Nima uchun odam uxlamasa, harakatda, nimadir bilan band? Va agar u dam olish holatiga tushib qolsa va hech narsa qilmasa nima bo'ladi? Ha, u shunchaki o'ladi - ochlikdan, tashnalikdan, sovuqdan, zerikishdan. Hayot doimiy faoliyatdir, ijtimoiy fandagi ta'rif hayotning o'zi uchun zarur bo'lgan harakatlar qatoriga o'xshaydi.
Inson faoliyatining mohiyati
Jamiyatga baquvvat, tashabbuskor, ishbilarmon fuqarolar kerakligi aksiomadir. Aks holda, u turg'un botqoqqa yoki hatto suv ham oqmaydigan o'sha mashhur toshga aylanadi. Aynan ijtimoiy hayotning barcha darajalaridagi odamlarning faoliyati butun davlatning ham, uning alohida shaxslarining ham har tomonlama rivojlanishini kafolatlaydi.
"Faoliyat" so'zi juda ko'p sinonimlarga ega va ulardan biri "faoliyat". Ular bir-birini to'ldiradi va bir-birini to'ldiradi. Inson faoliyatiga nima sabab bo'ladi:
- Dunyoning kamchiliklari va fazilatlarini tan olish qobiliyati, ulardan o'z foydangiz uchun foydalanish mumkin.
- Ehtiyojatrof-muhitni o'z ehtiyojlariga moslashtirish va aksincha, uning o'zgarishi mumkin bo'lmagan sharoitlariga moslashish. Masalan, qishni tabiiy mavsumiy tsikldan chiqarib tashlash va uni abadiy bahor bilan almashtirish mumkin emas.
- Qiziqish, tabiatda mavjud sabab-oqibat munosabatlarini bilish va ulardan o'z maqsadlarida foydalanish zarurati.
Demak, ijtimoiy fandagi inson faoliyati shaxsning oʻz ehtiyojlari va talablarini qondirish uchun atrof-muhitni oʻzlashtirish va oʻzgartirishga qaratilgan mazmunli amaliy va kognitiv faoliyatidir.
Harakatlar sxemasi
Ijtimoiy fanda mazmunli faoliyat - bu mo'ljallangan natijani kafolatlaydigan aniq operatsiyalarning izchil bajarilishi.
Avvalo, koʻzda tutilgan harakatning koʻlami va mazmuniga qarab subʼyekt, yaʼni bajaruvchi kim boʻlishini aniqlash kerak:
- kerakli bilim va koʻnikmalarga ega bir kishi;
- bir guruh odamlar (saylov a'zolari, qabullar, taftish komissiyasi);
- jamiyat.
Keyin, sub'ektning faoliyati qaysi ob'ektga qaratilganligini hal qilishingiz kerak. Bu ob'ekt (masalan, nimadan yodgorlik qurish yoki uy qurish), bir kishi, jamoa, oila yoki hatto ko'rinmas, moddiy bo'lmagan jarayon (yoshlar tomonidan badiiy ob'ektlarni estetik idrok etish) bo'lishi mumkin. Analitik faoliyat ob'ekti shaxsning o'ziga xos xususiyatlari, qarashlari, didlari bo'lishi mumkin. Bunday holda, u ham uning ob'ekti, ham sub'ekti sifatida harakat qiladi.
Faoliyat sub'ektining motivlari va maqsadi ular uchun juda qasddan va tushunarli bo'lishi kerak. Aks holda, bu tartibsizlikka aylanadi, vaqt va pul qimmatga tushadi va samarasiz bo'lishi mumkin.
Maqsad sari harakatlanishning usullari va usullari, vositalari oqilona, real va arzon boʻlishi kerak.
Ijtimoiy fanlar boʻyicha faoliyatni amalga oshirish jarayoni - bu paydo boʻlayotgan yangi vazifa va muammolarni oqilona hal etish bilan koʻzlangan natijaga erishish yoʻlida tizimli, bosqichma-bosqich olgʻa borishdir.
Mehnat natijasi - moddiy yoki nomoddiy. U tahlil qilinadi, reja bilan solishtiriladi va kerak bo'lganda tuzatiladi va yakunlanadi.
Faoliyatning axloqiy tomoni
Har bir biznes ham shaxs va jamiyat uchun foydali emas. Shu nuqtai nazardan, ijtimoiy fanlar faoliyat turlarini ijodiy, foydali va buzg‘unchi, buzg‘unchiga ajratadi.
Alohida shaxslar va ishqibozlar guruhlari tomonidan ommaviy ravishda tasdiqlangan harakatlarga oid koʻplab misollar mavjud. Ular yolg'iz, keksa, kam ta'minlangan fuqarolarning yashash sharoitlarini, moddiy ahvolini yaxshilashga qaratilgan: ko'ngillilik, homiylik, vasiylik, pul yig'ish. Ko'pincha shahar yoki qishloqda tartibni tiklash uchun turli harakatlar - shanba, yakshanba, oylar.
Ijtimoiy fanda buzg’unchi, zararli va xavfli faoliyat qonunga, ijtimoiy hamkorlik me’yorlariga ziddir: talonchilik va o’g’irlik, turli sabablarga ko’ra qasddan odam o’ldirish, josuslik, dezertirlik, odamni xavf ostida qoldirish, tuhmat vaboshqalar
Axloqiy qoidalar va me'yorlarni buzish vasvasasiga tushgan vaziyatlar tez-tez yuzaga keladi. U qanday qaror qabul qilishi uning fe'l-atvoriga, ma'naviy barkamolligiga, tarbiyasiga bog'liq.
Faoliyatlar
Inson ongi va ehtiyojlari shakllanganidek, eng oddiydan eng murakkabiga qadar koʻp turdagi harakatlarni bosqichma-bosqich oʻzlashtiradi:
- Aloqa. Hayotning birinchi kunlaridan boshlab bola atrof-muhitdan ko'plab signallarni oladi va kattalar yordami bilan unga javob berishni va ongli ravishda munosabatda bo'lishni o'rganadi. Ya'ni muloqot qilish. Ushbu faoliyatning shakllari va ko'nikmalari o'z maqsadlari paydo bo'lishi va kommunikativ tajribaga ega bo'lishi bilan murakkablashadi.
- Oʻyin. Dastlab, u mazmunan ibtidoiy o'yin-kulgi vositasi sifatida xizmat qiladi. Ammo asta-sekin o'yinda bola turli xil hayotiy vaziyatlardan nusxa oladi, modellashtiradi va hal qiladi, ya'ni bilvosita ijtimoiy muloqot san'atini o'rganadi.
- Oʻrgatish. U kattalar tomonidan bolalarda hayot uchun zarur bo'lgan bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni shakllantirish usuli sifatida tashkil etiladi. Busiz psixikaning rivojlanishi mumkin emas. Ongli yoshda inson turli sabablarga ko'ra tanlangan bilim sohasida o'zini o'zi tarbiyalash bilan shug'ullanishi mumkin.
- Mehnat. Bu insonning, bir guruh odamlarning istalgan natijaga erishishdagi faoliyati. Uning maqsadi - o'zining yoki jamoat farovonligiga erishish.
- Ijodkorlik. Bu moddiy ob'ektlarda (rasmlar, hayk altaroshlik, binolar, kino, tomoshalar) yangi va g'ayrioddiy g'oyalar va tasvirlarni amalga oshirishga katta ehtiyoj sezadigan odamlarning faoliyati. Uning asosi rivojlanishdirtasavvur va fantaziya.
Hayot davomida inson har xil faoliyat turlarini u yoki bu darajada o’zlashtiradi. Bu tabiiy moyillik, tarbiya va individual maqsad va ehtiyojlarga bog'liq.
Faoliyat shakllari
Mehnat jismoniy va ruhiydir. Ijtimoiy fanda faoliyatning ushbu shakllari quyidagicha tavsiflanadi:
- Jismoniy mehnat yuqori energiya sarfini talab qiladi, chunki odam mushaklarda sezilarli stressni boshdan kechiradi. Barcha tana tizimlari - nafas olish, yurak, asab - intensiv faollashadi.
- Aqliy yoki intellektual mehnat miya faoliyati, fikrlash tarangligi bilan ta'minlanadi: kiruvchi ma'lumotlar miyada tahlil qilinadi, bu esa diqqatni jamlashni va yodlashni talab qiladi. Keyin uni amalga oshirish joyi, vaqti, usullari, vositalarini hisobga olgan holda yangi chora-tadbirlar rejasi tuziladi.
Ijtimoiy fanda aniqlangan ushbu faoliyat shakllari bir-biridan qat'iy ravishda ajratilgan shakllar emas. Ishchining jismoniy mehnati (quruvchi, yuklovchi, qutqaruvchi) uning aqliy mehnatini istisno qilmaydi, balki rag'batlantiradi. Unga ongli munosabatda bo'lish harakatlar ketma-ketligi (rejalashtirish) va tabiati haqida o'ylashni, diqqatni jamlashni, natijalarni tahlil qilishni, optimallashtirish usullarini izlashni va xatolarni tuzatishni talab qiladi.
Aqliy mehnat ko'pincha jismoniy mehnat bilan birlashtiriladi, masalan, ixtirochining o'zi qismlarni ishlab chiqarish, yig'ish, sinovdan o'tkazish bilan shug'ullanadi.ixtiro qilingan birlik.
