Inson hayotidagi har bir davr yosh yoki rivojlanish sikli deb ataladi. Muayyan tsiklning boshlanishi fiziologik va psixologik bir qator o'zgarishlar bilan birga keladi. Bunday davrlar ancha uzoq bo'lib, ularning har birida inson oldida turli muhim vazifalar turadi.
Yosh bosqichlarini taqsimlash xususiyatlari
Insonning hayot davrlarini izolyatsiya qilish vaqt o'tishi bilan o'zgarishlarga uchradi. U madaniy jihatdan bog'liqdir, chunki u muayyan ijtimoiy muhitda ma'lum yosh chegaralarini o'rnatish bilan bog'liq holda mavjud bo'lgan yondashuv bilan bevosita belgilanadi. Masalan, I. S. Kon yosh toifasining ta'rifini tushunish uchun, birinchi navbatda, bitta tsikl tasvirlangan asosiy ma'lumot tizimlarini ajrata olish kerakligini ta'kidladi. Bunday mos yozuvlar tizimlari bilan aloqadan tashqari, insonning hayot davrlarini tanlash mantiqiy emas.
Hayot tsikli ma'lumot tizimlariKona
Bu tizimlarning birinchisi individual rivojlanishdir, aks holda ontogenez deyiladi. Ushbu ma'lumot tizimi muayyan bo'linish birliklarini - masalan, shaxsning rivojlanish bosqichlarini, hayotning yoshini belgilash imkonini beradi. U insonning ma'lum bir hayotiy ma'nosining yosh xususiyatlariga qaratilgan.
Ikkinchi ma'lumot doirasi yoshga bevosita bog'liq bo'lgan barcha jarayonlarni ifodalaydi. Bu sizga yosh guruhlari yoki avlodlar kabi bo'linish birliklarini o'rnatish imkonini beradi. Uning asosiy yo'nalishlaridan biri - guruhdagi farqlar.
Uchinchi ma'lumot tizimi ijtimoiy muhitda, madaniyatda yoshga oid ma'lum g'oyalardir. Yoshga bog'liq o'zgarishlarga qarashlar jamiyatdan jamiyatga farq qiladi va ular alohida iqtisodiy, ijtimoiy va etnik guruhlar tomonidan turlicha qabul qilinishi mumkin.
Chaqaloqlik
Insonning birinchi hayot aylanishi go'daklik deb ataladi. Bu bola uchun juda alohida vaqt. Bu bosqichdagi ijtimoiy vaziyat ikki momentdan iborat. Ulardan birinchisi, chaqaloq mutlaqo nochor mavjudotdir. U hatto eng oddiy biologik ehtiyojlarni ham kattalar yordamisiz qondira olmaydi. Uning hayoti butunlay unga g'amxo'rlik qilish uchun mas'ul bo'lgan kattalarga bog'liq. Bu kattalar - ko'pincha ona - ovqatlanish, kosmosda harakat qilish va hatto u tomondan burilishga g'amxo'rlik qiladi. Bunday vositachilik bizga ushbu hayot tsikli davomida inson butunlay ijtimoiy mavjudot ekanligini - uning atrofidagi dunyoga munosabatini hisobga olishga imkon beradi.asli ijtimoiy.
Chaqaloq qanday muloqot qiladi
Ammo ijtimoiy tizimga kirib qolgan bola ham asosiy muloqot vositasi - nutqdan mahrum. Bolaning hayotining butun tashkiloti uni kattalar bilan imkon qadar ko'proq muloqot qilishga majbur qiladi, bundan tashqari, so'zsiz. Jamiyatda maksimal darajada ishtirok etish va muloqot qilish uchun minimal imkoniyatlar o'rtasida barcha keyingi rivojlanish uchun poydevor qo'yiladi. Go'daklik kabi inson hayotining boshlanishi neonatal inqirozning tugashiga to'g'ri keladi. Bu erda burilish nuqtasi ikkinchi va uchinchi oylar orasida. Psixologiyada "jonlantirish kompleksi" atamasi mavjud bo'lib, u uchta asosiy komponentni o'z ichiga oladi - tabassum, turli tovushlar va vosita reaktsiyalari majmuasi.
Keyingi oylarda qo'pol va nozik motorli ko'nikmalarning yanada rivojlanishi sodir bo'ladi. 9 oylikdan boshlab bola tanasini gorizontal holatda ushlab, to'rt oyoqqa emaklay boshlaydi.
Agar inson hayotining ushbu bosqichida chaqaloq kattalar bilan muloqotdan mahrum bo'lsa yoki muloqotda cheklangan bo'lsa, unda harakatlarning kech rivojlanishi, yurish xususiyatlarida namoyon bo'ladigan chuqur aqliy zaiflik rivojlanadi. Aqliy rivojlanish orqada qoladi. Fanda bu hodisa gospitalizm deb ataladi.
Erta bolalik
Inson hayot siklining bu bosqichi 1 yildan 3 yilgacha bo'lgan oraliqni o'z ichiga oladi. Bu davrda rivojlanishning ijtimoiy holati o'zgarib bormoqda. Bola tobora ko'proq mustaqillikni namoyon qiladi va kattalar bilan muloqot qilishdan zavqlana boshlaydi.ob'ektiv dunyoni bilish usuli sifatida. Ona va bolaning ajralmas birligi holati (Vygotskiyning so'zlariga ko'ra, "Biz") asta-sekin yo'q qilinmoqda.
Ushbu bosqichdagi ijtimoiy vaziyat - bu bola va kattalarning sheriklik faoliyati holati. Insoniyatning ushbu hayot tsiklidagi asosiy yutuqlari quyidagilardir:
- harakatlaringizni, tanangizni oʻzlashtirish;
- nutqni oʻrganish;
- ob'ektlar bilan o'zaro munosabat ko'nikmalarini rivojlantirish.
Asta-sekin bola ob'ektlar bilan muayyan manipulyatsiyalarni birgalikda bajarishdan mustaqil manipulyatsiyaga o'tadi. Ob'ektlar bilan ishlashda esa yangi turlar tug'iladi. Bu oʻyin va samarali faoliyat.
Maktabgacha
Inson hayotining keyingi bosqichi 3 yildan 7 yilgacha davom etadi. Aynan shu bosqichda kelajakda insonning shaxsiyati quriladigan poydevor qo'yiladi. Maktabgacha yoshda psixika, xotira va ayniqsa tafakkur jadal rivojlanadi. O'z-o'zini hurmat qilish shakllana boshlaydi.
Bola inson rivojlanishining ushbu hayot tsikliga kirish orqali yanada mustaqil bo'ladi. Psixologiya bu bosqichni batafsil o'rganib chiqdi va tadqiqotchilar aniqlagan xususiyatlardan biri bu ikki iboraning doimiy talaffuzidir. Nega?" va "Men o'zim". Bu vaqtda ota-onalar sabrli bo'lishlari kerak, chunki bola atrofdagi dunyoni o'zlashtira boshlaydi.
Bu yoshdagi bolada xotira ixtiyoriy emas. Unga sabab bo'lgan ma'lumotlarni yaxshiroq eslab qoladihissiy tajribalar. Misol uchun, bola ota-onaning zerikarli va monoton ko'rsatmalaridan ko'ra yorqin reklamani yaxshiroq eslab qoladi - ma'lum bir inson hayotiy tsiklidagi psixikaning o'ziga xos xususiyati. Bu vaqtda bolaning psixologiyasi fikrlashning rivojlanishi bilan uzviy bog'liqdir. Agar 3-4 yoshida avval biror narsa qilib, keyin o‘ylansa, 5 yoshga kelib buning aksi bo‘ladi.
Maktab yoshi
Bu bosqich jismoniy va aqliy rivojlanishning davom etishi bilan tavsiflanadi. Bu vaqtda mushak tizimi intensiv rivojlanadi, o'sish tezroq sodir bo'ladi, tana nisbatlari tez o'zgaradi va ikkilamchi jinsiy xususiyatlar shakllanadi.
Boshlang'ich maktab yoshida tabiat mushak tizimini rivojlantirishga, o'sishni oshirishga va tana nisbatlarini o'zgartirishga e'tibor beradi. Katta maktab yoshida qizlar (taxminan 10-12 yoshdan) va o'g'il bolalarda (12-14 yoshdan) balog'atga etish boshlanadi. Shunday qilib, inson rivojlanishining bu hayot davrlari bir-birining ustiga qatlamlanadi. Balog'at yoshi o'rta maktab yoshi va o'rta maktab yoshi bilan bir vaqtda sodir bo'ladi.
O'smirlik
Keyingi bosqich - bu bolalik va kattalik o'rtasidagi o'tish. O'smirlik davri 13 yoshdan 19 yoshgacha davom etadi. Ammo psixika va tanadagi o'zgarishlar ancha erta - 9-12 yoshda boshlanishi mumkin.
Eng sezgir 11-13 yosh. Bu vaqtda o'smirlar ko'pincha o'zlaridan uyaladilar, bema'ni harakatlar qiladilar, xijolatdan yuzlarini sochlar bilan yopadilar va har qanday yo'l bilan o'zlarini yashirishga harakat qiladilar.uyatchanlik.
Bu yoshda o'smir ko'pincha yo'nalishini buzadi. U birinchi marta o'z oldiga mustaqillik, shaxsni shakllantirish masalalarini qo'yadi. O'smirlar ko'pincha maktabda qiyinchiliklarga duch kelishadi, spirtli ichimliklar, giyohvand moddalar yoki sog'lom turmush tarzi masalalarida jiddiy tanlovlarga duch kelishadi. Ishqiy qiziqishlar va o‘smirlar jamiyatida ishtirok etishga katta ahamiyat beriladi.
Yoshlar
O’smirlikdan keyin o’smirlik davri keladi, u 23 yoshgacha davom etadi. Bu yosh ko'plab muhim ijtimoiy voqealarni ham hisobga oladi. Yigit pasport oladi, jinoiy javobgarlik paydo bo'ladi va turmush qurish imkoniyati paydo bo'ladi. Bu yoshda uning oldida kasb tanlash vazifasi turibdi. Ko'pgina yigit-qizlarning mehnat faoliyatini aynan shu davrda boshlaydi. Vaqt chegaralari kengaymoqda. Asosiy o'lchov - kelajak. Inson o'z hayot yo'lini belgilaydi.
Yoshlar
Bu davr oʻsmirlik davrining tugashini qamrab oladi va taxminan 30 yoshgacha davom etadi. Bu vaqtda inson o'zini balog'at yoshida, kasbda o'rnata boshlaydi. Bu vaqtda eng muhim daqiqalardan biri bu umr yo'ldoshini tanlash va turmush qurishdir. Odatda bu bosqichda ayolning tanasi bola tug'ilishiga eng tayyor bo'ladi, shuning uchun ko'p oilalar farzand ko'rishni boshlaydilar.
Oila qurish shaxsiy rivojlanish uchun zarurdir. Insonning umumiy rivojlanish darajasi ko'p jihatdan oilaviy hayotning qanday rivojlanishi - uning ma'naviy o'sishi, kasbiy rivojlanishiga bog'liq. Muvaffaqiyatsiz nikoh ko'pincha kasbiy rivojlanishga to'sqinlik qiladi,qarama-qarshi jins bilan munosabatlarga salbiy ta'sir qiladi.
Kamolot
Insonning toʻliq hayot aylanishi etuklik davrini oʻz ichiga oladi. Bu vaqtda rivojlanish yangi vektorni oladi: endi bu ko'proq jismoniy o'zgarishlarga emas, balki aqliy yaxshilanishga bog'liq. Bu yoshdagi odam yangi sharoitlarga moslasha oladi, hayotidagi qiyinchiliklar va qarama-qarshiliklarni ijobiy hal qiladi. Ko'pchilik hayotning ko'p sohalarida mas'uliyatni o'z zimmasiga olish qobiliyatiga ega bo'lib, boshqa odamlarga psixologik qaramlikni muvaffaqiyatli yengib chiqadi.
Ijobiy xarakter xususiyatlari rivojlanadi - qat'iylik, ishonchlilik, hamdardlik qobiliyati. Qadimgi Yunonistonda bu yoshni "yuqori" degan ma'noni anglatuvchi "akme" deb atashgan. U akmeologiya va etuk yoshni o'rganadigan fan deb ataladi. Ushbu fan rivojlanish psixologiyasiga tegishli. Inson rivojlanishining to‘liq hayotiy sikli turli bosqichlardan iborat bo‘ladi, lekin aynan shu yoshda inson haqiqiy kamolotga erishadi. Har bir psixologik yetuk insonning fazilati “mehnat va g‘amxo‘rlik”dir. Agar inson ishlashni istamasa yoki hayotning biron bir sohasiga nisbatan tinchlansa, degradatsiya boshlanadi.
Keksalik
61 yoshda boshlanadi. Insonning asosiy vazifasi - o'zining "men" ning to'liqligiga erishish, o'z mavjudligining ma'nosiga ishonch. Agar oldingi yosh bosqichlarida asosiy vazifalar hal etilmagan bo'lsa, unda keksalik mumkinumidsizlik va o'lim qo'rquvi bilan birga keladi.
Shaxsiy rivojlanishning ijtimoiy holati jamiyat hayotida faol ishtirok etishdan voz kechish - pensiya bilan bog'liq. Asta-sekin keksa odam jamiyatdan uzoqlashadi, kommunikativ funktsiya pasayadi va uning ichki dunyosiga e'tibor qaratiladi.
Tug'ilgan sana bo'yicha insonning hayot davrlari
Siz hayot tsikllari tushunchasini nafaqat psixologiyada, balki numerologiyada ham uchratishingiz mumkin. Bu soha ilmiy emas, garchi ko'pchilik uchun jozibali. Numerologiyada uchta asosiy davr mavjud:
- Birinchi - ta'lim ta'sirida shakllanish davri. Birinchi davrning soni tug'ilgan oyning kuniga qarab hisoblanadi. Yanvar 1-raqam, fevral 2-raqam va hokazo.
- Ikkinchi - ishga maksimal konsentratsiya, ijodiy qobiliyatlarning namoyon bo'lish davri. Raqam tug'ilgan kun yordamida hisoblanadi. Agar u 12 dan oshsa, raqamlarni qo'shing. Misol uchun, bir kishi 18-da tug'ilgan. Uning bu tsikldagi soni 1+8=9.
- Uchinchi - jahon jamiyatida shaxsiy rivojlanish davri. 11 yoki 12 yil tug'ilgan yagona shakl yoki raqamga aylantirish orqali hisoblangan. Masalan, tug'ilgan yili 1995. Davr raqami: 1+9+9+5=24; 2+4=6.
Davriy sikllarning ma'nolari quyidagicha:
- 1 - individuallikni namoyon qilish uchun ajoyib vaqt, juda qizg'in davr;
- 2 – sekin va xotirjam rivojlanish vaqti;
- 3 - ijodiy o'zini namoyon qilish bosqichi;
- 4 - mashaqqatli va mashaqqatli mehnat davri;
- 5 - bepul ijod qilish vaqti,o'zgartirish;
- 6 - bu bosqichda oilaga vaqt ajratishga arziydi;
- 7 - hayotni falsafiy qayta ko'rib chiqish davri;
- 8 - moliyaviy mustaqillik vaqti;
- 9 - siz boshqalarga g'amxo'rlik qilishingiz kerak bo'lgan bosqich;
- 10 - odam maksimal qat'iyat ko'rsatishi kerak;
- 11 - boshqalar bilan muloqot qilish eng yoqimli va samarali bo'lgan bosqich.
