Profilizatsiya - pedagogikadagi yangi so'z. Keling, uning vazifasi va asosiy parametrlarini tahlil qilaylik. Ushbu jarayonning maqsadi bolalarga kelajakdagi mutaxassisligini to'g'ri tanlashda yordam berishdir. Rossiya taʼlimida profillashtirish yoʻnalishlari taʼlimning yuqori bosqichida taklif etiladi.
Muhim fikrlar
Mahalliy taʼlim modernizatsiya qilingandan soʻng har bir taʼlim darajasida rus maktablariga ikkinchi avlod standartlari joriy etildi. Xususan, 9-sinf o‘quvchilari uchun majburiy profil tayyorgarligi joriy etilgan. Bolalarga (tanlash uchun) turli o'quv fanlari bo'yicha bir nechta tanlov kurslari taklif etiladi (fanlararo kurslar). Maktab o'quvchilari bir yoki bir nechta shunday tanlovlarni tanlab, keyingi yo'nalish bo'yicha qaror qabul qilish uchun haqiqiy imkoniyatga ega bo'ladilar. Profilni erta aniqlash - bu talaba ma'lum bir ta'lim muassasasiga kirishi kerak bo'lgan o'quv fanlarini tanlash imkoniyatidir.
Foydali maslahatlar
Agar ta'lim tashkiloti o'rta maktab o'quvchilariga alohida fanlarni chuqur o'rganishni taklif qilish imkoniyatiga ega bo'lmasa, mustaqil ravishda o'qish, repetitor tanlash mumkin. Maktabda profillashtirish maktab fanlari va kelajakdagi mutaxassislik o'rtasidagi munosabatlar haqida g'oyalarni shakllantirishda muhim rol o'ynaydi. Afsuski, mamlakatimizdagi barcha ta’lim muassasalarida bunday masalalarga yetarlicha e’tibor berilmayapti.
Asosiy muammolar
Ta'limni profillash - bu ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilari: ota-onalar, o'qituvchilar va bolaning qiziqishini o'z ichiga olgan jiddiy va mas'uliyatli jarayon. Ayrim fanlarni chuqur o'rganishga kirishishdan oldin jiddiy tayyorgarlik ishlari olib borilishi kerak. Xususan, diagnostika (dastlabki test) muhim ahamiyatga ega bo'lib, uning natijalari o'smirlarning muayyan fan sohalariga moyilligini aniqlashi mumkin. Olingan natijalarni tahlil qilish talabaning ixtisoslashtirilgan fanlarni (maktab fanlarini) amaliy o'rganishga moyilligini aniqlash imkonini beradi.
Bunday jiddiy tahlil qilinmaguncha, har qanday yo'nalishdagi har qanday "harakat" nafaqat kerakli natijani keltirmaydi, balki salbiy oqibatlarga olib kelishi mumkin. Sovet maktabida ota-onalar o'z farzandlariga ma'lum bir ta'lim muassasasida ta'lim berishga harakat qildilar, ular uchun eng istiqbolli deb hisoblagan fanlar va yo'nalishlarni tanladilar, bu esa salbiy ta'sir ko'rsatdi.o'smirlarning ruhiy va jismoniy holati haqida.
Hozirgi vaqtda oʻrta maktab oʻquvchilari oʻqish yoʻnalishini tanlashda duch keladigan muammolar orasida:
- haqiqiy ixtisoslashtirilgan ta'limga ega maktablarning minimalligi (ko'pgina ta'lim muassasalarida chuqurlashtirilgan o'rganish uchun fanlarni tanlash rasmiyatchilik hisoblanadi);
- profilni mustaqil tanlash mumkin emas (koʻpgina taʼlim muassasalarida sinflar boʻyicha taqsimlash oʻquv natijalariga asoslanadi);
- koʻpchilik 12-15 yoshli oʻsmirlar kelajakdagi kasbini belgilashga tayyor emaslar
Bunday muammolar birlamchi kasbga yoʻn altirish bilan bogʻliq boʻlib, ular 8-9-sinf oʻquvchilari bilan maslahatlashish zarurligini koʻrsatadi.
Kadrga yo'n altirishning ahamiyati
Ta’limning barcha bosqichlarida joriy etilayotgan yangi ta’lim standartlari doirasida kasbga yo’n altirishga alohida e’tibor qaratilmoqda. Xususan, 9-sinf o‘quvchilari uchun kasbga yo‘n altirish kursi o‘tkazilmoqda. Uning ishlab chiquvchilari sinf o'qituvchilari va psixologlardir. Natijalari o'smirlarning o'zlari ham, ularning ota-onalari uchun ham tanish bo'lgan turli xil testlar va diagnostikadan tashqari, o'qituvchilar turli mutaxassisliklar vakillarini jalb qiladilar. To‘qqizinchi sinf o‘quvchilarini asosiy faoliyat turlari bilan tanishtirish kasblar mazmunidan xabardor bo‘lishga yordam beradi, o‘smirlarga ta’limning yuqori bosqichida ularni chuqur o‘rganish uchun fanlarni tanlashda yordam beradi.
Ta'limdagi innovatsiyalar
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi erta tashxis qo'yish muhimligini biladi, shuning uchun "ProeCtoria" maxsus portali ishlab chiqildi. 7-11-sinf bolalari butun Rossiya ochiq darslarida qatnashish uchun ajoyib imkoniyatga ega bo'ladilar. Ta'limni profillash faol ijodiy jarayon bo'lganligi sababli, o'rta maktab o'quvchilariga turli yo'nalishdagi holatlar taklif etiladi. Yirik kompaniyalar jalb qilinmoqda.
Profillash - bu hozirda Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi alohida e'tibor qaratayotgan faoliyat yo'nalishi. Yigitlar ekologiya, biologiya, tibbiyot, fizika, kimyo bo'yicha topshiriqlarni echish bilan bir vaqtning o'zida ushbu elementlarni talab qiladigan kasblar haqida qo'shimcha ma'lumot olishadi. G'oliblar Butunrossiya forumiga taklif qilinadi, uning doirasida yigitlar kasbning o'ziga sho'ng'ish, uni o'zlari "sinab ko'rish" uchun ajoyib imkoniyatga ega bo'lishadi. Albatta, yosh avlodni kasbga yo‘n altirish borasidagi ishlar tizimli va maqsadli bo‘lishi kerak. Ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilari - o'qituvchilar, ota-onalar, o'quvchilar - bunday tadbirlarga qiziqish bildirsagina, ijobiy natija kafolatlanishi mumkin.
Oliy maktab modeli
Ba'zi Rossiya ta'lim muassasalarida profil yaratish yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish imkoniyatidir. Ushbu pozitsiya mutlaqo qabul qilinishi mumkin emas, chunki profil o'qitishning asosiy maqsadi o'rta maktab o'quvchisini ushbu mavzuga jalb qilishdir. O'smirning o'sha maktabni tanlashda mustaqilligini qanday ta'minlash mumkin?u ilg'or darajada o'rganadigan fanlarni? Ayrim oliy taʼlim muassasalarida taʼlim individual rejalar asosida olib boriladi.
O'smir 10-sinfga kirayotganda ota-onasi bilan birgalikda asosiy (minimal) darajada o'qishi shart bo'lgan fanlarni tanlaydi, shuningdek, o'qishni hohlagan o'quv fanlarini belgilaydi. ilg'or yoki profil darajasi. Bunday holda, profil yaratish o'rta maktab o'quvchisining o'zi tanlagan bir nechta fanlarni chuqur o'rganishdir. Ushbu variantni ko'p profilli deb hisoblash mumkin, u 10-11-sinf o'quvchilarining soni cheklanganligi sababli to'liq ixtisoslashtirilgan sinflarni tashkil etishning iloji bo'lmagan kichik ta'lim tashkilotlari uchun javob beradi.
Xulosa qilish
Hozirda mahalliy ta'limda keng ko'lamli o'zgarishlar amalga oshirilmoqda. Kasbga yo'n altirish kurslari maktab o'quvchilarini kasblar dunyosi bilan tanishtirishga qaratilgan asosiy maktab darajasida joriy etiladi. Ta'limning yuqori bosqichi bolalar tomonidan asosiy va ixtisoslashtirilgan fanlarni tanlashni o'z ichiga oladi, o'qitish turli usullar va dasturlarga muvofiq amalga oshiriladi. Talabaga qaratilgan yondashuv har bir bolaning individual qobiliyatini aniqlash va rivojlantirishga yordam beradi.
