"Aqlli ahmoq" iborasi dunyodagi hamma narsa haqida katta bilimga ega bo'lgan, ammo muayyan qarorlar qabul qilishda xato qiladigan odamni tavsiflaydi. Ilmiy ta'riflar, falsafiy va kundalik g'oyalar bir-biriga mos keladi, chunki ehtiyotkorlik, eng avvalo, aqlning mavjudligi emas, balki undan foydalanish qobiliyatining belgisidir. Buni amalda qanday ko'rish mumkin?
Ehtiyotkorlik haqidagi buyuklarning fikrlari
Kishining lavozimga tayinlanishi ehtiyotkorlik va axloqiy fazilatlardandir; chunki fazilat maqsadni to'g'rilaydi va ehtiyotkorlik unga erishish uchun vositani to'g'ri qiladi. (Aristotel)
Inson - qabul qiluvchi, his qiluvchi, aqlli va mulohazakor mavjudot, o'zini saqlash va baxtga intiladi. (Xolbax Pol Anri)
Komil inson, nutqi dono, ishlarida ehtiyotkor, har doim aqlli odamlarga yoqadigan, ular u bilan muloqot qilishni orzu qiladilar. (B altasar Gracian va Morales)
Fikrlash, ma'naviy yuksalish. (Igor Subbotin)
Sabab - aql tomchilari, ba'zan hamma ham savobli ish qilish uchun etarli emas! (Andrey Tabakov)
Sababnima bo'lishidan qat'iy nazar saqlang
Men kutganimga qaramay, unchalik yaxshi natija bermadi. (Aleksandr Shevchenko)
Iqtidor nima?
Inson oʻzining oldida paydo boʻlgan muammoga toʻgʻri yechim topish zarur boʻlganda mulohaza yurita boshlaydi.
Bu ancha murakkab psixofiziologik jarayon boʻlib, u quyidagi koʻnikmalarni oʻz ichiga oladi:
- mavjud bilimlarga asoslanish;
- mavjud tajribadan foydalaning (oʻzingiz va boshqalar);
- bilim va tajribani tahlil qilish (ijobiy va salbiy);
- toʻgʻri xulosa chiqaring;
- qaror qabul qiling.
Aql-idrok - bu atrofda sodir bo'layotgan voqealarning mohiyatini to'g'ri, ehtiyotkorlik bilan tushunish, harakatlarda aql va mantiq.
Mulohaza. Bu nima?
Mulohaza yuritish zarurati inson nimanidir bilishni, u haqida o’ylashni, faktlarni solishtirishni, xulosa chiqarishni va qaror qabul qilishni xohlasa paydo bo’ladi. Shunday qilib, bu fikrlash jarayoni bo'lib, u hukmlar, xulosalar shaklida amalga oshiriladi. Mulohaza yuritish zarurati biror narsani isbotlash yoki rad etish zarurati tug‘ilganda, ya’ni biror narsaga shubha tug‘ilganda yuzaga keladi.
To'g'ri fikr yuritish to'g'ri xulosa va harakatlarga olib keladi. Ular aqliy rivojlanishi va ruhiy salomatligi normal bo'lgan odamda mumkin, ular tarbiya va ijtimoiy munosabatlarga ham bog'liq.
Sifat
Oqilonalik - bu nima? Bu savolga javob topish uchun, qaysi shaxsiy aniqlash kerakbunday odamda fazilatlar bor.
Ko'pchilik "oqilona" va "quruq" ta'riflari o'rtasida teng belgi qo'yadi. Bunday odam doimo biror narsani hisoblab chiqadigan va qaror qabul qiladigan betakror, hissiyotsiz odamga o'xshaydi. Bunday turdagi odamlar faqat bir odamda ehtiyotkorlik (fazilat sifatida) va xudbinlik (kamchilik sifatida) birlashganda topiladi. Albatta, bunday odamlar bor. Ammo agar inson his-tuyg'ularini aqlga bo'ysundirishni bilsa, harakatlarning hissiyligi va o'ychanligi bir-birini istisno qilmaydi.
Qat'iyat va ehtiyotkorlik ham bir-biriga zid emas. Tanqidiy vaziyatlarda aqlli odam barcha vaziyatli nizolarni tezda solishtirishi, voqealar rivoji va ularning oqibatlari uchun variantlarni taklif qilishi mumkin.
Aqlli inson nafaqat oʻz tajribasidan, balki birovning tajribasidan ham oʻrganadi. U kuzatish qobiliyatiga, hayotiy faktlarni tahlil qilish va sintez qilish qobiliyatiga ega, ularni ilmiy yoki dunyoviy nuqtai nazardan qanday tushuntirishni biladi. Maqsadga (yoki maqsadlarga) erishish uchun vositalar va usullarni tanlashda ratsionalizm aqlli odamga xosdir. Bu sizga eng kam psixologik va moddiy yo'qotishlar bilan kerakli narsani tezda olishingizni ta'minlaydi. Ya'ni, bunday odamda donolik va ehtiyotkorlik yaxshi birga bo'ladi. Uning shiori: "Avval o'ylayman, keyin qilaman."
Qanday bo'lish kerak?
Aql va fazilat insonning asosiy fazilatlari sanaladi. Agar inson o'zida ehtiyotkorlikni rivojlantirmoqchi bo'lsa, unda siz oltita asosiy qoidaga amal qilishdan boshlashingiz kerak:
- Oʻzingizni boyitingbilim va tajribaga ega aql, ularsiz ehtiyotkorlik faqat yaxshi tilakdir.
- Birinchi oʻringa qoʻyishni oʻrganing. Hamma muammolar ba'zan ko'rinadigan darajada keskin emas. Ulardan qaysi biri shoshilinch yechimga muhtojligini hukm qilish qobiliyati muvozanatli yondashuvni talab qiladi va yangilarining xaotik paydo bo'lishini yo'q qiladi. Bu erda xalq donoligi juda mos keladi - “etti marta o'lchab, bir marta kes”
- Emotsiyalaringiz ongingizni egallashiga yo'l qo'ymang, tanqidiy vaziyatlarda ularni bostirishning maqbul usullarini toping. G'azab, eyforiya, samarasiz his-tuyg'ular, sodir bo'lgan yoki sodir bo'layotgan narsa haqida vahima, to'g'ri qaror qabul qilish uchun hozir yoki keyin nima qilish kerakligi haqidagi aqlli fikrni bostiradi.
- Istalgan narsa amalga oshmasa yoki istalmagan variant roʻy bersa, nima boʻlishini, voqealar qanday rivojlanishini oʻylab koʻring. Yaxshi o'ylangan zaxira variantiga ega bo'lish xotirjamlik va ishonch hissini uyg'otadi.
- Bu dunyo va boshqalar hayotidagi oʻz ahamiyatingizni adekvat baholang. Bu sizga o'z maqsadlaringizni belgilashda oqilona va realist bo'lishga, o'zaro yordamga, konstruktiv tanqidga tayyor bo'lgan hamkorlar va xodimlar doirasini shakllantirishga imkon beradi.
- Rag'batlantiring, omadingiz uchun o'zingizni maqtang. O'zingizni cheksiz xo'rlash bilan shug'ullanmang, agar biror narsa muvaffaqiyatsiz bo'lsa, sodir bo'lmadi. Depressiya aqlning eng ashaddiy dushmanidir.
Aqlli odam oʻz kamchiliklarini biladi va oʻz-oʻzini tarbiyalashga intilishi bilan ajralib turadi, chunki u oʻziga xos punktuallik,mehnatsevarlik, halollik va odoblilik jamiyatda yuksak qadrlanadi.
Bu xususiyatni bolada qanday tarbiyalash kerak?
Ehtiyotkorlik ehtiroslar va hayot muammolari dengizida insonning eng qimmatli yordamchisi ekanligini inkor etib bo'lmaydi. Uning shunday o'sishi uchun ota-onalar ko'p harakat qilishlari, oilaviy tarbiyaning ma'lum bir uslubini tanlashlari kerak.
Psixologlar hatto kichik bolalarga ham muayyan vaziyatda nima qilish kerakligi, nima uchun, maqsadga qanday erishish mumkinligi haqida fikr yuritishda mashq qilishni maslahat berishadi. Muvaffaqiyatli va muvaffaqiyatsiz faoliyat natijalarini bola bilan birgalikda xotirjam muhokama qilish uni o'z-o'zini tekshirishga va keyingi harakatlar haqida o'ylashga o'rgatadi.
Ota-onalarning bolani qiyinchiliklardan himoya qilishga bo'lgan fanatik istagi, qaror tanlash imkoniyatidan mahrum bo'lish, uning xohish-istaklarini o'z xohishlariga almashtirish - bu ota-onalarning o'zlarining beparvoligi. Hayotiy tajribani o'zlashtirish xatolarni talab qiladi, bu esa harakatlarni yanada ehtiyotkorlik va o'ylashga undaydi. Farzandlar, ularning va boshqalarning sog'lig'iga xavf tug'dirmasa, xato qilishlariga yo'l qo'ying.
Ijtimoiy moslashgan inson boshqalarning fikrini inobatga olishni biladi, lekin o'zinikini qanday himoya qilishni ham biladi.
Aqllilik - bu o'z qiziqishlaringiz va ehtiyojlaringizni omma bilan birlashtirish variantlarini topish qobiliyati. Kattalarning o'zlarining muayyan qarorlari va harakatlarining sabablarini tushuntirish, ularning xatolarini tahlil qilish ota-onalarning hayot maktabining majburiy usulidir. Bolaning yoshiga mos keladigan bu misollarni ommaviy axborot vositalaridan, adabiyotlardan, shaxsiy hayotdan olish mumkin.
