Badiiy dizayn (dizayn) - bu ijodiy jarayon, shuningdek, sanoat mahsulotlari yaratiladigan o'ziga xos dizayn usuli. Ushbu kontseptsiya texnik estetika kabi fan tomonidan o'rganiladi.
Badiiy dizayn muhandislik bilan birga keladi. Shu bilan birga, iqtisodiy, texnik va konstruktiv muammolarni hal qilish imkonini beradi. Badiiy dizayn bo'yicha mutaxassis rassom-konstruktor yoki dizayner deb ataladi.
Tashkillanish bosqichlari
Mahsulotning badiiy dizayni 19-asrning oʻrtalariga toʻgʻri keladi. Uning shakllanishiga tayyorgarlik bosqichi insoniyat jamiyatining tug'ilishidan boshlab, hunarmandlarning hunarmandchilik ishlab chiqarishi mavjud bo'lgan davr edi. Bu ibtidoiy texnologiyalar bilan qo'l mehnati edi. Ishlab chiqarish bir vaqtning o'zida eng oddiy asboblar bilan amalga oshirildi va kichik hajmda edi. Biroq, usta tomonidan chiqarilgan har bir narsa inson uchun foydali bo'lib, uning barcha ehtiyojlarini hisobga olgan. Shu bilan birga, hunarmandning barcha ishlari estetik va eksklyuziv edi.
Sanoat ishlab chiqarishining paydo bo'lishi "g'ayriinsoniy va sovuq narsalar"ning chiqarilishi bilan tavsiflangan. Ushbu bosqichda ibtidoiy dizayn, mutaxassis mashinalar yordamida ishchilar tomonidan ishlab chiqarilgan mahsulotlarning prototiplarini yaratganda paydo bo'ldi. Shu bilan birga, muhandislik xodimlari tovarlarning iqtisodiyoti va funksionalligi bilan shug'ullangan. Dizaynerlar faqat mahsulotning estetik ko'rinishi uchun javobgar edi. Biroq, bu xaridorlarga yoqmadi. Ma'lum bo'lishicha, dizaynerlar tovarlarning prototiplarini yaratishdan oldin, ishlab chiqarish texnologiyasi va ishlatiladigan materiallarning xususiyatlarini o'rganishlari kerak. Bu mahsulotlarni qayta ishlash qulayligiga ularning tashqi shakllari kabi katta ahamiyat berilganligi bilan bog'liq edi. Shuning uchun sanoat tovarlarining badiiy dizayni ishlab chiqaruvchi kompaniyalarga muhandislar va dizaynerlar, modelerlar va chizmachilar, shuningdek, bozor tadqiqotchilari kela boshladilar.
Oldingi ikkita innovatsiyalarni birlashtirgan dizayn bosqichidan keyin. Mutaxassislar turli texnologiyalar va materiallardan foydalangan holda sanoat ishlab chiqarishida ishlay boshladilar. Dizayner dizayner bo'lishni to'xtatdi va o'z narsalari uchun rekvizitlar tayyorladi. U kelajak ijodini tasavvur qilib, katta fikrlashni o'rgandi. Shu bilan birga, u o'z mahsuloti atrof-muhitga qanday ta'sir qilishini va u bilan qanday munosabatda bo'lishini oldindan o'ylab ko'rdi.
Badiiy dizaynerning asosiy vazifasi g’oyaning sofligini saqlash, shuningdek, insonga jozibador narsa, funksional jihatdan oqilona shakl yaratish edi. Buning uchun dizaynerga bilim kerak edidemografik vaziyat, kundalik hayot sotsiologiyasi, fiziologiya, psixologiya, ergonomika, tibbiyot va boshqalar.
Badiiy dizayn mavzusi nima?
Dizaynerning asosiy vazifalari, usullari va doirasi ta'rifi 1957 yilda tashkil etilgan ushbu mutaxassislarning xalqaro tashkiloti ICSID tomonidan berilgan. U tomonidan tasdiqlangan kontseptsiyalarga ko'ra, dizayner ijodiy tamoyillarni o'zida mujassamlashtirishi kerak. texnik estetikada mavjud bo'lganlar. Shu bilan birga, u dizayn metodologiyasiga rioya qilishi kerak. Bunday mutaxassisning vazifasi inson ehtiyojlarini qondiradigan va uning hayotini samarali qiladigan xizmatlar va buyumlarning shakllarini aniqlashdan iborat.
Badiiy dizayn usuli - dastlabki g'oyani ishlab chiqish. Kelajakdagi mahsulotni yaratishda dizayner boshqa mutaxassislar bilan hamkorlik qilib, rejaning yakuniy shaklini aniqlaydi.
Rassom-dizaynerning faoliyat sohasi inson tomonidan yaratilgan deyarli barcha ob'ektlarni o'z ichiga oladi. Bu, ayniqsa, seriyali va ommaviy ishlab chiqarilgan mahsulotlarga tegishli.
Yuqoridagilarning barchasiga asoslanib, badiiy dizaynning predmeti texnik estetikadir. Bundan tashqari, u barkamol shaxsni shakllantirish jarayonida qo'llaniladi.
Badiiy dizayn naqshlari
Bugungi kunda ma'lum amaliy tajriba, shuningdek, dizaynda qo'llaniladigan shartlar va tamoyillar mavjud. Ulardan foydalanganda badiiy dizayn sizga uyg'un narsalarni yaratishga imkon beradi. Aynan ular zamonaviy inson tomonidan talab qilinadi.
Badiiy dizayn va dizayn zamonaviy dizayn san'atining markazida. O'z narsalarini yaratishda muallif ijtimoiy amaliyotdan, atrofdagi tabiatning hissiy ta'siridan va kundalik kuzatishlardan foydalanadi. Ular unga nisbatlar, soyalar va ranglarning nisbati, shuningdek, plastik shakllar haqida gapiradilar. Shu bilan birga, muallif mahsulotga ma'lum ma'noni kiritadi, bu esa iste'molchida estetik his-tuyg'ularni uyg'otish va uning ko'nglini ko'tarish imkonini beradi.
Dizayner foydalanadigan badiiy dizayn vositalari - bu nisbatlar va hajmlar, chiziqlar va tekisliklar, ritmlar va ranglar, shuningdek, bezashning turli usullari. Amalga oshirilganda ob'ekt muallif tomonidan yaratilgan tasvirni o'zida mujassam etgan u yoki bu ko'rinishga ega bo'ladi.
Rassom-konstruktor o'z ishi jarayonida doimo o'zi yaratgan narsadan foydalanadigan oxirgi foydalanuvchi haqida o'ylashi kerak. Shu bilan birga, dizayner nafaqat tasavvur boyligini, balki texnologiya bilimlarini, shuningdek, hunarmandchilik asoslarini ham yordamga chaqirishi kerak. Agar ilgari, o'tgan asrlarda muallifning ulug'vorlik va ta'sirchanlikka intilishi buyumlarning badiiy dizayni uchun asos bo'lgan bo'lsa, bugungi kunda mutaxassislar qulay va sodda narsalarni yaratadilar.
Bundan kelib chiqqan holda, zamonaviy dizayn namunasi - bu shakllarning birligi va narsalarning amaliy maqsadi. Shu bilan birga, ishlatiladigan materialning xususiyatlari va imkoniyatlari texnologiyaga mos kelishi kerak.ishlab chiqarish jarayoni.
Dizayn turlari
Badiiy qurilish quyidagilarga tasniflanadi:
- ma'naviy san'at dizayni;
- tijorat dizayn;
- sanoat dizayni.
Badiiy dizayn turlarini hisobga olgan holda, birinchi navbatda, ulardan badiiy dizaynni ajratib ko'rsatishni istardim. Bu turli xil narsalarni yaratish sohasidagi eng oqlangan yo'nalish. Ushbu sohadagi dizayn echimlari yuqori (sof) san'at tamoyillariga asoslanadi. Ko'rinishidan, rassomlar tomonidan yaratilgan g'ayrioddiy narsalar hamma odamlarni qiziqtirmasligi kerak. Biroq, bugungi kunda oddiy iste'molchi ham yangi yo'nalishni portlash bilan qabul qilmoqda. U nozik intonatsiyalarni, inson qo'llarining iliqligini va chuqur his-tuyg'ularni ifodalovchi narsalarni yaxshi ko'radi.
Badiiy dizaynning keyingi turi tijorat dizaynidir. Bu juda jiddiy va mas'uliyatli biznes. U jamoat joylarining dizaynini ifodalaydi va foyda olishga qaratilgan. Axir, do'konga, barga yoki restoranga kelgan xaridor o'zini o'zi uchun zamonaviy va yoqimli interyerda topishi kerak. Shak-shubhasiz, odam uchun hashamatli butikda pul bilan xayrlashish eskirgan do'konga qaraganda osonroq.
Badiiy dizaynning uchinchi turi sanoat dizaynidir. Bu sanoat usulida ishlab chiqarilgan uy-ro'zg'or buyumlari bilan bog'liq. Ishlab chiqarilgan mahsulotlarning yuqori sifatli va qiziqarli dizayni ularni iste'mol bozorida ajratib turadi va potentsial xaridorni qiziqtiradi. Bugungi kunda navlari borsanoat dizayni, shuningdek, transport va avtomobil sanʼati dizayni.
Chiroyli narsalarni ishlab chiqarish
Zamonaviy odamni oʻrab turgan deyarli barcha obʼyektlar mashinalar va dastgohlar yordamida yasaladi. Ammo, ommaviy hunarmandchilik uzoq o'tmishda qolib ketganiga qaramay, biz hammamiz sotib olgan narsalarimiz chiroyli bo'lishini xohlaymiz. Shuning uchun mahsulotlarning zamonaviy dizayni va qurilishi estetika bilan uzviy bog'liqdir. Dizaynning rivojlanishiga nafaqat aholi farovonligining oshishi, balki eng yangi texnologiyalarning paydo bo'lishi, shuningdek, bozorda tobora kuchayib borayotgan raqobat ham yordam beradi. Inson uchun uning atrofidagi narsalarning chiroyli va estetik bo'lishi muhim bo'lib qoldi. Buning uchun sanoat ishlab chiqarishida muhandislik va badiiy dizayn yonma-yon borishi kerak.
Narsalarni baholashning estetik mezonlari
Haqiqatan ham chiroyli buyumni qanday yaratish mumkin? Buning uchun mutaxassislar shakl va mazmun birligiga erishish, badiiy dizayn qonuniyatlaridan foydalanadilar. Ular har qanday mahsulotni shunday yaratadilarki, uning barcha elementlarining mutanosibligi kuzatiladi. Shu bilan birga, ob'ekt, albatta, chiroyli bo'lishi va bir butunlikni ifodalashi kerak. Buning uchun esa ma'lum talablar bajarilishi kerak.
Avvalo mahsulotning mutanosibligiga rioya qilish kerak. Buning uchun mavjud shakl gorizontal yoki vertikal yo'nalishdagi qismlarga bo'linadi. Proportsionallik, ayniqsa, tom romlari va kemalarni qurishda, stullar va stollar ishlab chiqarishda va boshqa ko'p narsalarda muhim ahamiyatga ega.
Vizual xususiyatlardan birimahsulotlar simmetriyadir. Inson ko'p asrlar davomida tabiatda buni kuzatib keladi. Simmetriyadan foydalanib, odamlar chiroyli va mukammal narsalarni yaratadilar.
Badiiy dizayn talablaridan biri dinamik shakl yaratishdir. Bu mahsulotning barcha qismlarining teng nisbati bilan bog'liq. Dinamik shakllarga samolyotlar va poyezdlar, planerlar va avtomobillar kiradi.
Dizaynning yana bir talabi - bu ob'ektning harakatsizligi bilan bog'liq bo'lgan statik tabiati. Dinamik narsalardan farqli o'laroq, bunday narsalar massiv va aniq tortishish markaziga ega. Bular turli xil mashinalar va presslar.
Mahsulot tarkibida kontrast juda muhim. U mavzuning turli xususiyatlarini qarama-qarshi qo'yadi va ta'kidlaydi. Masalan, oq va qora ranglar, baland va past elementlar, qo'pol va silliq yuzalardan foydalanish.
Buyumlarni yaratishda dizayner ularning shakli muvozanatiga e'tibor beradi. Bu narsaning o'ng va chap tomonlari elementlari bir-biri bilan muvozanatlashgan holat. Mahsulotning barcha qismlari uning markaziga nisbatan taqsimlanganda muvozanatga erishiladi.
Chiroyli narsa yaratish uchun uning rang sxemasi muhim omil hisoblanadi. U nafaqat kompozitsiya vositalaridan biri, balki sifat omili sifatida ham xizmat qiladi. Rang ob'ekt shaklining barcha xususiyatlarini ta'kidlab, odamga psixologik qulaylik yaratishga yordam beradi.
Bola rivojlanishi uchun badiiy dizaynning ahamiyati
Bolalarning bog'chadagi faoliyati juda xilma-xildir. Ular bolani har xil narsalarga qiziqtirishga yordam beradifaoliyati va uni har tomonlama idrok etish. Bolalar bog'chasida badiiy dizayn bolalarning qobiliyatlarini, ularning ixtirosini, fantaziyasini va ijodkorligini rivojlantiradi. Bu turli xil materiallar bilan ish bo'lib, uning davomida estetik jihatdan ahamiyatli va foydali ob'ektlar yaratiladi. Qog'oz va karton, yog'och va boshqa materiallardan tayyorlangan badiiy dizayn darslari bolalarni tasviriy san'atning turli turlari bilan tanishtiradi, modellashtirish va chizish, applikatsiya va boshqa janrlarga qiziqish bildiradi. Natijada, bolada kognitiv ehtiyojlar paydo bo'ladi. U hayk altaroshlik va rangtasvirda qo‘llanilgan usullarni aniqlab, tasvirga diqqat bilan qarash qobiliyatiga ega bo‘ladi.
Bolalar bog'chasidagi badiiy qurilish odatda kichkintoylarning ehtiyojlari va qiziqishlariga javob beradi. Ular o'z o'yinlarida o'zlari yasagan hunarmandchilikdan foydalanadilar. Shu bilan birga, o'qituvchi maktabgacha yoshdagi bolalarni axloqiy, aqliy va estetik tarbiyalash uchun keng imkoniyatlarga ega.
Bolalar tomonidan oʻrganiladigan badiiy dizayn asoslari texnik koʻnikmalarga ega boʻlish bilan birga tevarak-atrofdagi narsalarni tahlil qilish qobiliyatini mustahkamlash, yaratilayotgan obʼyekt haqida umumlashgan gʻoyalarni shakllantirish, shuningdek, badiiy did va mustaqil fikrlashni rivojlantirish imkonini beradi..
Qog'oz bilan ishlash
Ushbu materialdan foydalangan holda texnik va badiiy dizayn maktabgacha yoshdagi bolalar tomonidan alohida sinflarda o'rganiladi. Shu bilan birga, o'qitish metodikasi, qoida tariqasida, taqlidga asoslanadi.
Foydalanishbadiiy qog'oz dizayni, bolalar ertak raqamlarini yaratadilar, interyerni bezatuvchi qo'l san'atlari va boshqalar Bu holatda turli xil texnikalardan foydalanish mumkin. Bu burish va maydalash, yirtish va kesish, shuningdek, egilish. Oxirgi ikkita texnika eng qiyin deb hisoblanadi. Biroq, bu pedagogik amaliyotda eng keng tarqalgan usullar bo'lgan badiiy qog'oz dizayni o'rganiladigan darslarda bukish va kesishdir. Bolalar ularni besh yoshdan boshlab muvaffaqiyatli o'zlashtiradilar. Uch yoki to'rt yoshida o'qituvchilar bolaga qog'ozni maydalashni, burish va yirtib tashlashni taklif qilishadi. Kichkintoylar uchun bu ancha oson.
Yaponiyadan bizga yana bir texnika keldi - kirshami. Bu qog'oz varag'ini katlama va uni turli yo'nalishlarda kesishdan iborat. Shu bilan birga, hayvonlar va odamlarning haykalchalari, gullar va qor parchalari va boshqalar yaratiladi. Bu texnika ajoyib san'atkorligi bilan ajralib turadi. Bu erda boladan harakatlar tartibiga qat'iy rioya qilish va ularni ko'p marta takrorlash talab qilinadi.
Hujjatning ma'nosi
Ushbu materialdan badiiy qurilish bolalarning ufqlarini kengaytiradi. Shu bilan birga, maktabgacha yoshdagi bolalar qog'ozning xususiyatlari va undan foydalanish imkoniyatlari haqida bilimga ega bo'ladilar. Bundan tashqari, bolalarga o'z faoliyatini rejalashtirish ko'nikmalari o'rgatiladi. Qog'oz bilan ishlash, bolalar xulosalar chiqaradilar va eng oddiy tahlillarni amalga oshiradilar, to'g'ri shaklni tanlaydilar va kompozisiyani malakali tuzadilar. Bunday ish aniqlikni rivojlantirishga yordam beradi, shuningdek, ishlatilgan materialga hurmatni o'rgatadi. Bolalar boshlanadimodellashtirish, shu bilan birga ular yaratgan ob'ektlar uchun eng kutilmagan foydalanishni tanlash.
Maktabdagi badiiy qurilish
Bolalarni estetik tarbiyalash quyi sinflarda davom ettiriladi. Shuningdek, u badiiy dizayn asoslarini o'rgatadi. Talabalarga texnik topshiriqlar beriladi, ularni hal qilish uchun aqliy kuch talab etiladi. Shu bilan birga, bolalar asboblar bilan ishlashni va ishlatilgan materialni qayta ishlashni o‘rganadilar.
Maktabdagi darslarda oʻquvchilar badiiy dizaynda qoʻllaniladigan ifoda vositalarining turli kombinatsiyasi imkoniyatlari bilan tanishadilar.
Bu bolaning fazoviy tafakkurini shakllantirishga, shuningdek, rangni toʻgʻri idrok etishga yordam beradi. Talaba nafaqat dizayn bilimlarini oladi, balki kompozitsiya haqidagi bilimlarni ham shakllantiradi. Bularning barchasi atrofdagi dunyoning go'zalligini idrok etishga yordam beradi.
Badiiy dizayn boʻyicha darslar turli yoʻllar bilan oʻtkazilishi mumkin. Yangi narsalarni yaratish ba'zan o'qituvchining diktanti bilan amalga oshiriladi. O'qituvchi bolalarga faqat strukturaviy tafsilotlarni ko'rsatadi va ularni ishlab chiqarishning asosiy usullarini ko'rsatadi. Shundan so'ng, o'quvchilar o'qituvchining harakatlarini nusxalashadi.
Dizaynlash analoglarga muvofiq amalga oshirilishi mumkin. Shu bilan birga, bolalar o'qituvchining bevosita nazorati ostida ob'ektlarni yaratadilar. Keyin ular o'zlarining shunga o'xshash dizaynlarini yaratishga taklif qilinadi.
Modelga ko'ra istalgan ob'ektni yaratish mumkin. Shu bilan birga, talabalar tayyor tuzilmani mustaqil ravishda tahlil qilishlari kerakkerakli qismlarning soni va shaklini, shuningdek ularni yig'ish ketma-ketligini aniqlang. Bunday mashg‘ulotlar bolalarga qidiruv faoliyatida mustaqillikka ega bo‘lish imkonini beradi.
Badiiy dizaynni ob’ektni o’z rejasi bo’yicha, berilgan shartlarga ko’ra yoki 2-4 kishidan iborat jamoada yaratish orqali o’rganish mumkin.
