Yigitlarga ilm boqadi, Keksalarga shod ber, Baxtli hayotda beza, Baxtdan asra.
(M. V. Lomonosov).)
O'qimishli odam shunchaki tugallangan ta'lim diplomiga ega odam emas. Bu kontseptsiya ko'p qirrali va ko'p qirrali bo'lib, u shaxsning butun hayoti davomida shakllanadigan ko'plab mezonlardan iborat.
Tarix sahifalari
O'qimishli odam nimani anglatadi? Albatta, ko'pchiligimiz ertami-kechmi bu savolni berishdi. Bunga javob berish uchun tarixga murojaat qilishimiz kerak. Ya'ni, insoniyat tsivilizatsiya rivojlanishida muvaffaqiyatga erisha boshlagan o'sha kunlarga.
Hammasi asta-sekin yaratilgan va amalga oshirilgan. Yaratganning qudratli qo‘li to‘lqinida birdaniga hech narsa paydo bo‘lmaydi. “Avvalida Kalom bor edi, Kalom esa Xudo edi”. Muloqot, imo-ishoralar, belgilar, tovushlar tug'ildi. Aynan shu davrlardan boshlab ta'lim kontseptsiyasiga e'tibor qaratish lozim. Odamlar umumiy tilga, boshlang'ich bilim bazasiga ega edi,ular avloddan-avlodga o'z farzandlariga o'tkazdilar. Inson yozish va nutqni rivojlantirishga harakat qildi. Bu manbalardan kelib chiqqan holda, zamon daryosi bizni bugungi kunga olib keldi. Bu daryoning kanalida juda ko'p meanderlar bor edi, aql bovar qilmaydigan ishlar amalga oshirildi va ulkan ishlar qilindi. Ammo bu daryo bizni hozir ko'rayotgan hayotga olib keldi. Insoniyat asrlar davomida yaratgan barcha narsalarni kitoblar saqlab qolgan va bizga yetkazgan. Biz bu manbalardan bilim olib, bilimli insonlarga aylanamiz.
Ma'lumotli odam: tushuncha, mezonlar, jihatlar
Bu atamaning talqini noaniq, tadqiqotchilar koʻplab taʼriflar va oʻzgarishlarni taklif qilishadi. Ba'zilar bilimli shaxs - ta'lim muassasasini tugatgan va ma'lum bir bilim sohasida har tomonlama tayyorgarlikdan o'tgan shaxs deb hisoblaydi. Masalan, bular shifokorlar, o'qituvchilar, muhandislar, texnologlar, professorlar, oshpazlar, quruvchilar, arxeologlar, menejerlar va boshqa mutaxassislardir. Boshqalar esa, davlat-tijorat ta'limidan tashqari, inson sayohatlarda, sayohatlarda, turli etnik guruhlar, sinflar va darajadagi odamlar bilan muloqotda to'plangan ijtimoiy, hayotiy tajribaga ega bo'lishi kerakligini ta'kidlaydi. Biroq, bunday talqin to'liq emas, chunki o'qimishli odam o'z bilimi, bilimi, madaniyati va qat'iyati tufayli hayotida biror narsaga erishgan ma'lum axloqiy tamoyillarga ega bo'lgan shaxsdir. Bularning barchasidan xulosa qilamizki, bilimli odam nafaqat eng aqlli odam, balki bosh harf bilan yozilgan odam hamdir. Shuning uchun ko'pchilik tadqiqotchilar buning aniqroq tavsifini berishadimuddat. Ularning fikriga ko'ra, o'qimishli odam tsivilizatsiya tomonidan taqdim etilgan bilimlarni olgan shaxsdir. U madaniyat, sanoat, sanoat va boshqalarning rivojlanishi va shakllanishi jarayonida tarixan to'plangan madaniy va hayotiy tajribaga ega.
O'qimishli inson qiyofasi ko'plab mezonlar va shaxsiy xususiyatlardan iborat:
- Ma'lumotli.
- Tillarni bilish.
- Xulq-atvor madaniyati.
- Kengaytirilgan istiqbol.
- Yaxshi oʻqing.
- Keng soʻz boyligi.
- Eruditsiya.
- Aloqa.
- Bilimga intilish.
- Notiqlik.
- Aqlning moslashuvchanligi.
- Tahlil qilish qobiliyati.
- Oʻz-oʻzini takomillashtirishga intilish.
- Masuliyat.
- Savodxonlik.
- Yaxshi odob.
- Tolerantlik.
Ta'limning inson hayotidagi o'rni
O'qimishli odam dunyoda yo'n altirish uchun bilimga intiladi. U uchun davriy jadvalda nechta element borligini bilish unchalik muhim emas, lekin u kimyo haqida umumiy tasavvurga ega bo'lishi kerak. Har bir bilim sohasida bunday odam hamma narsada yagona aniqlik mutlaqo mumkin emasligini tushunib, oson va tabiiy ravishda boshqariladi. Bu sizga dunyoni boshqa burchakdan ko'rish, kosmosda sayohat qilish, hayotni yorqin, boy va qiziqarli qilish imkonini beradi. Boshqa tomondan, ta'lim har bir inson uchun ma'rifat vazifasini o'taydi, haqiqatni o'ziga singdirilgan fikrdan ajrata olish uchun bilim beradi. O'qimishli odammazhabparastlarning ta'siriga, reklama nayranglariga moyil, chunki u doimo ko'rgan va eshitganlarini tahlil qiladi, sodir bo'layotgan voqealarning haqiqati haqida yagona to'g'ri qarorni shakllantiradi. Ta'lim yordamida shaxs o'z maqsadiga erishadi, o'zini takomillashtirish va o'zini namoyon qiladi. O'qish tufayli bilimdon odam o'zining ichki dunyosini tinglaydi, muhim javoblarni topadi, dunyoni nozik his qiladi, dono, bilimdon bo'ladi.
Maktabning ahamiyati
Har bir shaxsning «bilimli shaxs» sifatida shakllanishining birinchi bosqichi boshlang’ich ta’lim muassasasi, ya’ni maktabdir. U erda biz bilim asoslarini olamiz: biz o'qish, yozish, chizish, batafsil o'ylashni o'rganamiz. Jamiyatning to‘laqonli vakili sifatida bizning kelajakdagi rivojlanishimiz ko‘p jihatdan ushbu dastlabki ma’lumotlarni qanchalik o‘zlashtirganimizga bog‘liq. Tug'ilgandanoq ota-onalar bolada bilimga intilishni rivojlantiradilar, ta'limning hayotdagi ahamiyatini tushuntiradilar. Maktab sharofati bilan har bir o‘quvchining qobiliyati ochiladi, kitob o‘qishga mehr uyg‘otadi, jamiyatda xulq-atvor madaniyati asoslari shakllanadi.
Maktab har bir bilimli insonning poydevori. U bir qator muhim vazifalarni hal qiladi.
- Insonning boshlang'ich ta'limi, tsivilizatsiya tomonidan tarixan to'plangan ijtimoiy, hayotiy, ilmiy tajribani muhim sohalarga o'tkazish.
- Ma'naviy-axloqiy tarbiya va shaxsni rivojlantirish (vatanparvarlik, diniy e'tiqod, oilaviy qadriyatlar, xulq-atvor madaniyati, san'atni tushunish va boshqalar).
- Jismoniy va ruhiy salomatlikni saqlash va mustahkamlashinson o'zini o'zi bajarolmaydi.
O'z-o'zini tarbiyalash va ijtimoiy, hayotiy tajriba bilimli bo'lish uchun etarli emas, shuning uchun zamonaviy shaxs hayotida maktabning o'rni bebaho, o'zgarmasdir.
Ta'limda kitobning o'rni
Asrlar davomida aynan kitoblarda turli soha va mavzular - adabiyot, fan, tarix va hokazolar bo'yicha bilimlar jamlangan. Kitobsiz hech qanday ta'lim mumkin emas. Har bir shaxsning bilim darajasi darsliklardan olingan ma'lumotlarni bilish darajasiga bog'liq. Yaxshi o'qigan odam - bu turli manbalardan olingan ma'lumotlarga ega bo'lgan shaxs.
Insoniyat tomonidan yaratilgan va yillar davomida olib borilgan adabiyot nihoyatda xilma-xildir. Har bir kitob insonga alohida ta'sir qiladi.
- Maxsus adabiyotlar (darsliklar, oʻquv qoʻllanmalar, qoʻllanmalar, ensiklopediyalar va maʼlumotnomalar) bizga bu dunyoga yangicha qarashga, maxfiy munosabatlarni kashf etishga va voqelikni boshqacha idrok etishga yordam beradi.
- Badiiy kitoblar (adabiy klassika) ichki dunyomizni boyitadi, go’zallik tuyg’usini rivojlantiradi, tarixiy o’zlikni anglash, madaniyatni shakllantiradi. Har bir bilimdon kishi bilishi kerak bo'lgan asarlarning to'liq ro'yxati mavjud.
Kishi o’qish tufayli bilim oladi, jamiyatdagi xulq-atvor me’yorlarini o’rganadi, so’z boyligi kengayadi, madaniy saviyasi ko’tariladi, dunyoqarashi kengayadi va hokazo. Kitoblar dunyodagi yagona ishonchli ma'lumot manbaiasrlar davomida odamlarga yordam berib kelgan dunyo.
Inson hayotidagi madaniyat
Ta'limda madaniyat ham xuddi shunday muhim rol o'ynaydi, uning mavjudligi bilimli shaxsning ajralmas sifatidir. Jamiyatdagi xulq-atvor normalari hamma uchun bir xil, ammo hamma ham ularga rioya qilmaydi. Madaniyatli odam bo'lish nimani anglatadi? Bizga ma’lumki, inson, eng avvalo, odobli, xushmuomala, har qanday vaziyatda ham xushmuomalalik bilan gapirishni biladi. Jamiyatda o'zini qanday tutishni bilmaganlarni o'qimishli deyish qiyin. Insonning madaniyati va axloqiga birinchi navbatda oilaviy qadriyatlar va an'analar ta'sir qiladi. Madaniy shaxsni shakllantirishda ta’limning o‘rni ham muhim.
Koʻpchilik tadqiqotchilarning taʼkidlashicha, avval fan va taʼlim, keyin esa madaniyat paydo boʻlgan. Tarixan ma'lum bo'ldiki, avvalo bilimli, keyin esa madaniyatli odam paydo bo'lgan. Shunday qilib, bu ikki tushuncha bir-biriga bog'langan, lekin bir-biridan mustaqil ravishda rivojlangan. Ta'lim san'at, an'analar, axloq, xulq-atvor qoidalari va asoslarini o'rganishni o'z ichiga oladi. Shu bilan birga, madaniyatli odam har doim ham bilimli bo'lavermaydi.
Ta'lim va ziyolilar
Zamonaviy ma’noda ziyoli deganda, shubhasiz, bilimli, bilimdon, madaniyatli, odobli, axloqiy me’yorlarga qat’iy amal qiladigan shaxs tushuniladi. Aqlli odam uchun boshqa odamlar haqida hurmatsizlik bilan yomon gapirish, haqoratli so'zlarni ishlatish va muloqotda qo'pollik qilish mumkin emas. Tarixga nazar tashlaydigan bo'lsak, barcha ma'lumotli odamlarni o'z ichiga olgan alohida sinfni eslash mumkin. Aqlli inson nafaqat bilimli, balki o‘qiydigan, bilimdon, yuksak intellektli, odobli va umuminsoniy qadriyatlarning sohibi bo‘ladi.
Hozirda oʻqituvchilar ziyoli obrazini bilimli shaxs ideali sifatida qabul qiladilar, bunga har bir oʻquvchi, talaba va kattalar intilishi kerak. Biroq, bu sifat ustuvor yoki majburiy emas.
Biz bilimli odamni qanday tasavvur qilamiz
Har birimizning bu mavzu boʻyicha oʻz fikrimiz bor. Ba'zilar uchun o'qimishli odam maktabni tugatgan odamdir. Boshqalar uchun bu ma'lum bir sohada mutaxassislikni olgan odamlardir. Yana boshqalar hamma aqlli, olimlar, tadqiqotchilar, ko‘p o‘qiydigan va o‘zini tarbiyalaganlarni bilimli, deb biladi. Ammo ta'lim barcha ta'riflarning markazida. Bu Yerdagi hayotni tubdan o'zgartirdi, o'zini amalga oshirish va hamma narsa insonga bog'liqligini isbotlash imkoniyatini berdi. Taʼlim sizga boshqa dunyoga qadam qoʻyish imkoniyatini beradi.
Shaxs shakllanishining har bir bosqichida inson tarbiya tushunchasini turlicha idrok etadi. Bolalar va talabalar bu juda ko'p biladigan va o'qiydigan eng aqlli odam ekanligiga aminlar. Talabalar bu kontseptsiyaga ta’lim-tarbiya nuqtai nazaridan qaraydilar, ta’lim muassasasini tugatgandan so‘ng bilimli inson bo‘lib yetishishlariga ishonadilar. Keksa avlod bu tasvirni yanada kengroq va o'ylangan holda idrok etadi, chunki o'rganishdan tashqari, bundayinson o'zining bilim bagajiga, ijtimoiy tajribaga ega bo'lishi, bilimdon, yaxshi o'qigan bo'lishi kerak. Ko'rib turganimizdek, bilimli odam nimani bilishi kerakligi haqida har kim o'z fikriga ega.
O'z-o'zini anglash
Inson maktabni tugatgach, favqulodda quvonch, ijobiy his-tuyg'ularni boshdan kechiradi, tabriklarni qabul qiladi va kelajakda munosib inson bo'lishni orzu qiladi. Sertifikat olgandan so'ng, har bir bitiruvchi o'zini o'zi anglash, mustaqillik uchun yangi hayot yo'liga kirishadi. Endi siz muhim qadamni qo'yishingiz kerak - ta'lim muassasasini va kelajakdagi kasbni tanlang. Ko'pchilik o'z orzusiga erishish uchun qiyin yo'lni tanlaydi. Ehtimol, bu inson hayotidagi eng muhim daqiqadir - o'z qalbi, qiziqishlari, qobiliyatlari va iste'dodlariga ko'ra kasbiy faoliyatni tanlash. Jamiyatda shaxsning o'zini o'zi anglashi, uning keyingi baxtli hayoti bunga bog'liq. Zero, bilimli inson deganda u yoki bu sohada muvaffaqiyatga erishgan kishi tushuniladi.
Zamonimizda ta'limning ahamiyati
“Tarbiya” tushunchasi – “shakllantirmoq”, “shakllantirmoq” so’zlarini o’z ichiga oladi, bu esa shaxsning shaxs sifatida shakllanishini bildiradi. Uni ichki "men" ni shakllantiradi. Birinchi navbatda o'zi oldida ham, u yashayotgan jamiyat oldida ham o'z faoliyat sohasi bilan shug'ullanadi, ishlaydi va faqat bo'sh vaqtini maroqli o'tkazadi. Shubhasiz, bizning zamonamizda yaxshi ta'lim shunchaki almashtirib bo'lmaydigan narsadir. Bu shaxs uchun barcha eshiklarni ochadigan, unga kirishga imkon beradigan munosib ta'limdir"yuqori jamiyat", munosib ish haqi bilan birinchi darajali ish toping va umume'tirof va hurmatga erishing. Axir, bilim hech qachon etarli emas. Biz yashayotgan har kuni yangi narsalarni o'rganamiz, ma'lum bir qismga ega bo'lamiz.
Afsuski, yigirma birinchi asrimizda raqamli texnologiyalar, kommunikatsiyalar va internet asri, yaʼni “taʼlim” kabi narsalar asta-sekin orqa planga oʻtib bormoqda. Bir tomondan, buning aksi bo'lishi kerakdek tuyuladi. Internet, foydali ma'lumotlarning tubsiz manbai, bu erda hamma narsa mavjud. Kutubxonalar, o‘tkazib yuborilgan ma’ruza izlab yana bir bor yugurib o‘tirishning hojati yo‘q, o‘tkazib yuborilgan ma’ruzani izlab, kursdosh talabalar va hokazo. Biroq, Internet foydali ma’lumotlar bilan bir qatorda, inson miyasini to‘sib qo‘yadigan, o‘ldiradigan juda ko‘p keraksiz, keraksiz va hatto zararli ma’lumotlarni o‘z ichiga oladi. adekvat fikrlash qobiliyati, va odamni yiqitadi. Ko'pincha sifatsiz manbalar, foydasiz ijtimoiy tarmoqlar insoniyatni o'z-o'zini rivojlantirish uchun foydali bo'lgan kutubxonalar ma'lumotlaridan ko'ra ko'proq jalb qiladi.
Ta'lim etishmasligiga nima olib keladi
O'qimagan odam hamma narsani biladi va boshqa o'rganadigan hech narsasi yo'q, deb aldanib qoladi. O'qimishli inson umrining oxirigacha ta'lim tugallanmaganiga ishonch hosil qiladi. U har doim uning hayotini nima yaxshilashini bilishga intiladi. Agar inson dunyoni bilishga va o'zini o'zi rivojlantirishga intilmasa, oxir-oqibat u kundalik hayotga keladi, ish na zavq, na etarli daromad keltirmaydi. Albatta, johillik to'liq etishmasligini anglatmaydihar qanday bilim yoki malaka. Inson bir nechta ma'lumotga ega bo'lishi mumkin, lekin savodsiz bo'lishi mumkin. Aksincha, yetarlicha bilimli, yaxshi o‘qiydigan, diplomi yo‘q, lekin atrofdagi dunyoni, fanlarni, jamiyatni mustaqil o‘rganish tufayli yuksak intellektga, bilimdonlikka ega odamlar bor.
O'qimaganlar uchun o'zini anglash, xohlagan narsasiga erishish, o'ziga yoqadigan narsani topish qiyinroq. Albatta, o‘z vaqtida o‘qigandan ko‘ra ko‘proq mehnat qilgan bobo va buvilarimizni eslab, ilmsiz hayotdan o‘tish mumkinligini tushunamiz. Biroq, siz qiyin yo'lni bosib o'tishingiz, jismonan qattiq ishlashingiz, ruhiy va jismoniy salomatlikni buzishingiz kerak bo'ladi. Jaholatni inson o'z chegaralaridan tashqariga chiqishni istamaydigan izolyatsiya qilingan kub sifatida tasavvur qilish mumkin. Ajoyib ranglar, yorqin his-tuyg'ular, tushunish, voqelikni anglash bilan to'ldirilgan g'azablangan hayot qaynab ketadi va yuguradi. Haqiqiy, toza bilim havosidan bahramand bo'lish uchun kubning chetidan o'tishga arziydimi - faqat odamning o'zi hal qilishi kerak.
Xulosa qilish
O’qimishli deganda faqat maktabni, ta’lim muassasasini yaxshi tamomlagan va o’z mutaxassisligi bo’yicha yaxshi maoshli ishga ega bo’lgan odam tushunilmaydi. Bu rasm juda koʻp qirrali boʻlib, unda xulq-atvor madaniyati, aql-zakovat va yaxshi tarbiya mavjud.
O'qimishli insonning asosiy fazilatlari:
- ta'lim;
- savodxonlik;
- muloqot qilish va fikringizni toʻgʻri ifodalash qobiliyati;
- odob;
- majburiyat;
- madaniyat;
- jamiyatda o'zini tutish qobiliyati;
- erudition;
- o'z-o'zini anglash va takomillashtirishga intil;
- dunyoni nozik his qilish qobiliyati;
- olijanlik;
- saxiylik;
- parcha;
- qattiq mehnat;
- hazil hissi;
- qat'iy;
- aql;
- kuzatuvchi;
- ixtirochilik;
- odob.
"O'qimishli shaxs" tushunchasi turli yo'llar bilan talqin qilinadi, ammo barcha ta'riflarda asosiy narsa turli yo'llar bilan olingan ta'limning mavjudligi: maktab, universitet, o'z-o'zini tarbiyalash, kitoblar, hayotiy tajriba. Bilim sharofati bilan har birimiz har qanday cho'qqilarni zabt etishimiz, muvaffaqiyatli, o'z-o'zini anglaydigan shaxs, jamiyatning to'la huquqli hujayrasi bo'lishimiz mumkin, bu dunyoni o'zgacha idrok eta olamiz.
Hozirda ta'limsiz ish qilish qiyin, chunki har qanday faoliyat sohasi ma'lum mahorat va qobiliyatlarni talab qiladi. Ibtidoiy odam kabi bu dunyoda hech narsa bilmay yashash mutlaqo ma'nosiz.
Yakunda
Maqolada biz bilimli shaxsning asosiy mezonlari, ta'riflarini ko'rib chiqdik, madaniyatli inson bo'lish nimani anglatadi, degan savolga javob berdik. Har birimiz narsalarni o'zining ijtimoiy mavqei va atrofdagi dunyoni idrok etish qobiliyatiga qarab baholaymiz va qaraymiz. Ayrimlar aqlli odamning suhbatdoshga haqoratli so‘z aytishi yomon ekanini hatto anglamaydi. Ba'zilar bu haqiqatni yoshligidan bilib oldilar. Axir, insonning dunyoqarashiga birinchi navbatda ta'sir qiladiUnga ma'lum ma'lumotlarni kiritgan odamlarning ta'limi bu hayotga yo'l ko'rsatgan.
Yaxshi oʻqiydigan odam nafaqat maxsus, oʻquv adabiyotlarini, balki mumtoz asarlarini ham oʻqiydigan shaxs ekanligini ham bilib oldik. Bu dunyoda ko'p narsa o'zaro bog'liq, ammo asosiy va hal qiluvchi rol o'ynaydigan ta'limdir. Shuning uchun, uni butun jiddiylik, xohish va tushunish bilan qabul qilishga arziydi. Biz hayotimizning ustalarimiz. Biz o'z taqdirimizni yaratuvchilarmiz. Va bu hayotni qanday yashashimiz butunlay o'zimizga bog'liq. Siyosiy yoki harbiy qiyinchiliklarga qaramay, ota-bobolarimiz hayotimiz uchun juda yaxshi sharoitlarni yaratib bergan. Bu shart-sharoitlarni avlodlarimiz uchun yanada yaxshilash esa o‘z qo‘limizda. Hayotimizni o'z xohishimizga ko'ra tartibga solish va baxtli inson bo'lish uchun bizga ta'lim kerak.
Internet orqali ta'lim darajasini oshirish qiyin. Bilimli inson bo‘lish uchun kutubxonaga borishni, bilimli kishining kitoblarini o‘qishni unutmaslik kerak. Biz sizning e'tiboringizga har bir bilimli kishi albatta o'qishi kerak bo'lgan mashhur nashrlarni havola qilamiz, bu sizni qiziqarli, yaxshi o'qiydigan, madaniyatli suhbatdoshga aylantiradi.
- Abulxanova-Slavskaya K. A. Faoliyat va shaxs psixologiyasi.
- Afanasiev V. G. Jamiyat: izchillik, bilish va boshqarish.
- Browner J. Idrok psixologiyasi.