Ota-onalar yig'ilishi, ayniqsa, boshlang'ich (1-4), o'tish (5) va yuqori (4, 9, 11) sinflarda o'quv jarayonining muhim qismidir.
Maktabda ota-onalar yig'ilishining maqsadi
Ota-onalar yig'ilishi ota-onalarning o'zlari, o'quvchilar va o'qituvchi uchun zarur.
Ota-onalar farzandining ilmiy muvaffaqiyati, qiyinchiliklari, ba'zi ajoyib qobiliyatlari va tengdoshlari bilan muloqoti haqida bilib olishlari mumkin. Talabalar uchun foyda shundan iboratki, ota-onalar yig'ilishi natijasida odatda (hech bo'lmaganda bir muddat) kattalar va bolalar o'rtasida va maktab bilan o'zaro munosabatlar o'rnatiladi, bu siz bilganingizdek, maktabning muhim qismidir. ta'lim jarayoni.
Oʻqituvchi 2-sinfda ota-onalar yigʻilishida oiladagi vaziyatni bilib olishi va muayyan tavsiyalar berishi mumkin.
Maktabdagi ota-onalar va o'qituvchilar konferentsiyalarining chastotasi
Yig’ilishlar o’quv yilida 4-5 marta o’tkaziladi. 2-sinfda ota-onalar yig'ilishida, shuningdek o'qituvchining boshqa o'quv yillarida o'quvchilarning ota-onalari bilan uchrashuvlarida tashkiliy masalalar hal qilinadi, rejalashtirilgan va bajarilishi kerak.ta'lim jarayonini qurish masalalarini muhokama qilish, ota-onalar qo'mitasi va maktab o'rtasidagi hamkorlikning asosiy yo'nalishlari belgilanadi, sinf jamoasining o'tgan o'quv yilidagi faoliyati natijalari sarhisob qilinadi.
Mavzu boʻyicha ota-onalar yigʻilishi turlari
O'quvchilarning ta'lim natijalarini muhokama qilish 2-sinfda ota-onalar yig'ilishini tashkil qilish uchun asosiy mavzu va argument bo'lishi mumkin, lekin bo'lishi shart emas.
Oxirgi bayonotdan ota-onalar yig'ilishining turlarini aniqlashingiz mumkin. O'quvchilarning ota-onalari bilan uchrashuvlar mazmuni va ko'rib chiqilayotgan masalalar bo'yicha tashkiliy, joriy, mavzuli, yakuniy, ko'lami va hozir bo'lgan ota-onalar va o'qituvchilar soni, maktab ma'muriyati - sinf yoki maktab miqyosida bo'lishi mumkin.
Talabalarning ota-onalari bilan uchrashuvga tayyorgarlik bosqichlari
Ota-onalar yig'ilishini (2-sinf) tayyorlashning quyidagi bosqichlarini ajratib ko'rsatish mumkin:
- Mavzular, savollar, kun tartibi, barcha ishtirokchilar taklifi. Yig'ilishni tashkil etish ko'rib chiqiladigan asosiy masalani aniqlash, yig'ilish sanasi va vaqtini belgilash, barcha ishtirokchilarni taklif qilish bilan boshlanadi, ular nafaqat ota-onalar, balki maktab ma'muriyati, maktab tibbiyot xodimi, psixolog va boshqalar bo'lishi mumkin..
- Xulosa tayyorlash va yig'ilish o'tkazish. Ota-onalar yig'ilishining batafsil rejasi (2-sinf) o'qituvchi tomonidan oldindan tayyorlanishi kerak. Albatta, "qog'ozdan o'qish" mumkin emas (ba'zi holatlar bundan mustasno, masalan,ota-onalar tanish bo'lishi kerak bo'lgan qonun hujjatlari) - bu ma'lum bir tarzda o'qituvchining obro'siga putur etkazadi. Bundan tashqari, uchrashuvni tashkil qilish va o'tkazish ijodiy jarayon bo'lib, siz reja tuzishingiz kerak, lekin hamma narsa izdan chiqib ketishini ham ta'minlashingiz kerak.
- 2-sinfda ota-onalar yig’ilishi natijalarini sarhisob qilish. Sinf jamoasining ota-onalari bilan suhbat natijalariga ko'ra, xulosalar chiqarish, muayyan qarorlarni shakllantirish, keyingi yig'ilish haqida umumiy ma'lumot berish kerak (hech bo'lmaganda taxminiy sana, masalan, noyabr oyining oxiri). Natijalarni aniqlashda ota-onalar yig'ilishining protokoli (2-sinf) yordam beradi.
Ota-onalar yig'ilishiga tayyorgarlik ko'rish qoidalari
O'quvchilarning ota-onalari bilan uchrashishga tayyorgarlik ko'rayotganda bir nechta qoidalarni yodda tutish kerak. Birinchidan, ikkinchi sinfda ota-onalar yig'ilishi mavzusi ota-onalar uchun dolzarb va qiziqarli bo'lishi kerak. Bu shuni anglatadiki, masalan, maktabning ikkinchi yilida birinchi sinf o'quvchisining moslashuvi haqida gapirish shart emas. Ammo ota-onalarga uy vazifasini bajarishda yordam berish mavzusi ko'proq universal va yig'ilishda muhokama qilish uchun mos.
Ikkinchidan, uchrashuv taklif qilinganlar uchun mos vaqtda oʻtkazilishi kerak. Qoidaga ko'ra, yig'ilishlar ish kunlari soat 17-18 da, ya'ni ishdan keyin o'tkaziladi.
Uchinchidan, ota-onalar yig'ilish rejasidan xabardor bo'lishlari kerak. Mavzu barcha yig'ilish ishtirokchilarini ota-onalar yig'ilishiga taklif qilganda ham e'lon qilinishi mumkin. Misol uchun, agar siz "Bola rivojlanishida kitobning o'rni" mavzusida uchrashuv o'tkazishni rejalashtirmoqchi bo'lsangiz, uni quyidagi manzilga yozing.talabaning kundaligiga yopishtirilgan yoki yozib olingan xabar, telefon orqali xabar. Yig‘ilishning batafsil rejasini (muhokama qilinadigan masalalar ro‘yxatini) yig‘ilishning o‘zida e’lon qilgan ma’qul.
Toʻrtinchidan, oʻqituvchi ota-onalar bilan vazminlik va xushmuomalalik bilan muloqot qilishi kerak, ularga yorliq qoʻymasligi kerak. Bahsli masalalarni hal qilishda nizolarni rivojlantirmaslik uchun imkon qadar xushmuomalalik bilan harakat qilish kerak.
Ota-onalar yig'ilishining bayonnomasi (2-sinf) talab qilinmaydi, faqat ta'lim muassasasi yoki maktab ma'muriyatining qoidalarida alohida tartibda talab qilinmasa. Lekin, albatta, natijalarni qo'shimcha tahlil qilish va ota-onalar bilan uchrashuv bo'yicha qarorlarni aniqlash uchun o'qituvchi uchrashuv davomida ma'lum eslatmalarni olishi kerak.
Uchrashuvlarni tashkil etish va oʻtkazish boʻyicha psixologlardan maslahatlar
Yigʻilish boshlanishidan oldin oʻqituvchi yigʻilish mavzusini va muhokama qilinadigan savollarning batafsil roʻyxatini eʼlon qilishi kerak. Vaqt ajratib kelganingiz uchun ota-onangizga rahmat. Otalar, ayniqsa, bolaning hayotidagi ishtiroki uchun minnatdorchilik bildirishga arziydi.
Uchrashuv bir yarim soatdan ortiq davom etmasligi kerak. Psixologlar, shuningdek, har qanday muammoni muhokama qilishni ijobiy tomonlar bilan boshlashni maslahat berishadi va shundan keyingina salbiy tomonlarga o'tishadi. Barcha salbiy bayonotlar kelajakda vaziyatni normallashtirish bo'yicha takliflar bilan qo'llab-quvvatlanishi kerak.
Ota-onalar yig'ilishda muhokama qilinadigan barcha ma'lumotlarni bolalarga etkazish mumkin emasligi haqida ogohlantirish kerak, ularga mutlaqo adolatli fikrni etkazish uchun "yomon o'quvchi" degani emas."yomon odam". Bolaning ota-onasi bilan shaxsiy suhbatda o‘quvchining muvaffaqiyati uning shaxsiy qobiliyatlari bilan bog‘liq holda baholanishi kerak.
Ota-onalar yig'ilishida (1, 2-sinflar va undan keyingi barcha) ota-onalarni oldingi yig'ilishda qatnashmaganliklari uchun qoralash shart emas. Butun sinf jamoasiga salbiy baho berish, o'quvchilarning muvaffaqiyatlarini bir-biri bilan va boshqa sinflar bilan solishtirish, shuningdek, aniq fanlarning ahamiyatini oshirib yuborish mumkin emas. Yodda tutingki, ota-onalar bilan muloqotda siz juda xushmuomala va to'g'ri bo'lishingiz kerak.
Yil boshidagi tashkiliy yig'ilish
Ikkinchi sinfda siz ota-onalar bilan turli mavzularda bir nechta uchrashuvlar o'tkazishingiz mumkin. Albatta, birinchi ota-onalar yig'ilishi (2-sinf) tashkiliy bo'ladi. Siz bunday uchrashuvni o'quv yili boshlanganidan bir necha hafta o'tgach - sentyabr o'rtalarida yoki oxirida o'tkazishingiz mumkin.
Tashkiliy ota-onalar yig'ilishida (2-sinf) o'quvchilarning shaxsiy fayllaridagi ma'lumotlarni yangilash maqsadida so'rov o'tkaziladi. Ota-onalar uchun so'rovnomalar odatda ota-onalarning ta'limi va ish joyi, oilada imtiyozli toifaga kiruvchi boshqa bolalarning mavjudligi (to'liq / to'liq bo'lmagan oilalar, ko'p bolali oilalar, nogiron bolali oilalar, uy-joy, daromadlar) haqida savollarni o'z ichiga oladi. darajasi va boshqalar). Siz tarbiya bilan bog'liq savollarni kiritishingiz mumkin: oilada kim bola tarbiyasi bilan shug'ullanadi, ota-ona qanday munosabatni ta'kidlaydi, bola tarbiyasi bilan bog'liq muammolar bormi.
Shuningdek, bolaning salomatligi haqida ham savollar berishingiz kerak. Odatda sinf o'qituvchilariga bunday anketalarmaktab tibbiyot xodimi tomonidan topshirilgan. Anketada bolaning kasalliklari, jarohatlari, surunkali kasalliklari yoki allergiyalari borligi va boshqa salomatlik xususiyatlariga oid savollar mavjud.
Chorak va yarim yillik yig'ilishlar, oraliq
Ota-onalar yig'ilishida (2-sinf) yana qanday mavzularni muhokama qilish kerak? Ikkinchi yig'ilish oktyabr oyining oxirida - noyabrda o'tkazilishi mumkin. Ushbu yig'ilishda dastlabki ta'lim natijalari muhokama qilinadi, ota-onalarga bolalarning turli xil ishlarni bajarish qoidalarini eslatish mumkin, bolangizga uy vazifasini bajarishda qanday yordam berishingiz mumkinligini tushuntiring.
Uchinchi yig'ilish dekabr oyida bo'lib o'tadi. Birinchi yarim yillik yakunlari bo'yicha ota-onalar o'rtasida so'rov o'tkazilib, bolalarning maktabdagi natijalari muhokama qilinadi. Yig'ilish rejasiga kichikroq o'quvchining kundalik tartibi, sog'lom turmush tarzi, sog'liq va jismoniy faoliyatga bo'lgan ehtiyoj haqida suhbatni qo'shishingiz mumkin. Fevral oyidagi oraliq yig'ilishda ota-onalar bolaning kompyuter bilan xavfsiz o'zaro ta'sirini muhokama qilishlari mumkin. Bu, ayniqsa, ko‘plab maktablarda 2-sinfning ikkinchi yarmida informatika fanlari fanlar ro‘yxatiga qo‘shilganini hisobga olsak to‘g‘ri keladi.
Mart-aprel oylarida navbatdagi ota-onalar yig'ilishida siz ota-onalarni o'quvchilarning o'qish texnikasini tekshirish natijalari bilan tanishishingiz, ularga bolalarda badiiy adabiyotga qiziqishni qanday rivojlantirish kerakligini aytib berishingiz va nima uchun o'qitish muhimligini muhokama qilishingiz kerak. o'qish uchun bola.
2-sinfda oxirgi ota-onalar yig'ilishi may oyida bo'lib o'tadi. Ushbu yig'ilishda o'qituvchi ota-onalarni o'quv yili natijalari bilan tanishtirishi, tushuntirishi kerakyoz uchun topshiriqlarni qanday bajarish kerak, adabiyotlar ro'yxatini bering. Siz ota-onalarning keyingi yildagi taʼlim jarayoniga boʻlgan istaklarini bilish uchun soʻrov oʻtkazishingiz mumkin.
Agar kerak boʻlsa (bolalar oʻrtasidagi mojaro, maktabdagi jiddiy muammolar, muhokamasi barcha ota-onalar ishtirokini talab qiladigan boshqa dolzarb masalalar va hokazo) qoʻshimcha yigʻilish tashkil etish kerak.
Ota-onalar yig'ilishi (2-sinf): GEF
Alohida, ota-onalar bilan uchrashuv odatda Federal davlat ta'lim standarti - ta'lim standartiga muvofiq o'tkaziladi. O'qituvchi o'quvchilarning ota-onalarini ta'lim sohasidagi strategik hujjat bilan tanishtirishi, Federal davlat ta'lim standartlari tomonidan qo'yilgan ta'lim natijalariga qo'yiladigan talablarni, kichik yoshdagi o'quvchilarni rivojlantirishning ustuvor yo'nalishlarini va boshqalarni tushuntirishi kerak. Siz alohida ota-onalar yig'ilishini o'tkazishingiz mumkin (2-sinf) "FGOS" yoki boshqa yig'ilishda ota-onalarni qonun qoidalari bilan tanishtirishingiz mumkin.
