Insholar uchun turli mavzularni tanlashda nafaqat uning janrini hisobga olish kerak. Bu masalada asosiy yordamchi asosiy mavzu yoki fikrdir. Unda matnning tuzilishi va insho yozish uslubi tanlanadi. Lekin asosiy g'oya nimaga asoslanadi? Kalit so'zlar barcha asoslarning asosidir. Bolalarga bu nima ekanligini tushunishga yordam berish juda muhim.
Asosiy so'zlar nima
Bu butun matnning asosiy asosidir. Nazariya shunday eshitiladi. Amalda, rus tilidagi kalit so'z nima ekanligini bir jumla bilan tushuntirish ishlamaydi. Ko'pincha, fikrlarni to'g'ri etkazish uchun kalit so'zlar deb ataladigan bir nechta kalit so'zlardan foydalanish kerak. Sarlavhaning o'zi shuni ko'rsatadiki, bu so'zlar inshoning asosiy ma'nosini aniqlashga yordam berish uchun mo'ljallangan. Ular har qanday matnning asosi sifatida ishlatiladi.
Ma’lumotnoma so’zlarning yana bir muhim vazifasi – ma’lum fikr va gaplarning ahamiyatlilik tartibini aniqlashdir. Ularning yordami bilan insho yozishda birinchi navbatda nimalarga e'tibor berish kerakligini tushunishingiz mumkin.
Qoʻllab-quvvatlash nima ekanligini tushuningso'zlar, iboralarning ta'rifi yordam beradi, ularsiz matndan voz kechib bo'lmaydi. Agar siz ularni kompozitsiyadan chiqarib tashlasangiz, ma'no ham yo'qoladi. Qo'llab-quvvatlovchi so'zsiz matn mavzuning mohiyatiga kirmasdan, mavzu atrofida aylanib yuradi. Va aksincha, inshodan barcha tavsiflovchi, qoʻshimcha va aniqlovchi soʻzlar olib tashlansa, faqat yordamchi soʻzlar qoladi.
Mavzuni bolaga oddiy tilda tushuntirish
Talaba qanchalik yosh boʻlsa, unga mavzuni taqdim etish shunchalik oson boʻladi. Muammo shundaki, ko'plab kattalarning o'zlari kalit so'zlar nima ekanligini va ularni matnda qanday topishni to'liq tushunmaydilar. Ushbu stsenariyda, kelgusi tushuntirish yanada og'irroq vazifa bo'lib tuyuladi. Mavzuni talaba bilan ikkita asosiy bosqichda tahlil qilishingiz mumkin:
- Bolani matndan asosiy mavzu haqida gapiradigan so'zni topishga undash kerak. Ushbu bosqichda ko'p iboralar kerak emas. Bolaga o'qiganlarini bir so'z bilan aytib bering. Talabani yanada qiziqarli qilish uchun siz unga sehrli kalitni qidirish davom etayotganini tushuntirishingiz mumkin. U topilsa, talaba osonlikcha inshoni boshlaydi, asosiy mavzuni tushunadi, nima haqida yozilishi kerakligini, qanday dalil yoki tavsiflar keltirilishini ko'radi.
- Keyingi vazifa bola bilan qoʻshimcha kalitlarni topishdir. Bu so'zlar nafaqat matn nima haqida ekanligini aytib beradi, balki insho yozish ketma-ketligini tushunishga yordam beradi. Namoyish uchun siz talabaga ikkita muammoni hal qilishni taklif qilishingiz mumkin: bitta qisqa inshoni ko'rsatmalarsiz yozing, ikkinchisi - kalit so'zlar bilan. Bolaning e'tiborini jalb qilish muhimdirBu cheklovlar emas, balki so'zlar yordamchilari ekanligi. Talabaga har bir katta mavzuda bitta katta paketdagi shirinliklar qutilari kabi bir nechta kichiklar borligini tushuntirish kerak. Sehrli kalitlar yordamida yozilgan insho to'g'ri fikrlar ketma-ketligiga ega bo'ladi. Bu esa asosiy baholash mezonlaridan biridir.
Talaba kalit so'zlar bilan mashq qilganda, u semantik takrorlanishdan qochish, euphonious kompozitsiyalar yaratish usullarini tushuna boshlaydi. Bu masalada haqiqiy misollardan yaxshiroq narsa yo'q. Faqat amalda bola mavzuni to'liq his qila oladi.
Tayyor kalit soʻz qidirish algoritmi
Bu mavzuni tushunish uchun bolada bitta nazariya yetarli boʻlmaydi. U qanchalik real matnlarni o‘rgansa, kelajakda kalitlarni shunchalik oson topa oladi.
Bola bilan bunday ishlash uchun siz tajribali o'qituvchilar tomonidan sinovdan o'tgan tayyor harakatlar ketma-ketligidan foydalanishingiz mumkin:
- Tanlangan matnni yoki uning parchasini oʻylab koʻring. Inshodan parcha tanlashda muhim shart - bu fikrning to'liqligi. Aks holda, bola dovdirab qolishi mumkin.
- Katta savol berish vaqti keldi: hozirgina nima haqida o'qidingiz? Bu savolga bir so'z bilan javob berib, talaba matn mavzusini o'z ichiga olgan asosiy sehrli kalitni topadi. Topilgan narsalarga asoslanib, asosiy g'oya haqida qaror qabul qilish kerak. Talabaga muallif nimani aytmoqchi bo‘lganini tushunishiga imkon bering.
- Har bir xatboshidan bir yoki bir nechta qoʻshimcha kalitlarni tanlashingiz kerak. Bu qadam yordam beradiasosiy matnni tashkil etuvchi mikro-mavzularni aniqlang.
- Keyingi qadam - barcha topilgan kalit so'zlarni ma'lum bir ketma-ketlikda taqsimlash. Zanjir matnni yaratishda adashmaslik imkonini beradi.
- Ijodiy bosqich. Bolani zanjirdagi har bir so'z haqida nima deya olishi haqida o'ylashga undash kerak. U misollar va dalillar keltirsin, voqea va harakatlarning tavsifini kiritsin. Natijani yozib olish mumkin.
- Oxirgi, ammo ahamiyatsiz qadam. Talabadan inshoni asosiy kalit so‘z yordamida yakunlashini so‘rang.
Ishlarni aniqlash uchun mos yozuvlar
Rus tilida kalit so'zlar bilan bog'liq bitta muammo bor: matnning nafaqat asosiy iboralari shunday nomlanadi. Buni chalkashtirmaslik kerak, chunki ikkinchi variant vaziyatni qisqartirishda yordam beradi.
Agar urg'u oxirgi bo'g'inda bo'lmasa, savol tug'ilishi mumkin. Qo'llab-quvvatlovchi so'zlar barcha yakunlarni yoddan eslab qolishdan qochishga yordam beradi. Savolni hal qilish uchun faqat bahsli so'z bilan bir xil, ammo urg'u qilingan oxirgi bo'g'inli so'zni topish kerak. Tugashi bilan taʼrifdan soʻng muammoli soʻz uchun ham xuddi shunday vazifa oʻrnatiladi.
Masalan, qarama-qarshilikli "temir" so'zini hisobga olsak, bu so'zni daf belgisiga qo'yish kerak. Muammoni hal qilish uchun harakat rejasidan foydalanishingiz mumkin:
- So'zni tegishli jinsga va tuslanishga bog'lash, uni boshlang'ich shaklga qo'yish kerak. Bu holatda: teskari jins, 2-cheklash.
- Ishning ta'rifi aniq.
- Tanlashmos yozuvlar so'zi 2 declension mos keladigan jins. “Qishloq” kelishik kelishigida – “qishloq”. Muammoli so'zni almashtirganda, biz "temir" ni olamiz.
Xulosa
Barcha savollarni bolaga tushuntirish oson emas. Biroq, ozgina kuch va tasavvur bilan talabaning muvaffaqiyatidan xursand bo'lish mumkin.
Yosh ongni qiziqtirish ayniqsa qiyin bo'lishi mumkin, chunki bu yoshda o'rganishdan ko'ra o'ynash istagi ko'proq. O'quv jarayonini o'yinga aylantirib, siz bolaning joylashishiga va uning e'tiboriga erishishingiz mumkin. Agar darslar bola uchun qiziqarli bo'lsa, u kalit so'zlar matnning asosiy kaliti ekanligini tezda bilib oladi.
