O'qish - bilim olish. Hayotda bilimsiz bosib bo'lmaydigan ko'plab yo'llar bor. Bu hayot jarayonida tajriba orttirish hamdir. Ular o'z ixtiyori bilan yoki tasodifan biror narsani o'rganish orqali olinadi. "O'qish" tushunchasi o'z ichiga oladi: maktab, kollej, institut, ish va umuman butun hayot. Maqolada o'qish va maktab haqida bir qancha maqol va maqollar mavjud.
O'rganish yorug'lik, jaholat esa zulmat
O'rganish haqidagi naqlning ma'nosi shundaki, inson o'qisa rivojlanadi. Muayyan sohalarda bilimga ega bo'lib, u ularga moslashadi. U hayot qiyinchiliklariga daxlsiz bo'lib qoladi. Kim o'qimasa, o'zini kamsitadi. Ya'ni, atrofdagi dunyo o'zgarmoqda va u bir joyda turibdi. Masalan, zulmatda qolib, atrofda nimalar bo'layotganidan bexabar qolish.
Mahoratsiz o'rganish foyda emas, balki falokat
Bu yerda biz amaliyot bilan qoʻllab-quvvatlanishi kerak boʻlgan oʻrganish haqida bormoqda. Ba'zi hollarda stajirovkasiz biror narsani o'rganish mumkin emas. Ishni nazariy bilgan holda, lekin unda hech qachon qatnashmagan odam xato qilishi mumkin.
Takrorlash - o'rganishning onasi
O'rganish haqidagi maqolning mohiyati bilimni saqlab qolish uchun o'tgan bosqichni takrorlashdir. Odamlar doimo o'z bilimlarini takrorlash orqali mustahkamlashlari kerak. Bir marta o'rganilgan biznes, agar uzoq vaqt shug'ullanmasa, bir kun unutiladi.
Ilm yo'q joyda jasorat bo'lmaydi
O'rganish haqidagi ushbu maqolda muallif bilim etishmasligi ishonchsizlikka undashini odamlarga yetkazadi. Inson o'zi tushunmaydigan vaziyatga duch kelganida, u noto'g'ri tanlov qilishdan qo'rqadi. Shunday ekan, bilim ortida jasorat va ishonch yotadi.
Ilmni sevgan zerikishni ko'rmaydi
Maqolda aytilishicha, ilmni sevgan odam zerikmaydi. Axir hamma narsani o'rganish mumkin emas, chunki ilmlar juda ko'p. Cheksiz biznesni sevib, butun hayotingizni g'amginlik va qayg'usiz o'tkazishingiz mumkin.
Ilm non so'ramaydi, balki beradi
O'rganish haqidagi maqolda aytilishicha, o'rganish uchun pul emas, xohish va mehnat kerak. Ammo olingan bilim daromad keltirishi mumkin. Zamonaviy jamiyatda bu ahamiyatsiz bo'lib tuyulishi mumkin, ammo eski kunlarda bu xuddi shunday edi.
Unvon bilan emas, bilim bilan faxrlaning
Maqolning ma'nosi shundaki, ilmi yo'q unvon bilan faxrlanmaslik kerak. Yuqori darajaga erishishning turli usullari mavjud. Biror kishi mavjud sharoitlar tufayli bir lavozimni egallashi mumkin, lekin ayni paytda qobiliyatsiz xo'jayin bo'lib chiqadi. Mavqening o'zidan ko'ra bilimning egallab turgan lavozimiga mos kelishi muhimroqdir.
Agar siz o'z o'qishingizni tugatmagan bo'lsangiz, hech qachon boshqalarga o'rgatmang
Maqolning butun mohiyati haqiqatda hech narsani bilmagan odamga odamlarni o'rgatishning foydasizligidir. U yoki bu savolni yuzaki o'rganib chiqib, siz nafaqat o'zingizni, balki boshqa odamlarni ham chalg'itishingiz mumkin. Bundan tashqari, odam noto'g'ri yo'lga yo'n altirilishi mumkin. Shunday ekan, bu holatda maslahat va o‘gitlardan voz kechgan ma’qul.
Jonli va o'rganing
Bu gapning haqiqati har bir aqlli odamga hayotining ma'lum bir davrida keladi. 30 yoshida, ortga qarab, o'tgan yillarni o'ylab, aqlli odam: "Men qanchalik ahmoq edim", deydi. 40 yoshida u hayotining so'nggi 10 yili haqida shunday deydi. Siz butun umr o'rganishingiz kerak. Yoshi bilan donolik, tajriba, ehtiyotkorlik keladi. O'qishga bo'lgan ehtiyoj, bu so'zlarga ko'ra, maktabni tugatish, ish staj yoki pensiyaga chiqish bilan yo'qolmaydi. U hayot bilan tugaydi.
Ko'p yashaganni emas, ilm olganni biladi
Xulosa o’rnida, ko’p tushunarsiz fikrlarni chalg’itadigan bir maqolni eslatib o’tish joiz. U ko'p yillar yashab, aql, donolik, tajriba to'plash mumkin emasligi haqida gapiradi. Bu fazilatlarga yillar davomida intilish kerak. Ilmga g'ayratsiz o'tgan 100 yillik umr donishmandni qilmaydi. Ilm olish uchun mehnat qilganlargina ularning sohibiga aylanadilar.
Maqolada o'qish haqidagi eng mashhur maqol va maqollar mavjud bo'lib, ularni o'qib chiqqandan keyin ma'nosi yanada oydinlashdi.
