“Bolalar huquqlari” sinfini xalqaro standart huquqiy hujjat – Konventsiyaga umumiy kirish bilan boshlash mumkin.
O'qituvchi bolalarga ularning huquq va majburiyatlarini bilish qanchalik muhimligini aytadi. Viktorina olingan bilimlarni mustahkamlashga yordam beradi, ularning savollari maktab o'quvchilarining yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda tuzilgan.
Nazariy lahzalar
Darsni qayerdan boshlash mumkin? Biz bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyani hayotiy misollarda o'rganamiz. Lekin birinchi navbatda, bolalarni xalqaro hujjatning maqsadi bilan tanishtirish muhimdir. Konventsiya bolani alohida yuridik shaxs, to'liq huquqli shaxs sifatida tan oladi. Unda kichik shaxsning ijtimoiy, iqtisodiy, siyosiy, fuqarolik va madaniy huquqlari mavjud.
Ushbu xalqaro-huquqiy hujjat davlatning bola huquqlarini buzganlik uchun javobgarligini belgilaydi. Hujjat kattalarni bolalikka hurmat va g‘amxo‘rlik bilan munosabatda bo‘lishga chaqiradi hamda BMTning Bola huquqlari bo‘yicha qo‘mitasi tomonidan kichik fuqarolar huquqlariga rioya etilishini nazorat qiladi.
BKonventsiya bolalar huquqlarini ta'minlaydigan to'rtta muhim talabni ta'kidlaydi: mavjudligi, shakllanishi, himoyasi, ijtimoiylashuvi.
Uskunalar
Sinf xonasi "Zamonaviy dunyoda bolalar huquqlari" Konventsiya bilan to'liq tanishishni o'z ichiga oladi.
Uni amalga oshirish uchun vizual materiallar talab qilinadi: xalqaro huquqiy hujjat matni bilan taqdimot, individual huquqlarni tavsiflovchi kartalar, A4 varaqlari, qo'shiqlar, videolar.
“Zamonaviy dunyoda bolalar huquqlari” dars soati maktab oʻquvchilarini BMT konventsiyasida eʼlon qilingan huquqlari bilan tanishtirishni oʻz ichiga oladi.
Vazifalar
Tadbir bir vaqtning oʻzida bir nechta muammolarni hal qilishi kerak:
- maktab oʻquvchilarini Bola huquqlari toʻgʻrisidagi konventsiya matni bilan tanishtirish;
- olingan huquqiy bilimlarni umumlashtirish;
- shaxslararo va ijtimoiy munosabatlarda orientatsiya;
- o'z-o'zini nazorat qilish;
- vazifa qo'yish, uni hal qilish qobiliyatini shakllantirish;
- oʻz pozitsiyangizni asoslash, taqqoslash, nuqtai nazarni umumlashtirish.
“Zamonaviy dunyoda bolalar huquqlari” mavzusidagi dars soati yosh avlodni huquqiy madaniyat, hamkorlik ko’nikmalarini tarbiyalashni o’z ichiga oladi. O‘qituvchi o‘quvchida mehr-oqibat, atrofdagilarga hurmat tuyg‘ularini singdirishga harakat qiladi.
Ishning borishi
“Bola huquqlari” dars soatini qanday boshlashim mumkin? Sizning huquqlaringiz nafaqat istaklaringiz, balki boshqa odamlar oldidagi majburiyatlaringizdir. Biz hammamiz katta va chiroyli joyda yashaymizYer sayyorasi. Bu yerda turli millat vakillari istiqomat qiladi. Har bir shtatda bir-birlari bilan salomlashish odat tusiga kiradi. Men "Salom" o'yinini o'ynashni taklif qilaman. Taqdimot tabriklash uchun turli xil variantlarni taqdim etadi. Keling, ularni takrorlashga harakat qilib, butun dunyo bo'ylab birga harakat qilaylik.
Oʻyin davomida bolalar kompyuter taqdimoti slaydlarida koʻrgan salomlarini takrorlaydilar (animatsiya bilan).
- Yaponiyada odamlar qoʻllarini koʻkrak darajasida bukadilar, bir oz egiladilar.
- Tibetda til koʻrsatish odat tusiga kiradi.
- Germaniya bir-biriga yaqin turgan holda qoʻllarini mahkam siqishadi.
- Rossiyada quchoqlashish odat tusiga kirgan.
"Bola huquqlari" dars soatiga Rossiya Federatsiyasining geografik joylashuvi haqidagi ma'lumotlarni kiritish shart. 3-sinf allaqachon o'z mamlakati haqida ko'p narsalarni biladi, sinf rahbarining vazifasi universal ko'nikmalarni umumlashtirish va tizimlashtirishdir.
Keyin sinfga pochtachi keladi, uning rolida talabalardan birining onasi harakat qilishi mumkin. Posilkada - "Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya" kitobi. O'qituvchi bolalarga ushbu hujjatning ahamiyati haqida gapirib, uning xalqaro maqomiga urg'u beradi.
Keyin, u yigitlarni do'stlik haqida qo'shiq kuylashni taklif qiladi. Matnni bolalarga o'rganishi, mazmunini o'rganishi uchun oldindan tarqatgan ma'qul.
"Katta dumaloq raqs" qo'shig'i Bola huquqlari to'g'risidagi xalqaro konventsiyada ko'rsatilgan bolalar huquqlariga oid asosiy qoidalarning vizual namoyishidir. O'qituvchi bolalarga qo'shiqdagi katta dumaloq raqs mutlaqo teng bo'lgan turli millatlarning bolalarini anglatishini tushuntiradi.yashash, rivojlanish, ta'lim olish huquqi. Orzular ro'yobga chiqishi va sayyoramiz doimo go'zal va tinch bo'lishi uchun har bir inson boshqa odamlarning huquqlarini hurmat qilishi kerak.
Keyingi bolalarga “Doʻstga iltifot” oʻyini taklif etiladi. Barcha bolalar katta doirada turishadi, uning markazida o'qituvchi turadi. O'qituvchi to'pni bolalardan biriga uzatadi, maqtov aytadi. Yaxshi so'zlar aytilgan bola o'qituvchi bilan o'rnini almashtiradi, sinfdoshiga iltifot aytadi. O'yin har bir talaba unga nisbatan aytilgan yoqimli so'zlarni eshitmaguncha davom etadi.
Xulosa
Dars oxirida oʻqituvchi bolalarga ularning uchrashuvi 1989-yil 20-noyabrda qabul qilingan BMTning Bolalar huquqlarini himoya qilish toʻgʻrisidagi konventsiyasiga bagʻishlanganligini eslatadi. Ular birgalikda bolaning butun dunyoda amalga oshirilayotgan asosiy huquqlarini eslashadi.
Dars soatining yakuniy bosqichi xalqaro huquqiy hujjatning asosiy qoidalari bo'yicha viktorina bo'ladi. Oʻqituvchi eng yaxshi huquqshunoslarga shirin sovgʻalar va tashakkurnomalar beradi.
