Talabalar uy vazifasi sifatida insho yozishni olishlari odatiy hol emas. Bu fikrlash, tavsif va ba'zan hikoya bo'lishi mumkin. Bunday vazifa qiyin emas, lekin ba'zi qoidalarga rioya qilishni talab qiladi.
Fikrlash xususiyatlari
Matnni mulohaza yuritish maktab o'quvchilari bilan shug'ullanishi kerak bo'lgan matnlarning eng qiyin shakllaridan biridir. Axir, bunday insho ustida ishlash ob'ektlar yoki hodisalar o'rtasidagi sabab-oqibat munosabatlarini tushunishga asoslanadi. U maxsus tuzilishga, aniq shaklga ega. Mulohaza qurishning syujet usulidan emas, balki mantiqiy usuldan foydalaniladi (hikoya matni misollari, mulohazalar quyida muhokama qilinadi).
Bu ishning maqsadi tevarak-atrofdagi olam predmetlari yoki hodisalari oʻrtasidagi sabab-natija munosabatlarini ochib berish, muallifning berilgan mavzu boʻyicha fikrlarini yetkazishdir. Bunday matnda ma'lum bir tezisni baholash, asoslash yoki rad etish ko'rsatilgan.
Tuzilishimatn
Mulohaza matnida quyidagi tarkibiy elementlar boʻlishi kerak:
- Tezis. Bu o‘quvchi o‘z ishida ochib beradigan g‘oyadir. Masalan, imtihonda bu to'g'ridan-to'g'ri topshiriqda berilgan ibora.
- Argumentatsiya. Boshqacha qilib aytganda, talaba o'z nuqtai nazarini tasdiqlovchi dalillar. Talaba oʻz tajribasiga ham, taniqli shaxslarning fikriga ham tayanishi mumkin.
- Xulosa. Insho yozilgan natija. Talaba bu xulosa misollar bilan tasdiqlanganligini ham ko'rsatishi kerak.
Imlo qoidalari
Mulohazalar matnini yozish qoidalari qanday? Darsda o'qituvchilar ko'pincha talabalar e'tiborini quyidagi fikrlarga qaratadilar:
- Matn mantiqini aniqlash. Talaba mantiqiy fikr yuritishi, ishida sabab-natija munosabatlarini belgilashi kerak.
- Komplektli kirish. Unda mavzu bo'yicha mavjud fikrlar, muammolar va hukmlarni tavsiflovchi bir nechta jumlalar bo'lishi kerak. Siz taniqli odamlarning so'zlarini ham keltirishingiz mumkin, lekin uni haddan tashqari oshirmaslik yaxshiroqdir. Kirish maʼlumotli va mazmunli boʻlishi kerak.
- Tesislar ustida oʻylab koʻring. Ular muammoga batafsil to'xtalmasliklari kerak, chunki barcha dalillar va tushuntirishlar matnda keltiriladi. Talaba tanlagan masalalarga qarab bir nechta tezislar boʻlishi mumkin.
- Argumentlarni oling. Har doim bir nechta dalil bo'lganligi sababli, sanab o'tishlardan foydalanish mumkin:"Birinchidan, ikkinchidan …". Biroq, agar talaba shubha tug'dirsa, unda boshqa kirish so'zlaridan foydalanish mumkin: "Bir tomondan …", "Boshqa tomondan …".
- Xulosa yozing. Bu erda aytilganlarning hammasi umumlashtiriladi. Siz "Shunday qilib …" yoki "Shunday qilib …" konstruktsiyasidan foydalanishingiz mumkin.
Mulohaza matni: misol
Keling, "Chekishning zarari" mavzusidagi nutq matnining kichik misolini ko'rib chiqaylik.
“Chekish tanaga katta zarar etkazishini hamma biladi. Biroq amalda bu g‘oyaga hamma ham amal qilavermaydi, mamlakatimizda chekuvchilar soni hamon ko‘p.
Nega odamlar chekish qanchalik xavfli ekanligini bilib, bu odatidan voz kechishmaydi? Buning sababi, ehtimol, ularning xavf-xatardan xabardorligi etarlicha chuqur emasligidir. Agar shifokor shu daqiqada chekuvchiga dahshatli tashxis qo'ygan bo'lsa, u bir zumda "ko'tarilish" istagini yo'qotgan deb taxmin qilish mumkin. Psixologlar ushbu qaramlikni tashlaganlarga chekish natijasida ichki organlar nimaga aylanishini tez-tez eslab qolishlarini tavsiya qiladi. Aksincha, agar odam o'zini yengsa, qanchalik sog'lom bo'lishini tushunish sigaretani tashlashga yordam beradi.
Badiiy matnning xususiyatlari
Ba'zida talabalar badiiy fikrlash matnini yozishlari kerak. Bunday holda, asarda fikrlash elementlari ham, badiiy matnning tomonlari ham bo'lishi kerak. Shuni esda tutish kerakki, bunday matnda turli xil lingvistik vositalar - taqqoslash, epithets, metonimiya, metafora bo'lishi kerak.
Qanday qilib yaxshi matn yozish kerak: maslahatlar
Yaxshi badiiy matn yozish uchun muallifdan yaxshi tasavvur, savodxonlik kerak bo’ladi. Shaxsiy g'oyalarsiz, shaxsiy tajriba yukisiz qilolmaysiz. Agar ushbu fikrlarning barchasi mavjud bo'lsa, siz quyidagi qoidalarni ko'rib chiqishga o'tishingiz mumkin, ularga rioya qilgan holda siz chiroyli badiiy matn yozishingiz mumkin.
- Asosiysi tuyg'ular. Matnni chiroyli qilish uchun uni yozishda o'z-o'zini nazorat qilishni o'chirib qo'yishingiz va xayolingizga kelgan fikrlarni yozishingiz mumkin. Keyinroq tahrirlashingiz mumkin.
- Kuzatish. Ushbu sifatni rivojlantirish uchun siz yoningizda daftar va qalam olib yurishingiz mumkin. Yozib olingan dialoglar, vaziyatlar, xatti-harakatlar kelajakda tavsiflovchi insho yoki fikrlash matni ustida ishlash uchun foydali bo‘lishi mumkin.
- Ilhom olish uchun turli koʻrgazmalarga tashrif buyurish, kino tomosha qilish, tabiat goʻzalligiga qoyil qolish foydalidir. Talabaning hayoti qanchalik rang-barang bo'lsa, unga yaxshi insho yozish shunchalik oson bo'ladi.
- O'qish ham talaba uchun katta rol o'ynashi mumkin. Darhaqiqat, yaxshi va sifatli insholarni, shu jumladan fikrlash matnlarini yaratish uchun siz ko'p o'qishingiz, turli yozuvchilarning uslubining o'ziga xos xususiyatlariga e'tibor berishingiz kerak. Ko'pgina mashhur yozuvchilar taqlid qilish yoki mashhur asarlarga qo'shish bilan boshlagan.
Matn-rivoyat voqea yoki hodisalarni birin-ketin tasvirlashi bilan farqlanadi. Bunday inshoni qurish sxemasi quyidagicha:
- Joylashuv haqida xabar bering.
- Bosh qahramon haqida gapiring.
- Harakatlarni, ularning bajarilish tartibini tavsiflang.
- Tadbirlar tugaganini koʻrsating.
- Xulosa.
Hikoyaviy inshoga misol
Keling, hikoya matnining misolini ko'rib chiqaylik. Ushbu turdagi matnga mulohaza yuritish ham kiritilishi mumkin, lekin ular unda markaziy o'rinni egallamasligi kerak. Insho fantastik qahramon - nafaqaxo'r Margarita Nikolaevnaning hayotidan bir parcha haqida hikoya qiladi.
“25 aprel bahor tongida shaharda ob-havo yaxshi edi. Ko'cha bo'yidagi eski uylardan birida yashovchi yolg'iz pensioner Margarita Nikolaevna … sayrga chiqdi. U bir-ikki bekat yurib, burchakni burdi. To'satdan Margarita Nikolaevna ko'chada bironta ham odamni uchratmaganligini angladi. U yo'lida davom etdi va birdan burchakda politsiya kiyimi, ro'mol va qalpoq kiygan erkak qiyofasi paydo bo'ldi. Ko'chada odamlar yo'qligidan qo'rqib ketgan Margarita Nikolaevna militsionerga qo'ng'iroq qila boshladi: O'rtoq militsioner! Bu erda nima bo'layotganini tushuntirib bera olasizmi? Biroq, qonun qo'riqchisi orqasiga o'girilmasdan oldinga yurdi.
Margarita Nikolaevna bor kuchi bilan qadamini tezlatdi va unga yetib kela boshladi. Keksa ayol deyarli holdan toygan, lekin baribir g'alati o'tkinchini quvib oldi. Ammo u ortiga o'girilib qaraganida, uning hayratida chegara yo'q edi: politsiyachi qiyofasida katta it ayolga aqlli ko'zlari bilan qaradi. “Xonim, sizga ma’lum qilishim kerakki, bugun tunda Kamenskda hokimiyatni itlar egallab olishdi. Barcha odamlar maxsus qo'ralarga ko'chirildi. Siz juda mehribonligingiz uchun bu sanktsiyalarga duchor bo'lmagansizhayot davomida oilamiz vakillariga munosabat. Qarindoshlaringizdan biriga tashrif buyurishni istasangiz, maxsus ruxsat olishingiz kerak.”
Maktabda insho yozish oson. Oddiy qoidalarga rioya qilish orqali siz maktabda yaxshi baho olishingiz, shuningdek, kerakli tajribaga ega bo'lishingiz mumkin. Ushbu maqolada tasvirlangan zarur qoidalarni bilish ushbu vazifani engishingizga yordam beradi.
