Ijodiy jamoa nima? Bu atamani havaskor tomoshalar guruhiga kiritish mumkin. Ijodiy jamoani badiiy, texnologik, pedagogik, ijro etuvchi faoliyatning uyushgan varianti deb atash mumkin. Yaratilgan guruh ishtirokchilar va rahbarning birgalikdagi faoliyati pozitsiyalari va funktsiyalariga muvofiq qadriyatlar va me'yorlar yig'indisini amalga oshiradi.
Tashkilot tamoyillari
Ijodiy jamoa o'ziga yuklangan vazifalarni uddasidan chiqishi kerak. Pedagogik faoliyat uning barcha ishtirokchilarini tayyorlash, tarbiyalash, o'qitishni o'z ichiga oladi. Trening turli xil badiiy asarlar bilan ishlash va ularni ijro etish bo‘yicha nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni egallashga qaratilgan.
Ijodiy jamoa san'at va madaniyat sohasida o'z dunyoqarashini tizimli ravishda kengaytirmoqda, jamoat hayotining faol ishtirokchisi.
Ta'lim uning ishtirokchilarida estetik, axloqiy, jismoniy, badiiy fazilatlarni shakllantirishni nazarda tutadi.
Badiiytexnologiya
Ijodiy jamoani yaratish nafaqat rahbarning, balki uning barcha a'zolarining jiddiy mehnatini o'z ichiga oladi. Ularning birgalikdagi faoliyati davomida turli manbalarni sahna asariga aylantirish amalga oshiriladi, bu esa "tomoshabinlar hukmi" ga taqdim etiladi. Ijro faoliyati turli xil variantlarni o'z ichiga oladi: kontsertlar, tomoshalar, bayramlar. Masalan, bolalar ijodiy jamoasi turli mavzuli kechalar, musiqiy zallar, bayram konsertlarida faol ishtirok etadi.
Mustaqil ijodiy guruhlar yaratish uchun maxsus ma'muriy buyruqlar talab qilinmaydi.
Maqsad va tamoyillar
Ijodiy jamoaning faoliyati uning a'zolarining individual salohiyatini rivojlantirishga qaratilgan. Uning tashkilotchilari yaratilgan birlashmalarning shakllanishi va rivojlanishiga mas'uliyat bilan yondashishlari, sub'ektiv va ob'ektiv omillarni hisobga olgan holda rivojlantirishlari kerak.
Yangi guruhni shakllantirishda asosiy nuqta jamiyat ehtiyojlarini hisobga olishdir. Ijodiy jamoani tashkil etish uning yaratuvchisi tomonidan turli yoshdagi va ijtimoiy toifadagi odamlarning barcha haqiqiy ehtiyojlarini har tomonlama oldindan o'rganishni o'z ichiga oladi. Shuningdek, yangi guruhning paydo bo'lishi uchun moddiy imkoniyatlarni hisobga olish kerak. Moddiy baza va professional rahbarsiz to‘laqonli badiiy va ijodiy jamoa yaratish qiyin bo‘ladi.
Muhim Faktlar
Havaskorning hayotiyligi shartiguruh - bu aniq, asosli maqsadning mavjudligi. Har bir ishtirokchining qiziqish va istaklarini u bilan bog'lash kerak. Faqatgina ushbu qiyin vazifani hal qilishda yaratilayotgan jamoada nizolar yo'qligiga ishonish mumkin.
Rahbar barcha ishtirokchilarning ijodiy salohiyatini faollashtirish, uni toʻgʻri yoʻnalishga yoʻn altirish yoʻlini topishi kerak. Ish uslubi ishtirokchilarning individual qobiliyatlari, xususiyatlariga bog'liq. Ushbu qiyin vazifani engish uchun rahbar guruhning har bir a'zosining jismoniy, psixologik, ijodiy, badiiy xususiyatlarini bilishi kerak.
Ijodiy jamoaning rivojlanishi har bir talabaning ijodiy salohiyatini ochib berish imkoniyatini beradi.
O`z faoliyatining ongli va tizimli yo`nalishi uchun uning a`zolarining sifat xususiyatlari, rivojlanish bosqichlari haqida ma`lumotlarga ega bo`lish muhimdir. Bunday tashkilotning asosiy sifati jamiyat bilan yuqori darajada rivojlangan guruh ichidagi munosabatlardir.
Yirik ijodiy jamoalar qanday ishlaydi? Moskva katta imkoniyatlar shahri, shuning uchun yaratilgan ijodiy uyushmalar turli ijtimoiy guruhlar bilan yaqindan hamkorlik qilib, ularga birgalikdagi mehnat mahsullarini namoyish etadi.
Maxsus ta'lim
Havaskorlar jamoalaridan toʻlaqonli professional ijodiy jamoalar yaratish mumkinmi? Moskva Rossiyaning poytaxtidir, shuning uchun bu erda turli xil badiiy birlashmalarning maksimal soni tashkil etilgan. Guruh to'liq bo'lishi uchun"organizm", ba'zi shartlar bajarilishi kerak.
Avvalo shuni ta'kidlaymizki, uning barcha a'zolari umumiy maqsadga ega. Taʼlim bosqichida toʻgarak vakillari oʻrtasidagi hamkorlikka, ularning birgalikdagi faoliyatini muvofiqlashtirish qobiliyatiga alohida eʼtibor qaratish lozim.
Yangi jamoada ishtirok etishga ta'sir qiluvchi qulay motivlar sifatida biz ongli motivatsiya, to'garak a'zolari o'rtasida muloqot qilish istagi, jamoa obro'sini oshirish, sevimli mashg'ulotingizni reklama qilish istagini qayd etamiz.
Birgalikda harakat oʻzaro hurmatga asoslanadi va yaratilayotgan jamoani rivojlantirishning asosiy maqsadi etib belgilanadi.
Ish usullari
Qaysi ijodiy jamoalar muvaffaqiyat qozonishini tushunish uchun ular bilan ishlash usullariga toʻxtalib oʻtish kerak. Har qanday birlashma faoliyatining asosiy predmeti san’at ekanligi, asosiy maqsad esa barcha ishtirokchilarning ma’naviy-estetik ehtiyojlarini qondirish ekanligini unutmaslik kerak. Pedagogik faoliyat ijrochilarni ijtimoiy-madaniy va badiiy-ijodiy faoliyatga jalb qilish orqali amalga oshiriladi. Bu mashg'ulotlar, mashg'ulotlar, kontsert tomoshalari jarayonida amalga oshiriladi.
Ijodiy jamoaning o'ziga xos xususiyatlari uning faoliyatining o'ziga xos xususiyatlari bilan uzviy bog'liqdir. Faqat musiqa asbobini chalishni, qo'shiq aytishni, aktyorlik san'atini o'rganishning o'zi etarli emas, jamoaviy faoliyat ko'nikmalarini, boshqalar bilan munosabatlarni o'rnatish qobiliyatini egallash muhimdir.ijodiy uyushma vakillari. Havaskor spektakl "talaba" darslarini o'z ichiga olmaydi, darhol haqiqiy sahnaga chiqish uchun tayyorgarlik ko'riladi.
Harakat algoritmi
Rahbarning oldida oʻz uyushmasi aʼzolari orasida maxsus ijro mahorati va koʻnikmalarini rivojlantirish vazifasi turibdi. Birinchidan, san'at asoslari bilan tanishish amalga oshiriladi, estetik bilimlar singdiriladi, so'ngra ijro amaliyotiga silliq o'tish kuzatiladi.
Kasblar tasnifi
Ijodiy guruhning oʻziga xos xususiyatlaridan kelib chiqib, nazariy va amaliy mashgʻulotlarga ruxsat beriladi. Ijodiy uyushmalar uchun nazariy darslarni o‘tkazish mumkin bo‘lgan yagona nazariy metodologiya mavjud emas.
Ba'zi hollarda ular uchun maxsus soatlar belgilanishi kerak, boshqa hollarda ular oddiygina amaliy mashg'ulotlarga kiritiladi. Masalan, raqs harakatlarini mashq qilish, musiqiy qismlarni o'rganishda ishtirokchilar birinchi navbatda nazariyani o'rganadilar va shundan keyingina olingan ma'lumotlarni ishlab chiqishga kirishadilar.
Bu, ayniqsa:
uchun toʻgʻri keladi
- xor, orkestr birlashmalari, ularda musiqa adabiyoti, solfejio, nota yozuvlari, ijro sanʼati oʻrganiladi;
- teatr studiyalari, bu yerda nutq madaniyati, teatr sanʼati tarixi, musiqa adabiyoti oʻrganilishi kerak;
- xoreografik, unda inson anatomiyasi va fiziologiyasi, xoreografik san'at, tarix va xususiyatlar bilan tanishish mavjudxalq kostyumi.
Nazariy ish metodlari
Nazariy faoliyat muayyan ish usullarini qo'llashni o'z ichiga oladi. Keling, ulardan ba'zilarini batafsil ko'rib chiqaylik. Masalan, axborot hikoyasi, tavsif, suhbat, tushuntirish (og'zaki turlar) ijodiy birlashma rahbariga jamoani o'sha nuanslar bilan tanishtirishga yordam beradi, ularsiz spektakl yaratish mumkin bo'lmaydi.
Vizual ish turlari: hodisalar, jarayonlar, didaktik materiallar, tasvirlar, xaritalar namoyishi - ko'rib chiqilayotgan materialni vizual idrok etishga hissa qo'shadi.
Amaliy harakatlar
Eng samaralisi real jarayonlarni, individual harakatlarni, aniq ob'ektlarni ko'rsatishdir. Shuningdek, ijodiy birlashmalarning faoliyati takomillashtirish, malaka oshirishga asoslanadi. Turli xil amaliy mashqlar etyudlardir. Bular texnik mahoratni, aktyorlik texnikasini rivojlantirish va takomillashtirishga yordam beradigan mashqlar.
Oʻqituvchi tomonidan ishlab chiqilgan etyudga bir nechta harakatlar kiritilgan.
O'z repertuarini yaratish uchun folklor guruhlari loyiha usulidan, material to'plashda, kontsert chiqishlari uchun liboslar tanlashda foydalanadilar.
Ta'rif va tushuntirish jamoa a'zosi harakatning mohiyatini, musiqiy qismning xususiyatlarini "tushunmagan" holatlar uchun mos keladi.
Qo`shiq aytish texnikasini, cholg`u asboblarini chalish texnikasini o`zlashtirish ularni o`qituvchi tomonidan dastlabki ko`rsatish orqali amalga oshiriladi.(jamoa rahbari).
Keyingi oʻrinda tizimli mashqlar orqali texnikalarni ishlab chiqish, bu esa koʻnikmalarni rivojlantirishga olib keladi. Ular ilgari olingan bilimlar asosida muayyan harakatlarni bajarish qobiliyatini taklif qiladi.
Ijodiy jamoaning har bir a’zosining mahorat va malaka darajasi jamoaning ijro mahoratining ko’rsatkichidir. Tanlangan repertuar, mashhurlik bunga bog'liq.
Birlashma rahbari oʻz ishida koʻpincha tarbiyaviy oʻyinlar, treninglardan foydalanadi, palatalar tomonidan egallangan koʻnikma va malakalarni vaqti-vaqti bilan nazorat qiladi va tuzatadi.
Tarkibi
Repertuar deganda ijodiy jamoa tomonidan ijro etiladigan barcha asarlar jami tushuniladi. Uni haqli ravishda har qanday musiqiy yoki badiiy uyushmaning “yuzi” deb atash mumkin.
Tomoshabinlar ijodiy uyushmaning badiiy va ijtimoiy ahamiyati haqidagi ilk taassurotlarini aynan u orqali yaratadilar.
Konsert repertuarini tanlashda guruh rahbari ijtimoiy talab, san'atkorlarning xohish-istaklari, imkoniyatlariga tayanadi.
Repertuar nafaqat tomoshabinlar, balki ijrochilar uchun ham muhim tarbiyaviy vazifaga ega.
Jamoa tasnifi
Ularning turli mezonlarga koʻra shartli turlarga boʻlinishi mavjud:
- yosh xususiyatlari yoshlar, bolalar, kattalar uyushmalarini yaratishni taklif qiladi;
- tashkiliy belgilar ansambllar, studiyalar, toʻgaraklar tashkil etish imkonini beradi;
- klassik, zamonaviy, folklor guruhlarini yaratish.
Mavzu va repertuar xususiyatlariga qarab
Shuningdek, yangi ijodiy jamoani tashkil qilishda menejer oldida mas'uliyatli vazifa - jamoaning har bir a'zosining individual xususiyatlarini, ularning mahorati, qobiliyati va qobiliyatini uyg'unlashtirish kerak. Masalan, repertuarda ham yakkaxon, ham jamoaviy chiqishlardan foydalanish mumkin. Bir nechta tematik raqamlarni birlashtirishga ruxsat beriladi, masalan, ma'lum bir bayramga tayyorgarlik ko'rayotganda.
Xulosa
Hozirda ijodiy jamoalar yaratish bilan bogʻliq masalalar dolzarb boʻlib, alohida eʼtiborga loyiqdir. Deyarli har bir ta'lim tashkilotida ma'lum bir faoliyat yo'nalishiga ega bo'lgan o'z ijodiy uyushmasi mavjud. Masalan, o'rta maktablarda nafaqat maktab o'quvchilari, balki ularning o'qituvchilari orasida ham vokal guruhlari tobora ko'proq paydo bo'lmoqda. Tibbiyot tashkilotlarida shifokorlar badiiy havaskorlik jamoalariga, quvnoqlar va topqirlar klublariga birlashadilar.
Albatta, boshlang'ich klublar, uyushmalar havaskor xarakterga ega, ular professional ijodiy jamoalar emas. Ammo kichik guruhdan yuqori professional saviyaga ega ijodiy ansambllar tuzilganiga ko‘p misollar keltirishimiz mumkin. Nafaqat Moskvada, balki uning chegaralaridan tashqarida ham tanilgan bolalar guruhlari orasida "Fidgets" vokal ansamblini ta'kidlash mumkin.
Bu ijodiy uyushma professional sahna uchun haqiqiy "kadrlar ustaxonasi"ga aylandi. Albatta, ular egallagan sahna professionalligining qadristudio yosh vokalistlar, uning rahbariga tegishli. Bolalar jamoasi ishida turli tadbirlar faol qo'llaniladi, har bir bolaning individual xususiyatlari hisobga olinadi va shaxsiy o'sish uchun maxsus usullar tanlanadi.
XXI asrga xos boʻlgan kompyuterlashtirishga qaramay, odamlar turli konsertlarga borishni toʻxtatgani yoʻq, mamlakatimizda va xorijda yaratilgan havaskor va professional ijodiy jamoalarning chiqishlarini tomosha qilishdan zavqlanishmoqda.
