Ilmiy faoliyat - bu odamlarning o'ziga xos faoliyati bo'lib, uning asosiy maqsadi haqiqat haqida yangi bilimlarni olishdir. Bilim uning asosiy mahsulotidir. Biroq, u yagona emas. Fanning boshqa mahsulotlari qatoriga inson faoliyatining turli sohalariga taalluqli ratsionallikning ilmiy uslubi hamda fandan tashqarida (asosan ishlab chiqarishda) qo‘llaniladigan turli qurilmalar, usullar va qurilmalar kiradi. Bundan tashqari, ilmiy faoliyat axloqiy qadriyatlar manbai hisoblanadi.
Fan va haqiqat
Ilmning yoʻnalishi voqelik toʻgʻrisida haqiqiy bilim olishga qaratilgan boʻlishiga qaramay, uni haqiqat bilan birlashtirmaslik kerak. Gap shundaki, haqiqiy bilim ilmiy bo‘lishi shart emas. Uni turli faoliyat sohalarida olish mumkin: muhandislik, san'at, siyosat, iqtisod, kundalik hayotda. Biroq, bu hollarda, uni olish emasushbu faoliyat sohalarining asosiy maqsadi hisoblanadi. Masalan, san'atda asosiy maqsad yangi badiiy qadriyatlar, iqtisodiy sohada - samaradorlik, muhandislikda - ixtirolar, texnologiyalar.
Shuni ta'kidlash kerakki, "ilmiy bo'lmagan" tushunchasi har doim ham salbiy bahoga ega emas. Fanning ham boshqa sohalar – kundalik hayot, siyosat, iqtisod, san’at kabi o‘ziga xos xususiyatlari bor. Ularning barchasining o'z maqsadi, maqsadi bor. Ilmiy faoliyatning jamiyat hayotida tutadigan roli ortib bormoqda. Biroq, ilmiy asoslash o'rinli va har doim ham hamma joyda ham bo'lmasligi mumkin.
Tarix shuni ko'rsatadiki, uning yordamida olingan bilim har doim ham to'g'ri emas. "Ilmiy" tushunchasining o'zi ko'pincha olingan bilimlarning haqiqatini kafolatlamaydigan vaziyatlarda qo'llaniladi. Bu, ayniqsa, nazariyalar bilan shug'ullanganimizda to'g'ri keladi. Fanda ularning ko'pchiligi rad etilgan. Ba'zi mutafakkirlar (xususan, Karl Popper) kelajakda bu taqdir har qanday nazariy bayonotning boshiga tushishi mumkinligini ta'kidlaydilar.
Fanning parailmiy tushunchalar bilan aloqasi
Ilmiy faoliyatning yana bir xususiyati shundaki, u hech qanday parailmiy tushunchalarni - ufologiya, parapsixologiya, astrologiya va hokazolarni tan olmaydi. Ular u tomonidan rad etiladi, chunki T. Xaksli ta'kidlaganidek, har qanday narsaga ishonishni qabul qilib, "majburiyat" qiladi. o'z joniga qasd qilish". Ushbu bilim sohalari yordamida tuzilgan tushunchalarda aniq tasdiqlangan, ishonchli faktlar mavjud emas. Faqat tasodiflar mumkin.
Fan qandaykasb
Zamonaviy ilm-fanning muhim xususiyati - bu kasb. Yaqin vaqtgacha bu olimlarning erkin faoliyati edi. Ilm-fan kasb deb hisoblanmagan, u hech qanday tarzda maxsus moliyalashtirilmagan. Olimlar odatda universitetlarda dars berish orqali tirikchilik qilishgan. Shunday qilib, ilmiy faoliyatni tashkil etish juda yomon edi. Hozirda vaziyat yaxshi tomonga o'zgardi. Bugungi olim alohida kasb. 20-asrda "olim" degan narsa paydo bo'ldi. Hozirda dunyoda 5 millionga yaqin odam tadqiqot bilan professional tarzda shug'ullanadi. Albatta, bu ilmiy faoliyatning jadal rivojlanishini taqozo etadi, bu esa yangi kashfiyotlar va yutuqlarga olib keladi.
Fandagi fikrlar kurashi
Ilmiy bilimlarning rivojlanishi turli yo'nalishlarning qarama-qarshiligi bilan tavsiflanadi. Keskin kurashda yangi nazariyalar va g'oyalar tasdiqlanadi. Shu munosabat bilan M. Plank ta'kidladiki, yangi ilmiy haqiqatlar, odatda, ularning raqiblari noto'g'ri ekanligiga ishonch hosil qilganlari uchun emas, balki raqiblar asta-sekin o'lib, yangi avlod haqiqatni darhol bilib olishlari uchun g'alaba qozonadi. Tadqiqot faoliyati yo'nalishlar va fikrlarning doimiy kurashidir.
Ilmiy bilimlar mezonlari: tizimlashtirish
Ilmiy bilim mezonlarini ajratib ko'rsatish, uning xarakterli xususiyatlarini qayd etish kerak. Bu, birinchi navbatda, tizimlashtirish. Bu ilmiy xarakterning asosiy mezonlaridan biridir. Biroq, nafaqat bu sohadaolingan bilimlarni tizimlashtirish mumkin. Ko'pgina misollar mavjud: telefon ma'lumotnomasi, ovqat kitobi, sayohat atlasi va boshqalar. Shunga qaramay, ilmiy tizimlashtirishning o'ziga xos xususiyatlari bor. Tizim sifatida bunday bilimlar ma'lum bir tuzilma bo'lib, uning tarkibiy qismlari dunyo rasmlari, nazariyalar, qonunlar, faktlardir. Fanda alohida fanlar oʻzaro bogʻliq va oʻzaro bogʻliqdir.
Dalillar
Tadqiqot faoliyatining yana bir muhim mezoni - bu dalillarga intilish, bilimlarning haqiqiyligi. Uni tizimga kiritish har doim fanga xos bo'lgan. Uning ko'rinishi ba'zan dalillarga bo'lgan bu istak bilan bog'liq. Har xil tekshirish usullari qo'llaniladi. Empirik bilimlarning haqiqatini tasdiqlash uchun, masalan, ular bir nechta tekshiruvlardan foydalanadilar, statistik ma'lumotlarga murojaat qiladilar va hokazo. Agar ma'lum bir nazariy tushunchani asoslash zarur bo'lsa, ular izchillikka, hodisalarni bashorat qilish va tavsiflash qobiliyatiga, yozishmalarga e'tibor beradi. empirik ma'lumotlarga.
Fandagi asl g'oyalar
Ilm-fanda asl g’oyalar katta ahamiyatga ega. Shu bilan birga, u innovatsiyalarga yo'n altirilganlikni, olingan natijalardan tadqiqotchining o'ziga xos xususiyatlari bilan bog'liq bo'lgan barcha sub'ektiv narsalarni olib tashlash tendentsiyasini birlashtiradi. Bu uning san'atdan farqlaridan biridir. Rassom ijodi mavjud bo'lishi uchun u yaratilishi kerak. Biroq, agar biron bir olim nazariyani yaratmagan bo'lsa, kelajakda u yaratadiyaratiladi, chunki u ilmiy faoliyatni rivojlantirishning zaruriy bosqichi bo'lib, uni sub'ektlararo deb atash mumkin.
Ilmiy bilish vositalari va usullari
Ilmiy faoliyatda odamlar turli faoliyatda, jumladan kundalik hayotda foydalanadigan fikrlash vositalaridan foydalaniladi. Fanda qo'llaniladigan fikrlash usullari boshqa har qanday soha uchun xosdir. Bular deduksiya va induksiya, sintez va tahlil, umumlashtirish va abstraksiya, ideallashtirish, tavsif, analogiya, bashorat, tushuntirish, tasdiqlash, gipoteza, rad etish va h.k.
Tajriba va kuzatish
Tajriba va kuzatish fanda empirik bilimlarni egallashning asosiy usullari hisoblanadi. Keling, ularning o'ziga xosligi nima haqida qisqacha gapiraylik. Kuzatish - bu kuzatishning o'zi orqali o'rganilayotgan voqelikka o'zgartirish kiritmaslikdan iborat bo'lgan usul. Tajriba doirasida o'rganiladigan hodisa ma'lum sharoitlarda joylashtiriladi. F. Bekonning ta'kidlashicha, narsalarning tabiati "tabiiy erkinlik"da emas, balki "sun'iy ravishda cheklanganda" o'zini yaxshi namoyon qiladi.
Empirik va nazariy bilimlar
Shuni ta'kidlash kerakki, aniq nazariy asossiz empirik tadqiqotlar boshlanmaydi. Olim uchun faktlar asosiy narsa ekanligi ma'lum bo'lsa-da, lekin nazariy konstruktsiyalarsiz voqelikni tushunish mumkin emas. Shu munosabat bilan I. P. Pavlov ta'kidlaganidek, buning uchun o'rganilayotgan mavzu haqida umumiy tasavvur zarurfaktlar unga bog'lanishi mumkin.
Ilmiy nazariyalar empirik ma'lumotlarni oddiy umumlashtirish emas. A. Eynshteyn nazariyaning asosiy tamoyillariga mantiqiy vositalar bilan kelish mumkin emasligini yozgan. Ular empirizm va nazariy tafakkurning o'zaro ta'sirida, nazariy muammolarni hal qilish jarayonida, fan va madaniyatning o'zaro ta'sirida paydo bo'ladi.
Olimlar muayyan kontseptsiyani qurish jarayonida nazariy tushunishning turli usullaridan foydalanadilar. Masalan, Galiley Galileyning ilmiy faoliyati ham fikr tajribalari tushunchalarini yaratishda keng qo'llanilishi bilan ajralib turardi. Ulardan foydalanadigan nazariyotchi, go'yo u tomonidan ishlab chiqilgan ideallashtirilgan ob'ektlarning xatti-harakatlari uchun turli xil variantlarni o'ynaydi. Matematik eksperiment - bu aqliy tajribaning zamonaviy turi. Kompyuterlarda foydalanilganda, ayrim holatlarning mumkin bo'lgan oqibatlari hisoblab chiqiladi.
Falsafaga murojaat
Umuman ilmiy faoliyatni tavsiflar ekan, shuni ham ta'kidlash kerakki, olimlar uning yo'nalishida ko'pincha falsafaga murojaat qilishadi. Rus fani ham, jahon fani ham ko'pincha unga tayanadi. Ayniqsa, nazariyotchilar uchun falsafa nuqtai nazaridan kognitiv an’analarni tushunish, o‘rganilayotgan voqelikni dunyoning muayyan manzarasi kontekstida ko‘rib chiqish muhim ahamiyatga ega. Bu fan o'z taraqqiyotida davriy ravishda o'tadigan muhim bosqichlarda juda muhimdir. Undagi katta yutuqlar har doim falsafiy umumlashtirishlar bilan bog'liq bo'lgan. Falsafaga murojaat qilish samarali tushuntirish, tavsiflash va yordam beradifan tomonidan o'rganilayotgan haqiqatni tushunish. Shunday qilib, ilmiy faoliyat natijalari uning yutuqlari bilan bog'liq.
Ilmiy fikrlash uslubi
"Ilmiy fikrlash uslubi" degan narsa bor. U bizni qiziqtirgan bilim sohasining muhim xususiyatlarini aks ettiradi. M. Born tafakkurning maʼlum tendentsiyalari borligini, ular juda sekin oʻzgarib, inson faoliyatining barcha sohalariga, jumladan, fanga xos boʻlgan gʻoyalar bilan falsafiy davrlarni tashkil etishini payqagan.
Ilm tili
Ilmiy bilishda qo’llaniladigan vositalar haqida gapirganda shuni ta’kidlash kerakki, fan tili ularning eng muhimi hisoblanadi. Galileyning aytishicha, tabiat kitobi matematika tilida yozilgan. Fizikaning rivojlanishi uning bu so'zlarini tasdiqladi. Boshqa fanlarda matematiklashtirish jarayoni juda faol. Ularning barchasida matematika nazariy konstruktsiyalarning ajralmas qismi hisoblanadi.
Bilim vositalarini ishlab chiqish
Fanda bilimning borishi ko`p jihatdan texnik vositalarning rivojlanishiga bog`liq. Masalan, Galileo Galileyning ilmiy faoliyati teleskop yordamida amalga oshirilgan. Keyin teleskoplar, shuningdek, astronomiyaning rivojlanishini sezilarli darajada aniqlagan radioteleskoplar yaratildi. Mikroskoplardan, ayniqsa elektronlardan foydalanish biologiyaning rivojlanishiga sezilarli ta'sir ko'rsatdi. Sinxrofazotronlar kabi muhim bilim vositalarisiz elementar zarralar fizikasining rivojlanishini tasavvur qilib bo'lmaydi. ning paydo bo'lishi tufayli zamonaviy dunyo va rus fani hozirgi vaqtda inqilobni boshdan kechirmoqdakompyuter.
Fan vositalari va usullarining oʻzaro kirib borishi
E'tibor bering, turli fanlarda qo'llaniladigan vositalar va usullar har xil. Bu o'rganish predmetining o'ziga xos xususiyatlari, shuningdek, fanning o'zi rivojlanish darajasi bilan belgilanadi. Umuman olganda, vositalar va usullarning uzluksiz kirib borishi mavjud. Matematika apparatidan tobora keng foydalanilmoqda. Uning aql bovar qilmaydigan samaradorligi, Yu. Viner ta'kidlaganidek, bu fanni barcha boshqalarda bilishning muhim vositasiga aylantiradi. Biroq, kelajakda turli ilmiy sohalar vositalari va usullarini to'liq universallashtirish dargumon.
Spesifik falsafa
Fanlarning o'ziga xos xususiyatlari haqida gapirganda, falsafiy bilimlarning alohida pozitsiyasini ta'kidlash kerak. Falsafa umuman fan emas. Klassik an'analarda unga o'ziga xos fan sifatida qaralgan, ammo zamonaviy mutafakkirlar ko'pincha undan keskin ajratilgan konstruktsiyalarni ishlab chiqadilar. Masalan, bu neopozitivistlar, ekzistensialistlarga tegishli. Falsafa doirasida ilmiy maqomga ega bo'lishi mumkin bo'lgan tadqiqotlar va konstruktsiyalar doimo mavjud bo'lgan va mavjud bo'ladi.
Ilmiy-metodik faoliyat
Bu ta'lim faoliyatining asosiy turi - o'quv ishlarining texnologiyalari, texnikasi va usullarini o'zlashtirish maqsadida amalga oshiriladigan tadbirlar majmui. U taʼlim jarayonini tashkil etish, taʼminlash va oʻtkazishning yangi uslub va shakllarini izlashga qaratilgan.
Ilmiy va texnik faoliyat
Bu chorrahadagi texnik faoliyatmuhandislik va ilmiy. Texnik ilmiy fanlar sohasiga kiradi. Uning tadqiqotlari qo'llaniladi. Bu tushuncha kengroq maʼnoda amalga oshirish, muhandislik va ilmiy faoliyatni qamrab oladi.
