g'risidagi qonunni bilmaydi, unda o'qituvchining vazifalari aniq ko'rsatilgan. Shunday qilib, ta'lim muassasalarida o'qituvchilar, rahbariyat, o'quvchilar va ota-onalar o'rtasida ko'pincha turli xil "to'qnashuvlar" sodir bo'ladi. Buning oldini olish uchun maktabda o‘qituvchilar qanday huquq va majburiyatlarga ega ekanligini tushunishga harakat qilaylik.
Himoya
Keling, ta'lim muassasasi xodimi nimaga ishonishi mumkinligidan boshlaylik. Bu haqda hamma ham bilmaydi. Va ko'pincha o'qituvchining huquq va majburiyatlari oddiygina buziladi. Ta'kidlash joizki, ta'lim to'g'risidagi qonunga ko'ra, butun pedagogik jamoa himoya qilinishi mumkin. Bu professional sharaf va qadr-qimmat haqida.
Bundan tashqari, har qanday oʻqituvchi unga tuhmat qilmoqchi boʻlsa, inson shaʼnini himoya qilish huquqiga ega ekanligiga ham eʼtibor qaratish lozim (uni professional bilan adashtirmang). Bu rahbarlar, talabalar va ota-onalar uchun ham amal qiladi. Ya'ni, agar talabalar siz haqingizda muntazam ravishda va asossiz shikoyat qilsalar, qandaydir tarzda sizni kamsitsa yoki haqorat qilsa, siz himoyalanish huquqiga egasiz. Savol boshqacha - Rossiyada bunday shikoyatlar bilan kam odam shug'ullanadi. O'qituvchining huquq va majburiyatlari qonun bilan belgilangan, ammo ularning hammasi ham hurmat qilinmaydi.
Menejment
Har bir oʻqituvchi maktabni boshqarishda ham ishtirok etishi mumkin. Va buning uchun, aytaylik, rejissyor bo'lish shart emas. To‘g‘ri, ba’zi maktab masalalarini hal qilishda sizga so‘z berilishiga ishonmasligingiz kerak.
Nega? Maktabni boshqarishda ishtirok etish ustav bilan tartibga solinadi. Va har bir maktab boshqacha. Qaerdadir o'qituvchiga shunday huquq berilgan, qayerdadir yo'q. Amaliyot shuni ko'rsatadiki, maktab boshqaruvi ko'pincha faqat faxriy o'qituvchilar va rahbariyatga ishonib topshiriladi. Asosiysi, uni nizomda belgilash. Agar shunga o'xshash narsa bo'lmasa, har qanday o'qituvchi maktabni boshqarishda ishtirok etishi mumkin.
Etkazib berishlar
Maktabning pedagogik jamoasining istalgan a'zosi yoki o'quvchi ustidan shikoyat yozish o'qituvchining (shuningdek, uning huquqlari) mas'uliyatidir. To'g'ri, bu erda muhim bir nuqta bor. Barcha ma'lumotlar yozma ravishda va sezgir tarzda taqdim etilishi kerak. Og'zaki hisobot qabul qilinmaydi, lekin qabul qilinadi.
Bundan tashqari, har bir oʻqituvchi maktabda qoʻllanilayotgan taʼlim tizimi haqida shikoyat qilishi mumkin. Hech qanday jazodan qo'rqmaslik kerak - bu oddiy hodisa. Ammo, amaliyot shuni ko'rsatadiki, o'qituvchilar ko'pincha qo'rqitishadi. Kimgadir “denonsatsiya” yozishsa, demakishdan bo'shatish bilan tahdid qilgan. Bu inson huquqlarining buzilishidir. Va bunday xatti-harakatlardan qo'rqmaslik kerak.
To'liq erkinlik
O'qituvchining funktsional vazifalari o'quv rejasini tuzish kabi narsalarni o'z ichiga oladi. Va bu erda o'qituvchi to'liq harakat erkinligi huquqiga ega. Ya'ni, har kim o'z xohishiga ko'ra kelgusi yil uchun ish rejasini mustaqil ravishda ishlab chiqishi mumkin. Asosiysi, ishlanmalar ta'lim standartlariga mos keladi va bolalar va jamiyat uchun hech qanday xavf tug'dirmaydi.
Bundan tashqari, har qanday oʻqituvchi pedagogik kengashlarda ishtirok etish uchun oʻz nomzodini koʻrsatishga haqli. Turli lavozimlar uchun. Siz buni taqiqlay olmaysiz. Bu shunchaki ovoz berish va qayerga borishni tanlamaslik uchunmi.
O'qituvchi ish joyida sanitariya-gigiyena me'yorlariga rioya qilish huquqiga ega. Shunday qilib, ta'lim muassasasi har bir o'qituvchini bolalarni o'qitish uchun mos joy bilan ta'minlashi shart. Agar jarayonni tartibga solish uchun biror narsa kerak bo‘lsa, maktab rahbariyatidan ushbu elementni sizga taqdim etishini so‘rashingiz mumkin.
O'qituvchining mas'uliyatiga bilimlarni baholash usullarini tanlash ham kiradi. Bu erda u ham to'liq erkinlik huquqiga ega. Shuni ta'kidlash kerakki, zamonaviy o'qituvchi sinfda o'zini tutish qoidalarini ham belgilaydi. Ammo bu erda bitta ogohlantirish bor - ular axloqqa zid bo'lmasligi, shuningdek, talabalar huquqlarini buzmasligi kerak.
Trening
O'qituvchining asosiy vazifalari maktab yoshidagi bolalarni o'qitishga qaratilgan faoliyatni amalga oshirish, shuningdek, rivojlanish uchun zarur bo'lgan narsalarni ta'minlashdir.mos shaklda bolalar materiali. Boshqacha aytganda, har bir o'qituvchi bolalarga mutlaq saboq berishi kerak. Va ularga rivojlanishlari uchun "surish" bo'ladigan ma'lumotlarni yetkazing.
Bularning barchasi bilan shuni yodda tutish kerakki, material qulay shaklda taqdim etilishi va shuningdek, axloqiy tamoyillarga zid kelmasligi kerak. Bundan tashqari, endi yil uchun o'quv rejasini tuzish uchun ba'zi normalar mavjud. Va ular ta'limning asosiy yo'nalishlari va qoidalarini tartibga soladi. Ularning professor-o‘qituvchilari talablarga javob berishi kerak.
Axloqiy tarbiya
Sir emaski, maktab endi ikkinchi uy deb ataladi. Va shuning uchun o'qituvchining vazifalari o'quvchilarni axloqiy va axloqiy tarbiyalash kabi narsalarni o'z ichiga oladi. Bu, ayniqsa, boshlang'ich sinf o'qituvchilari uchun to'g'ri keladi. Bu erda eng katta e'tibor aynan shu daqiqaga qaratilgan.
Toʻgʻrisini aytsam, unchalik qiyin emas. Axir, bolaning axloqiy rivojlanishini o'z ichiga olgan Federal Davlat Ta'lim Standartiga muvofiq o'qituvchining vazifalari, qoida tariqasida, bajarilishi kerak bo'lgan ko'rsatmalarning aniq ro'yxatiga ega. Ya'ni, ma'lum bir o'qish davrida axloqiy tarbiya amalga oshiriladigan me'yorlar mavjud.
Intizom
Boshlang'ich sinf o'qituvchisining vazifalari (va haqiqatan ham har qanday) ta'lim muassasasida intizomni saqlash kabi narsalarni o'z ichiga oladi. Bundan tashqari, o'qituvchi bolalarga xulq-atvor qoidalarini o'rgatishi shart. Boshqacha qilib aytganda, intizomni rivojlantiring.
Bu bandga alohida e'tibor beriladiboshlang'ich maktab. Bunday bolalarga nima qilish va nima qilish kerakligi hali ham tushuntirilishi mumkin. Ammo o'rta maktabda bu qoidaga rioya qilish juda qiyin. Shunga qaramay, unutmang - agar bola tartib-intizomni buzsa, uni to'xtatish kerak. Lekin sizning xatti-harakatingiz talabaning huquqlarini buzmaydigan tarzda.
Toʻliq hajm
O`quv materialini o`quvchilarga to`liq yetkazish boshlang`ich sinf o`qituvchisining (xuddi hamma kabi) zimmasidadir. Ya'ni, siz allaqachon tasdiqlangan o'quv rejasini o'zgartirish, ma'lum bir yo'nalishga bag'ishlangan darslarni qisqartirish yoki "uzaytirish" huquqiga ega emassiz. Shuningdek, jim turish va ta'lim jarayoni uchun muhim fikrlarni yashirish taqiqlanadi.
Afsuski, hozir hamma ham oʻz vazifasini bajara olmayapti. O'qituvchilar ko'pincha ushbu bandni buzadilar. Ammo nazorat qilish uchun sinf jurnalida hamma narsa kerak bo'lganda yozilgan. Ba'zi materiallar sinfda umuman yoritilmasligi mumkin, lekin uyda o'qish uchun berilishi mumkin. Bu to'g'ri emas. Ota-onalar sizdan shikoyat qilishga haqli. Zero, qonunga ko‘ra, har bir o‘qituvchi o‘quv materialini o‘quvchiga to‘liq yetkazishi shart.
Vatanparvarlik
Ammo bu oʻqituvchilar tarkibiga qoʻyiladigan barcha talablar emas. Gap shundaki, zamonaviy o'qituvchining kasbiy vazifalari shundaki, siz bolalarda Vatanga muhabbat, vatanparvarlik tuyg'ularini singdirishingiz kerak. Va bularning barchasi diniy qarashlarning o'rnatilishi yo'qligini hisobga oladi.
Toʻgʻrisini aytsam, bugungi kunda bu lahzaga koʻp vaqt ajratilmoqda. O'qituvchi vataniga muhabbatboshlang'ich maktabdan boshlab singdirishga harakat qilmoqda. Va ko'pchilik muvaffaqiyatga erishadi. E'tibor bering, vatanga qarshi tashviqot olib borish, shuningdek, vatanparvarlik yomon ekanligiga ishontirish mumkin emas.
Shuni ham ta'kidlash kerakki, boshlang'ich sinf o'qituvchisining (va boshqalarning) vazifalariga bolalarni bag'rikenglikka o'rgatish kabi band kiradi. Yurtingni yuks altirib, shogirdlar qalbida unga mehr uyg‘otishga harakat qilsang, o‘zga xalqlarning sha’ni va qadr-qimmatini kamsitib bo‘lmaydi. Aksincha, unga bag'rikenglik va hurmatni o'rgatish kerak.
Qiymatlar
Bolalarda oila va oilaviy qadriyatlarga muhabbat uyg’otish maktab o’qituvchisining ham mas’uliyatiga kiradi. Shunday qilib, vaqti-vaqti bilan ushbu mavzu bo'yicha suhbatlar o'tkazish kerak bo'ladi. Zamonaviy inson uchun oila qanchalik muhimligini tushuntiring. Asosiysi, tayoqni "juda uzoqqa bormaslik". Ba'zida bolalar ma'lumotni ota-onalarga va keksa oila a'zolariga so'zsiz bo'ysunish uchun to'g'ridan-to'g'ri signal sifatida qabul qiladilar.
Jismoniy rivojlanish
Talabalarning jismoniy rivojlanishi kabi narsalarni unutmang. Bu maktabdagi o‘qituvchining ham mas’uliyati. Siz yigitlarga qanday qilib sog‘lom turmush tarzini olib borishni, shuningdek, sport bilan shug‘ullanish qanchalik muhimligini tushuntira olishingiz kerak.
Amaliyot shuni ko'rsatadiki, jismoniy tarbiya o'qituvchilari ko'proq darajada talabalarning jismoniy rivojlanishini kuzatib boradilar. Ammo sinf o'qituvchilari va boshqa o'qituvchilar, o'z navbatida, sport bilan shug'ullanishning afzalliklarini tushuntirishlari kerak. Talabalarni mashq qilishga undash uchun turli viktorinalar, estafeta poygalari va qiziqarli startlar o‘tkazilishi mumkin.
Xavfsizlik
O'qituvchining ishi shunchaki dars berish emas. Shuningdek, ular maktab vaqtida bolalarni himoya qilish haqida gapiradilar. Siz ularning xavfsizligini ta'minlashingiz kerak. Darslar tugagandan keyingina uylariga qaytishlariga ruxsat bering.
Ta’lim jarayonida o’quvchilarning hayoti va sog’lig’i uchun butun mas’uliyat o’qituvchining yelkasida. Va shuning uchun yaqin atrofda hech qanday xavf yo'qligiga ishonch hosil qilish muhimdir. Agar bola dars paytida shikastlangan bo'lsa, ota-onalar sizdan shikoyat qilishlari mumkin. Albatta, siz har bir bolani kuzatib bo'lmaydi, lekin qandaydir tarzda bu bilan kurashishingiz kerak. Ushbu majburiyatni bajarmaslik jarimaga olib keladi. Sud va hibsga qadar. Istisno faqat bolaning o'zini xavf ostiga qo'yganini va buni qasddan qilganini isbotlash mumkin bo'lgan holatlardir.
Va yana bir narsa. Agar bola darsdan ta'til olsa, uni hamrohsiz qoldirishga haqqingiz yo'q. Agar talaba siz bilan birga ota-onani chaqirsa va ular buni qilishga ruxsat bersa. Bu nuqta xavfsizlikka ham tegishli. Axir uyga ketayotgan talaba bilan nimadir bo'lsa, bu sizning aybingiz bo'ladi.
Malakatlar va ulanish
Lekin oʻqituvchining nostandart vazifalari bor. Masalan, uzluksiz kasbiy rivojlanish va o'z-o'zini takomillashtirish. Har bir o'qituvchi yildan-yilga o'zining "bilim yuki"ni ko'paytirishi shart. Va agar siz malaka oshirishga yuborilsa, siz rad etmasligingiz kerak. Aks holda, siz o'z vazifalaringizni bajarmaganlikda ayblanasiz.
Bundan tashqariBundan tashqari, har bir o'qituvchi talabaning ota-onasi bilan aloqada bo'lishga majburdir. Yoki uning amaldorlari bilan. Bu qo'ng'iroqlar (telefon suhbatlari), shaxsiy suhbatlar yoki bolaning kundaligiga yozish orqali bo'lishi mumkin. Ota-onalar bilan muloqotdan qochib bo'lmaydi.
Ijtimoiylashuv va madaniyat
Ehtimol, zamonaviy oʻqituvchining vazifalariga kiritilgan yana bir yoʻnalish bordir. Bu, ayniqsa, quyi sinflar uchun to'g'ri keladi. Va boshqa maktablardan yangi talabalar sizga kelgan holatlar. Gap nima haqida?
Bolalarni ijtimoiylashtirish haqida. Buni o'qituvchilar o'rgatishlari kerak. Axir, maktabda bolalar muloqot qilishni, bir-biri bilan muloqot qilishni, umumiy tilni topishni va hokazolarni o'rganishlari kerak. O‘qituvchi esa bularning barchasiga hissa qo‘shishi shart. Ta'lim to'g'risidagi qonunga ko'ra, bolani yangi sinf va jamiyatga moslashtirish ham sizning burchingizdir.
Ko'rib turganingizdek, zamonaviy o'qituvchi majburiy narsalar kabi ko'p huquqlarga ega emas. Aslida, bu sizning kuchsiz bo'lishingizni anglatmaydi. Nimaga haqli va nimaga ega emasligingizni bilish kifoya. O'quvchilar va ota-onalarning huquqlarini buzmang, maktab nizomiga rioya qiling, o'quvchilaringizni axloqiy va ma'naviy jihatdan tarbiyalang. Rivojlantiring va yaxshilang. Shunda sizda hech qanday muammo bo'lmaydi. Agar sizning huquqlaringiz muntazam ravishda buzilgan bo'lsa, Ta'lim vazirligiga murojaat qiling. Lekin birinchi navbatda, muammoni maktab ichida hal qilishga harakat qiling. Va agar buning iloji bo'lmasa, huquqlaringiz buzilganligi to'g'risida dalillarni to'plang va tegishli idoraga murojaat qilingorganlar.
