Pedagogik mutaxassislik - bu o'qituvchining ma'lum bir kasb-hunar guruhidagi faoliyatidan biri bo'lib, u o'quv faoliyati natijasida olingan ko'nikma, bilim va ko'nikmalar yig'indisi bilan tavsiflanadi va uni shakllantirish va shakllantirishda yordam beradi. o'qituvchining malaka darajasiga muvofiq pedagogikaning muayyan vazifalarini hal qilish. Ushbu maqolada ushbu tushuncha batafsilroq muhokama qilinadi.
Pedagogik qadriyatlar
Pedagogik mutaxassislik uchun quyidagi qiymatlar xarakterlidir:
- Altruistik - o'qituvchining butun jamiyat uchun foydasi.
- Mehnat qadriyatlari - o'z-o'zini anglash, bolalar bilan muloqot qilish imkoniyati.
- Mehnat uchun haqning qiymati.
- Oʻz-oʻzini ifodalash qiymati.
O`qituvchini tasavvur etib bo`lmaydibolaning shaxsiy rivojlanishiga qaratilgan, lekin ayni paytda barcha masalalar bo'yicha o'zining aniq pozitsiyasiga ega emas. O'qituvchining pozitsiyalari uning faoliyatida bevosita aks etishi kerak. O'qituvchining motivatsiyalaridan biri bu shaxsiy o'zini-o'zi takomillashtirishdir.
Karyera va Pedagogika
O’qituvchi shaxsini rivojlantirish pedagogik mutaxassislikning asosiy omili hisoblanadi. O'qituvchi faoliyatining asosiy yo'nalishlariga bevosita pedagogik faoliyat, pedagogik o'zaro ta'sir va shaxsiy fazilatlarni takomillashtirish kiradi. Pedagogik faoliyatning barcha tarkibiy qismlari o'rtasida yaqin aloqalar mavjud. O‘qituvchining shaxs sifatida shakllanishida asosiy omil bo‘lgan o‘qituvchining faoliyati, uning hayotiy mavqei o‘qituvchining rivojlanishidagi asosiy omillardir.
Karyera o'sishi - bu ko'tarilish, har qanday faoliyat turida rivojlanish, ma'lum darajadagi muvaffaqiyatga erishish. Ko'pincha kasbiy o'sishga intilayotgan o'qituvchi juda faol, o'z salohiyatini maksimal darajada oshirishni chin dildan xohlaydi, o'z taqdirini yaratuvchisidir. Bu ham mazmunli o'sish, ham ma'muriy bo'lishi mumkin, ammo martaba ko'tarilishida asosiy narsa - o'zingizning eng yaxshi versiyangiz bo'lish istagi.
Komplekt va o'qituvchi lavozimi o'rtasidagi bog'liqlik
Ikkita pedagogik tushunchani ajratib ko’rsatish kerak. Ular orasida quyidagilar bor:
- Pedagogik malakaning xususiyatlari oʻqituvchilik lavozimlari bilan uzviy bogʻliqdir.(direktor, bosh o'qituvchi) va pedagogik mutaxassisliklar (o'qituvchi-tashkilotchi, ijtimoiy pedagog, ijtimoiy psixolog). Bunday holda, malaka to'g'ridan-to'g'ri kompetentsiya tushunchasi bilan bog'liq.
- O’qituvchining pedagogik malakasi uning kasbiy mahorati va mahorati bilan bog’liq. O'qituvchilarning malakasini aniqlash uchun davlat attestatsiyasi o'tkaziladi: stajyor; o'qituvchi; Katta o‘qituvchi; o‘qituvchi-uslubiy; tadqiqotchi-o‘qituvchi; oliy toifali oʻqituvchi.
O’qituvchilik kasbini malaka oshirishsiz tasavvur qilib bo’lmaydi. Bu pedagogikadagi o‘ziga xos ijtimoiy lift bo‘lib, uning yordamida o‘qituvchi tadqiqotchi olim darajasiga yetishi mumkin.
Ta'lim faoliyatining xilma-xilligi
Hozirgi kunda mamlakatimiz pedagogika oliy o’quv yurtlaridagi fakultet va mutaxassisliklar nafaqat o’qituvchilarning bevosita faoliyati, balki turdosh mutaxassisliklar bilan ham bog’langan. Masalan, Rossiyadagi pedagogika oliy o‘quv yurtlarida boshlang‘ich ta’lim fakultetlari psixologiya fakultetlari bilan, tarixiy yo‘nalish fakultetlari esa boshqaruv, huquq va iqtisod fakultetlari bilan birga faoliyat ko‘rsatadi. Buning sababi, mamlakatimizda o‘tish davri iqtisodiy jarayonlari sodir bo‘layotgani, bu esa o‘rta ta’lim muassasalarida yosh avlodning dunyoni to‘g‘ri yo‘lga qo‘yishiga yordam beruvchi yangi fanlarning paydo bo‘lishiga sabab bo‘lmoqda.
Masalan, yaqinda umumta'lim maktablarida qo'shimcha fan sifatida, kabi fanlarhuquq, iqtisod va kasbga yo'n altirish deb nomlangan qo'shimcha tanlov. Ikkinchisi o'z taqdirini o'zi belgilash va talabaning muvaffaqiyatli ijtimoiylashuviga qaratilgan.
Eng mashhur pedagogik yo'nalishlar
Sotsiologik tadqiqotlarga koʻra, dunyo aholisining 90% ga yaqini oʻqituvchi va professorlarni bir qator masalalar boʻyicha oʻziga xos axloqiy hokimiyat deb biladi. Pedagogik masalalarda bilimdonlarning mavjudligi shaxsiy rivojlanishning yuqori darajasini bildiradi, shuningdek, kelajak avlodga tegishli ta'lim darajasini berishga imkon beradi. Quyida mamlakatimizda oliy pedagogik ta’limning eng mashhur mutaxassisliklari keltirilgan:
- Maktabgacha tarbiyachi.
- Boshlang'ich sinf o'qituvchisi.
- O'rta maktab va oliy o'quv yurtlarida o'qituvchi. Bu bitta profilli yo'nalish (adabiyot, rus tili, matematika, geografiya, tarix) yoki ikki tomonlama profil bo'lishi mumkin, masalan, iqtisodiy-huquqiy yoki iqtisodiy-texnologik.
- Maktabgacha ta'lim muassasalarida tarbiyachi-psixolog.
- Boshlang'ich maktabda pedagog-psixolog.
- Oʻrta va oliy oʻquv yurtlarida informatika va AKT.
Muassasalarda ishlash
Mana shunday universitetlar mavjudki, ularda ixtisoslashtirilgan oʻquv yurtlarida talab katta boʻlgan mutaxassisliklar boʻyicha oliy pedagogik maʼlumot olishingiz mumkin. Bular maktab-internatlar, axloq tuzatish lagerlari, ma'lum bir yo'n altirilgan (masalan, futbol) maktab-internatlari bo'lishi mumkin. Quyidamamlakat oliy o'quv yurtlarida pedagogik kadrlar tayyorlanayotgan mutaxassisliklar taqdim etiladi:
- Maktabgacha yoshdagi bolalarning defektologiyasi (maktabgacha yoshdagi bolalarda og'ishlar bilan ishlash).
- Oligofrenopedagogika (aqli zaif bolalar bilan ishlash).
- Surdopedagogika (kar va soqov bolalar bilan ishlash, imo-ishora tilini o'rganish).
- Nutq terapiyasi (nutq nuqsonlarini tuzatish).
- Ixtisoslashgan psixologiya.
- Davolovchi pedagogika (bolalar bilan ularning jismoniy holatini yaxshilash uchun ishlash).
- Logopedning loyiha faoliyati (maktab va maktabgacha ta'lim muassasalarida nutqni yaxshilash dasturlarini ishlab chiqish).
- Nogiron bolalar bilan ishlash.
Oʻqituvchilar taʼlimi bakalavri
Pedagogika oliy oʻquv yurtlarining mutaxassisliklari boʻyicha kadrlar tayyorlashning ikki bosqichi mavjud - bakalavriat va magistratura. Agar siz psixologik tarafkashlik bilan pedagogik ta'lim olayotgan bo'lsangiz, bakalavr darajasi sizga quyidagilarni o'rgatadi:
- Ilgʻor texnologiyalardan foydalangan holda psixologik diagnostika texnologiyalari.
- Maktab o'quvchilari va maktabgacha yoshdagi bolalarda kasbiy va hayotni aniqlash bosqichida harakatga tayyorgarlik va muvaffaqiyatli yo'nalishni rivojlantirish.
- Bolaning shaxsiy oʻsishi va rivojlanishiga toʻsqinlik qiluvchi omillarni aniqlash.
- Iqtidorli bolalarning moyilligini rivojlantirish qobiliyati.
- Ota-onalar va o'qituvchilar bilan maslahatlashish, psixologik muammolarni hal qilish.
- Bolalar va o'smirlar xulq-atvorida psixologik tuzatishni amalga oshirish.
- Bolaga zarur psixologik yordam ko'rsatish vao'smir.
- Maktab o'quvchilari va maktabgacha yoshdagi bolalarning psixologik moslashuvini aniqlash va tuzatishga qaratilgan psixologik ish o'tkazish.
Oʻqituvchilar taʼlimi magistrlari
Magistraturaga kirish mumkin boʻlgan koʻplab pedagogik mutaxassisliklar va yoʻnalishlar mavjud. "Ta'limda informatika va AKT" magistratura dasturida nimani o'rganishingiz mumkinligini ko'rib chiqing:
- Talaba nafaqat dars berish, balki tadqiqot faoliyatini olib borishga ham o'rgatiladi.
- Bakalavriat turli axborot tizimlari jarayonlari va texnologiyalarini chuqur va batafsil oʻrganadi.
- Federal davlat ta'lim standarti talablari asosida turli kasbiy, maxsus va umumiy madaniy fazilatlar shakllanadi.
- Quyidagi fanlar batafsil o’rganiladi: nashriyot tizimlari tushunchasi va vazifalari; ta'lim va innovatsiyalarni qo'llash; tarmoq va kommunikatsiya texnologiyalari; jahon axborot resurslari va tizimlarining xilma-xilligi; aloqa psixologiyasi; maxsus fanlarni rivojlantirish va maktab o'quvchilarining faoliyatini tashkil etishning turli usullari; axborot tizimlari.
O'qituvchilar malakasini oshirish yo'llari. Oliy taʼlim shakllari
Agar shaxs oliy pedagogik ma'lumotga ega bo'lgan bo'lsa, u holda maxsus ta'lim muassasasida ham, masofadan turib ham o'z kasbiy malakasini oshirish imkoniyati mavjud. Faqat bitta talab - o'rta maxsus yoki oliy pedagogik ma'lumotning mavjudligi. Malaka oshirish kurslaridan so'ngsertifikat yoki diplom. Qayta tayyorlash dasturlari asosan talab qilinadigan yangi mutaxassislikni olishga qaratilgan boʻlib, malaka oshirish dasturlari Federal Davlat taʼlim standarti talablariga muvofiq oʻqituvchilarning malakasini oshiradi.
Ijtimoiy-pedagogik mutaxassislik boʻyicha oliy taʼlimning bir nechta shakllari mavjud:
- Xat yozish (besh yil).
- To'liq kunlik ta'lim (to'rt yil).
- Masofaviy ta'lim (uch yoki undan ortiq yil).
- Magistr darajasi (ikki yoki undan ortiq yil).
- Kasbiy rivojlanish (bir yarim oydan).
- Qayta tayyorlash (taxminan yarim yil).
Pedagogika sohasida ikkinchi oliy ma'lumot olish
Agar siz pedagogik mutaxassisliklar va malakalar boʻyicha ikkinchi oliy maʼlumotga ega boʻlishni istasangiz, unda shuni yodda tutingki, bizning mamlakatimizda bu faqat pullik asosda mumkin. Shuni ham yodda tutish kerakki, to'liq kunlik o'qituvchi ta'limi har doim sirtqi oliy ta'limga qaraganda ancha qimmat.
Yirik davlat universitetlari ta'limning kechki, kunduzgi va sirtqi kabi shakllarini taklif qilishlari mumkin. So'nggi paytlarda sirtqi ta'lim masofaviy asosda olib borilmoqda, bu esa ikkinchi oliy ma'lumotni olishni osonlashtiradi. Bu maktabgacha ta'lim muassasalari va rivojlantirish o'quv markazlari xodimlari uchun juda muhim, chunki bu sohada maktabgacha oliy ta'lim uchun maxsus diplom talab qilinadi.
