Chaqaloqning noaniq mish-mishiga hayron qolish odatiy hol emas - ba'zida u hatto teginish ham mumkin. Ammo keksa yoshdagi "fantastik effektlar" allaqachon hayratlanarli. Va nutqida muammolari bo'lgan kattalar - umuman achinarli ko'rinish. Bu yerda siz darhol logoped juda zarur va izlanuvchan kasb ekanligini tushuna boshlaysiz.
Nutq muammolarining umumiy ko'lami bilan "logopedning o'zi uchun" vaziyat kam uchraydi. Yosh bolalarning ota-onalari uchun o'z chaqalog'ining nutqini tuzatish ko'nikmalarini egallash ayniqsa muhimdir. Axir, hamma ham emas va har doim ham mutaxassisning yordamiga murojaat qilish imkoniga ega emas. Sizning asosiy yordamingiz va vositangiz bolaning nutqini rivojlantirish uchun nutq terapiyasi gimnastikasi bo'ladi. Endi bu nima ekanligini tushuntiramiz.
Biz shunchaki shunday emas, balki ma'no bilan o'ynaymiz
2-3 yoshli bolaning nutqini rivojlantirish uchun nutq terapiyasi gimnastikasi "mijoz"ning qiziqishisiz mumkin emas. Bu vazifa oson emas, chunki chaqaloqning diqqatini jamlashi qiyin va bu aniq emasnima uchun bu tilning burishishi yoki til harakatlari. Shuning uchun, kattalar ixtirochi bo'lishi va chaqaloq jiddiy ish qilish kerakligini hatto taxmin qilmasligiga ishonch hosil qilishi kerak.
Agar siz darslarni o'yin orqasida jimgina o'tkazishga muvaffaq bo'lsangiz, injiqlik va tantrumlarsiz hammasi yaxshi bo'ladi. Material ko'zga tashlanmasdan va juda sifatli o'zlashtiriladi. Agar chaqaloq mashqlarni bajarishdan qat'iyan bosh tortsa, siz turib olmaysiz, aks holda siz oxir-oqibat ovni to'xtatasiz va foydali biznesga qaytish yanada qiyin bo'ladi.
Logopediya gimnastikasi umuman zerikarli vazifa emas. Uning mashg'ulotlari o'z-o'zidan, qiziqarli bo'lishi mumkin va bo'lishi kerak. Bolalar xursand bo'lib, ularga ko'p kulishsa yaxshi. Ijobiy his-tuyg'ular materialning o'zlashtirilishini avtomatik ravishda yaxshilaydi va bolani bunday qiziqarli qofiyalar va til burilishlariga qaytishga undaydi.
Agar biror narsa chiqmasa, xafa bo'lishga shoshilmang yoki, Xudo saqlasin, chaqaloqni tanbeh qilmang. Nima uchun bu til hech qanday tarzda itoat etmasligi bilan qiziqqaningiz ma'qul, buni qanday tuzatish mumkin? Jiddiy o'qituvchi rolidan voz keching va chaqaloq bilan teng ravishda muloqot qilishga harakat qiling.
Onalar va dadalar uchun maslahatlar
Ota-onalar o'z farzandlari bilan ishlash zaruratidan qo'rqmasinlar. Bolalar uchun nutq terapiyasi gimnastikasi - juda jiddiy eshitiladi, lekin aslida tashvishlanadigan hech narsa yo'q. Bu erda klassik usullar barmoqlar va qo'llarning motorli ko'nikmalarini yaxshilaydigan barmoq mashqlari, artikulyar gimnastika (ya'ni lablar va til uchun mashqlar), she'riy nutq orqali eshitishni rivojlantirishga to'g'ri keladi.takrorlash (logoritmik) va nutqni yaxshilaydigan va so'z boyligini to'ldiradigan maxsus til buramalarini yodlash. Bundan tashqari, nafas olish mashqlari (nutq terapiyasi) va maxsus massaj foyda keltiradi.
Oʻgʻli yoki qizi bilan mustaqil ishlashga qaror qilganlar uchun biz bir nechta asosiy tavsiyalarni beramiz.
Siz faqat ikki daqiqadan boshlashingiz kerak. Keyin, bir necha oy davomida mashg'ulotlarning davomiyligi 20 daqiqagacha ko'tariladi. Agar siz bolani rivojlanish mashqlariga qiziqtira olsangiz, uni hech qachon majburlash va majburlash kerak bo'lmaydi. Esda tutingki, hech qanday mahorat bir kechada shakllanmaydi. Muvaffaqiyat tez-tez va qisqa muddatli takrorlashlardadir. O'rganishning bu shakli chaqaloq uchun ham, siz uchun ham osonroqdir. Har qanday muvaffaqiyatsizlikni hazilga aylantiring va muvaffaqiyat uchun maqtashni unutmang. Nutq terapiyasi gimnastikasi bolaning nutqini rivojlantirish uchun qanchalik qiziqarli bo'lishi mumkinligini maqoladagi fotosuratlar ishonchli tarzda ko'rsatib beradi.
Barmoq oʻyinlari
Gapoterapiya gimnastikasi, albatta, bunday mashq o'yinlarini o'z ichiga oladi. Ular nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun ajoyib vosita bo'lib, nutq sifatini yaxshilaydi, diqqatni va yaxshi reaktsiyani rag'batlantiradi. Ular tufayli harakatlarni muvofiqlashtirish, fazoviy xotira yaxshilanadi va ifodalarning aniqligi oshadi. Qanday o'ynash kerak:
1. Kaftlar gulni ifodalaydi. Barmoqlar (yarim egilgan) kurtak shaklida bog'langan. "Quyosh chiqadi" buyrug'i bilan tutqichlar xuddi shunday cho'ziladigul.
2. Kurtak ochiladi. Qo'llar bir-biridan ajratilgan.
3. Quyosh botishi. Kaftlarni pastga tushirish kerak.
4. Gul yotoqqa ketadi. Barmoqlar yana kurtakga ulanadi.
Boshqa barmoq oʻyini “Momaqaldiroq” deb nomlanadi. Uning ma'nosi matnni va qo'l harakatlarini turli xil tovush ritmlari bilan muvofiqlashtirishni o'rganishdir. Voyaga etganlar shartlarni o'qiydi, bolalarning vazifasi tegishli harakatlarni bajarishdir: tomchilar tomchilamoqda (ko'rsatkich barmoqlarining har biri bilan stol usti ustiga engil teginish), yomg'ir yog'a boshladi (ikki qo'lda to'rt barmog'i bilan jim bosish).), yomg'ir chelakdek yog'di (iloji boricha balandroq), do'l yog'di (barmoqlarning bo'g'imlariga urish uchun), momaqaldiroq gumburladi (bolalar stolda baraban urishadi), chaqmoq chaqdi (havodagi naqsh). ko'rsatkich barmog'i bilan "sh-sh" tovushining bir vaqtda talaffuzi bilan tasvirlanishi kerak), hamma uyga yugurdi (qarsak chalib, qo'llaringizni orqangizga yashiring), ertalab quyosh ko'tarildi (ikki qo'l bilan biz tasvirlaymiz) katta doira).
Gut terapiyasi artikulyatsiya gimnastikasi
Nutqning asosiy organi, albatta, tildir. Uning moslashuvchanligi va harakatchanligi majburiy tayyorgarlikni talab qiladi, aks holda u o'z maqsadiga sifatli xizmat qila olmaydi. Yaxshi talaffuz normal rivojlangan nutqning eng muhim xususiyatlaridan biridir, shuning uchun ham til, ham lablar etarlicha kuchli va moslashuvchan bo'lishi kerak.
Artikulyatsiya gimnastikasining maqsadlari - til va lablarni rivojlantirish - muayyan mushaklarni mashq qilish orqali erishiladi. mashq qilishoynaga ergashadi. Unga qarab, chaqaloq o'z lablari va tilining ishini aniq ko'radi. Faqat doimiy takrorlash bajarishda avtomatizmga olib keladi. Lab va til nima qilayotganiga diqqat bilan qarash bola uchun juda muhim.
Artikulyatsiya gimnastikasi natijasida kerakli tovush va soʻzlarning talaffuzi yaxshilanishi kerak.
Aniq nima qilish kerak?
Mana bu yerda nutq organlari uchun nutq terapiyasi mashqlarining taxminiy roʻyxati:
1. Bolani belanchakda o'z tilini chayqashni taklif qiling. Buyruq bo'yicha chaqaloq og'zini katta ochadi, tabassum qiladi, tilini og'zidan chiqaradi, navbat bilan yuqori tishlari, tanglay va pastki tishlariga tegadi.
2. Biz tishlarimizni yuvamiz. Oynadagi aksiga tabassum qilib, bola tilini yuqori va pastki qator tishlarning ichki tomoni bo'ylab yuguradi, ularning cho'tkasiga taqlid qiladi, so'ngra og'zini "chayadi". Harakat taxminan 10 marta takrorlanishi kerak, bu vaqtda kattalar harakatlarga mos bolalar qofiyalari yoki til twisterlari bilan hamroh bo'lishi mumkin.
3. Kattalar tomonidan o'qiladigan mazali noz-ne'matlar (masalan, murabbo qo'shilgan kreplar) haqida til burmalari yoki misralar ostida chaqaloq jilmayib, og'zini ochadi va yuqori labini tilning aylana harakatlari bilan yalaydi, shundan so'ng u go'yo murabbo qoldiqlarini olib tashlaydi.
Eshitish qobiliyati rivojlanmoqda
Fonematik (nutq) eshitish - tovushlarni to'g'ri tan olish qobiliyati. Eshitish qobiliyatini qanday rivojlantirish mumkin? Ekran orqasiga yashirinib, metall, shisha yoki yog'ochdan yasalgan buyumlar bilan navbatma-navbat taqillatib ko'ring. Bola aynan nima bilan taqillayotganingizni taxmin qilishi kerak - stakan, yog'och yoki metall qoshiq va hokazo.
Qushlar yoki hayvonlar chiqaradigan tovushlarga taqlid qilishga harakat qiling yoki tegishli audioyozuvlarni toping. Kichkina hayvonlardan qaysi biri uni “salomlashayotganini” bolaga taxmin qilsin.
Ushbu mashqni sinab koʻring: chaqaloq koʻzlarini yumadi (agar haqiqiy bandajdan foydalansangiz yanada qiziqarliroq) va siz kichkina qoʻngʻiroq bilan xonaning turli burchaklariga oʻtasiz. Bolaning vazifasi ovozga qarab siz qayerda ekanligingizni taxmin qilishdir.
Boshqa variant - bu motorning shovqini. Bolalar bu mototsiklmi, traktormi yoki mashinami yoki yo'qligini aniqlashlari kerak. Siz "Svetofor" o'yinini o'ynashingiz mumkin, buning uchun siz band bo'lgan tirbandlikka xos shovqinlar bilan oldindan audio yozuvni tayyorlashingiz kerak. Turli xil transport turlarining signallari, olomonning shovqini va hokazolarni eshitib, bola ko'chada nima sodir bo'layotganini aytadi. Bu uning eshitish diqqatini rivojlantirishga yordam beradi.
Bola nutqini rivojlantirish uchun nutq terapiyasi gimnastikasi: biz eshitgan hamma narsaga taqlid qilamiz
Onomatopoeia bola tomonidan kattalardan keyin turli unlilarni takrorlashiga tushadi. Masalan, odam qanday qilib “Oh-oh-oh!” deb xo‘rsinadi, eshak qanday qilib “Eeeee!” deb qichqiradi. Unli tovushlardan keyin undosh tovushlarga o‘tamiz – o‘rmon “Sh-sh-sh” shovqin qiladi, chivin “Z-z-z” qichqiradi, tipratikan “F-f-f” deb qichqiradi. Bundan tashqari, chaqaloq kundalik narsalarning "ovozlarini" tovushlar bilan tasvirlashiga imkon bering - suv tomchilari "tomchilayapti", soat tiqilyapti"tik-tak", bolg'acha mixlarni "tap-tap" qiladi.
Siz oʻyinchoq figuralari yoki oʻrmon aholisi (kattalar ham, bolalar ham) tasvirlari yordamida qushlar va hayvonlarning ovoziga taqlid qilishingiz mumkin. Boladan ona qurbaqa qanchalik baland ovozda qichqirayotganini va kichkina qurbaqa qanchalik jim ekanligini ko'rsatishini so'rang. Unga "Uch ayiq" ertaki uchun illyustratsiyani oching va u ota ayiq qanday o'sayotganini, ona ayiq o'sayotganini, bolakayning chiyillashini sanab o'tsin.
Logo-ritmika oʻqituvchidan keyin musiqa joʻrligida harakat va qofiyalarni takrorlash uchun mashqlarni oʻz ichiga oladi. Siz, masalan, harakatlarni taqlid qilib, yurish o'ynashingiz mumkin. Biz joyida yuramiz, oyoqlarimizni va tizzalarimizni baland ko'taramiz, qo'llarimizni silkitamiz, "teshikga tushamiz" (erga o'tiramiz) va hokazo.
Qofiyalar va til oʻgirishlari haqida
Patters mashqlarning juda samarali shaklidir. Ular bunday harflar va tovushlar uchun tanlanishi kerak, ularning talaffuzida chaqaloq eng jiddiy bo'shliqlarga ega. Ularning afzalliklari juda ko'p - bu diksiyani yaxshilashda, nutqni eshitishni rivojlantirishda va so'z boyligini kengaytirishda. Bundan tashqari, qisqa, kulgili qofiyali satrlar bolalar uchun qiziqarli va qiziqarli talaffuz qilinadi.
Logopedik gimnastika she’riyatda o’z davomini topadi, uning vazifasi tushunilgan va talaffuz qilinadigan narsalarni ko’paytirishdan iborat. Faol lug'at, siz bilganingizdek, bolaning aytgani, passiv - u nimani tushunadi. Ikkinchisi har doim kattaroq tartibdir. Umumiy rivojlanish va passiv lug'atdan faol lug'atga o'tish uchun siz ko'p muloqot qilishingiz kerakchaqaloq har qanday sharoitda - sayrda, bolalar bog'chasiga yo'lda, stolda va hokazo.
Agar siz dangasa boʻlmasangiz va bunday muloqot qilish uchun zarracha imkoniyatdan foydalansangiz, kundalik hayotda til burmalari, qoʻl va barmoqlar oʻyinlari, artikulyatsiya mashqlarini ijodiy toʻqsangiz, natija aniq boʻladi.
Uydagi nutq terapevtiga eslatma
Talaffuzning sofligiga umuman berilmaslik kerak. Kichkina nutq nuqsonlari vaqt o'tishi bilan o'z-o'zidan yo'qoladi. Ba'zan ular gırtlak, nazofarenks va tilning qurilmasining anatomik xususiyatlari bilan bog'liq bo'lib, nutq terapiyasi gimnastikasi har doim ham yordam bermaydi. Bola o'sib ulg'aygan sayin, bu muammolarning aksariyati avtomatik tarzda bartaraf etiladi.
Agar biron sababga ko'ra kayfiyatingiz yo'q bo'lsa va o'yin uchun qulay muhit yarata olmasangiz, bola bilan mashg'ulotlarni boshlamasligingiz kerak, uni muvaffaqiyatliroq vaqtga qoldirgan ma'qul. Har doim chaqalog'ingizga ishoning va eng kichik muvaffaqiyat uchun qanchalik xursand ekanligingizni ko'rsating. To'g'ridan-to'g'ri nutq terapiyasi effektidan tashqari, bunday darslar sizni va chaqalog'ingizni yanada yaqinlashtirishi va ko'plab qiziqarli daqiqalarni taqdim etishi mumkin.
