XVII asrda ta'lim va madaniyat: qisqacha tavsif

Mundarija:

XVII asrda ta'lim va madaniyat: qisqacha tavsif
XVII asrda ta'lim va madaniyat: qisqacha tavsif
Anonim

XVII asrda ta'lim va madaniyat jadal rivojlandi. Bunga shaharlarning o'sishi, savdo va hunarmandchilikning rivojlanishi ta'sir ko'rsatdi. Bundan tashqari, Rossiyaning Belarus va Ukraina bilan madaniy va siyosiy aloqalari faollashdi. Shuningdek, Gʻarbiy va Markaziy Yevropa mamlakatlari bilan aloqalar kengaydi, madaniyat va ilmiy bilimlar u yerdan tobora koʻproq kirib kela boshladi.

17-asrda taʼlim va madaniyat
17-asrda taʼlim va madaniyat

Shaharlarda ikki va uch qavatli binolar qurila boshlandi, ko'pincha tosh uylar qurila boshlandi. Qurilishning o'ziga xos xususiyati boy dekorativ qoplama edi.

Ta'lim va ma'rifat

Rossiyada 17-asrda taʼlim va madaniyat misli koʻrilmagan tezlikda rivojlangan boʻlsa-da, lekin shaharliklar orasida savodli fuqarolar koʻproq boʻlsa-da, koʻpchilik savodsizligicha qoldi. Astarlar Moskvada bosilgan, ular yaxshi talabga ega edi. Ko'plab kitoblar rus tiliga tarjima qilingan. Ba'zi odamlar kitob yig'ish va saqlashni boshladilar.

Endi faqat oʻqish va yozishni, arifmetikani oʻrganishning oʻzi yetarli emas edi.xat. Davlat va xo'jalik faoliyati murakkablashdi, turli sohalarda bilimga ega bo'lgan bilimli odamlarga ehtiyoj paydo bo'ldi. Ammo 17-asrda ta'lim va madaniyat konservativ bo'lgan boyar zodagonlari va ruhoniylarining o'jar qarshiliklariga duch keldi. Shu bilan birga, Moskvada ko'proq xususiy maktablar paydo bo'ldi. 1687 yilda esa slavyan-yunon-lotin akademiyasi Rossiyadagi birinchi oliy taʼlim muassasasiga aylandi.

1621-yildan boshlab podshoh va uning atrofidagilar uchun boshqa mamlakatlarda sodir boʻlgan soʻnggi voqealar tasvirlangan “Chimes” nomli qoʻlda yozilgan gazeta chiqarila boshlandi. Dunyoviy bilimlarni o'z ichiga olgan kitoblar hamma uchun ham mavjud emas edi.

17-asr Rossiyada ta'lim va madaniyat
17-asr Rossiyada ta'lim va madaniyat

Tibbiyot sohasidagi bilimlar davolash tajribasiga asoslangan edi. Garchi "o'tlar" (o'simliklarning shifobaxsh xususiyatlarini tavsiflovchi) va tarjima qilingan darsliklar tarqatildi.

Rossiya davlatining tarixi 1678-yilda nashr etilgan, "Konspektus"dagi hikoya qadim zamonlardan va 17-asrning 70-yillarigacha boshlanadi.

Geografiyani kengaytirish

XVII asrda geografik bilimlar, shuningdek, ta'lim va madaniyat barqaror rivojlandi. Semyon Dejnev (1648-yilda Shimoliy Amerika va Osiyo oʻrtasidagi boʻgʻozga ekspeditsiya qilgan), E. Xabarov (1649-yilda Amur daryosi boʻyidagi yerlarning xaritasini tuzgan, keyinchalik u yerda rus aholi punktlari shakllangan), V. Atlasov kabi rus tadqiqotchilari. (Kuril orollari va Kamchatkada tadqiqot olib bordi), geografiyaning kengayishiga katta hissa qo'shdi. Bu barcha bilimlar asosida xaritalar ishlab chiqilganRossiya davlati, Ukraina va Sibir.

Adabiyot

Rossiyada 17-asrda taʼlim va madaniyat adabiyotda yangi janrlarning paydo boʻlishiga olib keldi. Ular nafaqat boylar, balki oddiy odamlar haqida ham yozishni boshladilar. Satira paydo bo'ldi, uning ob'ektlari cherkov va janoblar edi. Bu asrda versifikatsiya va dramaturgiya paydo bo'ldi. Ularning asoschisi Simeon Polotskiy edi, chunki u Aleksey Mixaylovich saroyida pyesalar muallifi edi.

17-asr taʼlimi va madaniyati
17-asr taʼlimi va madaniyati

Bu davrda ilk bor maqollar, xalq qoʻshiqlari, matallar yozib olingan. Folklor madaniyatning barcha sohalariga mustahkam kirib borgan. G‘arb adabiyoti tilimizga tarjima qilingan.

Arxitektura

Monumental ibodatxonalar kichik shaharcha cherkovlari o'rnini bosa boshladi, ular hajm va ranglar o'yinlari bilan hayratda qoldiradigan, nafis, jonli, ko'plab naqshlar bilan qoplangan. 17-asrning so'nggi o'n yilliklarida Belorussiya va Ukraina ta'siri ostida arxitekturada Moskva barokko uslubi tarqaldi. Uning asosiy g'oyasi butun kompozitsiyaning mutanosibligi va ajoyib dekorativ bezak edi. Qo'ng'iroq minoralari va yaruslarini yaratishga katta e'tibor berildi. Xulosa qilib shuni aytish mumkinki, 17-asr taʼlim va madaniyati shaharlar qiyofasiga ham taʼsir etib, ularni yanada goʻzallashtirgan.

Rasm

17-asrda taʼlim va madaniyat rassomchilikning rivojlanishiga hissa qoʻshgan. Rassomlar insonga e'tibor berishni boshladilar. Ikonka bo'yash shu paytgacha misli ko'rilmagan mahoratga erishgan bo'lsa-da, portret rasmi paydo bo'ldi. Uning asoschisi Simon Ushakov.

ta'lim va17-asr madaniyati 7-sinf
ta'lim va17-asr madaniyati 7-sinf

Qurol-yarog' tasviriy san'at markaziga aylandi, u Moskva Kremlida joylashgan edi. Unda rus va xorijiy rassomlar ishlagan. Ular o'z ishlarida tabiatga katta o'xshashlikka erishishga harakat qilishdi. 70-yillarda "Titulyar" yaratilgan - bu Rurikdan tortib Pyotr Alekseevichgacha bo'lgan hukmdorlarning portretlari to'plami, shuningdek, chet el patriarxlari, qirollarining portretlari, ularda turli mamlakatlarning gerblari tasvirlangan.

Xulosa

Rossiyada oʻzgarishlar boshlandi, 17-asrda taʼlim va madaniyat oʻzgardi. Maktabning 7-sinfi - rus madaniyati uchun burilish nuqtasi bo'lgan tariximizning ushbu qatlami o'rganiladigan davr. Tez-tez sodir bo'lgan xalq harakatlari, urushlar, Qiyinchiliklar davri voqealari xalqqa o'z taqdirida ishtirok etishga qodirligini aniq ko'rsatdi. Ko‘rinish o‘zgardi, dunyoqarash kengaydi. Barcha sohalarda olg‘a intilish kuzatildi, ta’lim va malakali kadrlar tayyorlash zarurati aniqlandi.

Tavsiya: