Hozirda bosma va elektron ta'lim resurslari bir xil darajada mashhur. Biroq, agar birinchisi uzoq vaqtdan beri mavjud bo'lsa, ikkinchisi nisbatan yaqinda paydo bo'lgan. Elektron ta'lim resurslaridan foydalanish zamonaviy dunyo ehtiyojlari, axborot texnologiyalarining jadal rivojlanishi bilan belgilanadi. Bugungi kunda ko'plab o'quv dasturlarini amalga oshirish shaxsiy kompyuter yordamida amalga oshiriladi. Ta'lim elektron resurslariga nimalarni kiritish mumkin? Bu savolga javob maqolada.
Umumiy xususiyatlar
Elektron resurs raqamli shaklda taqdim etilgan manbadir. Uni qo'llash uchun BT mablag'lari kerak. Umuman olganda, u mavzu mazmuni, tuzilishi va metama'lumotlarini o'z ichiga oladi. Birinchi ikkita element tarkibni tashkil qiladi. Metadata ifodalaydiresursning mazmuni va tuzilishini tavsiflovchi ma'lumotlar. U ishlab chiqish va undan keyingi foydalanish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni, dasturiy ta'minotni o'z ichiga olishi mumkin. Mavzuning mazmuni, tuzilishi, resursdan foydalanish usullari uning funktsional maqsadi va ma'lum axborot-ta'lim tizimining o'ziga xos xususiyatlariga qarab belgilanadi.
Xususiyatlar
Kontent elektron resursning asosi boʻlib xizmat qiladi. Metadata uni topish uchun zarur bo'lgan standartlashtirilgan ma'lumotlarni o'z ichiga oladi. Ta'lim elektron resurslari, axborot xizmatlari, dasturiy ta'minot va apparat platformasida yaratilgan texnologiyalar va vositalar bilan bog'liq bo'lgan barcha narsalar birgalikda avtomatlashtirilgan ta'lim tizimini tashkil qiladi. Kontent tahririyat va nashriyot tomonidan qayta ishlanishi va chiqish ma'lumotlarini o'z ichiga olishi kerak. U oʻzgarmagan holda tarqatiladi va raqamli nashr deb ataladi.
Tasnifi
Ta'lim elektron resurslariga nimalarni kiritish mumkin? Tarkib raqamli shaklda yaratilgan turli nashrlar bo'lishi mumkin. Bular quyidagilar bo'lishi mumkin:
- Darsliklar. Ularda qabul qilingan o'quv rejasiga mos keladigan ma'lum bir fan, uning qismi, bo'limining tizimli taqdimoti mavjud. Bunday elektron taʼlim resurslari rasman tasdiqlangan va foydalanishga ruxsat berilgan boʻlishi kerak.
- Oʻquv qoʻllanmalari. Ushbu nashrlarda fanlarni o'qitish va o'rganish usullari, ularning qismlari yoki bo'limlari tavsiflangan materiallar mavjud.
- Oʻquv va koʻrgazmali qurollar. Ushbu elektron ta'lim resurslariodatda rasmlar va boshqa vizual materiallardan iborat.
- Darsliklar. Ular mustaqil taʼlim uchun moʻljallangan.
- Seminarlar. Bunday nashrlarda o'rganilayotgan materialni o'zlashtirishga yordam beradigan amaliy vazifalar mavjud.
Qo'shimcha
Ta’lim elektron resurslariga taalluqli bo’lgan hamma narsa davlat standartlarida belgilanmagan. Masalan, GOST avtomatlashtirilgan kurslar va kompyuterni o'qitish dasturlarini nazarda tutmaydi. Shu bilan birga, ular elektron ta'lim resurslari sifatida ham ko'rib chiqiladi. Kompyuterni o'qitish dasturi, qoida tariqasida, fan bo'yicha har qanday masalani o'rganish uchun mo'ljallangan materialning tizimli taqdimoti shaklida taqdim etiladi. U illyustrativ (shu jumladan multimedia), matnli materiallar, nazorat vazifalari, giperhavolalarni o'z ichiga oladi. Kompyuter dasturlari mustaqil ta'lim uchun ham, o'qituvchi yordamida o'zlashtirish uchun ham qo'llaniladi. Ular nafaqat nazariy bilimlarni egallashga hissa qo'shadi, balki ba'zi amaliy ko'nikmalarga ega bo'lish imkonini beradi. Fanning turli masalalarini qamrab oluvchi bir nechta kompyuter dasturlari avtomatlashtirilgan kurslarga birlashtirilgan. Asosan, ular elektron uslubiy komplekslar vazifasini bajaradi.
Nashrlar turlari
Ta'lim elektron resurslariga tegishli bo'lgan barcha narsalar mustaqil va hosila nashrlarga bo'lingan. Birinchisi dastlab raqamli shaklda yaratilgan. Hosil bo'lgan nashrlar bosma nashrlarga asoslangan yoki tuzilganresurslar. O'quv materiali dastlab qog'ozda yaratilishi va keyin raqamli formatga o'zgartirilmagan holda o'tkazilishi mumkin. Bunda gap bosma nashrning elektron nusxasi haqida ketmoqda.
Tarqatish shartlari
Ta'lim elektron resurslari bilan bog'liq hamma narsa foydalanuvchilarga turli yo'llar bilan taqdim etiladi. Masalan, mahalliy raqamli nashrlar mavjud. Ular mashinada o'qiladigan olinadigan muhitda yoki maxsus qurilmalarda ishlatiladigan fayllarda tarqatiladi. Onlayn tarqatish uchun raqamli materiallar mavjud. Ular serverlarda joylashtirilgan. Bunday resurslarga kirish axborot va telekommunikatsiya tarmoqlari orqali amalga oshiriladi. Raqamli kontentni keng qamrovli tarqatish hozirda yaratilmoqda.
Oʻzaro taʼsir qilish usuli
Ta’lim jarayonidagi elektron ta’lim resurslari deterministik bo’lishi mumkin. Ularga kirish tartibi muallif yoki ishlab chiqaruvchi tomonidan belgilanadi. Belgilangan qoidalar foydalanuvchi tomonidan o'zgartirilishi mumkin emas. Bundan tashqari, interaktiv materiallar mavjud. Ular bilan oʻzaro aloqa ishlab chiqaruvchi/muallif tomonidan taqdim etilgan algoritmlar asosida foydalanuvchi tomonidan oʻrnatiladi.
Tuzilishi
Maktabning oʻzaro bogʻlangan mazmunini oʻz ichiga olgan va taʼlim jarayonida jamoaviy foydalanishga moʻljallangan elektron taʼlim resurslari oʻquv-uslubiy majmuani tashkil qiladi. Uning tuzilishi va mazmuni dasturlarning xususiyatlari va talablari, normativ-huquqiy hujjatlar va qoidalar bilan belgilanadiuslubiy hujjatlar. O'quv-uslubiy majmualar alohida o'quv modullarini, fanlarni o'rganish, shuningdek, butun o'quv jarayonini bir butun sifatida amalga oshirish uchun ishlatiladi.
Muhim daqiqa
Har qanday elektron nashr, shu jumladan elektron, ta'lim maqsadlarida foydalanish uchun mo'ljallangan, badiiy, ilmiy, texnik va adabiy tahrir, ekspertiza va ko'rib chiqishdan o'tishi kerak. Ushbu tartib-qoidalar natijalariga ko'ra, unga rasmiy shtamp beriladi, bu ariza turi va darajasini belgilaydi. Bundan tashqari, nashrda GOST R 7.0.83-2012 va GOST 7.60-2003 bo'yicha apparat bo'lishi kerak. Ishlov berilmagan kontent rasmiy raqamli taʼlim resursi emas.
Izm
Ular matn ko'rinishidagi ma'lumotlar to'plamini o'z ichiga oladi. Chiqish bevosita nashrning o'zi bilan tavsiflanadi. Ular resursni aniq identifikatsiyalash, bibliografik ishlov berish, foydalanuvchilarni xabardor qilish, shuningdek, statistik hisobga olish uchun mo'ljallangan. Ushbu ma'lumotlarning joylashishi va tarkibi raqamli nashrning turiga, dizayniga, tarqatish usuliga va jismoniy ommaviy axborot vositalarining soniga bog'liq. Chiqish ma'lumotlarini joylashtirish asosiy va qo'shimcha sarlavha ekranlarida amalga oshiriladi. Ular bir-biriga o'tish orqali bog'langan. Eng muhim ma'lumotlar asosiy ekranda joylashtirilgan, qo'shimchada - ortiqcha bitiruv va bitiruv ma'lumotlari mavjud. Shuningdek, u chayqalish ekranini ham o'z ichiga olishi mumkin. Bu statik yoki dinamiktovush yoki vizual vositalar yordamida tuzilgan asarning asosiy g'oyasining tasviri, grafik elementlar bilan matn. Shunday qilib, asosiy ekran bosma nashrning titul varag'i (muqovasi) vazifasini, qo'shimcha ekran esa uning teskari tomoni vazifasini bajaradi. Chiqarish matn shaklida bo'lishi va manba qanday ishlatilishidan qat'iy nazar mavjud bo'lishi kerak. Ular GOST R 7.0.83-2012 ga muvofiq chiqariladi.
Axborot tarkibi
Ikkinchi ekrandagi chiqishda quyidagilar haqida ma'lumot bor:
- MBdagi ma'lumotlar miqdori.
- Video va ovozli kliplar davomiyligi.
- Nashr toʻplami (ommaviy axborot vositalari soni, qoʻshimcha hujjatlar mavjudligi va h.k.).
- Protsessorga (soat chastotasi, turi), bo'sh va operativ xotira, operatsion, akustik va video tizim, periferik uskunalar, qo'shimcha dasturiy ta'minotga qo'yiladigan talablar.
Tarmoq resurslari uchun minimal talablar brauzer (versiya va turi), Internetga ulanish tezligi, qoʻshimcha qoʻshimchalar haqidagi maʼlumotlarni ham oʻz ichiga oladi.
Asosiy elementlar
Elektron ta'lim nashrining asosiy materiali dasturning tuzilishi va maqsadiga qarab, bir nechta tarkibiy qismlardan iborat bo'lishi mumkin: qismlar, boblar, bo'limlar, paragraflar va boshqalar. Kadr (ekran sahifasi) kalit vazifasini bajaradi. element. Bu manzilli komponent hisoblanadimantiqiy to'liq ma'lumot yoki boshqaruv tuzilmaviy birligi ko'rinishidagi nashrning mazmuni. Har bir ramka ma'lum xususiyatlar to'plamiga ega elementlar ro'yxatini o'z ichiga oladi. Komponentlar sahifa skriptining asosini tashkil qiladi, bajarish paytida resurs tarjimonining harakatlarining tartibi va ketma-ketligini belgilaydi. Xususiyatlar bajarilish tartibi, joylashuvi va ramka holatini belgilaydi. Barcha sahifalar raqamlangan.
Texnologik daqiqalar
Umumiy hollarda oddiy ofis dasturlarida eng oddiy elektron resurslar - darsliklar, oʻquv qoʻllanmalar, qoʻllanmalar yaratilishi mumkin. Ular, masalan, matn va grafik muharrirlar, nashriyot tizimlari va boshqalar. Yaratish jarayonida giperhavolalar, har qanday manbadan olingan fragmentlarni o'rnatish amalga oshiriladi. Ofis dasturlari yordamida ham ijro etish mumkin. Qoida tariqasida, bunday resurslar shaxsiy maqsadlar uchun ishlatiladi. O'qituvchi uchun zarur bo'lgan nashrlarga kelsak, ularni yaratish maxsus uslubiy materiallar, yanada murakkab dasturlar va algoritmlarni talab qiladi.
