Odamlar uzoq vaqtdan beri atrofidagi dunyo qanday ishlashini tushunishga harakat qilishgan. Tadqiqotlar olib bordi, tirik mavjudotlarni ko'rib chiqdi va xulosalar chiqardi. Ko'pgina fanlar uchun asos bo'lgan nazariy materiallar shunday to'plangan.
Ular qoʻllagan usullar asosan kuzatish va tajriba edi. Biroq, agar ba'zi murakkabroq, texnik jihatdan ilg'or qurilmalar ixtiro qilinmasa, bilimlar xazinasi faqat yarmi to'la qolishi tezda ma'lum bo'ldi. Ular sizga ichkariga qarash, chuqur mexanizmlarni ochish va turli ob'ektlar va tirik mavjudotlar qurilmasining xususiyatlarini hisobga olish imkonini beradi.
Biologiya fanini oʻrganish usullari
Asosiylari quyidagilardan iborat:
- Tarixiy usul.
- Tavsif.
- Kuzatish.
- Taqqoslash.
- Tajriba.
Ularning aksariyati bir necha marta kattalashtirilgan oʻlchamdagi rasmni olish imkonini beradigan yangi texnik qurilmalarning aralashuvini talab qiladi. Ya'ni, sodda qilib aytganda, boshqacha foydalanish kerakkattalashtirish asboblari. Shuning uchun ularni qurish zarurati aniq edi.
Oxir oqibat, odamlar protozoa va bakteriyalar, mikroskopik zamburug'lar, likenlar va boshqa tirik organizmlar kabi mitti jonzotlarning hayot jarayonlari qanday kechayotganini faqat shu tarzda tushunishlari mumkin.
Zamonaviy turdagi jihozlar
Texnik dizaynlarning xilma-xilligi orasida kattalashtirish moslamalari alohida o'rin tutadi. Axir ularsiz haqiqatga erishish va u yoki bu nazariyani isbotlash qiyin, ayniqsa mikrodunyo haqida gap ketganda.
Zamonaviy texnologiyalar bunday qurilmalarning quyidagi turlarini taklif etadi:
1. Lupalar. Ushbu turdagi kattalashtirish moslamalarining tuzilishi juda oddiy, shuning uchun ular analog qurilmalar orasida birinchi bo'lib ishlaydi.
2. Mikroskoplar. Bugungi kunda bir nechta navlar mavjud:
- optik yoki engil;
- elektron;
- lazer;
- Rentgen;
- skanerlash probi;
- differensial interferon-kontrast.
Har biri nafaqat biologiya fanlarida, balki kimyo, fizika, kosmik tadqiqotlar, genetik muhandislik, molekulyar genetika va hokazolarda ham keng qo'llaniladi.
Lutalarning rivojlanish tarixi
Albatta, bunday qurilmalarning bunday ajoyib xilma-xilligi va mukammalligi darhol paydo bo'lmagan. Hatto to'lqin va korpuskulyar jarayonlarga ham aralashishga imkon beruvchi eng murakkab tuzilmalar faqat 20-21-asrlarda paydo bo'lgan.
Ko'rinish hikoyasi vaKattalashtirish uchun asboblarning rivojlanishi vaqt tumanlarida ildiz otgan. Demak, agar lupalar haqida gapiradigan bo'lsak, qazishmalar shuni ko'rsatdiki, misrliklarda birinchi bunday qurilmalar bizning eramizdan ancha oldin bo'lgan. Ular tosh billurdan yasalgan va shu qadar mohirlik bilan o'tkirlashganki, ular 1500 martagacha kattalashtirish imkonini berdi!
Keyinchalik ular shisha linzalar yasashni va ular orqali mikroskopik qiziqish ob'ektlarini tekshirishni boshladilar. Bu 16-asrgacha davom etdi. Keyin buyuk tadqiqotchi Galileo Galiley o'zining birinchi trubkasini yaratdi, u ochilganda mikroskopga o'xshardi va deyarli 300 baravar ko'paydi. Bu zamonaviy mikroskopning asoschisi edi.
Keyinchalik, 17-asrning ikkinchi yarmida olim Tore kichik yumaloq lupalar yasadi. Ular hatto 1500x kattalashtirishda ham ko'rish imkonini berdi. Mikroskopiyaning rivojlanishidagi katta yutuq Entoni van Levenguk tomonidan yaratilgan asboblar edi. U hujayra tuzilishi va mikroorganizmlar dunyosini ko'rish uchun yetarli darajada kattalashtirish imkonini beruvchi mikroskoplar partiyalarini ishlab chiqardi.
Oʻshandan beri kattalashtiruvchi asboblar (lupa, mikroskop) biologiya va boshqa fanlardagi deyarli barcha turdagi tadqiqotlarning ajralmas qismiga aylandi. Texnik qurilmalarning zamonaviy xilma-xilligi quyidagi nomlarga ega odamlarga bog'liq, masalan:
- L. I. Mandelstam.
- D. S. Rojdestvenskiy.
- Ernst Abbe.
- R. Rixter va boshqalar.
Bino lupalari: kattalashtiruvchi oyna
NimadanBu qurilmalar nima va ular qanday ishlaydi? Kattalashtiruvchi asboblar - lupa, mikroskop - asosan, printsipial jihatdan bir xil tuzilishga ega. Aksiya maxsus ko‘zoynak - linzalardan foydalanishga asoslangan.
Kattalashtiruvchi moslama kattalashtiruvchi oyna qavariq linza boʻlib, maxsus tashqi ramka - ramkada hoshiyalangan. Ob'ektivning o'zi ikki tomonlama konveksga ega bo'lgan maxsus optik oynadir. Ramka har qanday bo'lishi mumkin:
- metall;
- plastik;
- kauchuk.
Lupa kabi kattalashtiruvchi qurilmalar 25x oʻlchamdagi tasvirlarni olish imkonini beradi. Albatta, bu ko'rsatkich bo'yicha turli xil qurilmalar mavjud. Ba'zi lupalar 2 marta, yanada zamonaviy va mukammal - hatto 30 marta kattalashtirish imkonini beradi.
Luptalar nima?
Lupaning asosiy qoʻllanilishi biologiya darsidir. Ushbu turdagi kattalashtiruvchi qurilmalar o'simliklar va hayvonlar tuzilishining nozik tuzilmalarini ko'rib chiqishga imkon beradi. Turli xil mahsulot opsiyalaridan foydalanish mumkin.
- Stativ lupa - bu foydalanish qulayligi uchun linzalar maxsus ramkaga shtativga oʻrnatilgan qurilma.
- Tutqichli qurilma. Ushbu parametr yordamida ramkaga kichik qulay tugma oʻrnatilgan boʻlib, uning yordamida qurilmani kattalashtirish yoki kichraytirish orqali tasvir sifatini sozlashingiz mumkin.
- Oʻrnatilgan kompasli yoritilgan lupa. Bu o'rmon taygasi hududida dala tadqiqotlari uchun foydalidir. Diyot lampalarining mavjudligi sizni hatto kechasi ham kuzatish imkonini beradikun.
- Buklanadigan va qopqoq bilan yopiladigan cho'ntak tipidagi kattalashtiruvchi oyna. Siz bilan doimo olib yurish uchun juda qulay variant.
Yuqoridagi kombinatsiyalar ham juda keng tarqalgan: chiroqli shtat, torli yoki tutqichli cho'ntak va hokazo.
Mikroskop - kattalashtiruvchi asbob
Bu element qanday qurilmaga ega? Bugungi kunda maktab darslarida faqat shunday kattalashtiruvchi asboblar qo'llaniladi: lupa, mikroskop. Biz allaqachon birinchi qurilmaning tuzilishi, ishlashi va navlari bilan shug'ullanganmiz. Biroq, hujayralardagi chuqurroq jarayonlarni o'rganish, suvning bakterial tarkibini o'rganish va hokazolar uchun lupaning kattalashtirish kuchi etarli emas.
Bunday holda, asosiy ishchi asbob mikroskopga aylanadi, ko'pincha an'anaviy, yorug'lik yoki optik. Uning tarkibiga qanday tarkibiy qismlar kiritilganligini ko'rib chiqing.
- Bütün strukturaning asosi - bu tripod. Bu qurilmaning barcha boshqa qismlari biriktirilgan kavisli elementdir. Uning keng asosi butun mikroskopni qo'llab-quvvatlaydi va tik turganda barqaror turadi.
- Koʻzgu, u qurilmaning pastki qismidan shtativga biriktirilgan. Quyosh nurini olish va nurni sahnaga yo'n altirish kerak. U ikki tomondan harakatlanuvchi ilgaklarga o'rnatiladi, bu yorug'likni o'rnatish jarayonini osonlashtiradi.
- Mavzu jadvali - uchburchakda o'rnatilgan, ko'pincha yumaloq yoki to'rtburchaklar bilan jihozlangan strukturametall mahkamlagichlar. Aynan uning ustiga o'rganilayotgan mikropreparat o'rnatilgan bo'lib, u ikki tomondan aniq o'rnatiladi va harakatsiz qoladi.
- Bir tomonida okulyar va boshqa tomonida turli kattalashtirishdagi linzalar bilan tugaydigan skop. Shuningdek, tripodga mahkam bog‘langan.
- Maqsadlar sahnaning tepasida joylashgan boʻlib, tasvirni fokuslash va kattalashtirish uchun xizmat qiladi. Ko'pincha ulardan uchtasi bo'ladi, har biri ehtiyojga qarab ko'chirilishi va o'rnatilishi mumkin.
- Okulyar teleskopning yuqori qismidir va u ob'ektni bevosita kuzatish uchun mo'ljallangan.
- Bunday turdagi barcha kattalashtiruvchi qurilmalarning oxirgi muhim qismi bu so'l va mikro vintlardir. Ular eng yaxshi tasvir sifatini oʻrnatish uchun teleskopning harakatini sozlash uchun ishlatiladi.
Shubhasiz, mikroskopning tuzilishi unchalik murakkab emas. Biroq, bu faqat optik modellar uchun xosdir. Yorug'lik mikroskopining o'rtacha kattalashtirishi 300 martadan oshmaydi.
Agar biz minglab marta kattalashtirishni ta'minlaydigan zamonaviy dizaynlar haqida gapiradigan bo'lsak, unda ularning tuzilishi ancha murakkabroq.
Mikroskoplar nima va ular qayerda ishlatiladi?
Har xil turdagi mikroskoplar mavjud. Ularning eng oddiylari, engil yoki optik, maktab o'quvchilari foydalanishi uchun dizaynlarning asosiy qismini tashkil qiladi. Kattalashtiruvchi oyna va mikroskop eng maqbul kattalashtirish moslamalari hisoblanadi. 6-sinf (biologiya maktab fanidir, unda ushbu darslar qo'llaniladiob'ektlar) qurilma bilan, ushbu qurilmalarning ishlash tamoyillari bilan tanishishni anglatadi.
Ammo talabalarga olimlar, fiziklar, kimyogarlar, biologlar, astronomlar va boshqalar ishlayotgan mikroskop turlari haqida tushuncha berish kerak. 5 ta asosiylari bor, ular yuqorida sanab o'tilgan. Lazer va elektron qurilmalar haqiqiy o'lchamlaridan yuz minglab marta kattaroq tasvirlarni olish imkonini beradi. Bu sizga hatto eng kichik zarrachalarning ichini ham ko‘rish va fan va texnologiyaning turli sohalarida ko‘plab kashfiyotlar qilish imkonini beradi.
Mikroskop tayyorlash
"Kattalashtirish moslamalari" darsi maktab kursida bunday qurilmalar bilan ishlashga bag'ishlangan yagona dars emas. Tuzilishi va foydalanish qoidalari bilan bir qatorda, bolalar ko'rib chiqish uchun mikropreparatlarni tayyorlash bo'yicha asosiy bilimlarni qo'yishlari kerak.
Buning uchun quyidagi elementlardan foydalaniladi:
- slayd oynasi;
- qopqoq;
- parchalash ignasi;
- filtr qog'ozi;
- tomchi;
- suv.
Agar siz, masalan, piyozning terisini tekshirishingiz kerak bo'lsa, uni igna bilan ehtiyotkorlik bilan kesib, ingichka plyonka shaklida shisha slaydga qo'yishingiz kerak. Siz uni pipetka bilan oldindan tuzilgan bir tomchi suvga joylashtirishingiz kerak. Yuqoridan, preparat nozik qopqoqli shisha bilan qoplanadi va mahkam bosiladi. Ortiqcha suyuqlik filtr qog'oziga tegib chiqariladi. Qopqoq slip ostida havo pufakchalari yo'qligiga ishonch hosil qilish kerak, aks holda ular faqat mikroskop ostida ko'rinadi.
Zavod preparatlari yoki oʻzgarmas
Maktablarda "jonli" preparatlar ishlab chiqarishdan tashqari, ko'pincha tayyor, qo'zg'almas preparatlar qo'llaniladi. Ular rangli va ko'proq ma'lumotga ega, chunki ular yuqori darajadagi tabiiylikka ega bo'lgan maxsus texnologiyalar yordamida amalga oshiriladi. Ularning fikriga ko'ra, hayvonlarning ham, o'simliklarning ham ma'lum bo'lgan barcha strukturaviy elementlarining mikro tuzilishini o'zlashtirish mumkin. Bundan tashqari, belgilangan preparatlar bakteriyalar, mikroskopik zamburug'lar, protozoa va boshqa mayda mavjudotlarni o'rganish imkonini beradi.
Maktabda lupalarni oʻrganish
Yuqorida ta'kidlaganimizdek, kattalashtirish moslamalari maktabda majburiy ravishda o'rganiladi. 6-sinf qurilmalarning ishlash prinsipini, tuzilishi asoslarini o‘zlashtirishning boshlang‘ich bosqichidir.
Shuningdek, ushbu davrda preparatni ob'ekt stoliga mustaqil ravishda joylashtirish, yorug'likni ushlab turish va tasvirni tekshirish, sozlashda yuqori aniqlikka erishish qobiliyati paydo bo'ladi. Ta'limning keyingi bosqichlarida bolalar turli xil tadqiqotlar uchun mikroskop va lupalardan ishonch bilan foydalanishadi, chunki ular qurilmalardan foydalanish texnikasini to'liq o'zlashtiradi.
Maktabda yorug'lik mikroskoplari yordamida laboratoriya ishlari
Aslida ulardan bir nechtasi bor. Har bir o'qituvchi qanday ish turlarini bajarish kerakligini o'zi hal qiladi. Axir, barchasi jihozlar miqdori va uning ishlashiga bog'liq. Kattalashtiruvchilardan foydalanishni talab qiluvchi eng keng tarqalgan laboratoriya sinovlari:
- O'simlik bargining tuzilishini o'rganish.
- O’simliklarning transpiratsiyasi jarayonini o’rganish. Stomataning tuzilishi.
- Mogʻor gifasi.
- O'simlik sporalari, ularning tuzilishi.
- Hujayraning ichki tarkibini o'rganish va boshqalar.
