Psixofiziologiya - xulq-atvor va aqliy faoliyatning fiziologik asoslari haqidagi fan. Ushbu maqolada u haqida asosiy ma'lumotlar keltirilgan. Siz uning paydo bo'lish tarixi, metodologiyaning xususiyatlari, ahamiyati, shuningdek, ushbu fan haqida boshqa muhim ma'lumotlarni bilib olasiz.
Psixofiziologiya - psixologiya va fiziologiyaning maxsus boʻlimi boʻlib, biologik omillarning (bularga nerv sistemasining xossalari kiradi) aqliy faoliyatni taʼminlashdagi rolini oʻrganadi. Olimlar differensial psixofiziologiyani, nutq va tafakkurni, sezgi va idrokni, diqqatni, hissiyotlarni, ixtiyoriy harakatlarni ajratadilar. Hozirda ushbu mutaxassislikning barcha sohalari faol rivojlanmoqda.
Psixofiziologiyaning sababi
Bugungi kunda ham psixologiya va fiziologiya oʻrtasidagi munosabatlar masalasi ochiq. Birinchisi ikkinchisining bir qismi yoki ikkinchisi birinchisining bir qismi, deb aniq aytish mumkin emas. Biroq, aqliy va fiziologik jarayonlar bir psixofizik yaxlitlikning qismlari ekanligiga shubha yo'q. Shuningdekamaliy maqsadlar uchun zarur bo'lgan bu butunlik haqidagi g'oyalarni na fiziologiya, na psixologiya tomonidan alohida olish mumkin emasligiga shubha yo'q. Sof korporativ yoki tashkiliy mulohazalar asosida emas, balki butun shaxs haqidagi bilimlarga bo‘lgan ehtiyojni qondirish uchun biologiyaning psixofiziologiya deb ataladigan yangi tarmog‘i paydo bo‘ldi. Bu fan juda keng ko'lamli masalalarni ko'rib chiqadi. U o'rganayotgan muammolarning murakkablik darajasi faqat psixologiya yoki fiziologiyaga qaraganda ancha yuqori.
Psixofiziologiyaning fanlararoligi, ehtimollik metodologiyasi
Psixofiziologiya fanlararo bilim sohasidir. U shaxsning ehtimoliy ruhiy, jismoniy va ruhiy hodisalari va mohiyati munosabatlarini tashkil qilishni ko'rib chiqadi. Psixofiziologiya fan bo'lib, samarali bilish uchun olimlarga ma'lum bir ob'ektni, ya'ni shaxsni tadqiq qilish imkonini beradigan bilishning printsiplari, shartlari, vositalari va usullari to'plamidan foydalanadi. Shunday qilib, ehtimollik metodologiyasi qo'llaniladi. U haqida bir necha so'z aytish kerak.
Psixofiziologiya - ehtimollik metodologiyasidan foydalangan holda odamni o'rganadigan fan. Ikkinchisining boshlanishi 1867 yilda ingliz fizigi Jeyms Klerk Maksvell tomonidan qo'yilgan. Probabilistik metodologiya fanda universal deb da'vo qiladi. Maksvell ehtimollik fizik haqiqatni tavsiflash uchun o'z usullarini qo'llagan birinchi olimdir. Bu tadqiqotchi statistik fizikaning yaratuvchisi hisoblanadi. Probabilistik metodologiyaning bir muhim afzalligi bordeterministik (an'anaviy)dan oldin. U tekshirilayotgan ob'ekt haqida to'liqroq ma'lumot beradi.
Psixofiziologiyaning yaratilishi
Rasmiy ravishda 19-asrning oʻrtalarida shakllangan. Uning taniqli yaratuvchisi - taniqli rus olimi A. R. Luriya (yuqoridagi rasm). Ikki tomonlama (psixologik va nevrologik) ta'limga ega bo'lib, u ushbu fanlarning eng muhim yutuqlarini yagona bir butunlikda birlashtira oldi. Bajarilgan ishning natijasi psixofiziologiya va neyropsixologiyaning uyg'unligi bo'ldi.
Uzoq vaqt davomida jon jismoniy emas, deb hisoblangan. Boshqacha qilib aytganda, miyaning bunga aloqasi yo'q. Keyinchalik olimlar aqliy funktsiyalarni miyaning uchta qorinchasida joylashtira boshladilar. Bundan tashqari, qorinchalarning har biri qalbning aks ettirilgan taassurotlarini saqlash joyi deb hisoblangan. Bu ideal tasvirlar maskani ekanligiga ishonishgan. Miya iroda ta'sirida hayotiy energiya nervlar deb ataladigan maxsus kanallar orqali tanamizning qismlariga oqib o'tadigan organ sifatida qaraldi.
Kelajakda turli olimlarning, asosan mahalliy (I. M. Sechenov, I. P. Pavlov, P. Ya. Galperin, A. N. Leontiev, A. R. Luria, N. A Bernshtein va boshqalar) asarlari tufayli juda aniq. markaziy asab tizimining (markaziy asab tizimining) inson psixikasi uchun ahamiyati haqida fikr ishlab chiqilgan.
I. M.ning tabiiy ilmiy usuli. Sechenov
I. M. Sechenov maxsus tabiiy-ilmiy usulni ishlab chiqdi. Uning mohiyatini aniqlash mumkinquyidagi ikkita tamoyil:
- barcha turdagi psixik hodisalar markaziy asab tizimining mahsulidir, ya’ni ular boshqa tabiat hodisalari rivojlanishi qonuniyatlariga bo’ysunadi;
- psixikani oʻrganishda tarixiylik tamoyiliga amal qilish, yaʼni uning faoliyatining eng quyi shakllaridan eng yuqori darajaga, oddiydan murakkabga, hayvon psixikasini oʻrganishdan boshlab borish zarur. uning odamlarga xosligini o'rganish.
Sechenov bu tamoyillarni qoʻllagan holda, aks ettirishning materialistik nazariyasini yaratishga yaqinlashdi.
I. P. Pavlovning asarlari va keyingi tadqiqotlar
I. P. asarlarida. Mashhur rus fiziologi Pavlov tomonidan refleks nazariyasi yanada rivojlantirildi. Bu olim birinchi bo'lib shartli refleks bo'lgan miyaning psixik funktsiyalarini o'rganishning ob'ektiv usulini qo'llagan. Uni ishga tushirib, Pavlov elementar ruhiy reaktsiyalar asosini tashkil etuvchi bir qator jarayonlardagi fiziologik mexanizmlarni o'rgandi. Bu olim va uning maktabi vakillarining asarlari miya faoliyatini eksperimental o‘rganishda yangi ufqni ochdi.
Keyinchalik shartli reflekslar usuli bilan toʻldirilgan elektrofiziologik tadqiqotlar koʻpgina psixik jarayonlar miya tuzilmalarida maʼlum bir funksional tashkilotga asoslanganligini aniqlashga yordam berdi. Masalan, xotirani neyronlarning yopiq zanjirlari bo'ylab qo'zg'alishlarning ma'lum bir molekulyar darajada keyingi fiksatsiyasi natijasida aylanish jarayoni natijasi deb hisoblash mumkin.o'zgarishlar.
Tuyg'ular miyaning subkortikal tuzilmalarida joylashgan ayrim markazlarning qanchalik faolligiga bog'liq. Hozirgi vaqtda ko'plab ruhiy reaktsiyalar sun'iy ravishda takrorlanadi. Buning uchun miyaning ular uchun mas'ul bo'lgan qismlari maxsus tirnash xususiyati qiladi. Boshqa tomondan, bizning psixikamizga chuqur ta'sir qiladigan hamma narsa miyada, shuningdek, butun tanada aks etadi. Misol uchun, ruhiy tushkunlik yoki qayg'u psixosomatik (tanaviy) kasalliklarga olib kelishi mumkin. Gipnoz shifo berishi yoki somatik kasalliklarga olib kelishi mumkin. Ibtidoiy xalqlar orasida jodugarlik yoki "tabu"ni buzish hatto odamni o'ldirishi mumkin.
Psixofiziologiyaning bilim ob'ekti va predmeti
Umumiy psixofiziologiya - sog'lom inson hayoti haqidagi fan. Kliniki (bu haqda maqolaning oxirida batafsil tavsiflangan) kasal odamlarni o'rganadi.
Erkak uch tomonlama ekanligi ma'lum. Psixofiziologiya - bu o'z tashkilotining barcha darajalarini hisobga oladigan fan. Inson quyidagi uchta ehtimoliy mavjudotning birligiga ega:
- tans (jismoniy, jismoniy);
- ruhiy (aqliy);
- ruhiy.
Binobarin, psixofiziologiyaning predmeti insonning jismoniy, aqliy va ma’naviy mohiyatini ularning o’zaro bog’liqligi va o’zaro bog’liqligidir. Ushbu fan, hayvonlarning miyasidagi neyronlarning faolligini o'rganishdagi muvaffaqiyat tufayli, shuningdek, odamlarni klinik tekshirish imkoniyati bilan bog'liq holda, nafaqat fiziologik, balki turli ruhiy holatlarning asab mexanizmlarini ham ko'rib chiqa boshladi., jarayonlar va xatti-harakatlar. Zamonaviypsixofiziologiya boshqa narsalar qatori neyron tarmoqlar va individual neyronlarni o'rganish bilan shug'ullanadi. Bu miya faoliyatini (neyrokimyo, neyrofiziologiya, neyropsixologiya, psixofiziologiya, molekulyar biologiya va boshqalar) o'rganuvchi turli fanlarning yagona nevrologiyaga integratsiyalashuvining hozirgi tendentsiyasi bilan belgilanadi.
Bizni qiziqtirgan fanning turli sohalari o'z mavzulariga ega. Fiziologik psixofiziologiya, masalan, fiziologik parametrlar holatiga, periferik va markaziy asab tizimlarining, shuningdek, umuman somaning reaktsiyalarining tezligiga bog'liq bo'lgan xulq-atvor va aqliy javob shakllarini o'rganadi. tizimli, to'qima va hujayra darajasi).
Intizomning ma'nosi
Bizni qiziqtirgan fan psixologiya, nevrologiya, psixiatriya, pedagogika va tilshunoslikni toʻldiradi. Psixofiziologiya zarur bo'g'in bo'lib, u orqali inson psixikasi bir butun sifatida ko'rib chiqiladi, shu jumladan uning paydo bo'lishidan oldin o'rganilgan ko'plab murakkab xatti-harakatlar shakllari.
Masalan, ontogenezning qaysi bosqichlari ma'lum pedagogik ta'sirlarga eng sezgir ekanligini bilsangiz, xotira, fikrlash, diqqat, idrok, jismoniy faollik, aqliy faoliyat kabi juda muhim fiziologik va psixofiziologik funktsiyalarning rivojlanishiga ta'sir ko'rsatishingiz mumkin. va jismoniy ishlash, va hokazo. Agar siz bolaning tanasining yosh xususiyatlari haqida tasavvurga ega bo'lsangiz, uning jismoniy va ruhiy xususiyatlarini eng yaxshi tarzda ochib bera olasiz.sog'lomlashtirish va tarbiyaviy ishlarga qo'yiladigan valeologik va gigiyenik talablarni fan nuqtai nazaridan asoslab ishlab chiqish, individual konstitutsiyaviy xususiyatlar va yoshga mos keladigan kundalik rejim, jismoniy faollik va ovqatlanishni tashkil etish. Boshqacha qilib aytganda, pedagogik ta’sirlar bola va o‘smirning yosh xususiyatlarini, uning organizmining imkoniyatlarini hisobga olgan holdagina optimal va samarali bo‘lishi mumkin.
Yoshga bog'liq fiziologiya va psixofiziologiya
Yoshga bog'liq fiziologiya - ontogenez davridagi organizmning hayot va rivojlanish xususiyatlarini o'rganadigan fan. U butun organizmning funktsiyalarini, organlar tizimlari va alohida organlarning o'sishini, turli yosh bosqichlarida bu funktsiyalarning o'ziga xosligini o'rganadi.
Ontogenez yoshga bog'liq fiziologiya kabi fanning markaziy tushunchasidir. U 1866 yilda E. Gekkel tomonidan kiritilgan. Bizning zamonamizda ontogenez organizmning butun hayoti davomida (homiladorlik davridan to o'limgacha) individual rivojlanishini anglatadi.
Yoshga bog'liq fiziologiya va psixofiziologiya nisbatan yaqinda shakllangan. Birinchisi faqat o'tgan asrning ikkinchi yarmida paydo bo'ldi. Embriologiya - bu intrauterin rivojlanish bosqichlarida organizm hayotining xususiyatlari va qonuniyatlarini o'rganadigan fan. Keyinchalik, etuklikdan qarilikgacha bo'lgan bosqichlar gerontologiya tomonidan ko'rib chiqiladi.
Kishi fiziologiyasi turli tadqiqot usullaridan foydalanadi, shular jumlasidan- tananing morfologik xususiyatlari (uning uzunligi, vazni, bel va ko'krak aylanasi, son va elkaning atrofi va boshqalar). Bu fan rivojlanish biologiyasining sohalaridan biri - juda keng bilim sohasi.
Inson ontogenezining xususiyatlari
Insonning kelib chiqishi uning ontogenez xususiyatlariga ta'sir qilgan. Dastlabki bosqichlarda u yuqori primatlarning ontogenez xususiyati bilan ma'lum bir o'xshashlikka ega. Biroq, shaxsning o'ziga xos xususiyati shundaki, u ijtimoiy mavjudotdir. Bu uning ontogenezida iz qoldirdi. Avvalo, bolalik davri ko'paydi. Buning sababi, mashg'ulot paytida odam ijtimoiy dasturni o'rganishi kerak. Bundan tashqari, intrauterin rivojlanish davri oshdi. Odamlarda balog'at yoshi yuqori primatlarga qaraganda kechroq sodir bo'ladi. Bu hayvonlardan farqli o'laroq, bizda o'sish sur'ati, shuningdek, keksalikka o'tish davrlari aniq ajralib turadi. Bizning umumiy umrimiz yuqori primatlarnikidan uzoqroq.
Yosh normasi va rivojlanish sur'ati
O'qituvchi ham, shifokor ham o'zlari ishlayotgan bolaning rivojlanish darajasini tushunishlari juda muhim. Yosh fiziologiyasi va psixofiziologiyasi norma deb hisoblangan narsa va undan og'ish nima ekanligini aniqlaydi. Rivojlanishdagi har qanday jiddiy og'ish insonga davolash va ta'limning nostandart usullarini qo'llash zarurligini anglatadi. Demak, rivojlanish psixologiyasining eng muhim vazifalaridan biri yosh normasini belgilovchi parametrlarni belgilashdan iborat.
Shuni ta'kidlash kerakki, rivojlanish sur'ati har doim ham uning yakuniy darajasi bilan bog'liq emas. Ushbu jarayonning sekinlashishi ko'pincha sodir bo'ladiinsonning (o'z tengdoshlaridan kechroq bo'lsa ham) ajoyib qobiliyatlarga erishishiga olib keladi. Aksincha, tez-tez tezlashtirilgan rivojlanish juda tez tugaydi. Natijada, boshida katta va'da bergan odam balog'at yoshida yuqori natijalarga erisha olmaydi.
Rivojlanish va oʻsish surʼatlarida kuchli ogʻishlar nisbatan kam uchraydi. Biroq, o'rtacha etakchilar yoki kechikishlar sifatida ko'rinadigan kichik o'zgarishlar keng tarqalgan. Ularga qanday munosabatda bo'lish kerak? Bu rivojlanishdagi og'ishlarning namoyon bo'lishi yoki uning o'zgaruvchanligi? Yosh fiziologiyasi bu va boshqa savollarga javob beradi. U normadan chetga chiqish darajasini va ularning oqibatlarini bartaraf etish yoki yumshatish choralarini ko‘rish zarurligini baholash uchun mezonlarni ishlab chiqadi.
Klinik psixofiziologiya
Bu psixofiziologiyaning muhim amaliy sohasi. Bu fanlararo bilim sohasi boʻlib, somatik va ruhiy patologiyada psixik faoliyatdagi turli oʻzgarishlarning fiziologik mexanizmlarini hamda ularning bir-biriga taʼsirini oʻrganadi.
Klinik psixofiziologiya - bu patogenetik mexanizmlarni, etiologik omillarni, psixosomatik kasalliklarni professional reabilitatsiya qilish va davolashni o'rganishni ham o'z ichiga olgan fan. Bir qator tegishli fanlarning (neyrokimyo, neyrofiziologiya, eksperimental psixologiya, neyropsixologiya, neyroradiologiya va boshqalar) bilimlari va usullarisiz amalga oshirilmaydi. Dala tadqiqotlari va laboratoriya tajribalari orqaliinson xatti-harakati va tajribasi tartibga solish jarayonlari va fiziologik javoblarga qanday ta'sir qilishini bilib olish mumkin. Bundan psixosomatik munosabatlarning namunalarini chiqarish mumkin.
Odatda, o'lchangan psixofiziologik qiymatlar inson tanasi yuzasida invaziv bo'lmagan holda qayd etiladi (tananing funktsional tizimlarining faoliyati natijasida). Sensorlar ularning jismoniy xususiyatlarini o'lchaydi. Ushbu sensorlar o'lchangan parametrlarni qayd qiladi va bir vaqtning o'zida kuchaytiradi, natijada olingan qiymatlarni biosignallarga aylantirish mumkin. Ushbu usulni asos qilib olgan tadqiqotchilar u yoki bu hodisaning negizida qanday somatik jarayonlar yotganligi, psixoterapiya ta'sirida ularning dinamikasi haqida xulosa chiqaradilar.
Demak, psixofiziologiya fan boʻlib, taʼrifi maqola boshida keltirilgan. Biz uning predmeti, usuli, kelib chiqish va rivojlanish tarixi, shuningdek, ayrim muhim tarmoqlari haqida gapirdik. Psixofiziologiya ham psixikani, ham inson fiziologiyasini o'rganadigan fan bo'lib, shuning uchun u fanlararo xususiyatga ega.
