Maktab yillarida oʻquvchilar koʻp insho yozishlari kerak. Boshlang'ich maktabdan boshlab bolalar bu vazifani to'g'ri bajarishga o'rgatiladi. Ammo bolaga insho yozish qiyin bo'lsa, nima qilish kerak? Keling, buni birgalikda o'rganamiz. Masalan, biz “Adolat nima?” insho-mulohazasidan foydalanamiz. Boshlang‘ich maktabda kam uchraydigan mavzu.
Tayyorlik
Ish yaxshi borishi uchun bizga yordamchi vositalar kerak. Birinchidan, bolangizga oddiy so'zlar bilan "adolat" nima ekanligini tushuntiring. Undan "oddiy odam" iborasini qanday tushunishini so'rang.
Oilangiz tarixidan haqiqiy misol keltiring yoki kitob qahramonlarini asos qilib oling. Shunday qilib, talaba ishning mohiyatini tushunishi osonroq bo'ladi.
Oʻzingizni qoralama bilan qurollang va birinchi eskizlarni yaratishga tayyorlaning. So‘zning bir qancha sinonimlarini yozing"adolatli", shuningdek, ma'nosi qarama-qarshi bo'lgan iboralar - antonimlar ro'yxatini tuzing. Bularning barchasi bolaga ishni engish va "Adolat nima?" insho yozishga yordam beradi.
Ish rejasi
Bola kelajakdagi kompozitsiyasining asosini aniq tasavvur qilishi kerak. Buning uchun siz bunday ishni yozish uchun zarur bo'lgan majburiy qonunlarni bilishingiz kerak. Insho 3 qismdan iborat:
- Kirish. Birinchi qism, unda bola o'z kompozitsiyasi mavzusi haqida qisqacha gapiradi.
- Asosiy qism talaba oʻz ishida yoritmoqchi boʻlgan barcha asosiy fikrlarni oʻz ichiga oladi. Shuningdek, bu erda insho mavzusida berilgan savolga javob berish kerak.
- Xulosa - bola shaxsiy xulosa chiqarishi kerak bo'lgan oxirgi qism.
Har xil sinflarda ish hajmi har xil boʻlishi mumkinligi sababli, esda tutingki, “Adolat nima” insho-mulohazasi quyidagi mezonlarga muvofiq boʻlishi kerak: kirish soʻz butun inshoning taxminan 1/4 qismini tashkil etadi, xuddi xulosa ham., lekin asosiy qismi butun matnning kamida 50% ni egallaydi.
Ishga misollar
Siz ishni shunday boshlashingiz mumkin: "Bugungi kunda adolatli shaxs tushunchasi tobora kamayib bormoqda va bu butun insoniyat uchun katta muammodir."
Davom eting, asosiy qismga oʻting. “Odil inson – o‘zining va boshqalarning harakatlarini oqilona baholay oladigan insondir. Bunday odam juda dono va shaxsiy egoizmdan xoli. Ushbu asar asosiy qismda joylashishi mumkin.
Xo'sh, "Adolat nima?" Insho-mulohazasini tugating. siz buni qila olasiz: "Men haqiqatan ham adolatli inson bo'lishni xohlayman. Va bundan ham ko'proq men hamma odamlar bir-birlarini qadrlashlarini va o'zaro xayrli ishlarni qilishlarini va kimdir yordamga muhtoj bo'lganda, yordam olishini xohlayman."
“Adolat va muruvvat nima?” asarini yozishga dosh berish shunchalik oson. - boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun insho.
