Har qanday ilmiy soha bir qancha usul va mexanizmlarga asoslanadi. Ularning jami alohida ta'limot bo'lib, fan metodologiyasi deb ataladi. An'anaviy ma'noda bu umumiy bilish nazariyasining bo'limi, falsafa bo'limlaridan biridir. Fan metodologiyasining mazmuni va tushunchasi bizning materialimizda batafsil yoritib beriladi.
Metodologiya tushunchasi
Har qanday tadqiqot faoliyati bir qancha tamoyil va yondashuvlarga asoslanishi kerak. Muayyan fan doirasida bilim oladigan va rivojlantirayotgan olim ilmiy materialni shakllantirishning aytilmagan qoidalarini yodda tutishi kerak. Bunda unga eng qadimgi akademik yo'nalish bo'lgan fan metodologiyasi yordam beradi.
Metodologiyaning asosiy vazifasi bilishning evristik shaklini qat'iy tekshirilgan va tekshirilgan usullar, me'yorlar, tamoyillar va qoidalar bilan ta'minlashdan iborat. Metodologiyani metodologiya bilan aralashtirib yubormaslik kerak. Agar birinchi kontseptsiya ma'lum bir me'yorning qurilishini ko'rsatadigan turli elementlarning kombinatsiyasi bo'lsa, u holda metodologiya ma'lum bir me'yorni amalga oshirish uchun tayyor "retsept" dir.harakat.
Tadqiqotda muvaffaqiyat qozonish uchun olim ilmiy tafakkurning “siri”ga ega boʻlishi kerak. U o'z-o'zidan qoidalar yaratishga qodir, lekin printsiplar va normalarning tayyor to'plamiga murojaat qilishi mumkin. Uslubiy bilimlarni egallash har qanday tadqiqotchi uchun zaruriy shartdir. Bu muayyan usullarni tez va samarali topishga va bir qator muammolarni hal qilishga yordam beradi.
Fan metodologiyasi: tarix va taraqqiyot
Bilimlarni tizimlashtirishga birinchi urinishlar antik davrda kuzatilgan. Qadimgi faylasuflar haqiqatni topishga harakat qilishgan va ular o'z urinishlarini ma'lum bir tuzilishga olib kelishgan. Bu ularga ba'zi savollarga tezda javob topishga yordam berdi. Masalan, Sokratik muloqot usulini esga olish kerak. Afina mutafakkiri haqiqatni tizimli va shoshilmasdan izlagan. Buning uchun u "bilmaslik" nuqtasini oldi, shundan so'ng u suhbatdoshga savollar berdi. Qabul qilingan javoblar allaqachon ma'lum tizimni tashkil qilgan.
Platon, Aristotel, Frensis Bekon, Rene Dekart, Kant, Hegel va boshqa buyuk aqllar metodologiyaning rivojlanishiga hissa qo'shishlari mumkin edi. Bundan tashqari, ularning aksariyati ongsiz ravishda printsiplar tizimini shakllantirgan. Olimlar fan haqidagi o‘z g‘oyalariga asoslanib, ularning izdoshlari zarur qoidalarni shakllantirdilar.
Ma'lumki, Arastu ilmiylikning eng muhim tamoyillaridan birini taklif qilgan. U ishonchli ma'lumotni olishning ikkita usulini tuzdi: mantiqiy-destruktiv va eksperimental-induktiv (boshqacha aytganda, nazariy va amaliy). Kant chegaralarni o'rganganbilim, Gegel esa ilmiy bilimlar tizimini tizimlashtirgan.
Ijtimoiy taraqqiyot fanni kasbiy munosabatlarning eng katta sohasiga aylantirdi. Haqiqatni topishga bo'lgan tarqoq urinishlar o'tmishda qoldi. 20-asrda olimlar faqat kognitiv qiziqish bilan emas, balki aniq va mazmunli reja asosida boshqarildi. Bunga, albatta, ilmiy metodologiya hissa qo'shdi.
Metodik darajalar
Olimlar uslubiy bilim darajasini ta'minlovchi ko'plab tasniflarni aniqlaydilar. Eng dolzarb tizimlardan biri E. G. Yudin tomonidan tuzilgan. U to'rt darajani ajratadi:
- Falsafiy daraja - eng yuqori daraja. Kategoriyali ilmiy apparatdan bilimlarning umumiy tamoyillarining mavjudligi. Falsafiy kategoriyalar, naqshlar, yondashuvlar va qonunlar bu darajada qat'iy tizimli funktsiyalarni bajaradi.
- Umumiy ilmiy bosqich. Barcha yoki koʻpgina ilmiy fanlarga taalluqli nazariy qoidalar mavjudligi.
- Maxsus ilmiy daraja. Bu ma'lum bir ilmiy sohada qo'llaniladigan tamoyillar va usullar to'plamidir.
- Texnologik bosqich. Ushbu bosqichda tadqiqotning texnikasi va metodologiyasi tuziladi. Ishonchli empirik materialni olish uchun protseduralar tanlanadi. U birinchi navbatda qayta ishlanmoqda. Ushbu bosqichdagi uslubiy bilimlar aniq me'yoriy xususiyatga ega.
Barcha taqdim etilgan bosqichlar bir-biriga bog'langan. Shu bilan birga, falsafiy daraja bu erda asosiy daraja sifatida ishlaydi.
Metodik funksiyalar
Tarix akademik printsiplar tizimi qanday ekanligini ko'rsatadiva mexanizmlar butun ilmiy sohani takomillashtirishga muvaffaq bo'ldi. Ijtimoiy evolyutsiya turli bilim sohalarining tizimli rivojlanishiga yordam berdi. U ularni yanada nozik va mazmunli qildi. Buni nima tushuntiradi? Olimlarning o'zlari javob berishadi.
Ular ilmiy metodologiyaning bir qancha xususiyatlarini ta'kidlaydi:
- Ilmiy natijalarning dunyoqarash talqini. Har qanday kashfiyotlar, faktlar yoki olingan ma'lumotlar axloq va axloq nuqtai nazaridan tushuntirilishi kerak. Bu qabul qilingan ma'lumotlarning umumiy bilimlar tizimiga tez kiritilishiga yordam beradi.
- Muammoning ravshanligi va ravshanligini ta'minlash. Bu tarkibga ham, shaklga ham tegishli. Uslubiy tamoyillar va shakllar asosida hal qilinishi kerak bo'lgan savolni to'g'ri shakllantirish mumkin bo'ladi.
- Amaliyot va fanni rivojlantirish strategiyalarini ishlab chiqish. Bu ilmiy istiqbollarni shakllantirishga yordam beradi.
- Vazifalarni hal qilish uchun muayyan vositalarni shakllantirish. Psixoanalitik metodologiya psixika va unga ta'sir etuvchi elementlarni o'rganishga yordam beradi. Gap jamoaviy ongsizlik, talqin va boshqalarning arxetiplari haqida bormoqda.
- Tadqiqot faoliyati yoki amaliyotining tavsifi va baholashi. Inson o'z faoliyatida rahbarlik qilishi kerak bo'lgan tavsiyalar va qoidalarni, alohida normalarni ishlab chiqish.
Shunday qilib, metodologiya juda koʻp turli funksiyalarga ega. Yuqorida keltirilgan barcha vazifalar ko'rib chiqilayotgan ilmiy sohaning aniq tavsifini beradi.
Metodologiyaning roli
Bu qanday joyboshqa fanlar qatoridagi uslubiy bilimlar? An'anaga ko'ra, ko'rib chiqilayotgan fan falsafa deb ataladi. Bundan tashqari, har bir ilmiy soha o'ziga xos usullar tizimiga ega bo'lishi mumkin. Masalan, tarix fanining metodologiyasi prognozlash, tipologiya, tasniflash, mavzuni modellashtirish va boshqalar kabi elementlarning mavjudligini nazarda tutadi. Bu vositalardan baʼzilari boshqa gumanitar fanlarga ham qoʻllanilishi mumkin.
Bunday misollar metodologiyaning ilmiy bilimlar tizimidagi o’rni haqida aniq tasavvur beradi. Tadqiqotchilar keyingi ish uchun kerakli vositani tanlashlari mumkin. Bunda ularga yaxshi tuzilgan akademik usullar tizimi yordam beradi.
Olimlar metodologiyaning ilmiy bilimlar tizimidagi oʻrnini yaxshiroq tushunish uchun sxemani ishlab chiqdilar:
| FALSAFA | ||
| Matematika | Markaziy fanlar: fizika, kimyo, biologiya, ijtimoiy fanlar va boshqalar | Amaliy fanlar: tibbiyot, pedagogika, texnologiya, metodologiya |
Fanning metodologiyasi nima degan savolni hal qilingan deb hisoblash mumkin. Keyin bu sohadagi asosiy yondashuvlarni tushunishingiz kerak.
Tizim yondashuvi
Metodologiya fanining birinchi usuli tizimli metod deyiladi. U murakkab, organik shakllangan elementlarni o'rganishda qo'llaniladi. Pedagogika fanining metodologiyasida tizimli yondashuv ko'pincha qo'llaniladi. Masalan, ayrim ob'ektlar tekshiriladi. Ularning tashqi vaichki ulanishlar, ob'ektning barcha komponentlari bajarilgan joy va funktsiyalarni hisobga olgan holda ko'rib chiqiladi.
Tizimli yondashuv muayyan tamoyillar asosida amalga oshiriladi. Bu yerda taʼkidlang:
- Yaxlitlik. Tizim xususiyatlarining o'ziga xos xususiyatlarini, shuningdek, har bir elementning o'rni va funktsiyalariga bog'liqligini aks ettiradi.
- Tuzilishviy. Elementlar orasidagi bogʻlanishlar va munosabatlar toʻplamini ochish orqali tizimni tavsiflash imkonini beradi.
- Ierarxiya. U ob'ektni uchta jihat prizmasida ko'rib chiqishni o'z ichiga oladi: mustaqil tizim sifatida, yuqori ierarxiyadan tizim sifatida va uning elementlariga nisbatan yuqori darajadagi tizim sifatida.
- Tizimni koʻp koʻrsatish printsipi.
- Tarixiylik. Tizimni uning rivojlanish prizmasi orqali ko'rib chiqishni nazarda tutadi.
- Ichki va tashqi tizimli omillarning o'zaro bog'liqligi printsipi.
Shunday qilib, tizimli yondashuv ob'ektni uni tashkil etuvchi o'zaro bog'liq komponentlar yig'indisi sifatida ko'rib chiqishni o'z ichiga oladi. Masalan, ta'lim tizimi maqsadlar, mazmun, shakllar, usullar va amalga oshirish vositalariga bo'linadi.
Kompleks yondashuv
Fan nazariyasi va metodologiyasida koʻpincha kompleks tadqiqot usuli qoʻllaniladi. Unga xos xususiyat:
- komplekslarni real voqelik ob'ektlari sifatida tahlil qilish;
- mavjud komplekslarning muhim xususiyatlarini aniqlash;
- integral yondashuvning mohiyatini tizimli yondashuv bilan aloqasi asosida aniqlash.
Integratsiyalashgan yondashuv odatda tizimli yondashuvning bir qismi sifatida tushuniladi. Demak, "tizimli" ob'ektni bilish sohasini, "murakkablik" esa ob'ektni boshqarish sohasini anglatadi.
Ko'rib chiqilgan yondashuv yuridik fanlar metodologiyasida keng qo'llaniladi. Shunday qilib, yuridik fanlar metodlari tizimi quyidagi xususiyatlar bilan tavsiflanadi:
- polisistem - ko'p sonli ulanishlar va elementlarning ko'pligi;
- umumiy maqsad yoki gʻoya bilan singib ketgan;
- aniq sub'ektiv omilning ishlashi;
- materiya harakatining ijtimoiy shakli sohasiga mansub;
- ortib yoki maksimal samaradorlik bilan ishlaydi;
- turli quyi tizimlar majmuasida birlashma;
- tizimni yaxshilash uchun resurslarni qidiring.
Integratsiyalashgan yondashuv, tizimlidan farqli o'laroq, ko'proq amaliyotga yo'n altirilgan. U yuridik fanlar metodologiyasida - sotsiologiya va siyosatshunoslikda keng qo'llaniladi.
Shaxsiy va faoliyat yondashuvlari
Shaxsiy yondashuv gumanitar sohalarda keng qo'llaniladi. Masalan, psixologiyada u shaxsning shaxs sifatidagi faol, ijtimoiy va ijodiy mohiyati haqida fikr beradi.
Shaxsni ijtimoiy-tarixiy taraqqiyot mahsuli sifatida e'tirof etish shaxsiy ma'lumotlarning inson tabiatiga kirib borishiga yo'l qo'ymaydi. Ijtimoiy rivojlanishning maqsadi, predmeti va natijasi sifatida faqat shaxsga e'tibor qaratiladi.
Keyingi yondashuv faoliyat yondashuvi deb ataladi. Faoliyat -shaxs rivojlanishining asosiy shartidir. Harakatlar tufayli atrofdagi dunyoning maqsadga muvofiq o'zgarishi amalga oshiriladi. Tadqiqotchining vazifalari ma'lum bir mavzuning faoliyatini tanlash va tashkil etishni o'z ichiga oladi. Manbaning genezisi, evolyutsiyasi va oʻzgarishi oʻrganilmoqda.
Faoliyat yondashuvi yuridik fanlar tarixi va metodologiyasida keng qoʻllaniladi. Bu huquqiy normalarning gipoteza (hodisalar), dispozitsiya (shart) va sanksiya (natija)ga parchalanishida namoyon bo'ladi.
Gumanitar bilimlar sohasida ham shaxsiy, ham faoliyat yondashuvidan foydalaniladi. Fan va falsafa metodologiyasi ijtimoiy-nazariy sohalarda ko'pgina vositalardan foydalanishni o'z ichiga oladi. Tabiiy va texnika fanlari uchun qat'iy qonunlar va aniq qoidalar tayyorlangan.
Gumanitar yondashuvlar
Ilmiy metodologiyaning qolgan yondashuv va usullarini qisqacha tahlil qilish kerak. Shunday qilib, kontent yondashuvi juda keng tarqalgan. Jarayon va hodisalarning mohiyati o'rganiladi, ularning elementlarining umumiyligi ochib beriladi. Tizim qismlari oʻrtasidagi oʻzaro taʼsir tahlil qilinadi.
Rasmiy yondashuv keng tarqaldi. U mavjud jarayonlardan barqaror va nisbatan o'zgarmas hodisalarni ajratib olishni nazarda tutadi. Hodisalar, o'z navbatida, umumiy jarayon bilan bog'lanmagan holda, "sof" shaklda ko'rib chiqiladi. Ko'rib chiqilayotgan vosita alohida jarayonning elementlari o'rtasidagi barqaror aloqalarni aniqlashga imkon beradi. Masalan, tarix va huquq fanlari metodologiyasida aniq faktlarni aniqlash uchun rasmiy yondashuv qo'llaniladi - huquqiy yoki tarixiy.
BMantiqiy yondashuv gumanitar sohada keng qo'llaniladi. U o'rganilayotgan ob'ektni uning nazariyasi shaklida ko'rib chiqishga imkon beradi. Mantiqdan foydalanish usuli hodisani ma'lum vaqt oralig'ida erishgan rivojlanish nuqtasida tahlil qilishga yordam beradi.
Tarixiy yondashuv nafaqat tarix fanida qo'llaniladi. U deyarli barcha gumanitar sohalarda keng qo'llaniladi. Ko'rib chiqilayotgan usul bizga ma'lum bir ilmiy sohaning rivojlanishini kuzatish imkonini beradi. Bu nima sodir boʻlayotgani haqida aniqroq tasavvur hosil qilishga yordam beradi.
Oxirgi yondashuv muhim deb ataladi. Bu o'rganilayotgan hodisaning chuqur tomonlarini ochib berish uchun kerak. Muayyan hodisaning mexanizmlari va harakatlantiruvchi kuchlari tekshirilmoqda.
Ilmiy va amaliy faoliyat nisbati
Metodologiya - bu dunyodagi barcha fanlar tomonidan qo'llaniladigan murakkab tizim. U faoliyatning ham nazariy, ham amaliy tomonlarini birlashtiradi. Eng mashhur nazariy usullar deduksiya va induksiyadir.
Deduktsiya - bu umumiy tizimdan alohida qoidalarni chiqarish tamoyiliga asoslangan tadqiqot usuli. Induksiya - bu juda ko'p alohida hodisalardan umumiy tasavvur hosil qilish. Ko'rib chiqilayotgan hodisa tahlil va sintez tushunchalariga mos keladi. Analiz induksiyaga, sintez esa deduksiyaga mos keladi.
Nazariy usullar mantiqiy, tarixiy, aksiomatik va faraziy bo'lishi mumkin. Taqdim etilgan vositalarning har biri tahlil va sintezdan nimanidir birlashtiradi.
Metodologiyaamaliy bo'lishi mumkin. Bu holda biz eksperiment tushunchasi haqida gapiramiz. O'z navbatida, tajriba to'liq miqyosli va hisoblash bo'lishi mumkin. To'liq masshtab zarur ob'ekt bilan to'g'ridan-to'g'ri o'zaro ta'sirni va turli formulalar va usullarni qo'llash orqali hisoblash o'zaro ta'sirini o'z ichiga oladi.
Fan falsafasi va metodologiyasi nihoyatda koʻp qirrali. Ular ko'plab tadqiqot vositalari, texnikasi va usullarini birlashtiradi. Faqat ikkita shartga javob berishi muhim: tegishlilik va samaradorlik.
