Har bir inson hayotida kamida bir marta: “Siz qaysi maktabda oʻqigansiz?” degan savolni eshitgan. Ma’lumki, maktab o‘qitadi va tarbiyalaydi. Ta'lim har doim bir parcha, individual, qo'l ishidir. Hech qachon, hech qanday sharoitda, bitta o'qituvchi ikkita bir xil o'quvchini tarbiyalay olmadi. Bir xil tarbiyachi, o'qituvchi, murabbiyga ega bo'lgan bir xil o'quvchilar jamoasi a'zolari o'zlari bilmagan holda umumiy xususiyatlarni rivojlantiradilar. Ba'zan, ba'zi bir xarakterli xususiyatlarga ko'ra - nutq naqshlari, iboralar, hayotdagi turli narsalarga nisbatan, hazilning o'ziga xos xususiyatlariga ko'ra - siz o'qituvchi va hatto inson bitiruvchisi bo'lgan maktabni taxmin qilishingiz mumkin.
Maktab bitiruvchilari qalbida, ularning xulq-atvori va muloqot uslubida o'ziga xos iz qoldiradi. Bu ular butun hayoti davomida olib yuradigan o'ziga xos "kompaniya belgisi" dir. Ishonch bilan aytishimiz mumkinki, maktabda odam tomonidan qabul qilingan bu belgi uning bolalari va nevaralariga ta'sir qiladi.
Rachevskiy maktabi - ta'limbitiruvchilarning xarakteri, ta’lim va madaniyat darajasi, hayotiga umumiy munosabatida o‘chmas iz qoldiradigan muassasa.
Ta'limga ta'sir qilish shartlari
Psixologlar tomonidan olib borilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, maktab o'quvchilari mazmunli ma'lumotlarning taxminan 30 foizini o'qituvchilarning tushuntirishlaridan, qolgan 70 foizini sinfdoshlaridan olishadi. Direktor, maktab jamoasi, o‘qituvchilarning asosiy vazifasi o‘quvchi zarur ma’lumotlarni olishi va o‘zlashtirishi uchun maktab sharoitini yaratishdan iborat.
Kim tarbiya olishni yaxshi ko'radi? Rachevskiy maktabi o'quvchilarga tabiiy ravishda, to'g'ridan-to'g'ri tarbiyaviy ta'sir usullaridan foydalanmasdan, xulq-atvor uslubi va kerakli ko'nikmalarni rivojlantiradigan muhitni taqdim etadi.
Rachevskiy maktabi: yetakchining asosiy fazilati
Atrof-muhitni hamma ham yaratishi yoki oʻzgartirishi mumkin emas. Ko'pchilik uchun moslashish va o'zini o'zgartirish osonroq. Bu faqat faol hayotiy pozitsiyaga ega bo'lgan odamlar uchun mumkin. Kimdir hayotga faol (ijodiy) munosabatni tabiatdan olgan bo'lsa, kimdir mashaqqatli mehnat jarayonida uni asta-sekin rivojlantiradi. Bu haqda umuman o'ylamaydiganlar bor, oqim bilan yuringlar.
Faol hayotiy pozitsiyaga ega bo'lgan rahbar nafaqat qo'l ostidagilarga, balki boshqaruv pog'onasida yuqoriroq bo'lganlarga ham ta'sir qiladi. Rachevskiy maktabiga aynan shunday rahbar rahbarlik qilish baxtiga muyassar.
Barcha reytinglardan oldinda
Rachevskiy nomidagi 548-maktab - barcha turdagi birinchi o'rindaMoskva maktablarining reytinglari. Nufuzli mukofotlar, turli intellektual va ijodiy tanlovlardagi g‘alabalar, ulkan qo‘shimcha ta’lim majmuasi, ilg‘or iqtidorli o‘qituvchilar va ikki mingdan ortiq o‘quvchilar – bu yil ta’lim markazi o‘zining 80 yillik yubileyiga yaqinlashayotgan bagajdir.
Azizim, azizim, besh yuz qirq sakkizinchi…
Bu madhiya nafaqat talabalarga, balki ota-onalarga ham ma'lum - u maktab tadbirlarida, tungi olov atrofida lager sayohatlarida kuylanadi. Ko'pgina bitiruvchilarning fikriga ko'ra, Rachevskiy maktabi haqiqatan ham uning talabasi bo'lishga qaror qilganlar uchun uyga aylanadi. Bu erda maktab va maktabdan tashqari hayotni ajratib turadigan chegaralar juda tez o'chiriladi. Ko'pincha maktabdan keyin bolalar maktabda qoladilar va uyga borishga shoshilmaydilar - ularning qiziqishini to'garaklar, sport klublari va musiqa studiyalari egallaydi. O'qituvchilar, salomlashish, bolalar bilan qo'l siqish, ular bilan maktab masalalarini muhokama qilish, fikr almashish.
Rachevskiy maktabi: tarix
Maktab 1936-yilda tashkil etilgan. O'sha paytda u Nijniy Kotly tumanida faqat bitta binoni egallagan. Urushdan keyin u ayollar institutiga, 1968 yilda esa fizika, matematika kabi fanlarni chuqur o‘rganadigan muassasaga aylandi. Keyinchalik, gumanitar tsiklni chuqur o'rganish qo'shildi. Zamonaviy 548-chi profil haqida gapirganda, bu birinchi navbatda maktabning badiiy va estetik yo'nalishi. Buni o‘quv markazining barcha yettita binosining loyihasi ham tasdiqlaydi: har bir binoning devorlari dizayn ishlari va tasviriy san’at sinflari o‘quvchilarining rasmlari bilan bezatilgan.
Xitoy tili darslari ta'lim markazining o'ziga xos nou-xausidir - bu erda xitoy tilini o'rganish uchun Rossiyaning turli shaharlaridan bolalar Moskvaga ko'chib o'tadilar. Ko'p qirralilik ta'lim muassasasining mashhurligi sabablaridan biridir. Bu erda hamma o'zi qidirgan narsasini topadi. Ta'lim muassasasi "Tsaritsino" Rachevskiy nomidagi TsO maktabini olishdan oldin (1998), u ko'chirish, qo'shib olish, ko'chirish va direktorlarni almashtirishdan o'tishi kerak edi.
Direktor
Efim Lazarevich Rachevskiy maktabda 1980-yilda tarix fani oʻqituvchisi sifatida ish boshlagan, 1984-yildan hozirgacha Rachevskiy nomidagi 548-sonli markaziy organ maktabi direktori lavozimida ishlab kelmoqda.
Ushbu taʼlim muassasasining rahbari Rossiyada xizmat koʻrsatgan oʻqituvchi, taʼlim sohasida Prezident mukofoti laureati (2004), Rossiya taʼlimni rivojlantirish jamoat kengashi, “Taʼlim” milliy loyihasi boʻyicha idoralararo ishchi guruhi aʼzosi. . 2-darajali “Vatanga xizmatlari uchun” ordeni bilan taqdirlangan. 2008 yilda Rossiya Federatsiyasi Prezidentining farmoni bilan unga Rossiya xalq o'qituvchisi faxriy unvoni berilgan.
Tanishlari guvohlik berishicha, Efim Lazarevich o'zini tutashgan va hazilkash, muloqotning dastlabki daqiqalaridanoq o'zi bilan oddiy halol suhbat yordamida bolalardagi har qanday nizolarni qanday hal qilishni biladi. Ko'pchilik uchun Rachevskiy maktabi (Moskva) Ta'lim markazi rahbari bilan tanishish ta'lim muassasasi veb-saytidagi "Direktor bilan suhbat" sarlavhasi bilan boshlandi. Unda bir necha yillardan beri u nafaqat o'ziga berilgan savollarga javob beradiota-onalar va markaz talabalari, balki boshqa mamlakatlardan kelgan kitobxonlar.
Kasb
Maktab nomi butun jamoaning mashaqqatli mehnati natijasidir. Bu eng qiyin shakllanish jarayoni, xatolar va yutuqlar mevasidir. Shu jumladan boshqaruvning xatolari va yutuqlari. Efim Lazarevich Rachevskiy o'z kasbida qiyin yo'lni bosib o'tdi.
- Ota-onalar, talabalar va hamkasblar uning yuqori darajasini tasdiqlagan Rachevskiy maktabining bo'lajak o'quv markazi direktori 1966 yildan 1971 yilgacha Qozon universitetining tarix va filologiya fakulteti talabasi bo'lgan.
- 1971 yildan 1973 yilgacha armiyada (Transbaykaliya) xizmat qilgan.
- 1973-1980-yillarda Qozon shahridagi 30-sonli maktabda tarix oʻqituvchisi boʻlib ishlagan.
- 1980-yillarda u Moskvadagi 548-sonli maktabda tarix oʻqituvchisi boʻlib ishlay boshladi.
- U 1984 yildan beri uning direktori.
- 1996 yilda maktab Tsaritsino ta'lim markazi maqomini oldi.
Tuzilishi va tartibi
Rachevskiy Tsaritsino maktabi (suratda muassasaning tashqi ko'rinishi ko'rsatilgan) - bu umumiy ta'lim bilan bir qatorda qo'shimcha ta'lim, kasbiy tayyorgarlikdan o'tish va inson faoliyatining turli sohalarida o'z mahoratingizni oshirishingiz mumkin bo'lgan muassasa. Muassasadagi ta'lim ma'lum tuzilishga ega bo'lib, unda: boshlang'ich, o'smirlar va o'rta maktablar, san'at, Vidnoe filiali va ikkita bolalar bog'chasi mavjud.
DH Rachevskiy maktabi binolari (manzilini quyida topishingiz mumkin) poytaxt janubidagi uchta munitsipal tumanda joylashgan:
- Boshlang'ich maktab -st. Eletskoy, 31, 2-bino (Zyablikovo, 946-sonli maktabning sobiq binosi).
- O'smir - M-la Zaxarova ko'chasi bo'ylab, 8, 1-bino (Orexovo). Ushbu bino markazni tashkil etuvchi eng qadimgi bino hisoblanadi. Uning qurilishida 548-sonli maktab o‘quvchilari ishtirok etishdi.
- San'at maktabi. O'smirlar binosi yonida.
- O'rta maktab ulardan o'n daqiqa uzoqlikda (Domodedovskaya, 35, 2-bino bo'ylab). 148-sonli avtobus maktablar oʻrtasida qatnaydi, shuning uchun oʻquvchilar oʻz oʻqish joyiga oʻzlari yetib kelishlari qiyin emas.
- Ikkita bolalar bog'chasi. st.da joylashgan. Shipilovskaya.
- Vidnoye filiali ("Muammo sho'ng'in markazi"). Shahar chetidagi Vidnoe qishlog'ining chekkasida joylashgan. Bolalar bu yerga oʻqituvchilar hamrohligida maktab avtobusida kelishadi.
Atmosfera
Har bir bino o'ziga xos atmosferaga ega. Boshlang'ich maktabda u biroz konservativ, ammo qulay. O'smirlik davrida bu demokratik va hech qanday tarzda da'vogar emas, bu qabulxona va direktorning kabineti joylashgan bino uchun mutlaqo kutilmagan. Eng kattasida - ostonada do'stona.
20 yildan ortiq vaqtdan beri o'rta maktabga kirishda o'quvchilarni maktabga borish ta'limga xalaqit bermasligi kerakligi haqidagi paradoksal shior kutib olindi. Direktor 90-yillarda uni kiraverishda joylashtirishga jur'at etgan. O'shanda ham u "ta'lim" tushunchasiga tayyor bilimlarni talabalarga o'tkazishdan ko'ra ancha kengroq ma'noga sarmoya kiritgan.
Maktab falsafasining qoidalaridan biri - o'qituvchini tinglagan holda, bola bilimning faqat kichik qismini oladi, degan bayonotdir. Asosanu o'zicha yangi narsalarni bilib oladi. Ushbu yondashuv, agar kerak bo'lsa, muassasada ishdan bo'shatishni qonuniylashtirishga sabab bo'ldi. Talaba shunchaki charchagani uchun uyda qolishi mumkin. Buning uchun u sinf rahbarini xabardor qilishi kifoya. Hech qanday oilaviy sharoit yoki kasallik kerak emas.
Boshlang'ich maktab
Bolalar hayotlarining to'rtta muhim yilini boshlang'ich maktabda o'tkazadilar. Birinchi va ikkinchi sinflarda ular bahosiz o'qiydilar. Uchinchi sinfda, o‘quv yiliga ikki hafta o‘tgach, o‘quvchilar baho olishni boshlaydilar.
Boshlang'ich maktabda to'garaklar va bo'limlarning katta tanlovi mavjud: balet, badiiy hunarmandchilik studiyalari, estrada raqslari, vokal va boshqalar, ularning 80% bepul.
Aholi jon boshiga tartibga soluvchi moliyalashtirish maktab imkoniyatlariga toʻgʻridan-toʻgʻri mutanosib ravishda oʻquvchilar sonini ishga olishni nazarda tutadi. Ko'proq bolalar, ko'proq pul. Olingan mablag'lar zarur maktab mulkini saqlab qolish va o'qituvchilar uchun munosib ish haqini saqlash imkonini beradi. Boshlang'ich maktab binosida muassasaning psixologik xizmati shtab-kvartirasi (to'qqizta psixolog, ikkita defektolog, logoped) joylashgan.
O'smirlar maktabi
Bu yerda oʻqish muddati uch yil (5-sinfdan 7-sinfgacha). Xitoy tili, matematika muhandisligi va san'at darslari bu binoda 11-sinfgacha davom etadi.
Bu yerda koʻpchilik toʻgaraklar, toʻgaraklar, seksiyalar, teatr va vokal studiyalari, musiqa darslari joylashgan. Bino yonida jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini o'tkazish uchun tennis kortlari mavjud. Binoda "Ikki davr" tarixiy muzeyi joylashgan. Kattatashrif buyuruvchilarni uning eksponatlari qiziqtiradi: Sovet davridagi partalar, harbiy o'q-dorilar, eski gazetalar, grammofon, birinchi maktab muzlatgichi, trubkali radio va boshqalar. Ko'pchilikni hayratga soladigan narsa bu binoda joylashgan issiqxona-laboratoriyadir. o'qituvchilar va talabalar gullar, qahva, anjir, avakado va limon etishtirishadi.
San'at maktabi
San'at maktabi kengaytma sifatida o'smirlar binosiga ulashgan. Bu erda san'at darslarining asosiy sinflari mavjud. Ta'riflab bo'lmaydigan erkinlik va ijodiy parvoz tuyg'usini maktab yaqinidagi bog'dagi san'at galereyasi, rassomlik ustaxonalari, kulolchilik ustaxonalari, talabalar plenerlari yaratadi.
Bu yerga kirish imtihonlarini topshirgandan soʻng istalgan kishi kirishi mumkin. Ko'pincha san'at maktablari o'quvchilari san'at darslarini afzal ko'rishadi. Asosiy fanlardan tashqari ularda haftasiga 12 soatlik rasm, chizmachilik, modellashtirish bo‘yicha mashg‘ulotlar o‘tkaziladi. San'at maktabini tamomlagandan so'ng bitiruvchilar ikkita diplomga ega bo'lishadi: umumiy o'rta va badiiy ta'lim.
Xitoy maktabi
Xitoy tili maktabi Tsaritsino ta'lim markazining yana bir yorqin xususiyatidir. U taxmin qilinganidek, alohida binoda joylashgan emas. Xitoy sinf xonalari har bir yosh toifasiga kiradi va bir xil o'smirlar maktabi binosida joylashgan. Xitoy tili ikkinchi chet tili sifatida ingliz tili bilan bir qatorda 5-11-sinflargacha oʻqitiladi. Maktabdaona tilida so‘zlashuvchilar tomonidan o‘rgatiladi, bu esa o‘quvchilarning talaffuzini yaxshilaydi.
Talabalar tildan tashqari, Xitoyning geografiyasi, tarixi, adabiyoti, texnologiyasi va tasviriy san'ati kabi fanlarni o'z ichiga olgan "Mamlakatshunoslik" blokini ham o'rganadilar. Ta'lim dasturi til va tematik immersionlarni (Moskva yaqinidagi Vidnoye filiali va Xitoyga sayohatlar asosida) ko'zda tutadi.
Maktabda xitoy tilini o'rganish istagi hammaga e'lon qilinishi mumkin. Buning uchun saytdagi shaklni toʻldiring.
O'rta maktab
O'rta maktab 8-9 yoki 11-sinfgacha. Ta'lim dasturi barcha fanlar bo'yicha ikkita ta'lim darajasini o'z ichiga olgan profilli ta'lim va oldindan tayyorgarlikni nazarda tutadi: asosiy va ixtisoslashtirilgan. Ko'pgina bolalar va ota-onalar uchun maktab tanlashda ta'lim individual o'quv dasturlari bo'yicha olib borilishi hal qiluvchi omil hisoblanadi.
O'rta maktab binosida ikkita sport zali, ajoyib kutubxona, maktab regbi jamoasi uchun stadion, sport zali mavjud.
"Muammoli sho'ng'in markazi" ("Vidnoe" bazasi)
Markazning Vidnoe filiali yigitlar orasida alohida mehrga ega. Qoidaga ko'ra, odamlar bu erga bir kechada kelishadi (baza - kechayu kunduz va yil bo'yi ta'lim markazi). Bu erda bolalar norasmiy sharoitda bir-birlari va o'qituvchilar bilan muloqot qilish uchun ko'p vaqt olishadi. "Ko'cha-uy" kombinatsiyasi murakkab fanlar va ta'lim dunyosiga oson kirishga yordam beradi. Va asosiy makon ham talabalar tomonidan loyiha faoliyati uchun ishlatiladi.“Vidnoe”ni o‘ziga xos pioner lageri, ish va dam olish maskani deyish mumkin. U koʻpincha balo uchun tanlanadi.
Qiziqarli faktlar
- Tsaritsino ta'lim markazida yiliga bir necha marta xayriya yarmarkalari va konsertlar o'tkaziladi. Daromad saraton kasalligiga chalingan bolalarga sarflanadi.
- Maktab har yili oʻtkaziladigan “Oltin qush” loyihasi tanlovida birinchi oʻrinni qoʻlga kiritgan 548-sinf oʻquvchilari olgan mablagʻga yangi avtobus sotib olishga muvaffaq boʻldi.
- Yigitlar uzoq vaqtdan beri avtoulovchilar, piyodalar va shahar hokimiyati uchun muammo boʻlib kelgan Kashirskoye shossesidagi yoʻl oʻtish joylarini rekonstruksiya qilish loyihasini yaratishdi.
- Texnologiya darslari markazda noodatiy tarzda tashkil etilgan: ular oʻgʻil va qiz bolalar uchun navbatma-navbat oʻtkaziladi. Yarim yil davomida yigitlar chilangarlik, duradgorlik, elektr jihozlarini o‘rganish bilan shug‘ullanadi, ularning o‘rniga qizlar kelib, xuddi shunday qilishadi. Bu vaqtda qizlar uy ishlari bilan shug'ullanadilar.
- 1992-yilda maktab logotipi yaratilgan. Uning muallifi markaz qoshidagi rassomlik maktabi rahbari G. V. Sokolov.
- 2005-yilda markaz Rossiya Federatsiyasi Prezidentining ta'lim sohasidagi mukofotiga sazovor bo'lgan.
Sharhlar
Tsaritsino o'quv markazi (Rachevskiy maktabi 548) ota-onalar va o'quvchilar orasida juda mashhur. Sharhlar uni Moskvadagi eng mashhurlaridan biri deb ataydi. Minnatdor bitiruvchilar, shuningdek, o‘quvchilarning ota-onalari tarmoqlarda muassasa tomonidan ko‘rsatilayotgan ta’lim va ta’lim xizmatlari darajasi haqidagi o‘z taassurotlarini saxiylik bilan o‘rtoqlashmoqda. O'z ichiga olgan davlat tomonidan kafolatlangan standartga qo'shimcha ravishdaboshqa ta'lim turlari bilan bir qatorda yiliga 680 soat bepul to'garaklar, pullik ta'lim ham Rachevskiy maktabining markaziy organida taqdim etiladi: ko'plab kurslar va studiyalar, yuqorida aytib o'tilgan san'at maktabi. Bu ko'pchilikka yoqadi.
Shartlar
Foydalanuvchilar bolalarni oʻrganish shartlari haqida gapirishadi:
- Mashq rejimi: haftasiga 5 kun. Agar bola qo‘shimcha chet tilini o‘rgansa, u shanba kuni ham maktabga borishi kerak bo‘ladi.
- Hudud qoʻriqlanadi.
- Qo'shimcha fanlar uchun to'lov - ingliz tili, matematika, tabiiy fanlar - 3000 rubl ichida. oyiga. Muhandislik darslarida - 4000-5000 rublgacha.
- Ota-onalar yashash sharoitlarini juda maqbul deb bilishadi. Shunday qilib, o'smir o'quvchilarning ota-onalari o'smirlar maktabi binosi qulay kvadrat shaklga ega (ichida katta hovli bor) va 1000 nafargacha bolani sig'dira olishini ta'kidlashadi. Afsuski, sharhlovchilar ta'kidlaganidek, oshxona bunga unchalik dosh berolmaydi.
- Sinflardagi talabalar soni 30 kishigacha.
- Koʻpchilik foydalanuvchilar maktabga beriladigan aholi jon boshiga mablagʻdan mamnun. Shunday qilib, professor-o'qituvchilar tomonidan talabalarni dam olish uyi bilan ta'minlash, turli xil qiziqarli tadbirlar, turli to'garaklar bo'yicha mashg'ulotlar: sport, matematika, raketa modellashtirish, robototexnika, o'z qo'llaringiz bilan qilish, musiqa, teatr va hk.
Tashvish nimaga olib keladi?
Ota-onalar ko'pincha o'qituvchilar bolalarga materialni tushuntirishga vaqtlari yo'qligidan xavotirdadars. Shuning uchun otalar va onalarning o'zlari ularga yana hamma narsani tushuntirib, farzandlari bilan birga o'rganishlari kerak. Maktabda ma'lum bir bola bilan shug'ullanish uchun hech kim va vaqt yo'q. Ota-onalar, o'qituvchilar va bolalarning kuzatishlariga ko'ra, muassasada haddan tashqari yuklangan, yil oxirida o'qishga bo'lgan motivatsiya pasaygan.
Bolani Rachevskiy maktabida oʻqishga taklif qilmoqchi boʻlgan holda, sharhlar mualliflari ogohlantiradilar: ba'zida maktabdagi shkaflardan narsalar o'g'irlanadi, shuning uchun tunda yoki dam olish kunlarida ularda qimmatbaho narsalarni qoldirmaslik kerak.
Bolalar uchun ko'proq narsani xohlaydiganlar uchun
Nafaqat ta’lim, balki farzandi tarbiyasi bilan ham jiddiy shug’ullanuvchilar foydalanuvchilar tomonidan qayd etilgan yana bir jihatga e’tibor qaratishlari kerak. Ota-onalarning fikricha, bu muassasada bolalar o'qimaydi, balki "o'qitiladi". Rachevskiy nomidagi ta'lim markazi, ularning fikriga ko'ra, o'rta darajadagi kelajakdagi "ofis planktoni" uchun yaxshi maktabdir.
Bolalarga "har bir inson o'zi uchun" yondashuvi o'rgatiladi. Natijada, yigitlar do'stona munosabatda bo'lishadi, bolalar munosabatlarida qo'llab-quvvatlash va o'zaro yordam muhiti mavjud emas. O'z farzandlari uchun maktab o'quv dasturidan ko'ra ko'proq narsani xohlaydiganlar uchun bolalarning do'stligi va spontanligi o'rniga "o'rgatilgan" rasmiy tabassumlar uchun, sharhlar mualliflari farzandlarini ushbu maktabga yuborishni maslahat bermaydilar.
