IELTS nima? Bu xalqaro ingliz tili test tizimi. U Britaniya Kengashi va Kembrij Assessment tomonidan birgalikda boshqariladi. Tizim 1989 yilda yaratilgan. Bu dunyodagi asosiy ingliz tili testlaridan biri hisoblanadi.
IELTS nima degan savolga javob berayotganda, birinchi navbatda shuni ta'kidlash kerakki, ushbu tizim ko'pchilik Avstraliya, Britaniya, Kanada va Yangi Zelandiya akademik institutlari tomonidan qabul qilinadi. Shuningdek, Qo'shma Shtatlardagi 3000 dan ortiq universitetlar va butun dunyo bo'ylab turli professional tashkilotlar.
IELTS Buyuk Britaniya hukumati va immigratsiya idoralari tomonidan Buyuk Britaniyadan tashqarida va uning ichida vizaga murojaat etuvchilar uchun tasdiqlangan yagona ingliz tili imtihonidir. Shuningdek, u TOEFL va Pearson Test of Academic imtihonlari qabul qilinadigan Avstraliyaga immigratsiya qilish talablariga javob beradi. Kanadada IELTS, TEF yoki CELPIP immigratsiya va rasmiylar tomonidan talab qilinadi.
IELTS nima degan savolga javob berishda davom etar ekanmiz, baholash mavzusiga toʻxtalib oʻtish joiz. Testdan o'tish uchun eng past ball talab qilinmaydi. IELTS xulosasi yoki hisobot modelitestlar “1-guruh” (“foydalanuvchi bo‘lmagan”) dan “9-guruh” (“ekspert”)gacha bo‘lgan ballga ega bo‘lgan barcha imtihon oluvchilarga beriladi, har bir muassasa o‘z chegarasini belgilaydi. Imtihon topshirishga urinmaganlar uchun ham “0” ball qo‘yiladi. Muassasalarga, agar foydalanuvchi o'z darajasini saqlab qolish uchun ishlaganligini isbotlay olmasa, ikki yildan ortiq bo'lgan hisobotni haqiqiy deb hisoblamaslik tavsiya etiladi. Rossiyada IELTS imtihonini Moskvada topshirishingiz mumkin.
2017-yilda 140 dan ortiq mamlakatlarda 3 milliondan ortiq imtihon topshirildi, bu 2012-yilda 2 million, 2011-yilda 1,7 million va 2009-yilda 1,4 millionga koʻp. 2007 yilda birinchi marta IELTS bir oy ichida bir milliondan ortiq test topshirdi va bu oliy taʼlim va immigratsiya sertifikati uchun dunyodagi eng mashhur ingliz tili imtihoniga aylandi.
Test tuzilishi
Demak, IELTS nima, umumiy ma'noda, tushunarli. Endi imtihon qurilmasini ko'rib chiqishga arziydi.
Ikkita modul mavjud:
- Akademik
- Umumiy trening.
Shuningdek, IELTS Life Skills deb nomlangan test hamkorlari tomonidan taklif qilinadigan alohida faoliyat mavjud. U universitetlar va boshqa oliy taʼlim muassasalariga kirishni xohlovchilar, shuningdek, ingliz tilida soʻzlashuvchi davlatda amaliyot oʻtashni xohlovchi shifokorlar va hamshiralar kabi mutaxassislar uchun moʻljallangan.
Umumiy test akademik boʻlmagan taʼlim yoki ish tajribasini davom ettirishni rejalashtirganlar hamda immigratsiya maqsadlari uchun moʻljallangan.
Hayotiy ko'nikmalarsiz tillar bo'yicha umumiy Evropa ma'lumotnomasining A1 yoki B1 darajasida gapirish va tinglash qobiliyatingizni isbotlashingiz kerak. Bunday tizim muddatsiz vizaga murojaat qilish uchun ishlatilishi mumkin. Shuningdek, Buyuk Britaniyada qolish yoki fuqarolikni olish uchun.
IELTS imtihonining toʻrt qismi
Test quyidagi boʻlimlardan iborat:
- Tinglash: 30 daqiqa.
- Oʻqish: 60 daqiqa
- Yozish: 60 daqiqa.
- Nutq: 11-14 daqiqa
Jami test vaqti: 2 soat 45 daqiqa.
Tinglash, o'qish va yozish bir davrda tugaydi. Nutq testi xuddi shu kuni yoki boshqa qismlardan bir hafta oldin yoki keyin topshirilishi mumkin.
Barcha imtihon topshiruvchilar bir xil tinglash va gapirish imtihonlarini topshirishadi, oʻqish va yozish esa imtihon topshiruvchiga akademik tanlov yoki yetarlicha umumiylik zarurligiga qarab farqlanadi.
tinglanmoqda
Modul to'rtta bo'limdan iborat bo'lib, har biri o'nta savoldan iborat. Bu 40 daqiqa vaqt oladi: test uchun 30 daqiqa, imtihon varaqasiga javob yozish uchun esa 10 daqiqa.
1 va 2-qismlar kundalik ijtimoiy vaziyatlar haqida.
Birinchi variantda ikki ma'ruzachi oʻrtasida suhbat bor (masalan, sayohatni tashkil qilish haqidagi suhbat).
2-boʻlimda bir kishi ishlaydi (deylik, mahalliy muassasalar haqida gapiramiz).
3 va 4-bo'limlar ta'lim va o'quv vaziyatlari haqida.
Bu ikki asosiy ma'ruzachi o'rtasidagi suhbat (masalan,ikki universitet talabasi oʻrtasidagi munozara, ehtimol ustoz boshchiligida).
4-qismda esa bir kishi akademik mavzu haqida gapiryapti.
Har bir modul imtihon topshiruvchiga vaziyat va ma'ruzachilar haqida aytib beradigan qisqacha kirish bilan boshlanadi. Keyin imtihon oluvchi savollarni ko'rib chiqishga vaqt topadi. Ular yozuvdagi ma'lumotlar bilan bir xil tartibda bo'ladi, shuning uchun birinchi javob ikkinchi nuqtadan oldin keladi va hokazo. Birinchi uchta bo'limning o'rtasida tanaffus mavjud bo'lib, qolgan savollarni ko'rib chiqishga imkon beradi. Har bir modulni faqat bir marta tinglash mumkin.
IELTS imtihoni tugagach, talabalarga javoblarini nazorat roʻyxatiga oʻtkazish uchun 10 daqiqa vaqt beriladi. Imlo va grammatika xatosi uchun imtihon topshiruvchilar ball yo‘qotadilar.
Oʻqish
Tarqatma material jami 2150–2750 soʻzdan iborat uchta boʻlim va matnlardan iborat. IELTS ga tayyorgarlik ko'rayotganda, har xil turdagi savollar bo'lishini hisobga olish kerak. Ko‘p variantli savollar, qisqacha tushuntirish, ma’lumotni aniqlash, muallif qarashlarini ochib berish, jadvallarni belgilash, hikoyadan olingan so‘zlar yordamida xulosalarni to‘ldirish, matn va gapdagi ma’lumotlar, sarlavhalar, xususiyatlarni moslashtirish. Test topshiruvchilar javob yozishda ehtiyot bo‘lishlari kerak, chunki fikrni noto‘g‘ri ifodalash va grammatika uchun ball yo‘qotishingiz mumkin.
IELTS Academic matnlari
Kitoblar, jurnallar, gazetalar va onlayn manbalardan o'qish uchun uchta hikoyamutaxassis bo'lmaganlar. Barcha mavzular bakalavriat yoki magistratura bosqichidagi talabalarni qiziqtiradi.
IELTS umumiy treningidagi matnlar
1-bo'lim kundalik mavzularga bag'ishlangan ikki yoki uchta qisqa hikoyani o'z ichiga oladi. Masalan, jadvallar yoki xatti-harakatlar ingliz tilida so'zlashuvchi mamlakatda yashayotganda tushunishi kerak bo'lgan narsalardir.
2-bandda mehnatga oid ikkita matn mavjud. Masalan, rasmiy ko'rsatmalar, shartnomalar, o'quv materiallari.
3-bo'lim umumiy mavzularga oid bitta uzun matnni o'z ichiga oladi. U odatda 1 va 2-qismlardagi hikoyalarga qaraganda tavsifli, uzunroq va murakkabroqdir. Matn gazeta, jurnal, kitob yoki onlayn manbadan olinadi.
Yozish
IELTS ni topshirish juda oson, lekin siz grammatikani yaxshi bilishingiz kerak. Yozma hujjat bajarish uchun ikkita vazifani taklif qiladi. 1-topshiriqda test topshiruvchilar 20 daqiqada kamida 150 ta so‘z yozadilar. Ikkinchi blokda taxminan 40 daqiqada 250 birlik. Agar javob juda qisqa yoki mavzudan tashqari bo'lsa, imtihon topshiruvchilar jazolanishi mumkin. Tushuntirishlar toʻliq jumlalar bilan yozilishi kerak.
IELTS Academic
1-topshiriq: Test topshiruvchilar grafik, jadval yoki diagrammani oʻz soʻzlari bilan tasvirlaydilar.
2-topshiriq: Talabalar nuqtai nazar, argument yoki muammoni muhokama qiladilar. Vazifaga qarab, yechimni taqdim etish, fikrni asoslash, dalillar va oqibatlarni solishtirish va solishtirish, g'oyalar yoki dalillarni baholash va e'tiroz bildirish kerak.
IELTS umumiy trening
1-topshiriq: test topshiruvchilar variantni yozadilartaklif qilingan kundalik vaziyatga yechimlar. Masalan, turar joy va uy-joy muammosi bo'yicha xodimga xat. Yoki yangi ish beruvchiga vaqtni boshqarish haqida yozish taklif etiladi. Yoki aeroportni rivojlantirish rejasi haqida mahalliy gazetaga javob yuboring.
2-topshiriq: Test topshiruvchilar umumiy mavzuda insho yozadilar. Masalan, jamoat joylarida chekish taqiqlanishi kerakmi, bolalar uchun ta'lim faoliyati doimiy bo'lishi kerakmi, ekologik muammolarni qanday hal qilish mumkin.
Umumiylik
IELTS English Speaking Test - bu imtihon topshiruvchi va imtihon oluvchi oʻrtasidagi yuzma-yuz suhbat.
Dastur uchta bo'limdan iborat:
1-bo'lim. Kirish va suhbat (4-5 daqiqa). Test topshiruvchilardan ularning uyi, oilasi, ishi, o‘qishi, sevimli mashg‘ulotlari, qiziqishlari, IELTS imtihonini topshirish sabablari, shuningdek, kiyim-kechak, bo‘sh vaqt, kompyuter va internet kabi boshqa umumiy mavzular haqida so‘rash mumkin.
2-qism. Uzoq hikoya. Test topshiruvchilar ma'lum bir mavzu bo'yicha topshiriq yozilgan kartani olishadi. Ular suhbatga tayyorgarlik ko'rish uchun bir daqiqa vaqtlari bor. Karta hisobotga kiritilishi kerak bo'lgan fikrlarni va nutq paytida ham bo'lishi kerak bo'lgan bir jihatni ko'rsatadi. Test topshiruvchilar ushbu mavzu bo‘yicha 2 daqiqa nutq so‘zlashlari kerak, shundan so‘ng imtihon topshiruvchi bir yoki ikkita savol berishi mumkin.
3-bo'lim. Munozaralar (4-5 daqiqa). Uchinchi bo'lim imtihon topshiruvchi va imtihon topshiruvchi o'rtasidagi muhokamani o'z ichiga oladi, odatda ular ikkinchi qismda muhokama qilingan mavzuga oid savollar bo'yicha.
Talabalar har biri uchun baho oladilartest komponenti - tinglash, o'qish, yozish va gapirish. Keyin individual ballar o'rtacha hisoblanadi va umumiy ball berish uchun yaxlitlanadi. Xuddi shu tizim IELTS imtihonida ham amal qiladi.
Teglash qoidalari
IELTS baholash shkalasi toʻqqiz balldan iborat boʻlib, ularning har biri ingliz tilidagi maʼlum bir malakaga mos keladi.
Yaxlitlash konventsiyasi qo'llaniladi: agar to'rtta ko'nikmaning o'rtacha ko'rsatkichi 0,25 bilan tugasa, u keyingi yarmiga ko'tariladi. Agar 0, 75 gacha bo'lsa, yaxlitlash kichikroq butun nuqtaga amalga oshiriladi.
IELTS baholash mezonlari
Muayyan test ballari nimani anglatadi?
"9" baho. Ilg'or foydalanuvchi. Tilni toʻliq bila oladi: tegishli, aniq va ravon, mukammal tushunadi.
“8” ball. Juda yaxshi foydalanuvchi. Kamdan kam tizimli bo'lmagan noaniqliklar bilan tilni to'liq operativ bilgan. Notanish vaziyatlarda tushunmovchiliklar paydo bo'lishi mumkin. Murakkab, batafsil dalillarni yaxshi hal qiladi.
“7” belgilang. Yaxshi foydalanuvchi. Tilni yaxshi bilish, garchi bir nechta noaniqliklar, ba'zi vaziyatlarda nomuvofiqlik va tushunmovchiliklar bilan. Odatda murakkab tilni yaxshi tushunadi va tafsilotlarga katta e'tibor beradi.
"6" baho. Professional foydalanuvchi. Muayyan noaniqliklar, nomuvofiqliklar va noto'g'ri tushunchalarga qaramasdan, odatda samarali uslubga ega. Juda qiyin nutqni qo'llash va tushunish, ayniqsa nutqdatanish vaziyatlar.
“5” ball. Oddiy foydalanuvchi. Ba'zi bir tilga ega, ko'p holatlarda bitta ma'noni boshqaradi, lekin ko'p xatolarga yo'l qo'yishi mumkin. O'z sohasi bo'yicha asosiy aloqalarni boshqarish qobiliyatiga ega bo'lishi kerak.
“4” belgilang. Cheklangan foydalanuvchi. Asosiy kompetentsiya tanish vaziyatlar bilan chegaralanadi. Tushunish va shakllantirishda tez-tez qiyinchiliklarga duch keladi. Murakkab tildan foydalanib boʻlmaydi.
“3” ball. Juda cheklangan foydalanuvchi. Muayyan vaziyatlarda faqat umumiy ma'noni tarjima qiladi va amalga oshiradi. Muloqotda tez-tez uzilishlar mavjud.
“2” baho. Vaqti-vaqti bilan foydalanuvchi. Tanish daqiqalarda va asosiy ehtiyojlarni qondirish uchun bitta so'z yoki qisqa formulalar yordamida asosiy ma'lumotlardan tashqari, haqiqiy aloqa mumkin emas. Og'zaki va yozma ingliz tilini tushunishda qiynaladi.
Natija “1”. Foydalanuvchi emas. Bir nechta alohida soʻzlardan boshqa tilni qoʻllashning iloji yoʻq.
"0" toifasi. Sinovdan o'tishga urinmadim. Hech qanday ball haqida maʼlumot berilmagan.
Imtihonni boshlashdan oldin IELTS amaliyot testini topshirgan ma'qul.
Tarix
Ingliz tilini tekshirish xizmati 1980-yilda Cambridge English Language Assessment (u paytlarda UCLES nomi bilan mashhur) va Britaniya Kengashi tomonidan tashkil etilgan. U ta'lim va o'qitishdagi o'zgarishlarni aks ettiruvchi innovatsion formatga ega edi. Bu, shuningdek, tilni "kommunikativ" o'rganishning o'sishida va "Ingliz tili uchunmaxsus maqsadlar." Test topshiriqlari elementning real dunyoda ishlatilishini aks ettirish uchun moʻljallangan.
1980-yillarda imtihon topshiruvchilar soni kam edi (1981-yilda 4000 tadan 1985-yilda 10000 tagacha). Imtihon davomida amaliy qiyinchiliklar yuzaga keldi. Natijada yangilanishlarni boshqarish uchun ELTS loyihasi yaratildi.
Xizmat 1989 yilda boshlangan. Test topshiruvchilar ikkita noixtisoslashtirilgan modullardan – “Tinglash va gapirish” va ikkita ixtisoslashgan – “O‘qish va yozish”dan o‘tishdi. Imtihondan o'tganlar soni yiliga taxminan 15% ga o'sdi va 1995 yilga kelib, butun dunyo bo'ylab 210 ta test markazlarida 43 000 ishtirokchi bor edi.
IELTS firibgarlik epizodlari
Ochiq ma'lumotlarga ko'ra, huquqbuzarliklar juda kam uchraydi. Firibgarlikning eng muhim holatlaridan biri 2011-yilda yuz bergan. Bu voqea “Kurtin voqeasi” deb nomlangan.
Tasmaniyadagi institut menejeri umumiy ma'lumotlar bazasida IELTS yakuniy ballarini xodimlarning roziligisiz o'zgartirish uchun xodimlarning akkauntlarini buzib kirgan. Aldash fakti faqat imtihon natijalarida xato va og‘ishlarni qidiradigan mexanik tizim tufayli aniqlandi. Va 2011 yilning yozida sud jinoyatchiga hukm chiqardi - 24 oylik qamoq jazosi. Undan tashqari yana 9 nafar xodim firibgarlikda aybdor deb topildi.
