To'garak maktab o'quvchilari uchun qo'shimcha ta'lim shakli sifatida o'qituvchilar uchun doimo ustuvor vazifa bo'lib kelgan. Bu ish o‘quvchilarning turli ko‘nikmalarga ega bo‘lishlari uchun qo‘shimcha rag‘bat bo‘libgina qolmay, balki bolalarning dunyoqarashini kengaytirish, yangi bilim olish va bo‘sh vaqtlarini foydali o‘tkazishga yordam beradi.
To'garak ishiga ehtiyoj
To`garak - bu o`qituvchining bolalarga majburiy ta`lim dasturiga kiritilmagan, lekin maktab o`quvchilarini keyingi ta`lim va voyaga etish jarayoni uchun ma`noga ega bo`lgan bilim va ko`nikmalarni etkazish usuli. Bundan tashqari, turli yo‘nalishdagi bunday tashkilotlarga qatnaydigan bolalar o‘z dunyoqarashini boyitish va bo‘lim mavzusi bo‘yicha bilimlarini kengaytirish imkoniyatiga ega.
Kichik o’quvchilar uchun to’garak nozik vosita mahoratini yoki tananing umumiy holatini yaxshilash usulidir. Agar tashkilot ushbu rejada ishlayotgan bo'lsa. Katta yoshdagi talabalar uchun to'garak qo'shimcha ta'lim shakli sifatida kasbiy yo'nalishni tanlash yoki o'zlashtirish imkonini beradifoydali ko'nikmalar. Hozirda bolalar bo'limlari turli yoshdagi bolalar uchun juda ko'p g'oyalar va sevimli mashg'ulotlardir.
Jismoniy tarbiya va sport yoʻnalishi
Jismoniy tarbiya va sport to'garagi - bu sport mashg'ulotlari, mashg'ulotlar orqali bolalar tanasining barcha qismlariga qo'shimcha yuk. Bunday guruhlarda bolalar nafaqat ma'lum bir yo'nalishdagi sport turlarini (masalan, futbol, voleybol, gimnastika) o'rganadilar, balki tanani sog'lomlashtiradilar. Mashg'ulotlar darsdan keyin ham, dam olish kunlari ham o'tkazilishi mumkin.
Sport klubi maktabda darsdan tashqari ishning bir turi sifatida, qoida tariqasida, o'qituvchining tashabbusi bilan ishlaydi, unga borish uchun to'lov talab qilinmaydi. Xususiy maktablarda jismoniy tarbiya va sport yo‘nalishining to‘garak ishi shundayki, ma’muriyatda mavjud bo‘lgan har qanday sport turlari taklif etiladi. Bu yerda hech qanday cheklovlar yo‘q – hatto ot minish saboqlari ham mumkin.
Tanlangan sport turi boʻyicha professional sportchilar tarbiyalanadigan qoʻshimcha sport maktablari ham mavjud.
Badiiy-estetik yoʻnalish doirasi
Badiiy-estetik yo’nalish sinfdan tashqari ishlarning eng keng tarqalgan shakli hisoblanadi. Ular orasida rasm chizish, modellashtirish, qo'l mehnati, raqs va vokal bo'yicha mashg'ulotlar mavjud. Bunday bo'limlar bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantiradi, o'z qo'llari bilan mahsulot ishlab chiqarish qobiliyatini singdiradi, bolalarning ta'lim faoliyatini madaniyat olamiga yo'n altiradi.
Badiiy-estetik doira ko'pincha bo'ladigan bilimning butun qatlamidiro'rta maktab o'quvchilari uchun kasb tanlashda ustuvorlik. O'z bagajida ma'lum reja bo'yicha bilim va ko'nikmalarga ega bo'lgan maktab o'quvchilari bunday tashkilotlarga tashrif buyuradigan xoreograf, professional qo'shiqchi yoki rassom bo'lishadi.
Turizm va oʻlkashunoslik yoʻnalishi
Turistik va oʻlkashunoslik toʻgaragi oʻsmirlar yoki oʻrta maktab oʻquvchilariga moʻljallangan tashkilotdir. Bunday guruhlarda bolalar o'z ona yurtining tabiatini, uning xususiyatlarini o'rganadilar. Bunday uyushmalarning asosiy maqsadi bolalarni turistik hayotga tayyorlashdir. Ular chodirni to'g'ri tikishni, notanish hududda diqqatga sazovor joyni topishni, olov yoqishni, sug'urtadan to'g'ri foydalanishni va muammoga duch kelgan do'stlarga yordam berishni o'rganadilar. Ushbu tashkilotlar, qoida tariqasida, o'z ona yurtining o'simliklari va diqqatga sazovor joylari bilan tanishish uchun tez-tez piyoda sayohat qilishadi. Maktab o‘quvchilari o‘z shahri tarixini o‘rganadilar, o‘z vatanining mashhur kishilari bilan tanishadilar.
Bunday studiyalarda ishlash bolalarni umumiy takomillashtirishga, dunyoqarashini kengaytirishga, e'tiborni rivojlantirishga va qiyin sharoitlarda omon qolish ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan bo'lib, bu kattalar hayotidagi mavjud vaziyatni haqiqatan ham idrok etish qobiliyatini beradi.
Ekologik va biologik yoʻnalish doirasi
Ekologik-biologik yo'nalish - tabiatni o'rganish orqali maktab o'quvchilarining ijodiy salohiyatini rivojlantirish. Ushbu yo'nalishda ishlaydigan bo'limlar o'z ishtirokchilariga turli xil tadbirlarni, tajribalarni, ekskursiyalarni, tabiatni kuzatishni taklif qiladilar.bolalar o'z ona yurtini va uning tabiatini sevadilar.
Ekologik-biologik yoʻnalishdagi tashkilotga tashrif yosh avlodda hayvonlar va qushlarga, atrof-muhitga gʻamxoʻrlik tuygʻusini shakllantiradi, shaxsni maʼnaviy jihatdan kamol toptiradi va koʻzlangan maqsadga malakali yondashish istagini uygʻotadi.
Bunday bolalar guruhlariga qatnaydigan maktab oʻquvchilari koʻpincha olimpiada gʻoliblari boʻlishadi va tanlagan profil boʻyicha universitetlarga osonlikcha kirishadi.
Sotsiologik-pedagogik yoʻnalish toʻgaragi
Bunday tashkilotlar nisbatan yaqinda paydo boʻla boshladi, chunki maktab oʻquv dasturlarida sotsiologiya faniga ustuvor ahamiyat berilmagan. Hozir o‘qituvchilar bu yo‘nalishga ko‘proq e’tibor qaratmoqda. Sotsiologik-pedagogik to‘garak maktab o‘quvchilarini faollikka, o‘ziga ishonchga o‘rgatish bo‘yicha sinfdan tashqari ish turi bo‘lib, u o‘sish davrida juda dolzarb bo‘lib qoladi.
Bunday guruhlarda o’quvchilar o’zlarini erkin ifoda etish, tashkilotchilik, jamoada ishlash qobiliyatlarini o’rganadilar. Bunday to'garaklar o'smirlarga kattalar bilan muloqotda urg'uni to'g'ri joylashtirishga, konfliktli vaziyatlarga e'tibor bermaslikka, tengdoshlar guruhida uyushgan va faol harakat qilishga yordam beradi. Bunday tashkilotlarda darslar ma'ruzalar, treninglar va psixologik xarakterdagi o'yinlar shaklida o'tkaziladi.
Xulosa
Majburiy maktab oʻquv dasturiga kiritilmagan yoʻnalishlar boʻyicha bolalar bilimini oshirish uchun oʻqituvchilar tomonidan har qanday toʻgarak ishlari olib boriladi. Bu qabul qilish imkonini beradiqo'shimcha ko'nikmalar: maktab o'quvchilari to'g'ri xulosa chiqarishni o'rganadilar, qiyin kattalar hayotini boshqaradilar.
To`garak qaysi yo`nalishda bo`lishidan qat`i nazar, bolalarda jamoaviy mehnatdan zavq olish, ularni maqsad sari yo`n altirish, mehnatga mehr uyg`otish qobiliyatini tarbiyalashga qodir. Qolaversa, bo‘sh vaqt qadrini bilmagan maktab o‘quvchilari uchun to‘garak foydali mashg‘ulotdir. Bunday tashkilotlarga tashrif buyuradigan bolalar huquqbuzarlikka qodir emas va xotirjam xarakterga ega.
